Знаменитые украинцы

Николай Гоголь

(1809–1852)

Г

писатель

Перед Гоголем треба благогові-

ти, як перед людиною, об-

дарованою щонайглибшим ро-

зумом і найніжнішою любов’ю до

людей.

Т. Шевченко

Выдающийся писатель Николай Васильевич Гоголь, один из худож-

ников, оказавших влияние на развитие мировой культуры, родился

1 апреля 1809 г. в селе Великие Сорочинцы Миргородского уезда Полта-

вской губернии в семье помещика среднего достатка.

Род Гоголей берет свое начало с XVII ст., основателем рода был

полковник подольский, а потом могилевский Остап Гоголь. Отец Гоголя,

85

Василий Афанасьевич Гоголь-Яновский (1777–1825), служил при Мало-

российском почтамте, в 1805 г. уволился с государственной службы в

чине коллежского асессора87, поселился в своем родовом имении Васи-

льевке (другое название Яновщина) и женился на первой красавице

Полтавщины Марии Ивановне Косяровской (1791–1868).

Детские годы Гоголя прошли в имении родителей Васильевке –

одном из живописнейших уголков Полтавщины. Край был овеян истори-

ческими преданиями и народными поверьями. Родители свято берегли

память об основателях рода и передали детям многочисленные рас-

сказы и легенды о своих славных предках. Эти рассказы будоражили

детское воображение, многие из них были использованы писателем в

своем творчестве. Рядом с Васильевкой располагалась Диканька, ко-

торая стала местом действия первых повестей Гоголя. Здесь, в Ди-

каньке, показывали сорочку казненного Кочубея, а также – дуб, у ко-

торого якобы проходили свидания Мазепы с Мотрей (Марией).

Культурным центром края были Кибинцы, имение Д. П. Трощинско-

го (1754–1829), дальнего родственника Гоголей, бывшего министра,

известного вельможи, поветового маршала88. Отец Гоголя служил у

Д. П. Трощинского секретарем и, будучи украинским писателем, органи-

зовал в его имении домашний театр, для которого писал комедии и был

в нем актером и режиссером. В детстве Гоголь часто посещал Кибинцы,

где находилась большая библиотека. Здесь пробуждались художествен-

ные интересы будущего писателя, здесь же он наблюдал самодурство

богатого родственника и сцены унижения человеческого достоинства.

Здесь проявилась у него страсть к сочинительству. Он рано начал пи-

сать стихи, вызвавшие восхищение известного украинского писателя

В. В. Капниста (1758–1823), имение которого, Обуховка, располагалось

недалеко от Васильевки. Религиозным воспитанием Гоголя занималась

мать. На формирование его религиозных взглядов большое влияние

оказало пророчество о Страшном суде и идея загробного воздаяния.

Начальное образование получил дома. В 1818–1819 гг. учился в

Полтавском училище, а затем брал уроки у полтавского учителя Гавриила

Сорочинского, у которого жил на квартире. В мае 1821 г. поступил в

новооснованную Гимназию высших наук в Нежине, готовившую дворя-

нских детей к государственной службе. Здесь получила дальнейшее

развитие разносторонняя художественная одаренность Гоголя: он зани-

мался живописью, участвовал в спектаклях и издании рукописных жу-

рналов, собирал народные песни, думы, баллады, пословицы. Все его

устремления связаны со “службой государственной”, он мечтает о юри-

дической карьере. В письме к двоюродному дяде П. П. Косяровскому в

октябре 1827 г. пишет: “Я видел, что здесь работы будет более всего...

86

Неправосудие, величайшее в свете несчастье, более всего разрывало

мое сердце”.

Успешно окончив в 1828 г. гимназию, Гоголь вместе со своим

близким другом А. С. Данилевским едет в Петербург. Испытывая денеж-

ные затруднения, он безуспешно ищет работу. Весной 1829 г. под

псевдонимом В. Алов издает поэму “Ганц Кюхельгартен”, которая полу-

чила насмешливые отзывы критики. Неудача усилила тяжелое

настроение Гоголя и он бежит из России в Германию, но в конце сентя-

бря возвращается в Петербург и переживает еще одну неудачу – без-

успешной оказалась попытка поступить актером в театр. Только в конце

1829 г. Гоголю удается найти службу в Министерстве внутренних дел,

где он служит писцом, а затем помощником столоначальника. Пребы-

вание в канцеляриях вызвало у него глубокое разочарование в “службе

государственной”, но зато снабдило богатым материалом о чи-

новничьем быте для будущих произведений. С этого времени он уделя-

ет много времени литературной работе. Появляется его первая повесть

“Басаврюк, или Вечер накануне Ивана Купала”. Материальное положе-

ние Гоголя упрочивается благодаря частным урокам в богатых домах.

Он завязывает литературные знакомства с В. А. Жуковским, П. А. Плет-

невым, А. С. Пушкиным и другими литераторами. Отношения с А. С. Пу-

шкиным быстро перерастают в дружбу и он часто бывает у него в

Царском Селе.

В марте 1831 г. Гоголь оставляет государственную службу и

становится преподавателем истории в Патриотическом институте. Лите-

ратурную славу Гоголю принес цикл повестей “Вечера на хуторе близ

Диканьки” (1831–1832), в которых создан поэтический образ Украины,

овеянный поверьями и легендами. В этих повестях проявилась любовь

автора к Украине, к обычаям и нравам украинского народа. В них пере-

дана неподдельная веселость и колоритность жанровых сцен из

народной жизни.

После выхода “Вечеров” Гоголь стал знаменитым писателем. Ему

всего лишь 23 года. В июне 1832 г. он едет в Москву и знакомится с

московскими литераторами и общественными деятелями М. П. Погоди-

ным, С. Т. Аксаковым и его семейством, М. Н. Загоскиным, И. И. Дми-

триевым. Здесь он встречается с братьями И. В. и П. В. Киреевскими,

М. С. Щепкиным, сближается с М. А. Максимовичем.

Очень важным направлением своей деятельности Гоголь считает

изучение истории, готовится написать историю Украины и всемирную

историю. Но задуманные труды по истории ему осуществить не

удалось. Попытка занять кафедру всеобщей истории в Киевском уни-

верситете, который открылся в 1834 г., окончилась неудачей и он в июне

87

1834 г. занял должность адъюнкт-профессора по кафедре всеобщей

истории Петербургского университета. Одновременно с педагогической

работой и трудами по истории Гоголь в глубокой тайне пишет повести,

составившие два сборника “Миргород” и “Арабески”. Оба сборника вы-

шли в 1835 г. В этих повестях он показал в обыкновенном необыкно-

венное. Об этом Гоголь сказал так: “Чем предмет обыкновеннее, тем

выше нужно быть поэту, чтобы извлечь из него необыкновенное и чтобы

это необыкновенное было между прочим совершенная истина”.

В повестях о петербургской жизни (“Невский проспект”, “Записки сумас-

шедшего”, “Портрет”) ощущение необыкновенности обыкновенного

было поднято до трагического пафоса. В этих произведениях, как и в

последующих повестях “Нос” (1836) и “Шинель” (1842) появился гого-

левский “смех сквозь слезы”. Писатель утвердился на позициях реали-

зма. В повести-эпопее “Тарас Бульба” (1835) Гоголь рассказал о герои-

ческой борьбе украинского народа против иностранных угнетателей, ко-

гда народ, защищая свою независимость, действовал сообща, как сила,

определяющая характер общеевропейской истории.

В 1835 г. Гоголь оставил преподавательскую деятельность в Патри-

отическом институте и Петербургском университете и полностью от-

дался работе по осуществлению новых литературных замыслов.

Осенью этого года он принимается за написание комедии “Ревизор”, сю-

жет которой ему подсказал А. С. Пушкин. Премьера комедии состоялась

в 1836 г. вначале в Александринском театре (Петербург), а затем в

Малом театре (Москва). В “Ревизоре” Гоголь показал деспотизм, злоупо-

требления, лихоимство и коррупцию царских чиновников. Комедия вы-

звала огромный общественный резонанс. Недоброжелательные отзывы

опередили восторженные оценки, в которых автор был назван “великим

комиком жизни действительной”. Гоголь болезненно пережил первые,

отрицательные, отзывы и возмущенный бранью и непониманием замы-

сла комедии в июне 1836 г. уехал в Германию. За границей он провел

около 12 лет, побывал во многих странах и городах Европы. Жил в Же-

неве, Лозанне и Веве (Швейцария), Париже (Франция), Риме (Италия) и

других городах.

Выезд за границу связан, вероятно, с написанием поэмы-романа

“Мертвые души”, который должен был охватить картину жизни “всей

Руси”, а как известно большое видится издалека. Еще в Петербурге

несколько глав были прочитаны Пушкину, который воскликнул: “Боже,

как грустна наша Россия!”. За границей, в разгар работы над “Мертвыми

душами”, Гоголь получает известие о гибели Пушкина. В состоянии

тоски и скорби о погибшем друге он ощущает свой труд над поэмой как

“священное завещание” поэта. В сентябре 1839 г. Гоголь приехал в Рос-

88

сию и приступил к чтению глав “Мертвых душ” в кругу своих друзей вна-

чале в Москве, а затем в Петербурге.

В конце лета 1840 г. в Вене у него внезапно произошел приступ тя-

желой нервной болезни. Вскоре он поправился, но после болезни у Го-

голя начали развиваться религиозно-мистические настроения, не остав-

лявшие его до конца жизни.

В мае 1842 г. первый том “Мертвых душ” вышел в свет. Книга яви-

лась вершиной творчества писателя. В ней он дал обобщающую карти-

ну жизни России, показал представителей всех социальных слоев,

разоблачил крепостническую действительность. Поэма вызвала небы-

валое возбуждение в читательских кругах и в критике. А. И. Герцен пи-

сал, что поэма “потрясла всю Россию”. После первых похвальных отзы-

вов Гоголя начали обвинять в карикатурности, фарсе и клевете на

действительность. Полемика о “Мертвых душах” проходила в

отсутствие Гоголя, выехавшего в июне 1842 г. за границу, где он работа-

ет над вторым томом поэмы, начатым в 1840 г. В начале 1843 г. вышли

“Сочинения Николая Гоголя” в четырех томах.

Трехлетний период 1842–1845 гг. был временем напряженной рабо-

ты над вторым томом поэмы. Работа шла очень трудно, Гоголь за-

ставлял себя писать, преодолевая душевную и физическую усталость и

творческие сомнения. Силы его были подорваны, появились признаки

очередного душевного кризиса. Начинается мучительная полоса лече-

ния, переездов из одного курорта на другой.

В конце июня или в начале июля 1845 г., в состоянии резкого

обострения болезни, Гоголь сжигает рукопись второго тома. Впосле-

дствии он объяснил этот шаг тем, что в книге недостаточно ясно были

показаны “пути и дороги” к идеалу. К осени его физическое состояние

улучшилось, он почувствовал пробуждение творческих сил и начал

работать над вторым томом.

В 1847 г. в книге “Выбранные места из переписки с друзьями” он

объяснил почему не вышел второй том “Мертвых душ” и изложил свою

нравственную позицию. Книга отразила мучительные душевные процес-

сы, изнурившие и обессилившие Гоголя, и его сомнение в поучительном

значении художественной литературы. Это сомнение поставило Гоголя

на грань отречения от своих прежних произведений. Выход в свет “Вы-

бранных мест” навлек на автора настоящую критическую бурю. Гоголь

не может прийти в себя от полученных “ударов”. В августе 1847 г. он пи-

сал П. В. Анненкову: “Здоровье мое... потряслось от этой для меня

сокрушительной истории по поводу моей книги... Дивлюсь сам, как я

еще остался жив”.

