Рассказы

Особый подход

В тот самый вечер, с которого начинается рассказ, два семиклассника — Володя Горшков и Олег Сорин — сидели в районном Доме культуры во втором ряду партера и, щурясь от яркого света прожекторов, смотрели эстрадное представление.

Володя сидел как зачарованный, ни на секунду не отрываясь от сцены. Олег же не только следил за действием. Время от времени он искоса поглядывал на Володю и загадочно улыбался: ведь вот все зрители — и этот стриженый паренек и та девочка с голубым бантом — пришли на концерт, чтобы развлечься. А Олег был здесь совсем с другой целью. И даже Володя ничего не подозревал об этом.

Три дня назад в седьмом классе «Б», в котором учились Олег и Володя, состоялось собрание. На нем обсуждали плохую успеваемость Володи Горшкова.

— Ну куда это годится? — возмущалась староста класса Таня Овчинникова. — У Горшкова только по одной геометрии три двойки!

Поругав Володю, ребята поручили заниматься с ним Олегу Сорину.

— Олег хорошо учится и, кроме того, сам собирается стать учителем, — сказала в заключение Таня. — Никто лучше его и не объяснит Володе запущенный материал.

«Таня, конечно, права, — подумал Олег, — кроме меня, пожалуй, никто другой и не подгонит Володю. К нему особый подход нужен, человек он трудный. Мало ли что ему в голову взбредет? Вот сейчас молчит, а придешь к нему заниматься, может сказать: «А я тебя звал?» Соберет учебники — и гулять! Нет, с ним так просто занятия не начнешь. Его прежде заинтересовать надо, добиться, чтобы он сам захотел плохие отметки исправить.

Олег задумался. Легко сказать, чтобы сам захотел, а вот как это сделать? А что, если сходить с Володей в театр на такой спектакль, в котором выведен похожий на него ученик? Ведь вот посмотрел же он сам пьесу «Чудесный мальчик» и потом почти целую неделю аккуратно убирал свой письменный стол. Так и с Володей может случиться: увидит себя на сцене и сразу за ум возьмется.

И Олег вот что придумал.

По дороге домой он не пропускал ни одной театральной афиши. Списывал телефоны театров, названия незнакомых спектаклей. А на одной из афиш вдруг прочитал: «Веселое эстрадное представление. Участвует осел-математик, решение задач, примеров и другие удивительные номера».

— Вот здорово! Осел и тот умеет задачки решать. Это выступление надо обязательно Володе посмотреть. Оно наверняка заставит его задуматься. — Олег чуть не подпрыгнул от радости.

На другой день в школе он сказал Володе:

— Сегодня приду к тебе в полпятого, смотри будь дома.

— Заниматься начнем, что ли? — поморщился Володя.

Олег отозвал его в сторону и заговорщицки прошептал:

— Мы вот как сделаем: ты выучи уроки без меня, а если что не поймешь, я в антрактах объясню.

— В каких антрактах?

— Да у меня два билета есть на концерт, — как можно небрежнее сказал Олег. — Пойдешь?

— Конечно! — обрадовался Володя. — Я люблю в театр ходить.

На вечерние представления Дома культуры, как и всюду, дети до шестнадцати лет не допускались. Но Олег учел это обстоятельство. Дома они с Володей подложили себе в ботинки побольше бумаги, чтобы стать выше ростом, а вместо пионерских галстуков надели папины. В сумерках, которые окутывали вестибюль Дома культуры, их вполне можно было принять за совершеннолетних.

— Пройдем мимо той контролерши. Она старенькая. Если остановит — уговорим, — шепнул Володя. Он был ниже ростом и потому волновался больше.

— Не робей! — ободряюще сказал Олег и непринужденной походкой, слегка переваливаясь с ноги на ногу, направился к входным дверям.

Володя поспешил за ним. Подавая билеты, Олег сказал Володе:

— Завтра у нас на первом уроке, кажется, астрономия?

— Кажется, — краснея, подтвердил Володя. А про себя подивился находчивости Олега: ведь астрономию только десятиклассники изучают, а им как-никак меньше шестнадцати не бывает.

Однако контролерша, оглядев мальчиков, сказала:

— Вам, астрономы, скоро спать пора, а не концерт смотреть.

— Что мы, маленькие, что ли? — пожав плечами, пробасил Олег.

— Да уж и не больно велики, — покачала головой контролерша, но больше ничего не сказала.

— Прошли, — облегченно вздохнул Володя.

— А я и не сомневался, — стараясь казаться взрослым, громко произнес Олег.

В предвкушении номера, на который он возлагал большие надежды, Олег был в прекрасном настроении. Но перед началом второго отделения вышел артист и объявил, что осел-математик неожиданно заболел, а вместо него выступят канатоходцы братья Головачевы.

