За гранью неведомого мира. Мертвые никогда не умирали

Глава 23 Будущее ребенка

Религиозные учения не объясняют того, что происходит с ребенком, который уходит из земной сферы в раннем детстве. Дети миллионов матерей, дети, еще не умеющие ходить и говорить, погружаются в вечный сон, и, поцеловав их в последний раз, любящие матери опускают их тельца в могилу, а когда комки земли начинают падать на крышку гроба, слышат слова, произносимые невежественными устами: «Из земли ты взят и в землю возвратишься». Без надежды в душе возвращаются они в дом скорби, где их ждут игрушки, маленькая кроватка, пустой стульчик…И во всех слезах, проливаемых в тысячах домов, рыданиях, раздающихся в безмолвной ночи, звучит один и тот же вопрос: Где сейчас в этой бескрайней вселенной мой ребенок, если он вообще жив?

Что происходит с теми, кто уходит в раннем детстве, спросите вы. Развиваются ли их разум и тело? Узнаем ли мы их, когда встретим снова? Узнают ли они нас? Будет ли их кто-то утешать, учить и заботиться о них? Тоскуют ли они по своей матери? Эти и тысячи других вопросов задавались во все века и задаются сейчас в каждом скорбящем доме во всем мире.

Я расскажу вам, что я узнал об этом за многие годы моих бесед с обитателями иного мира.

Я уже говорил и повторю еще раз, потому что в этом ключ к пониманию, что при зачатии ребенок имеет эфирную форму и покрывается физической оболочкой. Эфирная форма материальна, состоит из вещества и вещество это не может быть разрушено. Из этого следует, что эфирное тело ни при каких обстоятельствах не может быть уничтожено.

При умирании эфирное тело ребенка освобождается от физической оболочки, полученной в момент зачатия, и которую оно имело в момент рождения, и становится обитателем иного уровня бытия, где все имеет эфирную природу и где нет места физическому. Эту перемену можно сравнить с рождением. Тысячи бездетных женщин, которые не нашли выражения для своей материнской любви в земной жизни, и множество других, которые видят счастье в том, что помогают другим, вместе с родственниками малыша ждут этого момента и принимают новорожденного в новой для него обстановке.

Позвольте мне рассказать о случае, исследованием которого я занимался. Хорошо известно, что дети в возрасте до 3 лет могут видеть духовных сущностей, а некоторые даже имеют духовных партнеров по играм. В случае, о котором я собираюсь рассказать, речь идет о мальчике, умершем в возрасте одной недели. У него была сестра чуть младше трех лет, с которой мне довелось проводить свои эксперименты. Девочка каждую ночь видела своего младшего брата и описывала его. Он находился с ней в одной комнате и был в сопровождении двух нянь, время от времени с ними появлялась другая женщина. Кроме того трехлетняя девочка часто видела своего брата, когда находилась вне дома. Во многих случаях я проверял эти высказывания, расспрашивая сущностей из иного мира, и убедился в том, что все, что рассказывала девочка, действительно имело место. Женщина, которая появлялась время от времени, была бабушка, с помощью двух нянечек она заботилась о малыше и несколько раз я слышал, как он разговаривал со мной. Для меня это был очень ценный опыт.

О детях в потустороннем мире заботятся гораздо больше, чем в нашем. Там есть те, кто получает огромное удовлетворение, заботясь о сиротах, обучая их и прививая им мудрость. Находясь под их бескорыстной заботой, дети достигают духовной и физической зрелости так же, как если бы они оставались в нашем мире.

Этот процесс развития очень интересен. В эфирном мире дети нуждаются в материнской ласке не меньше, чем в земной жизни, поэтому, когда мать спит, эфирное тело ребенка кладут рядом с ней, у сердца, где он покоится, вбирая в себя ее любовь, так необходимую для его существования. Мы очень мало знаем о том, насколько близко от нас находится эфирный мир и его обитатели, и какое влияние оказывают они на нас, а наши мысленные вибрации на них. Подрастая, дети поддерживают с нами контакт день за днем, и когда мы уходим в иную сферу, они знают об этом и приветствуют нас в мире вечного света.

В потустороннем мире так же, как и у нас, существуют детские сады, школы, колледжи и университеты, его обитатели не прекращают учиться и расширять свои знания, достигнув определенного возраста. Здесь есть огромные лекционные залы, где более продвинутые сущности обучают высшим законам Природы, где рады всем и принимают всех, и так постигаются тайны Вселенной. Здесь существует только одна аристократия, и определяющим для нее является уровень развития и совершенства личности. Если применять такие стандарты, то насколько же нищими окажутся наши богатеи! Я уже писал о том, что аристократы потустороннего мира заняли свое положение только благодаря тому, что помогали другим. Они поднялись сами, поднимая других. Выпрямиться в полный рост может только тот, кто наклоняется к тому, кто ниже его.