В январе 1848 г. он совершил паломничество к святым местам и в

Иерусалиме у гроба господня молит помочь собрать все силы на завер-

89

шение “Мертвых душ”. В апреле этого же года приехал в Одессу и боль-

ше не покидал Россию.

Весной 1850 г. 41-летний Гоголь предпринял первую и последнюю

попытку устроить свою семейную жизнь, сделав предложение А.

М. Виельгорской, но получил отказ. О причинах отказа он не сообщил

даже самым близким друзьям.

В январе 1852 г. второй том был завершен и наступил новый душе-

вный кризис. Его терзает предчувствие близкой смерти, усугубляемое

усилившимися сомнениями в благотворности своего писательского по-

прища. 19 февраля он исповедуется и причащается, а в ночь с 23 на 24

февраля сжигает беловую рукопись второго тома “Мертвых душ”. Утром

4 марта 1852 г. Гоголь умер в своей последней квартире в Москве в

доме Талызина неподалеку от Арбатских ворот. Так завершилась душе-

вная драма одного из величайших художников XIX века, оказавшего

огромное воздействие на последующее развитие русской и мировой ли-

тературы.

Смерть Гоголя вызвала в русском обществе глубокое потрясение.

Тысячи людей участвовали в похоронной процессии. От универси-

тетской церкви, где состоялось отпевание, до Данилова монастыря, где

похоронили Гоголя, гроб несли на руках профессора и студенты уни-

верситета. На надгробном памятнике была высечена надпись: “Горьким

словом моим посмеюся”. В 1931 г. останки Гоголя перенесены на

Новодевичье кладбище.

Большое влияние творчество Гоголя оказало на украинскую лите-

ратуру, в частности на творчество Г. Квитки-Основьяненко, Е. Гребинки

и Т. Шевченко. В стихотворении “Гоголю” (1844) Шевченко назвал пи-

сателя “великий мій друже” и говорил о своей идейно-творческой

близости к нему. Пьесы Гоголя на украинской сцене ставились с середи-

ны XIX века (Чернигов, Нежин, Полтава, Киев). Для театра прои-

зведения Гоголя переделывали М. Кропивницкий и М. Старицкий, на

украинский язык переводили И. Франко, Леся Украинка, С. Васильченко,

М. Рыльский, Остап Вишня и другие. На сюжеты произведений писателя

созданы оперы и балеты, поставлены кинофильмы. Гоголевская темати-

ка отражена в русской и украинской живописи. В 1937–1952 гг. вышло

полное собрание сочинений Гоголя в 14 томах.

(1812–1848)

Евгений

Г

Гребинка

писатель, баснописец, лирик, бард

90

Выдающийся писатель новой украинской литературы Евгений Пав-

лович Гребинка родился 2 февраля 1812 г. на хуторе Убежище вблизи

Пирятина на Полтавщине в семье мелкопоместного дворянина Павла

Ивановича Гребинки89. Мать будущего писателя Надежда Ивановна

происходила из казацкого рода Чайковских.

Детство Гребинка провел на хуторе Убежище, начальное образова-

ние получил от домашних учителей. В 1825 г. поступил в 4 класс Не-

жинской гимназии высших наук90, которая была одним из лучших учеб-

ных заведений Украины. По желанию отца его в гимназию записали под

фамилией Гребенкина.

Интерес к литературному творчеству проявился у него уже в гимна-

зические годы. Этому благоприятствовала бурная литературная жизнь,

которая била ключом в гимназии, где тогда учились будущие писатели

Николай Гоголь, Нестор Кукольник, Виктор Забила. Гимназисты обсу-

ждали свои произведения на собраниях литературного кружка, в кото-

рый входил и Гребинка, и те из них, которые получали общее одобрение

присутствующих, помещали в рукописные журналы и альманахи. Пер-

вые литературные пробы Гребинки были преимущественно на укра-

инском языке, которым он начал писать басни. На русском языке пишет

для гимназического самодеятельного театра одноактную пьесу “В чужие

сани не садись” (1827), а также стихи “Рогдаев пир”, называвшийся вна-

чале “Славянский вечер” (1828), “Степной курган” (1829) и другие. В по-

следние годы учебы в гимназии переводил на украинский язык поэму А.

Пушкина “Полтава”.

Мировоззрение Гребинки формировалось под влиянием волелюби-

вых произведений А. Пушкина (“Вольность”, “Деревня”, “К Чаадаеву”), К.

Рылеева (“К временщику”, “Гражданское мужество” и другие), А. Ради-

щева (“Вольность”, “Путешествие из Петербурга в Москву”) и А. Гри-

боедова (“Горе от ума”), которые он читал в списках. В гимназии Гребин-

ка увлекался народными думами, песнями, легендами, творчеством

Г. Сковороды, И. Котляревского, П. Гулака-Артемовского, историческими

работами Г. Конисского, которому ошибочно приписывали авторство

“Истории русов” и Д. Бантыш-Каменского (“История Малой России”).

После успешного окончания гимназии (1831) Гребинка служил офи-

цером в 8-м Малороссийском казачьем полку. Но военная служба его не

привлекала и вскоре он вышел в отставку и поселился в отцовском име-

нии Убежище. Однако сельская жизнь его не удовлетворяла и он в нача-

ле 1834 г. едет в Петербург, где устраивается на службу чиновником

Комиссии духовных училищ Министерства народного просвещения. С

91

1835 г. начал совмещать канцелярскую службу с преподаванием рус-

ской словесности в Дворянском полку. В 1837 г. Гребинка полностью

переходит на преподавательскую работу в Дворянский полк, а с 1841 г.

– во 2-й кадетский корпус. Одновременно он преподает в разных воен-

ных учебных заведениях, кроме русского языка и литературы, минера-

логию, ботанику и зоологию, которыми увлекался еще в гимназии.

Педагогом Гребинка работал до конца жизни. Его любили ученики,

знакомые, друзья. Все отмечали его спокойный характер, великодушие,

демократизм и любовь к литературе.

Однако Гребинка приобрел славу не чиновничьей службой, не пе-

дагогической деятельностью, а своей литературной работой. Когда он

приехал в Петербург, там была большая группа образованных украин-

цев, работающих в государственных учреждениях, академиях, универ-

ситете. Среди этой украинской колонии были Д. Велланский (Кавунник),

Н. Гоголь, Н. Кукольник, Любич-Романович, Прокопович и другие земля-

ки Гребинки.

Гребинка быстро вошел в литературную жизнь столицы, сблизился

с известными деятелями культуры, познакомился с В. Жуковским, А. Пуш-

киным, И. Крыловым, В. Белинским, В. Далем, И. Панаевым, Ф. Тол-

стым, К. Брюлловым и многими другими писателями, художниками, из-

дателями, музыкантами. Он стал желанным посетителем литературных

вечеров, часто устраивал их у себя.

Первые публикации его произведений появились в год окончания

гимназии, это были отрывки перевода пушкинской поэмы “Полтава”

(“Московский телеграф”, 1831), стихотворение “Рогдаев пир” (“Укра-

инский альманах”, Харьков, 1831) и другие.

Литературную славу Гребинке принесли басни, которые он издал в

1834 г. в типографии Греча отдельным сборником под названием “Мало-

российские приказки”. Сборник имел посвящение: “Добрым моим земля-

кам и любителям малороссийского слова”. В предисловии к сборнику

автор писал: “Долгом поставляю известить почтеннейших читателей,

что содержание некоторых приказок взято мною из басен Крылова и

других в сем роде писателей и что в орфографии я следовал способу,

принятому нашим известным поэтом Гулаком-Артемовским”. Издание

состояло из 25 произведений.

Наследуя традиции народной сатиры и юмора и усвоивши опыт

украинских и русских баснописцев Г. Сковороды, И. Котляревского,

П. Гулака-Артемовского, И. Крылова и других писателей, Гребинка со-

здал басни, которым присущи высокое мастерство, лаконичность,

остроумие, выразительность и разнообразие художественных средств.

Басни Гребинки свидетельствуют о новом, более высоком уровне разви-

92

тия украинской литературы и литературного языка, они знаменовали

дальнейшее движение по пути народности и реализма.

Большинство его басен раскрывает жестокость и своеволие поме-

щиков, взяточничество, корыстолюбие, крючкотворство и своеволие

суда, плутовство чиновничества. Одновременно он показал духовную

красоту простых людей, которые обладают сообразительностью, юмо-

ром и высокой моралью. Гребинка широко использует народные выра-

жения, поговорки, сравнения, метафоры. Взятые из народных источни-

ков отдельные изречения басен пошли в народ как афоризмы, стали

крылатыми. Так из басни “Лебідь і Гуси”, в которой говорится о беспо-

лезной попытке загрязнить белого Лебедя, пошла в народ крылатая

фраза: “А Лебідь плись на дно – і випурнув як сніг”.

ЛЕБІДЬ І ГУСИ

На ставі пишно Лебідь плив,

А Гуси сірії край його поринали.

“Хіба оцей біляк вас з глузду звів? –

Один Гусак загомонів, –

Чого ви, братця, так баньки повитріщали?

Ми попеласті всі, а він один між нас

Своє пиндючить пір’я біле!

Коли б ви тільки захотіли,

Щоб разом, стало бить, вся беседа взялась,

Ми б панича сього якраз перемастили”.

І завелась на ставі геркотня,

Гусине діло закипіло:

Таскають грязь і глей зо дна

Да мажуть Лебідя, щоб пір’я посіріло.

Обмазали кругом – і трохи галас стих;

А Лебідь плись на дно – і випурнув як сніг.

Сборник басен “Малороссийские приказки” имел большой успех у

читателей и был переиздан в 1836 г. В рецензии на второе издание от-

мечалось, что басням “придан особый местный колорит, они дышат воз-

духом Малороссии и отмечены ее характером, простодушным и остро-

умным”. Высокую оценку басни Гребинки получили от украинских писа-

телей – Г. Квитки-Основьяненко, И. Срезневского, Л. Боровиковского,

Н. Костомарова, П. Гулака-Артемовского и других. Оценивая Гребинку

как баснописца И. Франко в “Нарисі історії українсько-руської літератури

до 1890 року” отметил: “Як байкописець, займає Гребінка перше місце в

93

нашім письменстві. Його байки визначаються ярким національним і

навіть спеціально лівобережним українським колоритом, здоровим гу-

мором і не менш здоровою суспільною ліберальною тенденцією. Він

йшов шляхом, прокладеним в російській літературі Криловим, але йшов

досить самостійно, не наслідуючи Крилова, вносячи в свої байки украї-

нський пейзаж і світогляд українського мужика”.

