Русская печь. Багеты, карнизы, рамы...("Сделай сам" №2∙1996)

На все руки от скуки

О.А Белобрыкина

Ответ прост: дети — прирожденные психологи, они интуитивно используют смену занятий для поддержания работоспособности своего организма, находят разнообразные способы самовыражения, способствующие снятию напряжения и других психотравмирующих воздействии. Именно поэтому многие виды деятельности считаются собственно детскими. Дело в том, что эти виды не просто формы самовыражения ребенком своих чувств, настроений, ощущений и т. п., но прежде всего средства развития ребенка, средства обогащения его интеллектуального и эмоционального опыта.

Ребенок рисует… Он счастлив, ему все в этот момент кажется безразличным, сейчас ему комфортно и радостно. Радостно от того, что он верит в свои силы — у него все получается; комфортно от того, что он САМ занимается интересным делом, его никто не принуждает. Взрослые довольно часто считают детское рисование пустым времяпрепровождением, но в то же время не прерывают его по той причине, что ребенок, сосредоточенно уткнувшийся в свое творение, дает им возможность заняться собственными делами, отдохнуть от "общения" с ребенком, который кого угодно может свести с ума своими бесконечными "почему?" — так уж пусть лучше рисует, чем надоедает взрослым.

Мы, взрослые, все знаем, все умеем, мы — прагматики и реалисты. Жизнь такова, что нет возможности дать волю эмоциям, которые всегда находятся в "заточении". И однажды, накопившись до огромных размеров, они с неистовой силой выплескиваются на окружающих. От нашего неумения постепенно освобождаться от отрицательных эмоций в первую очередь страдают наши дети. А ведь у них мы можем многому научиться. Во-первых, наблюдательности, во-вторых, чуткости и отзывчивости, в третьих, творческой активности, которая помогает адаптироваться к стрессовым воздействиям окружающего мира.

Творчество — эликсир жизни, лекарство от многих болезней. Творчество — это всегда заинтересованный поиск чего-то нового: нового не только в себе, но и в окружающем. Творчество рождает оптимистов, а ведь именно оптимизма нам сейчас особенно не хватает, а вслед за ним и веры в себя, в своих детей.

Детство — уникальный этап в жизни человека. У ребенка зоркий глаз и природный талант. Ребенок — первооткрыватель мира и эта позиция не дает ему скучать. А мы скучаем, скучаем часто и долго. И как результат — напряженность, нервозность, депрессия, чувство безысходности. А давайте попробуем взглянуть на мир, на окружающие нас предметы глазами ребенка, глазами первооткрывателя. Ребенок, познавая мир, знакомится с разнообразными предметами, познает их функциональность. Одному мир может рассказать многое, открыть сотню тайн, а другому — нет. Попытайтесь открыл, глаза, посмотрите на мир глазами ребенка и вам откроется красота мира, радость творчества и упоение собственными успехами. Но при этом не забывайте о детях — творите и наблюдайте вместе с ними.

«Волшебный» огарок свечи

Оглянитесь, как много вокруг нас знакомых предметов, к которым мы привыкли до такой степени, что, если некоторые из них исчезли бы, мы, наверное, и не ощутили бы пропажи. Вот отыскался после очередной "шкафной" ревизии огарок свечи. Конечно, его с уверенностью можно и выбросить — он отслужил свой век. Но не торопитесь — именно он поможет вам очутиться в детстве, попутешествовать по стране Фантазии. Зажгите фитиль, сосредоточьтесь на пламени свечи — что вы почувствовали, ощутили? Скорее всего, успокоение! Это не удивительно, недаром во многих религиях используется ритуал зажигания свечей для того, чтобы помочь людям отвлечься от будничных мыслей и проблем. Закройте глаза. Что вы увидели? Опять пламя свечи, но немного другого цвета. Мысленно бросьте в этот огонь все, что мучает вас, что не дает покоя: мысли, навязчивые желания, неразрешимые вопросы, нежелательные поступки. Так наступает "первичное опущение".

