Глава 4: И снова лекция с профессором

— Знаете в чем главное отличие светлой магии от темной?

Я зевала. Как же хотелось спать. У доски стоял профессор Парис. Обычно, он говорил даже интересные вещи. Обычно я даже не засыпала. Но сегодня сил не было. Ночью меня настиг слишком большой наплыв посетителей. Я зевала. И ладно это, моргая, я не была уверена, что открою глаза снова.

— Ответит Лилия Эринс.

Пусть отвечает, главное, чтобы не я.

— Лилия, тебя, — толкала в плечо Стина.

Проклятье! Я поднялась, посмотрела на профессора устало.

— Повторите, пожалуйста, вопрос.

— Не слушала? — удивился профессор, — я-то думал, у тебя хороший слух.

Хороший слух, как же. Я ухмыльнулась, посмотрела увереннее.

— Отличия светлой магии от темной, — шептала мне подруга.

— Светлая магия созидает, а темная разрушает, — громко ответила я.

— Подробнее?

— Ну, например, я хочу вырастить цветок, розу. Если я буду использовать светлую магию, то мне придется сосредоточиться на земле и отдать кусочек себя на магию. Мне придется пожертвовать своей энергией, собой ради цветка. А если соберусь выращивать цветок с помощью темной магии, тогда я, — задумалась, — тогда придется забрать энергию из других цветов и перенаправить ее в землю, те цветы завянут, а мой вырастет, — ухмыльнулась, — светлый маг жертвует собой, а темный другими. Герои и злодеи. Вот и вся разница.

— Это не все, — профессор повернулся к доске, зарисовал схему, — дело в их энергии. Чем больше энергии у светлого мага, тем он сильнее. А чем больше энергии у темного, тем он слабее.

Студенты закивали.

— Откуда берется энергия? — спросил профессор Парис.

Ответил какой-то парень с первой парты.

— Она у всех нас с рождения. Энергия влияет на наше здоровье, на ниши силы, на продолжительность жизни… Чем больше энергии, тем человек здоровее, сильнее и так далее.

— Все верно.

— Простите, профессор, — встала Стина.

Ого, она решила задать вопрос? Смело, смело!

— Это значит, что сильные светлые маги здоровы и долго живут, а сильные темные маги болезненные и рано умирают?

— В общем-то, да! — кивнул профессор, — думаешь, несправедливо?

— Думаю, энергия вообще несправедливая штука.

— К счастью, у большинства людей, и темных, и светлых магов, энергия колеблется где-то на одинаковом, серединном уровне, — профессор записал на доске, — поняли суть, да? Энергия есть у всех, независимо от вида магии.

— А что с полукровками? — спросила я.

Все повернулись на меня. О, нет, я произнесла запретное слово: «Полукровки!».

— Что они не люди что ли? — фыркнула я.

— Как известно, у светлых магов рождаются светлые дети, у темных-темные, — ответил профессор, — а дети от смешанных браков редко выживают, но если выживают, тогда то же самое. Если жизненной энергии много, то из полукровок выходит сильные светлые маги и слабые темные, если наоборот, значит — наоборот.

— А не бывает такого, что полукровка плох во всем? Во всех видах магии?

— Как это? — удивился профессор, — должен быть баланс, у всех есть жизненная сила. Если ее много, значит будет сильная светлая магия, а если мало, то…

— А если любая магия плохая? — перебила я, — мне кажется, я встречала такую полукровку. Почему это может случиться?

Я уж не стала говорить, что эта таинственная «такая полукровка» — это я. Профессор задумался, пошел ко мне навстречу. Высокий, какой же высокий… С внимательным орлиным лицом. Снова синий пиджак, снова светло-голубая рубашка, снова очки, прибавляющие очки к важности.

— Какая у этой полукровки была жизненная энергия? — спросил профессор.

— Не знаю, — солгала я.

— Подозреваю, дело в том, что твоя знакомая полукровка просто не развивала в себе ни один из видов магии, поэтому и не знает еще своих сильных сторон.

Я понимала, что наш разговор окончен. Благодарно кивнула и села на место.

— Если эта тема интересна тебе, Лилия, — сказал профессор Парис, — тогда предлагаю написать курсовую.

— Курсовую? Про полукровок?

— Раз у тебя есть знакомые полукровки, значит надо этим пользоваться. Подойди ко мне записаться после лекции.

Писать курсовую с профессором Парисом? Я смущенно улыбнулась. С ним писать курсовую должно быть в разы интереснее, чем с госпожой Аполоной.

— Подходи, Лилия, — сказал профессор, — меня не стоит бояться, я же не обжигаю.

Отлично. Он теперь мне всю жизнь будет припоминать эти слова про горячего профессора.

— Простите, господин Парис, — заговорила я, — но я уже делаю работу с куратором Аполоной.

— Про золотых рыбок?

— Про методы исцеления ран с помощью магии.

— Про рыбок было бы интереснее.

— Но тема выбрана, — я противно улыбнулась, — к сожалению.

Признаться честно, мне было приятно внимание профессора. И приятно, что он предложил писать с ним курсовую. Я знала, что он возьмет в этом году всего троих. Каких-то троих, но не меня.

— Даже не думай, — прошептала Стина, — я уже написала за тебя курсовую про исцеление. Про полукровок переписывать не стану.

— Не думаю, ни о чем не думаю.

И все же меня не покидало ощущение, что профессор знает про полукровок больше, чем кто-либо другой в Академии. У меня была низкая жизненная энергия. Очень низкая. Это значило, что я должна часто болеть, редко вставать с кровати, и вечно находиться в предсмертном состоянии… А еще быть очень сильным темным магом. Черной магией, я, конечно, умела пользоваться, но на низком уровне. А с другой стороны и болезненной я не была, никто не в жизни бы не догадался, что моя жизненная энергия около пяти процентов. Это очень. Очень мало.

Загрузка...