Канатоходцы имели у зрителей большой успех. Володе они тоже очень понравились. Мальчики даже в следующем антракте ходили в фойе по паркету только по коричневым плиточкам. А на другой день, когда Олег пришел к Володе заниматься, он обнаружил его в глубине двора в весьма странной позе: Володя, то и дело срываясь, балансировал с шестом в руках на толстой веревке, протянутой между двумя сараями.

— Подержи-ка веревку! А то она у меня из-под ног выскальзывает, — попросил он.

Олег натянул веревку изо всех сил, но Володя все равно не смог на ней удержаться.

— Эх, ты! — рассмеялся Олег. — И тут больше двойки не заслужил. А ну-ка, я попробую.

Часа через два приятели сделали некоторые успехи. Володя мог пройти по веревке уже четыре шага, а Олег три. Олегу это не понравилось.

— Я еще тебя обгоню! — распаляясь, кричал он.

Поздно вечером, когда во дворе неожиданно погас фонарь, хождение по веревке прекратилось. Прощаясь, Олег огорченно сказал:

— А все-таки это никуда не годится. Ведь мы даже за уроки не брались. Придется завтра как следует подналечь.

— Там видно будет, — хмурясь, пробурчал Володя.

Однако наутро он первый подбежал к Олегу и, потрясая какой-то потрепанной книжкой, сказал:

— Гляди, что я в нашей библиотеке раскопал. Одноактная комедия. Всего трое участвуют. Два ученика и фотокорреспондент… Приходи ко мне сегодня пораньше. Мы ее перед занятиями прочитаем, может, поставим у себя.

— Ладно, — сказал Олег, очень довольный тем, что Володя, наконец, сам вспомнил об их занятиях.

После уроков Олег забежал домой только пообедать и сразу к Володе. Пьеса оказалась очень смешной. В ней фотокорреспондент снял для Доски почета вместо отличника плохого ученика.

— Эту пьесу обязательно разучить надо, — сказал Олег. — Кому бы только роль фотокорреспондента дать?

— А что, если Тане Овчинниковой? У нее свой фотоаппарат есть, — вспомнил Володя.

— Верно! — подхватил Олег. — А если она откажется?

— Почему откажется? Роль хорошая. Да что гадать? Пошли к ней.

— А как же уроки? — заколебался Олег.

— Нам же одну физику задали. Успеем еще. А уж повторять начнем с завтрашнего дня.

— Идем, — согласился Олег: ему тоже не терпелось рассказать Тане об их затее.

Но ребятам не повезло. Таня, по словам ее бабушки, была то ли в библиотеке, то ли у кого-то из подруг.

— Не рыскать же за ней по всему свету! — рассердился Володя. — Пошли лучше ко мне. У меня сейчас мама на работу уйдет. Никто нам не помешает. Делай что хочешь!

Вечер мальчики провели у Володи. Сначала они читали пьесу по ролям, сидя на диване, потом стали ходить по комнате с книгой в руках. Немного погодя Олег напомнил о занятиях, но Володя только отмахнулся:

— Давай лучше декорацию какую нужно установим, — предложил он, — и еще раз в декорациях порепетируем.

От такого заманчивого предложения Олег был не в силах отказаться. По его указанию на середину комнаты выдвинули платяной шкаф, рядом поставили диван, а в двух шагах от дивана этажерку с приемником. Словом, постарались все сделать так, как было указано в пьесе. После этого репетиция возобновилась с новой силой. Продолжалась она до тех пор, пока уставшие артисты не прилегли немного отдохнуть на диване. Так, крепко спящих, и застала их Володина мама, когда пришла с работы.

Наутро, по дороге в школу, Олег сказал:

— Давай перед уроками откажемся отвечать.

— Очень нужно, — возразил Володя. — Может, сегодня совсем спрашивать не будут.

Но Володя оказался плохим предсказателем. На первом же уроке учитель физики Иван Петрович вызвал его, а за ним и Олега.

Это было что-то ужасное! У Олега даже выступили на лбу капельки холодного пота. Ведь он молчал у доски первый раз в жизни. Дождавшись перемены, Олег хотел тут же убежать на другой этаж, чтобы никто из ребят не заговорил с ним, но в дверях ему преградила дорогу Таня.

— Что же это получается? — сердито сдвинув брови, спросила она. — Вместо того чтобы товарища подтянуть, еще и сам увяз. Интересно, что только вы в эти дни делали?

— На концерт ходили, а потом пьесу репетировали, — доложил Володя.

— Я серьезно спрашиваю, — нахмурившись, сказала Таня.

— А он серьезно и отвечает, — тоже рассердился Олег. — Мы на самом деле пьесу разучиваем.

— Какую пьесу?