Гребинка известен не только как баснописец, а и как талантливый

поэт. На протяжении 1834–1848 гг. его стихи печатались в альманахах,

журналах, газетах. В 1836 г. отдельным изданием вышел перевод на

украинский язык поэмы А. Пушкина “Полтава”. Свои стихи он писал на

украинском и русском языках. Все его поэтическое творчество прониза-

но искренней любовью к родной Украине. Он поэтизирует ее природу,

историческое прошлое, легенды, песни (“Човен”, “Маруся”, “Нежин-озе-

ро”, “Признание”, “Кукушка”, “Малиновка”, “Украинский бард”, “Гетман

Свирговский”, поэма “Богдан” и другие). Отдельные украинские и рус-

ские лирические стихи положены на музыку. Еще при жизни поэта на-

родными песнями стали “Українська мелодія” (“Ні, мамо, не можна

нелюба любить”), “Песня” (“Помню, я еще молодушкой была”), “Казак на

чужбине”, “Почтальон”. Широко известным стал романс “Слыхали ль

вы”, а романс “Очи черные, очи страстные” принес Гребинке мировую

славу.

Большой заслугой Гребинки перед украинской литературой и Укра-

иной было его братское участие в судьбе Тараса Шевченко, с которым

он познакомился летом 1836 г. Гребинка приглашал молодого поэта к

себе, давал читать книги из своей библиотеки, поддерживал материаль-

но, ввел его в круг украинских и русских писателей и художников, помо-

гал выкупу из крепостной неволи и издании первого “Кобзаря” (1840).

В 1838 г. Гребинка начал поиски материалов для сборника новых

произведений украинских писателей, которые планировал издать в 1839

г. приложением к журналу “Отечественные записки”. Но по различным

причинам осуществить это издание не посчастливилось. Собранные ма-

териалы были напечатаны в 1841 г. в альманахе “Ластівка”, в подготов-

ке которого к изданию ему помогал Т. Шевченко. В альманахе впервые

были опубликованы поэзии Т. Шевченко “Причинна”, “Вітре буйний”, “На

вічну пам’ять Котляревському”, “Тече вода в синє море” и отрывок из

поэмы “Гайдамаки”, а также две новые басни и лирическая “Українська

мелодія” Гребинки, произведения В. Забилы, Л. Боровиковского,

Г. Квитки-Основьяненко, А. Афанасьева-Чужбинского и других укра-

инских писателей. Появление альманаха “Ластівка” имело выдающееся

значение для украинской литературы.

94

Как прозаик Гребинка впервые выступил в 1835 г. в альманахе

“Осенний вечер” с рассказом “Малороссийское придание” (“Страшный

зверь”) и повестью “Сто сорок пять”. Вся его проза написана русским

языком и составляет свыше сорока рассказов и повестей, два романа,

больше десяти очерков, литературно-критических и театральных рецен-

зий и обзоров.

В прозаическом творчестве Гребинка прошел путь от романтичных

“Рассказов пирятинца” до реалистических произведений “натуральной

школы” великого Н. Гоголя.

В рассказах и повестях 1835–1848 гг. он показал быт чиновников

(“Лука Прохорович”, 1838), угнетение крепостных (“Кулик”, 1840; “При-

ключения синей ассигнации”, 1847), гибель “маленького человека” в без-

душном обществе (“Записки студента”, 1841; “Доктор”, 1844; “Заборов”,

1848).

Тема героической истории Украины волновала Гребинку с детства.

Этой теме он посвятил повесть “Нежинский полковник Золотаренко”

(1842), в которой передал события периода Освободительной войны

украинского народа против польско-шляхетского господства под руко-

водством Богдана Хмельницкого. В романе “Чайковский” (1843), создан-

ном на основе семейных преданий (мать писателя происходила из рода

Чайковских), Гребинка еще в большей мере показал эпичный размах,

величие и историческое значение героической борьбы украинского на-

рода против угнетателей. Роман передает теплоту и сердечность чувств

героев, он пронизан народными песнями и поговорками, воспроизводит

колорит эпохи, изображает суровую жизнь казаков, их храбрость и му-

жество в бою, преданность и верность в дружбе. В оповещении о выхо-

де в свет 7-го и 8-го томов издания “Романы, повести и рассказы Евге-

ния Гребенки”, которые вышли в 1848 г. и где был напечатан роман

“Чайковский”, есть такие слова: “С особенным удовольствием перечита-

ли мы роман Гребинки, одно из лучших его произведений, который вы-

шел теперь отдельным изданием… Достаточно, если мы скажем, что

после “Тараса Бульбы” и малороссийских рассказов Гоголя,

“Чайковский” лучшее из российских произведений, в которых изобража-

ется Малороссия и Запорожье”. Роман высоко оценил и Иван Франко.

Романом “Чайковский” и повестью “Кулик” восхищался Антон Чехов.

В 1844 г. Гребинка женился на Марии Васильевне Ростенберг (“пан-

ночке с чудесными глазами”), дочке штабс-капитана в отставке, который

имел небольшое поместье в селе Рудка вблизи Пирятина. В ноябре

1845 г. у них родилась дочь Надежда.

95

Великий гуманист, горячо любивший Украину и своих земляков, в

1847 г. открыл на свои средства в селе Рудка приходское училище для

сельских детей.

С 1847 г. писатель стал издавать систематический сборник своих

произведений: “Романы, повести и рассказы Евгения Гребенки”. Ранняя

болезнь и смерть помешали завершению издания. Оно оборвалось на

8-м томе.

Талантливый украинско-российский писатель Евгений Павлович

Гребинка умер от туберкулеза 15 декабря 1848 г. в Петербурге, когда

ему не исполнилось еще 36 лет. Его похоронили в селе Марьяновке ря-

дом с родным Убежищем. Первое посмертное собрание произведений

писателя “Сочинения Е. П. Гребенки” в пяти томах вышло в 1862 г., а в

1902 г. было издано “Полное собрание сочинений” в десяти томах.

В честь Гребинки назван город вблизи села Марьяновки, основан-

ный в 1895 г. во время строительства железной дороги Харьков–Киев.

Борис Гринченко

(1863–1910)

Г

писатель, лексикограф,

общественный деятель

На хуторе Вильховый Яр, что на Харьковщине, в семье потом-

ственного дворянина, отставного штабс-капитана Дмитрия Яковлевича

Гринченко и его жены Поликсены Николаевны, дочери российского

полковника Литарева, 9 декабря 1863 г. родился сын. Родители назвали

его славянским именем Борис.

Будущий писатель и общественный деятель, давший своему

народу первый научно составленный “Словарь української мови”, рос в

семье, в которой, как вспоминал Гринченко, “...ніколи не говорено по-

вкраїнському” и процветал культ “московських патріотичних тенденцій

шовіністичного кольору”. Но вопреки семейной атмосфере русофи-

льства Гринченко стал одним из выдающихся украинских патриотов,

доказавший любовь к родной земле и ее народу всей своей жизнью. Он

еще в детстве, общаясь с простыми селянами, выучил украинский язык

и познакомился с народным творчеством.

Начальное образование мальчик получил дома. Любимыми его пи-

сателями были Вальтер Скотт, Байрон, Гюго, Гоголь, Пушкин, Некрасов,

96

Кольцов, Дюма-отец, Лажечников. Большое впечатление на него прои-

звели герои повести Гоголя “Тарас Бульба” с их борьбой за казацкую

волю, Жан Вальжан из “Отверженных” Гюго, жизнеописание Байрона. В

школьные годы он читал произведения П. Кулиша, Марка Вовчка,

Н. Костомарова, И. Котляревского, Т. Шевченко и многих других ук-

раинских писателей, заинтересовался литературной критикой и зачиты-

вался Д. Писаревым. Его поразило и восхитило творчество Т. Шевченко.

В школьные годы начал сочинять стихи, рассказы и даже составлять

украинский словарь.

Среднего образования Гринченко получить не удалось. В 1879 г.

его исключили из пятого класса харьковского реального училища и

заключили в тюрьму, где он провел полтора месяца. Причиной послужи-

ла связь юноши с кружком революционных народников и чтение запре-

щенной литературы. В заключении он заболел туберкулезом легких, ко-

торый мучил его всю жизнь. Власти запретили ему поступление даже в

средние учебные заведения, за ним было установлено жандармское

наблюдение.

Выйдя из заключения, некоторое время работал канцеляристом в

Харьковской казенной палате, а с 1881 г., сдав экзамены на народного

учителя, учительствовал на Харьковщине, Сумщине и Луганщине.

В 1887 г. известная украинская просветительница Христина Даниловна

Алчевская (1841–1920) пригласила Гринченко в свою частную школу в

селе Алексеевка вблизи нынешнего города Алчевска Луганской

области. Здесь он работал до 1894 г. Это был наиболее плодотворный

период его жизни. Село Алексеевка расположено на берегу степной ре-

чушки Белой, впадающей в реку Лугань. На скалистом левом берегу ре-

чушки Гринченко сделал скамейку, на которой любил отдыхать, любуясь

холмистой донецкой степью.

В свободное время Гринченко занимался самообразованием,

пользуясь книгами своей библиотеки, которую постоянно пополнял.

В Алексеевке окончательно сформировалось его мировоззрение и

педагогические принципы. Его целью было возрождение вольной,

независимой Украины. И к этой цели он шел, пробуждая национальное

самосознание прежде всего у своих учеников. Талантливый педагог

внимательно следил за их успехами, наиболее способные из них стали

сельскими учителями. Он учил детей добру и правде. На всю жизнь

сохранили ученики Гринченко образ школы, которая была для них

школой жизни.

В своих воспоминаниях Х. Д. Алчевская писала: “...это был человек

обаятельный. Деревенский люд горячо любил его, дети бежали в школу,

как на праздник ...” Весь облик Гринченко излучал интеллигентность. Бо-

97

льше всего поражали его глаза. Друг Гринченко, будущий известный

деятель Центральной Рады УНР, Иван Липа писал: “Хто бачив ці очі при

різних настроях душі, той не може їх забути. Таких очей удруге не

зустрінеш”. Отличаясь приветливостью, он был суров и непреклонен,

когда приходилось отстаивать свои убеждения или общественные дела,

он был бескомпромиссным, когда дело касалось украинского языка.

Пренебрегая указами российского правительства 1863 и 1876 гг.91, за-

прещавшими украинский язык, Гринченко вел преподавание в школе на

украинском языке. Благодаря подвижнической деятельности таких сы-

нов Украины, как Гринченко и его последователи, украинское слово не

только не умирало, но и возрождалось.

Свои взгляды на просвещение и свой практический опыт педагога

он изложил в работах “Народні вчителі і українська школа”, “Якої нам

треба школи”, “На беспросветном пути. Об украинской школе”, “Рідне

слово”, “Українська граматика до науки читання й писання” и другие.

В Алексеевке Гринченко написал около 200 литературных прои-

зведений различных жанров и вместе с женой обработал 16000 слов,

доведя свой украинский словарь до буквы “Д”. Сберегся список 113

источников, из которых они выбирали слова.

В 1894 г. писатель переехал в Чернигов и стал работать де-

ловодом оценочной комиссии губернского земства, а с 1898 г.

секретарем земской управы. Здесь он со своей женой, украинской пи-

сательницей Гринченко Марией Николаевной (1863–1928), организовал

первое в Украине народное издательство, выпустившее библиотеку для

народного просвещения (45 книг). Являясь одним из руководителей

нелегальной “Чернігівської громади”, проводил активную работу против

царского самодержавия. С помощью жены упорядочил знаменитую кол-

лекцию украинской старины В. В. Тарновского (1837–1899) и составил

на нее каталог. Итогом его этнографических исследований явилось из-

дание трехтомника “Этнографические материалы, собранные в Черни-

говской и соседней с ней губерниях” (1895, 1896, 1899).

Уволенный властями из Черниговского земства, Гринченко в 1902 г.

