Небесный Охотник

Глава 15. Чужой среди чужих

Судя по всему, ждали только меня, потому что остальные «ученики» уже построились аккуратной шеренгой вдоль тускло светящейся линии на полу.

Ну, как ученики? Разношерстная толпа из 15 человек, среди которых оказалась примерно треть девушек… Женщин… Гхм… Лиц женского пола. Разный возраст, на вскидку от шестнадцати до солидных пятидесяти-шестидесяти лет. Разный рост, вес и телосложение. Разный покрой, количество и качество одежды и так далее.

Общих признаков было два. С натяжкой — три.

Во-первых, у каждого на руке красовался трим-браслет с символом рода Лерон.

Во-вторых, у всех оказался черный или очень темный цвет волос, близкий к черному. Короткие или длинные, прямые или вьющиеся, небрежно спутанные или уложенные в сложные аккуратные прически — все равно они были примерно одинакового цвета. Такого же, как у меня или моих спутников.

Ну и, с натяжкой, третья общая черта — это красота. Даже самые неказистые или неприятные лица были весьма симпатичными. Да, кого-то нужно отмыть или накрасить. Кому-то — убрать шрамы или презрительную гримасу. Добавить лет десять или убрать все тридцать, но по земным меркам все собравшиеся были вполне привлекательны и с хорошими фигурами.

Генетически спроектированные актеры, художники и танцоры, мать вашу.

— Варр Рилл, встаньте в строй, — тихо и отчетливо скомандовал наставник, а когда я выполнил приказ, продолжил, — Итак, вы более-менее выяснили, что такое трим и для чего он нужен, а так же в общих чертах получили представление о нашей Школе, и чем вам предстоит здесь заниматься.

Это было утверждение, а не вопрос, так что и ответа никакого не ожидалось.

— Ваши занятия начинаются уже сегодня и даже более того, прямо сейчас. Они включают как теоретический курс лекций, так и практические задания. В том числе отработку навыков в боевом зале.

— Драться? Тук любит драться, — плотоядно облизнулся выряженный в шкуры здоровяк метров двух ростом и с лицом слегка пристукнутого секвойей дикаря.

Но учитель никак на него не отреагировал, продолжая разъяснения:

— Сперва вы узнаете о клане Лерон. Затем у вас будет вводный курс по управлению тримом и основам ментального интерфейса. После перерыва на обед — практикум по ментальным манипуляциям и экспресс-тестирование вашей физической формы на полосе преград. Потом ужин и общее тестирование по вашей специализации.

— А для тех, у кого она не выявлена? — поднял руку невысокий юноша лет 16-18 с тонкими, почти женственными чертами лица.

— Это в том числе и тест на выявление своих склонностей, — ответил варр Леор.

Будь мы на Земле, то в таком разношерстном коллективе наверняка нашлась бы параумников, который не упустили бы пошутить насчет этих самых «склонностей», демонстрируя наличие чего-то вроде чувства юмора и полное отсутствие чувства такта, выдержки и интеллекта.

Но нет, никто даже не улыбнулся, не говоря уже о том, чтобы перебить монолог учителя.

— Каждое утро мы с вами будем встречаться здесь ровно в восемь часов. Я буду рассказывать вам о ваших успехах и неудачах, и определять план на весь следующий день. Вопросы?

— А завтрак будет? Тук хочет жрать! — пробасил здоровяк.

— Завтрак подается в семь тридцать. Обед — в двенадцать тридцать. Ужин — в семнадцать тридцать. На прием пищи вам отводится полчаса. Каждый урок длится два часа, и еще полчаса дается вам на усвоение полученного материала и на подготовку к следующему уроку.

Я быстро прикинул: пять уроков, по два часа каждый — итого десять часов сплошной учебы каждый день. Сложно, но терпимо, к тому же, у трима наверняка есть пара-тройка полезных функций, облегчающих процесс обучения. Надеюсь, нам о них тоже расскажут.

И не забывать про постоянное поддержание трима в активном состоянии! Вроде как при этом способность усваивать новую информацию тоже улучшается, если я все верно понял.

— … за мной, — закончил фразу варр Леор и направился к одной из дверей.

Мы всей нестройной толпой двинулись следом, разбиваясь на стандартные «группки по темпераменту, интересам и социальному статусу». Тех, кто смело шагал впереди, стараясь лишний раз попасться на глаза преподавателю. Тех, кто робко плелся в конце, прячась за спины товарищей и пытаясь не высовываться. Ну и на всех остальных, занявших более-менее нейтральную позицию посередине.

Была еще одна группа, но так как состояла она всего из одного человека — меня — то и упоминать о ней нет особого смысла.

Я замыкал это подобие строя, но исключительно из практических соображений: так было удобнее составлять «досье» на своих одноклассников. Или одногруппников? Наводя свой трим-браслет на каждого из них по очереди, изучал и записывал полученную информацию: Имя, возраст, специализация и краткое замечание.

Что-то вроде вот такого условного словестного портрета:

«Тук Так (варр Тулле), 23 года. Здоровяк, хам, драчун и выскочка. Туповат. Претендует на лавры лидера по праву силы. Потенциальный источник конфликтов и ушибов. Возможно, что и переломов.

Я успел изучить всего трех человек, когда мы, наконец-то, зашли в кабинет и начали рассаживаться по местам. Два ряда по десять стульев, перед каждым стулом небольшой столик. На нем — несколько листков бумаги в клеточку и черный однотонный стержень. Скорее всего, местный аналог ручки или карандаша.

Ни доски для записей, ни стула, ни какого-то еще специального места для преподавателя не было предусмотрено. Варр Леор просто расхаживал перед нами и размахивал руками.