Откройте глаза, возьмите лист плотной белой бумаги, держа его руками за края, медленно проведите им над пламенем свечи. Посмотрите, пламя оставило след на бумаге, который обязательно на что-нибудь похож. Скорее всего, то, что вы увидите в силуэте, будет образом, который "сидел" до этих пор в вашем подсознании. Теперь вы от него освободились — это "вторичное очищение". Попытайтесь с помощью карандашей или красок придать ему выразительность (рис. 1).

Рис. 1

Таким "огненным" рисованием можно заняться вместе с детьми. Польза будет обоюдной: во-первых, процесс общения будет интересным и полноценным, а не нуднопоучающим; во-вторых, активно идет процесс развития воображения, фантазии и у вас и у ребенка; в-третьих, в процессе совместной продуктивной деятельности развиваются и активизируются речь ребенка, наблюдательность, формируется чувство сопереживания, которого нам сегодня особенно не хватает; в-четвертых, рисование дает вам возможность на время отстраниться от неразрешимых проблем и в итоге решение приходит как бы само собой, а ваши нервы "не тратятся впустую".

На что годится старый шприц

Почти в каждой семье всегда найдется хотя бы один использованный одноразовый шприц. Не торопитесь его выбрасывать. Конечно, при виде этого предмета у большинства детей возникают не очень приятные ассоциации, но вам не составит большого труда обратить их в прямо противоположные, так как шприц — это и великолепный инструмент для рисования. Его необходимо лишь немного преобразовать. Для начала разберите его. У поршня срежьте нижнюю часть — получился ровный крестик. С его помощью можно рисовать цветы черемухи, сирени и многие другие (рис. 2).

Рис. 2

Верхнюю часть шприца можно обернуть кусочком ткани, марли или бантика, предварительно сточив края шприца, придавая ему форму листика (можно обойтись и без этой процедуры). Укрепить ткань можно пластырем или изолентой к "стволу" шприца. С помощью получившейся формы можно рисовать листья деревьев, лепестки цветов, глаза и т. п. Для оформления сердцевины цветка используется круглое отверстие шприца, на которое надевалась ранее игла или же сам футляр от иглы — таким образом можно получить разные по диаметру окружности. Если вам необходим цельнозакрашенный круг, то можно использовать все тот же внутренний стержень, выпуклую поверхность которого также можно сточить, придав ему более плоскую поверхность. Верхушка стержня — рельефный овал — тоже может быть использована для получения изображения.

Используя в качестве изобразительных предметов шприцы, заметим следующую закономерность: большинство детей перестают бояться уколов, так как каждый следующий укол — это увеличение запасов изобразительных принадлежностей, ведь неиспользованные шприцы родители чаще всего отказываются давать детям — вот ребенок и ждет — не дождется следующего укола. Иглы от шприцов можно использовать для тиснения на бумаге, для закрепления плетений макраме и кружев, для скрепления деталей игрушек из бросового материала.

Польза от мыльного пузыря

В детстве все мы с удовольствием и трепетным восторгом пускали мыльные пузыри. А ведь и они могут способствовать рождению рисунка. Процедура эта очень проста, но доставляет много радости и детям и взрослым (кстати, если на какой-нибудь вечеринке вы предложите этот способ рисования взрослым как игру-соревнование, то увидите, столько азарта и задора в их глазах, столько его бывает разве что у ребенка). Взбейте с помощью палочки от "чупа-чупса", фиксатора для туфель или коктейльной трубочки мыльную пену, добавьте немного краски в жидкость и пускайте мыльные пузыри. Каждый цветной мыльный пузырь "поймайте” на лист белой бумаги — получается нечто вроде космического пейзажа. Затем эту же процедуру повторите с мыльной пеной другого цвета. Посмотрите, возможно, у вас родится какой-либо образ, ассоциация с чем-нибудь. Один-два штриха — и рисунок готов.