переехал в Киев и начал активно участвовать в общест-

венно-политической жизни. Осенью 1904 г. совместно с С. А. Еф-

ремовым создал Украинскую радикальную партию (УРП), которая в

конце 1905 г. объединилась с Украинской демократической партией

(УДП). Новая Украинская радикально-демократическая партия (УРДП),

просуществовавшая до 1908 г., выдвигала требования автономии

Украины и свободы украинского языка. В 1906 г. он редактировал еже-

дневную общественно-политическую газету “Громадська думка” и лите-

ратурно-общественный журнал “Нова громада”. В этом же году совмест-

98

но с О. П. Косач, Лесей Украинкой и другими деятелями украинской ку-

льтуры создал культурно-просветительное общество “Просвіта” и

руководил им до 1909 г.

Гринченко был талантливым писателем, его творчество составило

целый этап в развитии украинской прозы. Рассказы, повести и поэзию

писателя отличают реализм, демократизм и гуманное отношение к

человеку. Лучшие прозаические произведения Гринченко стали украи-

нской литературной классикой.

Первый сборник стихов “Пісні Василя Чайченко” вышел в Харькове

в 1884 г., второй сборник “Під сільською стріхою” был издан в Киеве в

1886 г. и включал в себя песни и рассказы. Затем последовательно вы-

ходили сборники “Нові пісні і думи Василя Чайченка” (Киев, 1887), “Під

хмарним небом” (Львов, 1893), “Хвилини” (Киев, 1903). В наследии Грин-

ченко насчитывается несколько десятков больших поэтических прои-

зведений эпического жанра, среди них поэмы “Іван Попович” (1887),

“Отаман Музика” (1892), “Галіма” (1892), “Хома Макогін, убогий най-

мит” (1892), “Беатріче Ченчі” (1903) и другие. Стихотворные перера-

ботки украинских народных сказок и легенд увлекали писателя с начала

его творчества. В этом он видел источник приобщения читателей к

украинскому языку, способ их эстетического и морального воспитания в

демократических традициях. Сказки вошли в “Книгу казок віршем”

(Львов, 1894; Одесса, 1895; Киев, 1914 и 1917).

Перу Гринченко принадлежит около 50 рассказов. Он написал повести

“Сонячний промінь” (1890) и “На розпутті” (1891) о жизни и деятельности

украинской интеллигенции в конце 80-х – начале 90-х гг. XIX ст., “Серед

темної ночі” (1900), “Під тихими вербами” (1901–1902), “Брат на брата”

(1907) о драматических событиях в Украине в период первой русской

революции 1905–1907 гг.

Гринченко автор ряда пьес, которые печатались в такой по-

следовательности: “Неймовірний, або чоловік та жінка без віри – не

спілка” (1896), “Ясні зорі” (1897), “Нахмарило” (1897), “Степовий гість”

(1898), “Серед бурі” (1899), “На громадській роботі” (1901), “На новий

шлях” (1906), “Миротворці” (1908). В последние годы жизни писатель

работал над драмой “Петро Дорошенко”.

Впервые собрание сочинений писателя в 3-х томах было издано в

1892 г. В 1909 г. был издан двухтомник “Драми й комедії”.

Большое внимание писатель уделял переводам на украинский язык

произведений мировой литературы. Он переводил произведения А. Пу-

шкина, Г. Гейне, Ф. Шиллера, В. Гюго, И. В. Гете, Д. Байрона, А. Кольцо-

ва, Г. Гауптмана, А. Майкова, И. Тургенева, И. Чавчавадзе и других пи-

99

сателей. Им написаны жизнеописания И. Котляревского, Е. Гребинки, И.

Гутенберга и многих других.

Особое место в его творчестве занимает составление первого фу-

ндаментального “Словаря української мови” в 4-х томах, изданного в

Киеве в 1907–1909 гг. Словарь содержит более 68 тысяч слов с пере-

водом их на русский язык, в нем большое количество пословиц и по-

говорок. Словарь занимает достойное место в ряду известных лекси-

конов славянских языков XIX – начала XX ст., таких как русский В. Даля,

польский С. Линде, сербский В. Караджича, чешский Й. Юнгмана, бо-

лгарский Н. Герова. Гринченко проделал огромную работу по составле-

нию и редактированию лексико-фразеологических материалов, которые

готовили представители нескольких поколений украинской интелли-

генции от П. Кулиша и Т. Шевченко до И. Нечуя-Левицкого и Д. Явор-

ницкого. Он работал над словарем по 10–11 часов ежедневно в течение

двух с половиной лет.

Исключительное трудолюбие и прекрасное знание украинского язы-

ка позволили Гринченко довести Словарь до такого уровня, что он был

отмечен Российской академией наук, а Гринченко “за лучший малорус-

ский словарь” был награжден второй премией имени Н. И. Костомарова.

По этому поводу авторитетнейший филолог академик Шахматов писал:

“Труд, составленный Б. Д. Гринченко, можно признать лучшим малорус-

ским словарем сравнительно со всеми до сих пор вышедшими. Непос-

редственное знакомство с источниками, обилие материала, извлеченно-

го как из них, так и из живых народных говоров, тщательная обработка

каждого слова, снабженного пояснением его значения, ссылками на

источники и примерами – все это выделяет рассматриваемый Словарь

украинского языка из всех предшествовавших ему опытов по лексиколо-

гии этого языка”.

После поражения революции 1905–1907 гг. усиливается пресле-

дование писателя. Его дочь Настя, ставшая профессиональной револю-

ционеркой с университетской скамьи, принимала активное участие в

революции, участвовала в вооруженном восстании рабочих города Лу-

бны. За революционную деятельность была дважды заключена в тюрь-

му. Во время первого заключения заболела туберкулезом легких, во

время второго – болезнь вспыхнула с новой силой. Гринченко под залог в

1000 рублей забрал дочь с ее шестимесячным сыном Володей из тюрь-

мы домой. Но Настя прожила дома недолго, в октябре 1908 г. она умер-

ла. Ей было всего 24 года. В 1909 г. умер и ее сын. Вскоре умирает мать

писателя, которую он очень любил. Тяжелые утраты близких людей,

напряженная работа над Словарем, угроза закрытия “Просвіти”, на соз-

дание которой он отдал много сил, привели к вспышке застарелого

100

туберкулеза. Нужно было лечиться. Заняв у отца деньги, писатель

вместе с женой в сентябре 1909 г. выехал на лечение в Италию в город

Оспедалетти. Здоровье его с каждым днем ухудшалось. Последним

ударом было закрытие “Просвіти”.

Борис Дмитриевич Гринченко умер 6 мая 1910 г. Похоронили вели-

кого труженика, который “работал больше, чем жил”, 9 мая на Байковом

кладбище в Киеве. За гробом шли тысячи людей разных наци-

ональностей.

После смерти писателя интерес к его творчеству непрерывно

возрастал, имя Гринченко стало одним из символов национального

самосознания. По инициативе его жены Марии Николаевны и под ее

редакцией одновременно в Харькове (1926–1929) и Киеве (1926–1930)

вышло два издания десятитомника Гринченко “Твори”. Планировалось

выпустить третье издание десятитомника, но в 30-х годах начался тер-

рор против украинской культуры и всеобщая русификация. Советский

режим не устраивала идеологическая позиция писателя, ему приклеили

ярлык “украинского буржуазного националиста и реакционера”. Прои-

зведения Гринченко запретили, изучение его творчества исключили из

школьных программ.

В наши дни творческое наследие писателя возвращено народу и

новые поколения получили возможность читать его прекрасные прои-

зведения.

Семен Гулак-Артемовский

(1813–1873)

г

оперный певец, композитор

Основоположник украинской национальной оперы, оперный певец

и драматический актер Семен Степанович Гулак-Артемовский родился

16 февраля 1813 г. в местечке Городище (ныне город Черкасской

области) в семье священника.

В 1824 г. отец определил Семена на учебу в Киевское духовное

училище, которое он окончил в 1830 г. и после некоторого перерыва

продолжил свое образование в Киевской духовной семинарии (1835–

1838). Обладая красивым баритональным басом, пел в семинарском

хоре.

101

Украина издавна славилась своими певцами и в нее по традиции

приезжали из Петербурга преподаватели Придворной певческой капел-

лы для набора певцов. С этой целью в 1838 г. в Киев приехал рос-

сийский композитор М. И. Глинка, который в 1837–1839 гг. был капель-

мейстером92 капеллы. Он хорошо знал родину своих предков и ее ку-

льтуру, называл Украину “обетованной землей” своего сердца, на стихи

украинского поэта В. Забилы написал песни “Гуде вітер вельми в полі” и

“Не щебечи, соловейко”. Прослушав Семена, он был восхищен голосом

семинариста и пригласил его в Петербург (1838) для учебы вокальному

искусству.

Поселив Гулака-Артемовского у себя на квартире, М. И. Глинка на-

чал готовить его к оперной деятельности. На одном из музыкально-

литературных вечеров на квартире композитора было принято решение

отправить Гулака-Артемовского для совершенствования мастерства в

Италию. Для сбора средств М. И. Глинка, А. С. Даргомыжский, Н. В. Ку-

кольник и другие деятели культуры устроили благотворительный

концерт, деньги от которого вручили певцу для оплаты обучения в Ита-

лии. За границей Гулак-Артемовский пробыл три года (1839–1842) и

завершил свое музыкальное образование блистательным дебютом в

оперном театре Флоренции, где исполнял главные партии в операх “Лю-

чия ди Ламмермур” Доницетти и “Беатриче ди Тенда” Берилини.

Вернувшись в 1842 г. в Петербург, он 22 года был солистом

императорской оперы (1842–1864). Периодически выступал в италья-

нской опере и драматических спектаклях, в частности в прославленной

пьесе И. П. Котляревского “Солдат-чародей” (“Москаль-чарівник”). На

петербургской сцене Гулак-Артемовский исполнял партию Руслана в

опере своего учителя М. И. Глинки “Руслан и Людмила”, чередуясь с

другим замечательным певцом украинского происхождения О. А.

Петровым (1807–1878), и главные партии в операх А. Н. Верстовского,

А. С. Даргомыжского, А. Г. Рубинштейна, Доницетти, Мазетто. В его

концертном репертуаре были арии, романсы, песни, соло в ораториях

Д. Россини и Г. Берлиоза.

С 50-х годов Гулак-Артемовский начал заниматься композиторской

деятельностью. Большую популярность ему принесла опера “Запоро-

жец за Дунаем”, либретто которой он написал с Н. И. Костомаровым в

1862 г. Опера была поставлена в апреле 1863 г. на сцене петербургского

Мариинского театра. В роли Карася выступал сам автор. В музыке

оперы использованы яркие и мелодичные украинские песенные интона-

ции. Этой оперой, наполненной светлой лирикой и народным юмором,

Гулак-Артемовский положил начало развитию национальной украинской

оперы. В дальнейшем опера стала украинской музыкальной классикой.

102

Творчество композитора очень разнообразно по жанрам. Кроме оперы

“Запорожец за Дунаем”, он создал “Картины степной жизни цыган”

(1851), дивертисмент93 “Украинская свадьба” (1851), комедию-водевиль

“Ночь накануне Ивана Купала” (1852), музыку к драме “Кораблекруши-

тели” (1853), романсы и песни. Особое место в творчестве Гулака-

Артемовского занимают украинские песни (“Спать мені не хочеться” и

другие). Песню “Стоїть явір над водою” он посвятил Т. Г. Шевченко, с ко-

торым его связывала многолетняя дружба (с 1838).