То, куда и как рассаживались «ученики», тоже кое-что о них говорило.

Люди везде одинаковы, хоть на Земле, хоть в этом долбанном Арлете.

Все это я уже видел: сперва в школе, потом в обоих университетах, в коллективе на работе, затем в наших группах «выживанцев», которых мы выпустили уже шесть штук.

Например, вон та эффектная красотуля с шикарной гривой волос длиной ниже пояса и аппетитной фигуркой Сальмы Хайек.

Варра Селира. Трим определил ее как потенциальную «актрису» и «информатора», чтобы это ни значило. Явно пользуется большим вниманием у мужчин и активно этим пользуется, демонстрируя большой опыт в подобных делах.

То, как она одета, как себя ведет, как подает — каждый ее жест, улыбка и взмах ресниц направлены на то, чтобы очаровать мужчин и затмить других девушек. Да и объект для своих чар она выбрала довольно грамотно, сразу выделив парочку самых перспективных «самцов».

Кстати, а почему бы не наградить их всех еще и прозвищами? Пусть она будет «Красоткой».

«Красотка», «Бугай», «Ботан», «Невидимка», «Чучело», «Граф»…

Я так увлекся этим занятием, что пропустил начало лекции.

— …занимается искусством. Все его области, от создания стихов и скульптур, до мастерства перевоплощения. Изучая, развивая, совершенствуя и раскрывая новые грани, доселе неизведанные и неизученные.

— Я не умею рисовать, — отозвался парнишка лет двадцати, которого я назвал Графом за его чопорный внешний вид, пижонский наряд и аристократическую бледность, — И вообще не испытываю ни малейшего интереса ко всем этим художествам.

— Значит, у тебя развиты иные грани таланта. По силе крови ты можешь стать актером или художником, выбор за тобой. Чем ы занимался там, внизу?

— Воровал, — буднично заявил парень.

На его ладони появились полупрозрачные камушки, имевшие форму ромба. Он ловко подбросил их, на краткий миг сжал в кулаке и снова разжал его, демонстрируя раскрытую ладонь.

— Ловко! — признал наставник, — Замечательные рефлексы, жаль, что танцором тебе не стать, ты мог бы сделать отличную карьеру!

И снова — никаких шуток насчет мешающей плохому танцору анатомических излишеств, которые наверняка прозвучали бы, будь мы на Земле. У меня даже кандидат есть по-прозвищу Клоун, от которого такого вполне можно было ожидать. Но нет, сидит молчит.

— Кажется я знаю, у кого будет самый сладкий тэй! — подал вдруг тот голос показывая, что я не ошибся в своей оценке.

Некоторые из учеников заулыбались, раздались сдержанные смешки. Кто-то подмигнул Графу, а сидевшая рядом с ним Чучело (она же варра Мишлон) демонстративно отодвинулась подальше.

Мда. Не знаю, как насчет чувства юмора, а вот местный фольклор явно отличается от привычного мне, как и построенные на нем шутки и поговорки. Скорее всего, и земные анекдоты здесь не зайдут, да и вообще нужно быть поосторожнее с выражениями. И с жестами тоже, а то вот так поковыряешь в носу — и оскорбишь этим ненароком местного правителя во всех позах.

То есть меня — я ведь вроде как и есть теперь у них за главного.

— А вот так умеешь?

С этими словами варр Леор вытащил из кармана металлический шарик вроде тех, что всякие далай ламы катают для успокоения наладонной чакры и входа в резонанс со Вселенной. Демонстративно положил его на ладонь, сжал руку в кулак и тут же разжал.

Шарика там уже не было, а вместо него лежал кинжал.

Не маленький ножичек, не бутафория, а самый настоящий стальной кинжал с обоюдоострым лезвием длинной чуть больше ладони.

Наставник снова сжал руку в кулак, и в нем исчез и кинжал, хотя такого не могло произойти физически. Да и биологически тоже.

Разжал.

И вот уже на его ладони сверкает горсть ромбовидных камушков.

Секунда.

Сжатый кулак.

Секунда.

Открытая ладонь, на которой лежит фрукт, похожий на сморщенное большое яблоко.

Секунда.

Уже два вытянутых вперед кулака.

Секунда.

И теперь в каждой руке учителя по кинжалу.

Секунда.

Два кулака.

Секунда.

На двух открытых ладонях по книге.

— Здорово! — не выдержала одна из девушек, — А нас вы тоже такому научите?

— Обязательно. По крайней мере тех, кто пойдет по пути Художника или Актера. Но если Актеры используют искусство перевоплощения, мимику, ловкость рук и корректируют ваше восприятие реальности…

Говоря это, варр Леор вдруг принялся ловко жонглировать книгами, которых было уже не две, а три… нет, четыре. Пять!

— …то Художники приукрашивают действительность или даже создают то, чего на самом деле не существует.

Книги с характерным звуком попадали на пол одна за другой.

А между вытянутыми вперед ладонями наставника появилась радуга. Самая обычная семицветная дуга, знакомая каждому с детства. И под этой аркой начал медленно проявляться светящийся символ клана Лерон.

Мы все смотрели на это, раскрыв от удивления рты. Варру Леору удалось меньше чем за минуту безраздельно завладеть нашим вниманием и вызвать неподдельный интерес к истории клана и к искусству, на котором тот специализируется.

— Что вы теперь думаете насчет «всех этих художеств», варр Курьен? — ехидно поинтересовался он у Графа.

Тот медленно поднялся, не сводя взгляда с переливающейся всеми цветами радуги иллюзии. И так же медленно начал аплодировать. Остальные ученики тоже вставили и зааплодировали, воздавая должное мастерству своего наставника. Включая правителя этого 20-титысячного летающего городка, то есть меня…