"Кудрявые" нитки

В каждой семье всегда найдутся небольшие кусочки цветных нитей разного качества (шерсть, ирис, синтетика и пр.). С их помощью можно создавать объемные картины. Например, панно "Березы". А делается это очень просто и быстро. Намотайте на карандаш или кисть нить, закрепите ее концы, окуните в воду. Можно для прочности "завивки" использовать сахарный сироп, желатин, яичную или мыльную пену, как следует смочив ими всю нить. Затем дождитесь полного высыхания. Приготовьте однотонную ткань или плотную бумагу, лучше бархатную, приклейте к ней стволы березы, которые готовятся из любых полых трубочек: палочек от конфет "чупа-чупс", фиксаторов для обуви, скрученной бумаги и т. п. Для того чтобы ствол был действительно "березовым", нанесите на трубочки тушью небольшие горизонтальные полоски. Конечно, можно использовать и бересту, только не надо для этого специально травмировать дерево — кора прекрасно снимается с сухих, срубленных деревьев. Высохшую нить аккуратно снимите с карандаша и получившуюся спираль приклейте к основе, уложив ее в форме кроны дерева. Вот и вся процедура. Нитевые спирали помогут создавать не только пейзажи, разнообразные по тематике, но и портреты, выступая в них в роли причесок. Когда вы как следует освоите прием получения и укладки спиралей, для вас вполне доступным станет изображение животных, птиц. Только здесь сначала придется рисовать животных, а уж затем выкладывать спирали. Натурой может служить любой понравившийся вам рисунок из книжек-раскрашек. Объемные изображения животных можно получить, если мелко-мелко настричь синтетические нити. Для этого берут бархатную бумагу или драповую ткань, на нее кладут трафарет животного, силуэт смазывают клеем, настригают нити на него. Затем трафарет снимают и доклеивают недостающие детали.

Довольно интересные объемные работы можно получить, используя деревянную и металлическую стружку, но здесь необходимы определенные меры безопасности. Поэтому с таким материалом может работать либо взрослый, либо ребенок не ранее, чем с семи лет.

"Лебединое озеро" из контейнера для яиц

Дети более младшего возраста могут попробовать создать панно из контейнеров для яиц. Из углублений делают цветы, а для более плоскостных изображений используются крышки контейнера (рис. 3). Основу изображений можно найти в книжках-раскрасках.

Рис. 3

Обои из старых газет и тканей

Необычную фактуру можно получить, используя отслужившие свой век хлопчатобумажные ткани или газеты. Для этого необходимо смочить ткань или газету в любом клеевом растворе, а затем уложить на прочную основу, придавая материалу волнообразную форму, — получается объемно и прочно. После высыхания материала его раскрашивают обычными гуашевыми красками. Таким способом можно оформить стены прихожей, детский уголок — все это легко моется, если было покрыто лаком или раскрашено масляными красками.

Рисуем пластилином

Удивительны и неповторимы по своей цветовой композиции рисунки, выполненные обыкновенным пластилином. Да, да, не удивляйтесь, именно пластилин можно использовать как материал для рисования. Для начала на картон переносят любой понравившийся рисунок, а затем мазками раскрашивают его. Только мазки не краски, а пластилина. Такая картина напоминает холст, написанный масляной краской. Дети довольно быстро осваивают этот прием и рисуют без предварительных прорисовок. Хранить такие картины лучше в прохладном помещении — ими можно украсить прихожую или стену возле окна в комнате.