В 1864 г. Гулак-Артемовский оставил петербургскую сцену и с

пенсией 1140 рублей серебром в год переехал в Москву, где один год

выступал в Большом театре. За свою сценическую жизнь он исполнил

свыше 50 партий.

Оставив навсегда сцену, Гулак-Артемовский увлекся народной

медициной. Почувствовав в себе способности гипнотизера и хорошо

зная теорию, разработанную французским физиологом Месмером (1733–

1815), стал лечить людей гипнозом. Разрешение на эту деятельность он

получил еще в Петербурге. Молва о лечебных сеансах прославленного

певца ширилась с каждым днем. Ежедневно, кроме воскресенья и дней

религиозных праздников, он принимал 30–40 пациентов, среди которых

были богатые и бедные, ремесленники и крестьяне, чиновники и пред-

ставители интеллигенции. Денег за лечение ни с кого не брал. Он

говорил: “Це не мистецтво, а дар, і я не маю права брати за нього

винагороду”. Почти десять лет занимался Гулак-Артемовский лечебной

практикой в Москве. Через его сеансы “прошли” десятки тысяч людей.

Многие из них избавились от недугов. Выздоровление наступало вероя-

тно благодаря той веры, которую внушал им один из известнейших

экстрасенсов ХIХ ст.

Гулак-Артемовский известен и как талантливый художник-миниа-

тюрист. Он увлекался также статистикой. Ему принадлежат “Статистико-

географические таблицы городов Российской империи” (1854) и проект

петербургского водопровода (1858).

В Украине Гулак-Артемовский побывал в 1843 г. с целью набора

певцов и в 1850 г., когда гастролировал с итальянской оперной труппой.

Умер Семен Степанович 17 апреля 1873 г. в Москве, где и

похоронен. На его родине в Городище открыт литературно-мемори-

альный музей и установлен памятник.

Михаил Драгомиров

(1830–1905)

д

военный и государственный деятель

103

Михаил Иванович Драгомиров, военный деятель и выдающийся

теоретик военного дела, педагог, публицист и талантливый админи-

стратор, генерал от инфантерии94, родился 20 ноября 1830 г. в небо-

льшом имении своих родителей вблизи города Конотопа бывшей Черни-

говской губернии, ныне Сумской области. Свой род он ведет от прадеда

поляка Антона Драгомирецкого, который в 1734 г. приехал из Галиции

на Левобережную Украину, женился на дочери украинского казака

Матвея Мацкевича и поселился в селе Рябцы, административно входи-

вшего в состав Стародубского полка. Дед Михаила, Иван Антонович,

рано оставшись без отца, воспитывался в семье казака Мацкевича,

принял его фамилию и в 1761–1776 гг. служил в армии, в отставку вы-

шел в чине капитана и поселился в имении своей жены под Конотопом.

В 1786 г. его как капитана записали в дворянство Черниговской гу-

бернии под фамилией Драгомирецкий-Мацкевич, но через два года он

сменил свою фамилию на фамилию Драгомиров. Отец Михаила, Иван

Иванович Драгомиров, в 1804–1825 гг. служил в армии, вышел в от-

ставку в чине майора и жил на отцовском хуторе со своей женой Анной

Романовной Балюра. Здесь и родился у них сын Михаил, детские годы

которого прошли в имении отца. Начальное образование Михаил полу-

чил в Конотопском уездном училище.

Военную службу начал в 1849 г. в Дворянском полку в Петербурге.

В 1856 г. он с золотой медалью окончил академию Генерального штаба

и его имя занесли на мраморную доску академии, такой чести академия

удостаивала своих выпускников очень редко.

Одаренный природой незаурядным умом, способностью к обобще-

ниям и талантом писателя, Драгомиров всю свою жизнь занимался во-

просами разработки военной теории, педагогикой и публицистикой. Его

вклад в развитие военного дела огромен. Первый свой большой труд

“О высадках в древние и новейшие времена” он издает в 1857 г. Во

время австро-итало-французской войны 1859 г.95 Драгомиров находился

при штабе Сардинской армии, воевавшей против Австрии. В этой войне

впервые в мировой практике ведения войн французы применили наре-

зные пушки, заряжавшиеся не через ствол, а с казенной части. Это

нововведение коренным образом изменило тактику ведения боя. Су-

ществовавшая до этого тактика сомкнутых плотных колонн устарела,

так как влекла большие потери от нарезного оружия. Возникла необ-

ходимость перехода к тактике стрелковых цепей, изменения форм

104

управления войсками (создание штабов), образования крупных

войсковых резервов, более эффективного использования артиллерии и

др. Все эти вопросы нашли обобщение и дальнейшее развитие в

теоретических трудах Драгомирова.

В 1860 г. его назначают помощником профессора тактики в

академии Генерального штаба, а через три года он становится профес-

сором и преподает в академии до 1869 г. Работая в академии, Драгоми-

ров критически изучает и обобщает опыт ведения современной войны и

пишет ряд работ по военной истории, тактике ведения боя, обучению и

воспитанию войск.

Свои взгляды и опыт по обучению войск Драгомиров изложил в тру-

де “Опыт руководства для подготовки частей к бою”, изданного в трех

частях в 1866–1896 гг. В 1881 г. в двух томах выходит его “Сборник ори-

гинальных и переводных статей”. В последующих работах он

разрабатывает вопросы военной педагогики, придает большое значение

моральному фактору при ведении войны, развивает вопросы обучения

солдат тому, что необходимо в бою, выступает против муштры. Исклю-

чительную роль отводит дисциплине и внедрению в армии строгого

соблюдения законов всеми военнослужащими. Большое внимание

уделяет воспитанию у солдат добросовестного отношения к вы-

полнению своих обязанностей, подчеркивает роль личного примера со

стороны офицеров. Одним из главных факторов войны считает волевую

сторону человека.

В 1879 г. издается его фундаментальная работа “Учебник тактики”,

служившая более 20 лет основным пособием для слушателей академии

Генерального штаба. В 1895 г. выходит сборник оригинальных и пере-

водных статей “14 лет. 1881–1894 гг.”. Драгомиров участвует в разрабо-

тке “Полевого устава 1900 г.”. Уже после смерти Драгомирова, в 1906 г. в

Киеве выходит его книга “Подготовка войск в мирное время”, а в 1909 г.

в Петербурге издают сборник оригинальных и переводных статей за

1895–1905 гг. в двух книгах под названием “Одиннадцать лет. 1895–1905

гг.”. В 1956 г. в Москве вышли “Избранные труды” Драгомирова.

В 1869 г. Драгомирова назначают начальником штаба Киевского

военного округа, на этой должности он служил четыре года. В 1873–

1877 гг. командовал 14-й пехотной дивизией, с которой участвовал в

русско-турецкой войне 1877–1878 гг.96 27 июня 1877 г. при высокой орга-

низации и умелом руководстве генерала Драгомирова передовой отряд

Дунайской армии в составе 14-й пехотной дивизии и 4-й стрелковой

бригады (17 батальонов пехоты, 6 сотен кавалерии и 64 орудия) в тече-

ние ночи успешно форсировал Дунай в районе румынского города Зи-

мницы, обеспечив переправу главных сил армии (4 корпуса). 24 августа

105

1877 г. во время ожесточенного боя за Шипкинский перевал (Болгария)

Драгомиров был тяжело ранен.

После выздоровления в апреле 1878 г. Драгомирова назначают на-

чальником академии Генерального штаба, а в 1889 г. командующим

Киевским военным округом. В 1891 г. ему присваивают чин генерала от

инфантерии и он становится полным генералом. В 1898 г. Драгомиров

стал киевским, подольским и волынским генерал-губернатором.

Простой в общении, с независимым характером и либеральными

взглядами, Драгомиров проявил себя на поприще генерал-губернатора

огромного края талантливым администратором. Он энергично взялся за

разрешение различных проблем. Особенно остро стоял вопрос об ох-

ране здоровья и просвещения населения. Драгомиров добился увели-

чения штатов медицинских работников и количества коек для больных,

при нем увеличилось количество народных школ. При его содействии в

1901 г. было окончено строительство шести учебных корпусов Киевско-

го политехнического института.

Он добился разрешения властей печатать в историко-этнографи-

ческом журнале “Киевская старина” статьи на украинском языке. На

официальных встречах с украинскими деятелями культуры разговари-

вал на украинском языке, за что его обвиняли в сочувствии украинофи-

лам и их стремлению отделить Украину от России.

Будучи сам одаренным публицистом и популярным военным пи-

сателем, Драгомиров высоко ценил творчество, с уважением относился

к ученым, литераторам, художникам, театральным деятелям, музы-

кантам. Был в дружеских отношениях с известными деятелями науки и

искусства. Долгие годы дружил с украинскими историками Н. И. Косто-

маровым, В. Б. Антоновичем, Д. И. Багалеем, Д. И. Яворницким, А. М.

Лазаревским. Общался с известным украинским писателем И. С. Не-

чуем-Левицким, выдающимся украинским филологом П. И. Житецким.

Был в близких отношениях с театральным деятелем В. И. Немирови-

чем-Данченко, помог украинскому композитору Н. В. Лысенко открыть в

1898 г. музыкальную школу в Киеве, помогал актеру и режиссеру Н.

К. Садовскому в делах украинского театра.

Особенно теплые отношения сложились у Драгомирова с художни-

ком И. Е. Репиным и историком Д. И. Яворницким. Репин, работая над

картиной “Запорожцы пишут письмо турецкому султану”, приглашал к

себе Драгомирова и Яворницкого. С них он писал кошевого Ивана Си-

рко (Драгомиров) и писаря (Яворницкий).

Встречи с Драгомировым производили на Репина глубокое впеча-

тление. Впоследствии он писал, что Драгомиров поражал его глубиной

ума, философскими взглядами на жизнь, высокой образованностью. Он

106

пленил художника прямотой своей натуры, скромностью, острым сло-

вом, независимыми суждениями о литературе и искусстве. В 1889 г. по

заказу академии Генерального штаба Репин написал портрет Драгоми-

рова. По желанию Драгомирова он изобразил его в повседневной

форме с одним боевым орденом Георгия 3-й степени, хотя был награ-

жден многими орденами. Это один из лучших портретов кисти Репина,

который хранится ныне в Московском историческом музее.

Дружеские отношения сложились у Драгомирова с известным ук-

раинским художником Н. К. Пимоненко. Потомок казачьего рода, влю-

бленный в Украину, Драгомиров восхищался картинами Пимоненко, на

которых показана жизнь и быт украинского села, природа Украины.

В 1902 г. художник по заказу Драгомирова написал картину “В поход”.

Кисти Пимоненко принадлежит и портрет генерала, судьба портрета

неизвестна.

В начале 1900-х гг. в России и Украине начались волнения и

демонстрации. Либералу Драгомирову было чуждо применение силы

для подавления студенческих выступлений и демонстраций, генерал-

губернаторская должность стала его тяготить. И хотя Драгомирова в

1903 г. назначают членом Государственного Совета97, он подает в от-

ставку и переезжает в родной Конотоп.

Научные заслуги Драгомирова оценены избранием его почетным

членом Михайловской артиллерийской академии, почетным вице-прези-

дентом Николаевской академии Генерального штаба и почетным чле-

ном шведско-норвежской Королевской военной академии в Стокгольме.