Вот что сказал о детях один из обитателей иного мира:

«Многие люди гадают над тем, что происходит с детьми в потустороннем мире. И об этом я собираюсь подробно рассказать сегодня. Миллионы детей разного возраста уходят в духовный мир каждый год, некоторые совсем в юном возрасте, другие уже могут отличить хорошее от плохого. Интересно знать, чем они занимаются в этой жизни. Но сначала я хочу сказать вам, что в нашем мире существует божественный закон, который состоит в том, что кто бы ни вступил в это царство, не будучи взрослым, будет духовно развиваться, пока не достигнет зрелости. Из этого вы можете сделать вывод, что семилетний ребенок, даже младенец, покинувший вас, будет духовно развиваться в потустороннем мире. Родители узнают своих детей, описанных ясновидящими, они удивляются, узнав через несколько лет, что дети выглядят старше, и не знают, чем это объяснить. Вы понимаете, что эфирная форма имеет такой вид, чтобы ее можно было узнать и увидеть, как она взрослеет. Боюсь, что многие в вашей земной сфере небрежно относятся к своим обязанностям по отношению к детям. Если Господь дарит вам такое чудо как ребенок, то на вас лежит обязанность примером и наставлением прививать ему духовность, потому что в конце концов он будет с вами в царстве Божьем и будет радоваться тому, что вы духовно направляли его, когда он был ребенком. Но как же беспечны многие родители по отношению к своим детям! Заверяю вас, что если вы невнимательны к своим обязанностям по отношению к своему ребенку, вы несомненно понесете за это наказание в другой жизни».

Нет большего счастья для родителей любой нации и любого племени, чем знать, что дети, уходя от нас, не теряются, но растут и развиваются в другой жизни, окруженные заботой и направляемые теми, кто из любви и гуманизма выполняет эту необходимую работу, духовно обогащая себя.

Меня попросили не заканчивать этот рассказ, не сказав несколько слов о недопустимости убийства. Помните о том, что в момент зачатия из массы универсального добра, из жизненной массы появляется и покрывается оболочкой эфирный атом, тело, бесконечно малое по размеру и совершенное по форме, и неважно, будет ли его рождение естественным или преждевременным, но эта индивидуальная жизненная сила уже начала свой путь к Богу, и ничто во Вселенной не может изменить ее судьбы.

Мне сказали, что в потусторонний мир приходят миллионы детей, которые никогда не были рождены физически и были лишены земного опыта, так необходимого для их развития, что их бездушные матери с помощью негодяев-докторов совершили и продолжают совершать бесчисленные убийства, последствия которых ужаснее, чем убийство взрослого человека, потому что нерожденный ребенок слаб и беспомощен. Если бы знание этого факта побудило матерей сохранить жизнь своих нерожденных детей или заставило докторов прекратить свои преступления, несказанной скорби пришел бы конец.

Элла Уиллер Уилкокс прекрасно описала в своей «Балладе о нерожденном ребенке» естественный и логический результат детоубийства.

«Я хочу рассказать вам, — обратился ко мне учитель из потустороннего мира, — о маленькой беспризорнице, которая попала к нам в раннем детстве. Мы заботились о ней и учили ее в идеальных условиях нашей сферы, пока она не повзрослела. Но у нее не было возможности сравнивать, поэтому она не могла оценить преимуществ нашей обстановки. Для того, чтобы она могла по-настоящему наслаждаться своим домом и великолепием нашего мира, ей необходимо было познакомиться с земными условиями. Поэтому мне поручили время от времени сопровождать ее туда. Когда это дитя впервые вернулось на землю и оказалось среди ваших людей, оно не могло выдержать даже знакомства с грубо материальной обстановкой и не могло понять, как люди могут существовать в такой темной, грубой среде. И когда я повел ее по дороге, которую она могла пройти, если бы осталась на земле на весь обычный назначенный срок, я сказал ей: «Если бы ты осталась здесь, то жила бы в таких же условиях, как эти люди». Я сказал ей также, что когда они достигнут эфирного состояния, они все равно будут казаться ей грубоматериальными, но постепенно они будут развиваться, переходя в состояние непорочности и мира, в котором находится она. Во время нашего путешествия мы встретили человека, у которого был очень богатый жизненный опыт, и маленькая леди заметила, что он выглядит иначе, нежели остальные. Я рассказал ей, что он получил хорошее воспитание. Затем мы отправились в другое место, где жили дети бедных и невежественных, богатых и образованных и подождали там, пока моя маленькая подопечная не познакомилась с разными условиями, в которых живут дети на земле, и не увидела контраста между жилищами, повседневной жизнью и образованием в земной и духовной жизни. Это дитя никогда не знало ничего, кроме чистоты и невинности и было далеко от условий, в которых живут дети на земле. Прошло много времени, прежде чем она смогла осознать эту реальность.

Изучив методы образования на земле, мы продолжили наши исследования и наконец добрались до церкви и там, никому не видимые, смешались с прихожанами. Она заметила, что храм не похож на наши и спросила, чему здесь учат. Тем временем началась служба. Я попросил ее внимательно слушать священника, потому что здесь она познакомится с методами церкви. Священник начал свою проповедь в обычной поучительной манере и рассказал людям то, что считал необходимым, чтобы подготовить их к жизни в высшей сфере. Но девочка не могла согласиться с высказываниями священника, потому что выросла в духовной среде, и то, чему ее учили, находилось в противоречии с методами, которые применяет церковь, чтобы просветить свою паству и подготовить ее к будущей реальности. Поэтому учение священника показалось ей таким грубым и лживым, настолько не соответствующим всему, что она видела, слышала и читала в стране, которая всегда была ее домом, что она не пожелала оставаться, но я сказал ей, что ее будущая работа и ее благополучие требуют, чтобы она узнала как можно больше об условиях, в которых живут земные люди, и о том, как эти условия готовят их к нашей жизни. Но чем больше юная леди слушала проповедь, тем меньше она ей верила. В действительности это было настолько противоположно тому, что она знала об условиях нашей жизни, настолько отличалось от того, как действительно следует готовить себя к духовной жизни, что по моему предложению она решила посетить тех, кто только что покинул земную сферу, чтобы увидеть последствия этих учений, и мы отправились дальше.