Объемные открытки

Немалый интерес вызывает у ребенка, да и доставит радость вам, изготовление объемных открыток. Для начала найдите складывающуюся открытку, можно использованную. Исписанную сторону можно оклеить цветной бумагой, иллюстрацией из журнала или фольгой. Наметьте место, где будут располагаться фигурки, нарежьте тонкие (ширина не более 5 мм, а длина зависит от расстояния до фигурки) полоски плотной бумаги, вырежьте из старых открыток фигурки (деревья, животных, птиц, людей), оставив при этом внизу фигурки небольшое количество бумаги для подгиба и приклеивания к основе. Когда основа приклеена и высохла, сзади фигурок приклеивают полоску бумаги и соединяют другой ее конец с отгибающейся внутренней стороной открытки. Когда все детали хорошо просохнут, открытку закрывают и несколько раз проглаживают ладонью. После этого можно полюбоваться на свое творение — развернуть открытку и все изображения ее поднимаются, создавая эффект объемности (рис. 4). Таким способом можно оформлять памятные альбомы, детские книжки и многое другое.

Рис. 4

Пустые пластиковые бутылки в хозяйстве пригодятся

Как видите, в хозяйстве все пригодится и любому предмету можно дать вторую жизнь. А надо для этого совсем немного — просто посмотреть на предмет так, как будто видите его впервые.

Сегодня в каждом доме найдутся пластмассовые бутылки из-под соков, флаконы из-под шампуня, старые пластинки. В них вроде бы и нет необходимости — можно выбросить. Но не спешите — все это в руках увлеченных людей может стать интересными и необычными изделиями: бутылка — вазой или карандашницей, пластинка — подставкой для сухих растений, флакон от шампуня — персонажем кукольного театра.

Ваза

Для того, чтобы сделать вазу из пластмассовой бутылки, ее необходимо разрезать на две части: верхняя часть с пробкой составляет 2/3 общей высоты сосуда — это будет емкость для воды или карандашей, но в перевернутом виде; нижняя часть бутылки станет основанием вазы или подставки и тоже в перевернутом виде. После того как сосуд разделен на части, на донце бутылки делают отверстие такого диаметра, чтобы в него могла войти резьба горлышка, но не больше того, иначе опора будет неустойчивой. Вырезание отверстия — самый трудоемкий процесс, и здесь лучше всего вооружиться паяльником или наискось заточенной пилкой по металлу. Как только отверстие готово, в него вставляют горлышко с резьбой и изнутри закручивают пробкой. Ваза готова, можно украсить ее любой наклейкой, переводной картинкой или расписать масляными красками, а можно и немного затереть поверхность наждачной бумагой для того, чтобы затем нанести любой краситель. Как элемент оформления вазы, можно использовать бумажный или войлочный шпагат. Теперь смело наливайте воду и ставьте букет в вазу (рис. 5).

Рис. 5

Подставка из… старой пластинки

Подставки из старых пластинок можно сделать следующим образом: пластинку кладут в духовку и нагревают 5-10 минут при температуре 180 °C до полного размягчения пластинки. Затем размягченную пластинку «надевают» на литровую банку и, аккуратно расправляя, придают ей волнообразную форму. Как только пластинка остыла, ее снимают с банки — изделие готово. Таким способом получают глубокие подставки — вазы. Если же вы хотите сделать настенное панно, то формой вам послужат глубокие столовые тарелки, тогда форма пластинки будет менее глубокой. Бумажную сердцевину пластинки можно закрасить черной тушью или гуашью, затем приклеить на донышко пенопласт или пластилин и можно ставить сухие растения (рис. 6).

Рис. 6

Бутылочный кукольный театр

Все дети — страстные поклонники кукольного театра и, конечно ж, ни один ребенок не откажется иметь у себя дома собственный кукольный театр. Но где взять средства для его приобретения?

Загляните в ванную комнату, там наверняка найдется, пара-другая пустых пластмассовых флаконов от шампуня, которые вы не успели выбросить, — вот вам и кукольный театр, его надо только «оживить». Переверните флакон, слейте оставшуюся жидкость, снимите бумажную этикетку и приступайте к «оживлению». На что похож перевернутый флакон? Ну, конечно же, на лицо — вот и придайте ему соответствующий вид. Глаза, нос, губы можно сделать из пуговиц или бумаги. А прическу из магнитофонной ленты (далее будет рассказано, как сделать парики для домашнего театра и по этому же принципу делают прически куклам). Сшейте соответствующий костюм для куклы и прикрепите его к шее — горлышку флакона. Подобную процедуру проделывают и с другими флаконами, превращая их в людей, животных. Куклы готовы — можно начинать представление (рис. 7, 8, 9).