Он награжден многими российскими орденами, правительство Франции

наградило его орденом Почетного Легиона 1-й и 2-й степени.

Умер Драгомиров 28 октября 1905 г. в Конотопе, похоронен в

родовом склепе возле Вознесенской церкви (склеп не сохранился). В

1992 г. в Конотопе ему поставлен памятник по проекту украинского ску-

льптора Б. С. Довганя.

Надежда Дурова

(1790–1866)

д

первая в России женщина-офицер,

писательница

Надежда Андреевна Дурова, чья удивительная судьба еще при ее

жизни стала легендой, родилась 28 сентября 1790 г. в городе Киеве в

семье гусарского ротмистра98 Дурова. Отец ее происходил из обеднев-

107

шего российского дворянского рода, мать – из украинского старшинско-

го рода Александровичевых, бывшего в родстве с родами Лизогубов,

Значко-Яворских и Остроградских.

Мать вышла замуж в пятнадцать лет по любви против воли отца,

бежав из дому с Дуровым в Киев, где квартировал его полк. В своих ме-

муарах Надежда Дурова писала: “Выбор этот не был выбором отца ее,

гордого и властолюбивого пана малороссийского. Он сказал матери,

чтобы она выбросила из головы химерическую мысль выйти замуж за

москаля, а особливо военного”. Мать в продолжении двух лет писала к

своему отцу, умоляя его о прощении. Отец простил свою дочь и благо-

словил ее брак только после рождения Нади, которая была первым ре-

бенком в семье Дуровых.

Наде было четыре с половиной года, когда ее отец в 1795 г. вышел

в отставку и получил должность городничего в уездном городе Сарапу-

ле Вятской губернии. До отставки отца гувернером будущей “кавале-

рист-девицы” был его ординарец гусар Астахов. Находясь беспрестанно

с гусарами, она с детства твердо знала все командные слова и до без-

умия любила лошадей и военную службу.

За свободолюбивый нрав и рано появившуюся самостоятельность

мать не любила свою дочь и когда ей шел четырнадцатый год отвезла

ее к бабушке Александровичевой на Полтавщину. К тому времени де-

душка уже умер. Страстно любя природу и свободу, она все время про-

водила на лесных дачах дядиного поместья или плавала на большой

лодке по речке Удаю. Наслаждаясь свободой, Надя прожила у бабушки

полтора года.

Вернувшись в родительский дом, она не может примириться с пе-

чальной участью женщины, которая, по мнению ее матери, рождается,

чтобы жить и умереть в рабстве. Свободолюбивая, деятельная и гордая

натура ее протестует против этого. Позднее она напишет: “Два чувства,

столь противоположные – любовь к отцу и отвращение к своему полу, –

волновали юную душу мою с одинаковою силою, и я с твердостью и по-

стоянством, мало свойственным возрасту моему, занялась обдумывани-

ем плана выйти из сферы, назначенной природою и обычаями женско-

му полу”. Чтобы навсегда отделиться от женского пола, участь которого

страшила ее с детских лет, она твердо решила стать воином.

28 сентября 1806 г., в день своего шестнадцатилетия, она,

переодевшись в мужскую одежду, ночью покинула родительский дом и с

полком донских казаков ушла на Дон, а оттуда с Атаманским казачим

полком99 в Гродно, где весной 1807 г. вступила вольноопределяющимся

в Конно-Польский уланский полк100 под именем Александра Дурова.

В ходе русско-прусско-французской войны 1806–1807 гг.101 она в

июне 1807 г. участвует в тяжелых боях в Пруссии с французскими вой-

108

сками под Гутштадтом, у Гейльзберга, под Шепенбелем и в жестоком и

неудачном для русской армии сражении под Фридландом102, в котором

легло более половины ее полка. В этих боях она проявила храбрость и

самообладание и спасла раненых офицера и солдата.

По окончании войны ее полк из Пруссии возвратился в Россию и

Дурова была вызвана императором Александром І в Петербург. О том,

что в армии служит женщина император узнал из письма Надежды Ду-

ровой к отцу, в котором она сообщала, что поступила на службу в

Конно-Польский полк. Отец послал это письмо своему младшему брату

в Петербург и просил его узнать в живых ли она. Брат отца показал

письмо одному из знакомых генералов, а генерал показал письмо импе-

ратору. Прочитав письмо, император был тронут и приказал навести

справки о Дуровой и если донесения будут в ее пользу, то представить

ее лично к нему. Все начальники расхвалили Дурову и она была вызва-

на в Петербург.

На аудиенции император распросил ее о причине вступления в

службу, говорил, что это первый пример в России, что все начальники

отозвались о ее службе похвально и назвали ее храбрость беспример-

ною. За спасение жизни офицера император наградил Дурову Георгиев-

ским крестом и позволил ей посвятить свою жизнь воинской службе. По

его приказу она с января 1808 г. была определена в Мариупольский гу-

сарский полк103 под фамилией Александрова.

В гусарах служить было дорого, денег на обмундирование не хва-

тало и Дурову по ее просьбе в апреле 1811 г. перевели в Литовский

уланский полк104. С прискорбием рассталась она со своими товарища-

ми, с сожалением скинула блестящий гусарский мундир.

Во время войны России против Франции в 1812–1814 гг. Дурова

участвовала в Смоленском105 и Бородинском106 сражениях. В Боро-

динском сражении эскадрон Дуровой несколько раз ходил в атаку и она

получила сильную контузию левой ноги от пушечного ядра. После сдачи

Москвы французам она приехала в Главную квартиру армии к главноко-

мандующему М. И. Кутузову107 и попросила его адъютанта Дишканца

доложить о себе. Вот как пишет Дурова о своей встрече с Кутузовым:

“Что тебе надобно, друг мой?” – сросил Кутузов, смотря на меня при-

стально. Дурова, выдавая себя за мужчину, отвечала как мужчина: “Я

желал бы иметь счастье быть вашем ординарцем во все продолжение

кампании и приехал просить вас об этой милости”. – “Какая же причина

такой необыкновенной просьбы, а еще более способа, каким предлагае-

те ее?” Дурова рассказала о себе. Далее она вспоминает: “Кутузов

встал и обнял меня, говоря: “Как я рад, что имею наконец удовольствие

109

узнать вас лично! Я давно уже слышал об вас. Останьтесь у меня, если

вам угодно”. Так Дурова стала ординарцем Кутузова.

Контузия давала о себе знать, нога болела до нестерпимости.

Узнав об этом, Кутузов дал ей отпуск на излечение и она осенью 1812 г.

поехала к отцу. В мае 1813 г., возвращаясь в полк, который стоял под

Гамбургом, Дурова в Москве узнала о смерти Кутузова. 30 марта 1814 г.

российские войска вступили в Париж, оборонявшиеся в Гамбурге фран-

цузы вышли из города и военные действия прекратились. В 1815 г. полк,

в котором служила Дурова, вернулся в Россию.

Прослужив в армии десять лет, Дурова в 1816 г. выходит в отставку

в чине поручика и едет к отцу на берега Камы в Сарапул.

Выйдя в отставку, Дурова обратилась к литературным занятиям.

В своих многолетних походах она вела “Записки”, нечто вроде дневника.

В 1836 г. вышла в свет ее книга “Кавалерист-девица. Происшествие в

России”, позднее получившая название “Записки кавалерист-девицы”.

Книга написана в жанре военных мемуаров, в ней повествуется о похо-

дах и сражениях, участником которых был сам автор. В 1839 г. в Москве

вышли “Записки Александрова (Дуровой). Добавление к девице-кавале-

рист”. Ее талант писателя оценили современники. Пушкин сказал, что

Дурова написала замечательную книгу: “Сейчас прочел переписанные

“Записки”: прелесть, живо, оригинально, слог прекрасный. Успех несо-

мнителен.” В. Г. Белинский писал: “И что за язык, что за слог у Девицы-

кавалериста! Кажется, сам Пушкин отдал ей свое прозаическое перо, и

ему-то обязана она этою мужественною твердостию и силою, этою яр-

кою выразительностью своего слога, этою живописною увлекательно-

стию своего рассказа, всегда полного, проникнутого какою-то скрытою

мыслию”.

“Записки кавалерист-девицы” были вершиной писательского искус-

ства Дуровой. Впоследствии она написала еще несколько повестей и

рассказов, в частности повесть “Год жизни в Петербурге, или Невыгоды

третьего посещения”, в которой писательница рассказала о своих встре-

чах с Пушкиным, о том, какое горячее участие принимал великий поэт в

издании ее знаменитой первой книги.

Героиня Отечественной войны 1812 г. Надежда Андреевна Дурова

умерла 2 апреля 1866 г. в Елабуге (Татарстан) на 76-м году жизни.

Леонид Жаботинский

спортсмен-тяжелоатлет,

Ж (г.р. 1938)

Олимпийский чемпион

110

Украина всегда была родиной богатырей. Один из них – многократ-

ный рекордсмен и чемпион мира по тяжелой атлетике в супертяжелом

весе Леонид Иванович Жаботинский. Победив на Олимпийских играх в

Токио (Япония, 1964) и Мехико (Мексика, 1968), он открыл целую эпоху

в тяжелой атлетике и был признан сильнейшим человеком планеты вто-

рой половины 60-х годов 20-го столетия.

Леонид родился 28 января 1938 года в селе Успенка на Сумщине.

После войны семья переселилась в Харьков, где отец и мать работали

на тракторном заводе. Учась в школе, Леонид увлекся литературой,

рисованием и спортом, регулярно посещал библиотеку, художественную

студию и несколько спортивных секций.

Окончив восьмилетнюю школу, поступил на завод учеником токаря.

Имея великолепные физические данные – рост, силу и вес, – он достиг

успехов в толкании ядра и метании диска. Но предпочтение отдал тяже-

лой атлетике и с 1955 года стал тренироваться в заводской секции

штанги у Михаила Светличного. Под руководством Светличного Леонид

в совершенстве овладел техникой троеборья – жим, рывок, толчок. По-

сле окончания вечерней средней школы он поступил на заочное отделе-

ние факультета физического воспитания Харьковского педагогического

института и в 1957 году стал чемпионом Украины среди студентов. В

этом же году на чемпионате Украины он в сумме троеборья набрал

415кг и занял третье место.

В 1960 году Жаботинский познакомился со студенткой педагогиче-

ского техникума Раисой Прокофьевой из Запорожья. Женившись на

ней, он переехал в Запорожье и его стали называть “запорожским каза-

ком”.

В 1961 году на чемпионате СССР в Днепропетровске Жаботинский

набрал в троеборье 500кг и с этого времени его соперником стал Юрий

Власов, установивший на этих соревнованиях мировой рекорд в трое-

борье – 550кг. Когда Жаботинский, восхищенный успехом Власова, вы-

нес его с помоста на руках, рекордсмен с улыбкой сказал: “Придет вре-

мя, ты меня и из спорта вынесешь”. Этим словам суждено было сбыть-

ся.

В 1963 году Жаботинский установил свой первый мировой рекорд –

165кг в рывке – и вошел в состав сборной команды СССР. Его тренера-

ми стали Ефим Айзенштадт и Яков Куценко.

111

На игры XVIII Олимпиады 1964 года (Япония) первым номером в

тяжелой весовой категории поехал Власов, вторым номером – Жабо-

тинский. Знаменосцем команды СССР на открытии Олимпийских игр

был Власов.