— Одноактную комедию. Там и для тебя роль есть.

— Ну уж избавьте меня от этого, — сказала Таня, но тут же неожиданно спросила: — А эта комедия у вас с собой?

— А что? — подозрительно спросил Олег.

— Надо же мне прочитать ее?!

На следующей перемене Таня вернула мальчикам пьесу и сказала:

— Мне понравилось. По-моему, очень интересно.

Ребята весело переглянулись, и Олег, подмигнув Володе, спросил:

— Сможешь после уроков прийти к Володе репетировать?

— Хорошо, — согласилась Таня, — только я домой забегу… Мне кое-что нужно сделать.

Часа через два после школы Таня пришла к Володе.

— У вас что, ремонт? — спросила она, оглядывая комнату.

— Зачем ремонт? — засмеялся Володя. — Это мы, пока тебя ждали, декорацию установили.

— В декорациях, знаешь, как интересно репетировать? — добавил Олег и скомандовал: — По местам! Начинаем репетицию.

Сначала все шло хорошо. Мальчики ходили по комнате с переписанными в тетради ролями и громко читали текст, а Таня, дожидаясь своего выхода, сидела на подоконнике. Но как только дошло до сцены, в которой Олег поздравляет Володю с успешным окончанием учебного года и передает ему похвальную грамоту, Таня не выдержала и рассмеялась. Правда, она поспешно объяснила, что вспомнила какой-то удивительно смешной случай, но Володя все равно не поверил.

«Надо мной смеется, над моими двойками», — нахмурился он. Но тут же постарался принять безразличный вид и как ни в чем не бывало продолжал репетировать. Но вскоре его подстерег новый конфуз. По ходу сценки Володя должен был рассказывать своему другу о том, как прошел у него экзамен по географии. Он взял карандаш и, словно указкой, стал водить им по стене, воображая, будто на ней висит географическая карта. Тогда Таня быстро достала из своего портфеля карту двух полушарий и пришпилила ее к стене.

— Вы позаботились о декорации, а я захватила оформление, — сказала она.

Мальчики обрадовались. С картой комната ученика-отличника стала куда уютнее. Но, взглянув на карту, Володя тут же помрачнел.

«Немая, — пронеслось у него в голове. — Где же эти Гималайские горы находятся? Ведь мы их вроде проходили».

Володя скороговоркой пробормотал свой текст и, ткнув наобум карандашом, попал в Кольский полуостров.

— Вот так отличник! — сказала Таня и снова рассмеялась.

Тут уж Володя не выдержал, швырнул карандаш и сердито сказал:

— Не буду эту роль репетировать! Пусть ее Олег играет.

— Что ты, я не могу! — запротестовал Олег. — В пьесе сказано, отличник — невысокий юркий мальчик и волосы у него светлые. Вылитый ты!

— Где же вылитый, когда у меня двойки есть.

— Двойки исправить можно. А выше Олега ты до спектакля все равно не вырастешь, — уже серьезно сказала Таня и неожиданно добавила: — А если говорить правду, так вы оба на эти роли не годитесь.

— Это почему же? — опешили мальчики.

— Да потому, что здесь такие ребята выведены, которые если что пообещают, так сделают, а вы…

— Ну, это к пьесе не относится, — вспылил Олег.

— Нет, относится! — горячо возразила Таня. — Как же вы хороших учеников сыграете, когда сами не на высоте?

— Ты репетировать пришла или наставления читать? — грозно спросил Володя.

— Не буду я с вами репетировать! — вырвалось у Тани, и, вскочив с дивана, она выбежала из комнаты — только дверь хлопнула.

С минуту мальчики молча смотрели друг на друга изумленными глазами, потом Олег сказал:

— Зря мы ее позвали. Подумаешь, фотоаппарат есть. Да у Миши Стручкова даже отец фотограф.

— Чего выдумала: «не на высоте мы», — фыркнул Володя.

— Ну это, положим, мы и сами знаем. С двойками высоко не взлетишь, — вздохнул Олег и решительно заявил: — Вот что, разбираем декорацию и сейчас же садимся заниматься. А то до воскресенья можно еще двоек нахватать.

С этого вечера мальчики занимались каждый день. Наконец они исправили двойки по физике, а Володя даже написал на четверку контрольную по алгебре. Тут уж Олег не выдержал и, подойдя к Тане, сказал:

— Надеюсь, теперь ты убедилась, что мы умеем держать свое обещание?

— А я и раньше в этом не сомневалась, — лукаво прищурившись, ответила Таня. — Только ведь ты сам говорил, что к каждому человеку особый подход нужен. Вот я и применила его… к вам обоим.

— Особый подход! — вспыхнув, пробормотал Олег и уставился на Таню такими удивленными глазами, что она весело рассмеялась.