Рис. 7

Рис. 8

Рис. 9

Парики из ерунды

Довольно часто многим родителям приходится сталкиваться с проблемой изготовления костюмов, особенно остро обстоит дело перед Новым годом — детей ждет нарядная елка, и они надеются, что и их костюмы будут не менее нарядны. И даже когда костюм готов, оказывается, что не хватает какой-то детали. Эта деталь — прическа ребенка, она не всегда подходит к костюму. Купить парик — накладно! Как же быть?

Парики можно изготовить из старых шерстяных ниток (можно распустить прохудившиеся шерстяные носки — после распускания нить становится волнистой, а можно накручивать нить на карандаш, как рассказывалось выше), бумаги, магнитофонной ленты и других материалов. Технология изготовления париков из разных материалов в основе своей одинакова. Различие лишь в средствах крепления и основах, на которые крепится материал.

Основой, на которую крепятся «волосы» из ниток, магнитофонной ленты, капронового, волосяного и бумажного шпагатов является «шапочка», сделанная из капроновых колготок (кстати, колготки, порезанные на шнуры по спирали, так же могут быть использованы для прически). Длина пришиваемых «волос» будет зависеть от выбранной длины прически, умноженной на два. Каждый волос из ленты, нити, шнурка складывается пополам и в этом месте крепится к капроновой шапочке нитками. Челка крепится поперек шапочки, ближе к краю. Неровности подрезают — и парик готов.

Изготовление парика из бумаги занимает немного больше времени, так как основа для крепления — шапочка должна быть более прочной. Она готовится по типу папье-маше. Наклеивать бумагу можно на шапочку для купания в несколько слоев. Когда основа просохла, можно купальную шапочку легко отделить, а на получившийся «слепок» накладывать бумажные волосы — полоски бумаги (цвет зависит от того, какой вам больше нравится или какая бумага есть в наличии). Оригинальны волосы из газетных полос шириной не более 2–3 см, длина — на ваш выбор. Полоски наклеивают, начиная снизу шапочки, постепенно и равномерно заполняя все пространство. Когда изделие высохнет, бумажные волосы выравнивают обстригиванием. Эта процедура проводится с узкими полосками бумаги. Если же вы наклеивали бумагу шириной 3 см, то такие полоски лучше закрутить при помощи ножниц или карандаша. Закручиванию бумаги с помощью ножниц необходимо сначала потренироваться и лишь затем приступать к «завивке» парика. Делается это так. К концу ножниц большим пальцем правой руки прижимают полоску бумаги у основания. Двигая ножницами и пальцем быстрыми (но не резкими, иначе бумага может порваться) движениями вверх на себя, закручиваем бумагу в локон. И так каждый «волосок» превращается в завиток. Парик готов и ждет своего часа для демонстрации.

А если хотите получить «природные кудри», а не завитые, то сложите газетную страницу несколько раз в небольшой квадрат и вырежьте из него спираль. Встряхните ее — вот и получился целый газетный локон!

На этом закончим нашу небольшую прогулку по закуткам собственной квартиры. Сколько нового мы узнали, скольким предметам изменили и возродили жизнь. А главное — скука исчезла, наладились отношения с детьми, ушло напряжение и плохое настроение, появилась уверенность в своих силах, вера в ребенка. А это немаловажно, так как все эти характеристики — слагаемые психического здоровья. Будьте здоровы, пусть творчество продлит вашу жизнь, сделает ее насыщенной и интересной! Успехов вам и вашим детям!