18 октября 1964 года в огромном зале “Сибуйя”, где соревновались

штангисты, развернулась напряженная, захватившая весь зал, борьба

между двумя сильнейшими людьми мира – Власовым и Жаботинским. В

истории тяжелой атлетики не было соревнования более драматичного,

психологически напряженного и интригующего. Жаботинский был в бо-

лее сложном положении, чем Власов. Его собственный вес превышал

вес Власова на 18кг, поэтому согласно правил для победы над против-

ником ему нужно было набрать в сумме троеборья на 2,5кг больше.

Кроме этого давала о себе знать заблокированная боль в надорванной

дельтаподобной мышце плеча.

Соревнования проходили следующим образом. В жиме Власов

установил мировой и олимпийский рекорд – 197,5кг, а Жаботинский вы-

жал 187,5кг. В рывке Власов только с третьей попытки покорил вес

162,5кг, а Жаботинский со второй попытки взял вес 167,5кг, установив

олимпийский рекорд. Третья попытка Жаботинского взять вес 172,5кг

была неудачной. Таким образом, по результатам двух упражнений Вла-

сов имел 360кг, а Жаботинский – 355кг. Он отставал от Власова на 7,5кг.

Все решал толчек. Власов с первой попытки толкнул 205кг и у него в

сумме троеборья стало 565кг, а Жаботинский толкнул 200 кг и набрал

555кг. Во второй попытке Власов толкнул 210кг, увеличив свою сумму

троеборья до 570кг. Во втором подходе Жаботинский заказал вес

217,5кг, но едва сумел оторвать штангу от помоста. В последней попыт-

ке Власов, полагая, что Жаботинский уже не сумеет его догнать, зака-

зал рекордный вес 217,5кг, хотя мог заказать и 215кг. Власов поднял

штангу на грудь, но толкнуть ее не смог и у него в сумме троеборья так

и осталось 570кг. А у Жаботинского был еще один, решающий подход, в

котором он толкнул 217,5кг, установив новый мировой олимпийский ре-

корд. В сумме троеборья у него стало 572,5кг. Это был олимпийский ре-

корд. Вспоминая о своей победе, он писал в книге “Сталь и сердце”

(1969): “И тут я себе сказал, какая тебе удача! Поднимешь эту штангу –

сразу станешь рекордсменом мира и победителем Олимпийских игр. Я

как будто вновь родился, не чувствовал боли ни в плече, ни в пояснице.

И штанга пошла вверх так легко, будто я поднимал не два с лишним

центнера, а клал чемодан на верхнюю полку”.

Так закончилось драматическое состязание двух самых сильных

людей планеты. Чемпионом игр XVIII Олимпиады 1964 года в Токио

стал Леонид Жаботинский, а Юрий Власов, совершив тактический про-

112

счет, завоевал серебряную медаль. Бронзовым призером стал Норберт

Шемански (США), поднявший в сумме троеборья 537,5кг. На параде за-

крытия Олимпиады флаг СССР нес Жаботинский. В 1967 году Власов

прекратил участие в соревнованиях, наступила эпоха Жаботинского.

После Олимпиады в Токио Жаботинский побеждал на всех соревнова-

ниях и на играх очередной XIX Олимпиады 1968 года в Мехико (Мекси-

ка) он уже не имел соперников равных себе. Серебряного призера бель-

гийца Сержа Редигера он опередил в сумме троеборья на 17,5кг, повто-

рив свой результат в Токио – 572,5кг (жим 200кг – олимпийский рекорд,

рывок 170кг – олимпийский рекорд, толчок 202,5кг), став вторично олим-

пийским чемпионом.

После Олимпиады в Мехико у Жаботинского начались проблемы со

здоровьем, возникли боли в боку. В 1970 году ему удалили камень из

мочеточника и он, установив еще ряд рекордов, в 1975 году ушел из

большого спорта. Наибольший вес поднятый им в троеборье составил

590кг (1967). Кроме двух Олимпиад Жаботинский принимал участие во

многих международных соревнованиях и сделал 19 поправок в таблице

мировых рекордов.

В 1975 году Жаботинский переехал с Украины в Москву, где трени-

ровал штангистов Вооруженных Сил, работал начальником отдела

Спорткомитета Министерства Обороны. С 1987 по 1991 год был воен-

ным советником по спорту на Мадагаскаре. Прослужив в Вооруженных

Силах 31 год, он в звании полковника уволился в запас.

Проникнутый оптимизмом, добродушный весельчак, открытый для

всех, профессор Жаботинский живет в Москве, работает проректором

института предпринимательства и права и преподает в нем на кафедре

физического воспитания. Часто принимает участие в благотворитель-

ных акциях. В Запорожье, где он долго жил и где живут его два сына и

внуки, Жаботинский учредил Фонд своего имени для организации меж-

дународных турниров тяжелоатлетов “Звезды Силы”.

Украинский богатырь не забывает своих корней, он говорит: “Бать-

ківщина моя – Україна – назавжди залишиться в серці, і, де б не жив, я

пам’ятаю про неї”.

Михаил Зощенко

(1894–1958)

з

писатель-сатирик

113

Михаил Михайлович Зощенко родился 9 августа 1894 г. в городе

Полтаве в семье художника. Многодетная семья Зощенко жила в Петер-

бурге. Когда умер отец (1907), две старших сестры Михаила, который

был третьим ребенком, уже работали, а он, два младших брата и три

младших сестры воспитывались матерью, получавшей по смерти мужа

пенсию. Пенсии и зароботка старших сестер едва хватало на жизнь.

Закончив гимназию, Михаил в 1913 г. поступил на юридический фа-

культет Петербургского университета. Однако получить образование

юриста ему не удалось. Начавшаяся в 1914 г. Первая мировая война

круто изменила его жизнь. В своей “Исповеди” он писал: “Осенью 1914 г.

началась мировая война и я, бросив университет, ушел в армию, чтобы

на фронте с достоинством умереть за свою страну, за свою Родину”.

В сентябре 1914 г. Зощенко поступает на ускоренный курс 1-го во-

енного Павловского училища, который заканчивает в феврале 1915 г.

Молодого прапорщика направляют в распоряжение начальника штаба

Киевского военного округа, а оттуда на фронт, где он исполняет долж-

ность начальника пулеметной команды и начальника команды связи.

Солдаты полюбили своего командира и между собой называли его “вну-

чек”. За ожесточенные бои летом 1915 г. Зощенко награждают орденом

Святого Станислава 3-й степени с мечами и бантом. В начале января

1916 г. его производят в чин подпоручика. К этому времени война прини-

мает позиционный, окопный характер. В часы затишья можно было уви-

деть присевшего на корточки Зощенко, который записывал в блокнот

свои впечатления. Но передышки на войне редкие и короткие, чаще бои

и обстрелы, уносящие жизни боевых товарищей. В феврале 1916 г. Зо-

щенко получает орден Святой Анны 4-й степени с надписью “За хра-

брость”, а в июле его производят в чин поручика.

Август месяц оказался для Зощенко роковым. В районе местечка

Сморгонь (нынешняя Белорусь), на участке роты, которой командовал

Зощенко, в ночь на 2 августа 1916 г. немцы применили удушливые газы.

Плотное облако газа стало распространяться по окопам. Противогазов

не было. Зощенко поднял тревогу и чтобы спасти роту дает распоряже-

ние зажечь костры. Но разогнать газ с помощью костров не удается и

многие солдаты и офицеры, среди которых был и Зощенко, получили

отравление. Несмотря на приступы кашля и боли в области сердца он

остается в строю и лишь когда боль в сердце стала невыносимой, его

эвакуируют в госпиталь. В начале октября 1916 г. врачебная комиссия

признала его больным первой категории и он был отправлен в Петро-

град для дальнейшего прохождения службы в запасном полку. Но Зо-

щенко добивается возвращения на фронт. За умелое командование ро-

той и “боевые отличия, проявленные в делах против неприятеля”, его

114

награждают орденом Святого Станислава 2-й степени с мечами, орде-

ном Святой Анны 3-й степени с мечами и бантом и производят в чин

штабс-капитана.

Но здоровье не позволяет продолжать службу в строю и его отправ-

ляют в Петроград, где он занимает должность начальника почт и теле-

графа и коменданта Главного почтамта города. Здесь его застает

Февральская революция 1917 г. Канцелярская работа вскоре надоела

боевому офицеру и он отправляется в Архангельск, где служит адъ-

ютантом Архангельской дружины. После Октябрьской революции Зо-

щенко переходит на сторону Советской власти и налаживает службу в

пограничных войсках в Стрельне и в Кронштадте. В годы Гражданской

войны исполнял обязанности полкового адъютанта. Весной 1919 г. по

болезни сердца Михаил Зощенко демобилизуется и снимается с

воинского учета. После демобилизации из армии он работал следова-

телем уголовного розыска и делопроизводителем Петроградского воен-

ного порта.

Печататься начал в 1921 г. Свою творческую судьбу связал с ли-

тературной группой “Серапионовы братья”. Вскоре он стал одним из

наиболее известных молодых писателей, выделяясь редким литератур-

ным остроумием, юмором, особым изяществом своего литературного

стиля. В его творчестве на первый план выдвигаются сатирические фе-

льетоны и небольшие рассказы. В сатирических произведениях разоб-

лачал психологию мещанства. Его рассказы наполнены неподражае-

мым юмором. В них он не высмеивал людей, а помогал им взглянуть на

себя со стороны. Произведения Зощенко читали с эстрады многие вы-

дающиеся актеры, их охотно печатали популярные сатирические журна-

лы, в частности “Мухомор”, “Дрезина”, “Смехач”. Зощенко писал не

только сатирические произведения. Им написаны интересные повести,

пьесы, рассказы для детей.

Официальная критика усматривала в его сатирических рассказах

стремление исказить советскую действительность, высмеять советских

людей. В 1946 г. вышло постановление ЦК ВКП(б) о журналах “Звезда” и

“Ленинград” с резкой критикой творчества Михаила Зощенко и Анны Ах-

матовой. Компартия заклеймила писателя как “хулигана”, “подонка ли-

тературы”, который “глумится” над советскими людьми. Ему запретили

печататься. В постановлении критиковались повесть “Перед восходом

солнца” (1943) и рассказ “Приключения обезьяны” (1946). В нем говори-

лось, что произведения Зощенко чужды советской литературе, что “Зо-

щенко давно специализировался на писании пустых, бессодержатель-

ных и пошлых вещей, на проповеди гнилой безыдейности, пошлости и

аполитичности, рассчитаных на то, чтобы дезориентировать нашу моло-

115

дежь и отравить ее сознание. Последний из опубликованных рассказов

Зощенко “Приключения обезьяны” (“Звезда”, №5–6 за 1946 г.) представ-

ляет пошлый пасквиль на советский быт и на советских людей. Зощенко

изображает советские порядки и советских людей в уродливой карика-

турной форме, клеветнически представляя советских людей примитив-

ными, малокультурными, глупыми, с обывательскими вкусами и нрава-

ми. Злостно хулиганское изображение Зощенко нашей действительно-

сти сопровождается антисоветскими выпадами”.

Вслед за опубликованием этого “исторического постановления ЦК

ВКП(б)” с такими же обвинениями выступил идеолог “социалистическо-

го реализма” секретарь ЦК Андрей Жданов. В своем докладе перед

творческой интеллигенцией он говорил: “…Зощенко наделяет обезьяну

ролью высшего судьи наших общественных порядков и заставляет чи-

тать нечто вроде морали советским людям. Обезьяна представлена как

некое разумное начало, которой дано устанавливать оценки поведения

людей. Изображение жизни советских людей, нарочито уродливое, ка-

рикатурное и пошлое, понадобилось Зощенко для того, чтобы вложить

в уста обезьяны гаденькую, отравленную антисоветскую сентенцию на-

счет того, что в зоопарке жить лучше, чем на воле, и что в клетке легче

дышится, чем среди советских людей… Только подонки литературы мо-

гут создавать подобные произведения, и только люди слепые и аполи-

тичные могут давать им ход”.

Так правящая партия расправилась с талантливым писателем.

Запрещенный писатель, книги которого были изъяты из библиотек, за-

рабатывал на жизнь переводами. Слава вернулась к нему после его

смерти. Его литературное наследие включает в себя сборники “Расска-

зы Назара Ильича, господина Синебрюхова” (1922), “Уважаемые гра-

ждане” (1926), “Над кем смеетесь?!” (1928), “Голубая книга” (1934); пове-

сти “Черный принц” (1936), “Возмездие” (1937), “Тарас Шевченко” (1939);

повесть-эссе “Перед восходом солнца” (часть 1-я, 1943; часть 2-я опубли-

кована в 1972) и другие произведения.

Умер Михаил Михайлович Зощенко 22 июля 1958 г. в Ленинграде,

ныне Петербург, похоронен в Сестрорецке.

Анна Ахматова написала стихи “Памяти М. М. Зощенко” (1958):

Словно давнему голосу внемлю,

А вокруг ничего, никого.

В эту черную добрую землю

116

Вы положите тело его.

Ни гранит, ни плакучая ива

Прах легчайший не осенят,

Только ветры морские с залива,

Чтоб оплакать его, прилетят…

Иван Кавалеридзе

(1887–1978)

к

скульптор, кинорежиссер, драматург

Иван Петрович Кавалеридзе родился 26 апреля 1887 г. на хуторе

Ладанском вблизи села Талалаевки ныне Роменского района Сумской

области. Его предком со стороны отца был Васо Кхваридзе, которого

после Кавказской войны 1817–1864 гг. с группой непокорных грузин при-

везли на Роменщину. Местные жители переделали фамилию Кхваридзе

на свой лад и стали называть его Кавалеридзе. У его сына Петра Васи-

льевича Кавалеридзе и Калины Лукиничны Кухаренко родился сын

Иван, коорый стал выдающимся художником.

Когда Ваня окончил три класса земской школы, его в 1899 г. забрал

к себе в Киев дядя, художник и археолог Сергей Аркадьевич Мазараки.

В семье дяди царила атмосфера увлечения искусством, что способ-

ствовало развитию склонности юноши к рисованию и ваянию.

В Киеве он более шести лет учился в частной гимназии Валькера,

которую вынужден был оставить из-за преследования полицией за про-

тивоправительственную пропаганду и участие в студенческих волнени-

ях 1905 г. Кавалеридзе возобновил учебу лишь в 1906 г., поступив в Ки-

евское художественное училище. Два года он учился в классе рисова-

ния, а затем перешел в класс ваяния, которым руководил известный

украинский скульптор Ф. Балавенский108. Чтобы оплачивать обучение в

училище и не жить на иждивении дяди, Кавалеридзе вечерами работал

в Киевском оперном театре статистом. В театре он познакомился со

многими артистами и с прославленным певцом Ф. Шаляпиным109, о

встречах и беседах с которым впоследствии написал в своих воспоми-

наниях.

Обучаясь в училище, Кавалеридзе саздает свои первые работы.

Это небольшие композиции и статуэтки “Творчість”, “Туга”, “Слов’янка”,

“Скіф на коні”, “Козак на коні”, “Скіф-стрілець” и другие, а также портре-

ты артистов Гущиной, Андреева, Боссе, Валицкой, Брыкина, Шаляпина.

117

Осенью 1909 г. Кавалеридзе поступил в Петербургскую академию

художеств, а в начале 1910 г. по совету скульптора И. Гинцбурга (1859–

1939) едет в Париж. В Париже он учится у известного скульптора

Н. Аронсона (1872–1943), посещает музеи, часто бывает в мастерской

знаменитого скульптора Огюста Родена. Роден охотно всречался с Ка-

валеридзе, интересовался учебой, планами на будущее, давал советы.

На одной из ранних скульптурных композиций молодого художника Ро-

ден написал: “Это сильно, видно талант. Но нужно работать, работать и

работать”. Обучение у Аронсона и Родена способствовало формирова-

нию Кавалеридзе как художника.

В 1910 г. Военно-историческое общество объявило конкурс на

проект памятника княгине Киевской Руси Ольге в Киеве. Кавалеридзе

принял участие в конкурсе, получил за свой проект первую премию и

вместе со своим товарищем по художественному училищу скульптором

П. Сниткиным и архитектором В. Рыковым под художественным руко-

водством Ф. Балавенского начал работу над памятником. В 1911 г. он

закончил учебу в Париже, приехал в Киев, завершил работу над памят-

ником и в августе того же года установил его на Михайловской площади

Киева невдалеке от украинских национальных святынь – Софийского

собора и Михайловского Золотоверхого монастыря.

Памятник представлял собой групповую композицию высотой де-

вять метров. В ее центре на высоком постаменте стояла фигура княги-

ни Ольги, слева от нее были установлены две фигуры первых славян-

ских просветителей Кирилла и Мефодия, справа – фигура проповедника

христианства апостола Андрея Первозванного, который по народной

легенде освятил в І-м столетии киевские горы и предсказал возникнове-

ние Киева. Статую княгини Ольги и группу “Кирилл и Мефодий” изваял

Кавалеридзе, а фигуру Андрея Первозванного выполнил Сниткин. Па-

мятник был из белого портландского цемента, мраморной крошки и реч-

ного песка. После открытия памятника имя художника стало широко из-

вестным.

Однако долго стоять этому чудесному монументу не было суждено.

В 1923 г. памятник по приказу коммунистической власти был разрушен.

Его воссоздали в мае 1996 г. Фигуры монументальной композиции вы-

полнили из белого каррарского мрамора, который привезли из Италии,

и установили на постамент из серого гранита. Надеемся, что творение

ума и рук Ивана Кавалеридзе, которое символизирует гармонию княже-

ской власти, слова Божьего и слова науки, теперь будет стоять всегда.

После работы над памятником княгине Ольге Кавалеридзе увлекся

кинематографом. В 1911–1915 гг. он работает художником-декора-

тором на московской кинофабрике, где совместно с режиссерами

Я. Протазановым110 и В. Гардиным111 принимает участие в создании

118

фильмов “Российской золотой серии”: “Уход великого старца”, “Ноктюрн

Шопена”, “Крейцерова соната”, “Анна Каренина”, “Сильная, как смерть”,

“Война и мир” и другие. Для этих фильмов он создавал интерьеры,

скульптурные портреты, декоративные композиции, экспериментировал

со светом.

Одновременно художник работал над скульптурой малых форм и

выполнил серию портретов выдающихся деятелей культуры: Я. Прота-

занова, Ф. Волкова, А. Пушкина, Н. Гоголя, М. Мусоргского, а также ста-

туэтки “Борис Годунов с приведением”, “Хоккеист”, “Ярослав Мудрый с

папирусом”, “Святослав в бою” и другие. Его статуэтки имели большой

успех, их отливали из серебра на ювелирной фабрике во многих экзем-

плярах. В 1912 г. художник принимает участие в конкурсе на проект па-

мятника Т. Шевченко в Киеве и получает поощрительную премию.

В 1815–1917 гг. Кавалеридзе служил в армии, с 1918 по 1928 г. жил в

Ромнах, где работал в отделе народного просвещения, учителем рисо-

вания в школах, режиссером в городском театре. В эти годы он создает

памятники Т. Шевченко (1918) и Героям Революции (1918–1921) в Ром-

нах, Григорию Сковороде (1922) в Лохвице, Артему (1923–1924) в

Бахмуте (теперь Артемовск) и Святогорске (теперь Славяногорск) в

1927 г., Т. Шевченко в Полтаве (1925) и Сумах (1926).

Для этого периода творчества Кавалеридзе характерны произведе-

ния монументальной скульптуры, в частности памятники Т. Шевченко в

Ромнах (1918), Г. Сковороде в Лохвице (1922) и Артему в Святогор-

ске (1927). Эти памятники выполнены из бетона и железобетона. О па-

мятнике Т. Шевченко Кавалеридзе писал: “Я стремился передать неодо-

лимую внутреннюю силу поэта, его неразрывную связь с родной зем-

лей”. И художник сумел это передать. Статую Г. Сковороды скульптор

поставил на низком постаменте, что символизирует близость философа

к земле и народу. Сковорода изображен босиком, с торбой с книгами и

свиткой, перекинутой через плечо, с посохом в руке, так, как он ходил

по Украине. Памятник Артему в Святогорске поражает своей необычной

монументальностью, его высота – 28 метров. Постаментом ему служат

высокие меловые горы над Северским Донцом, фигура Артема видна за

десятки километров.

В 1928–1933 гг. Кавалеридзе работает режиссером на Одесской ки-

нофабрике, а в 1934–1941 гг. на Каевской киностудии “Украинфильм”.

В эти годы он создает фильмы: “Ливень” (1929), “Перекоп” (1930),

“Штурмовые ночи” (1931), “Колиивщина” (1933), “Прометей” (1935), “На-

талка Полтавка” (1936), “Запорожец за Дунаем” (1938), “Стожары”

(1939).

В 1944–1948 гг. Кавалеридзе был старшим научным сотрудником

отдела монументальной скульптуры Академии архитектуры Украины и

выполнил скульптурные портреты Григория Сковороды, Выборного по

119

мотивам пьесы И. Котляревского “Наталка Полтавка”, Святослава, Бо-

гдана Хмельницкого и другие.

В 1949–1957 гг. скульптор активно работал над небольшими стату-

этками и станковыми портретами писателей, деятелей науки и выдаю-

щихся мастеров театрального искусства: А. Горького, Ф. Шаляпина в ро-

лях Дон-Кихота (опера “Дон-Кихот”) и Ивана Грозного (опера “Пскови-

тянка”), Ф. Шаляпина и А. Горького, А. Пушкина и Н. Гоголя, А. Толстого и

А. Горького, А. Толстого, И. Павлова, А. Бучмы в роли Николая Задорож-

ного (пьеса “Украденное счастье”), Н. Стражеско, И. Паторжинского в

роли Карася и М. Литвиненко-Вольгемут в роли Одарки (опера “Запоро-

жец за Дунаем”) и другие.

В 1957–1962 гг. Кавалеридзе работал режиссером Киевской кино-

студии имени А. Довженко. На студии он осуществил съемку биографи-

ческой киноленты “Григорий Сковорода” (1958). Образ Г. Сковороды

привлекал художника своей необычностью и легендами. В 1922 г. он со-

здал уникальный монумент философа в Лохвице и его бюст для села

Чернухи на Полтавщине, где он родился, а в 1958 г. завершил работу

над образом киноповестью. Последним кинофильмом, созданным Кава-

леридзе, была кинодрама “Гулящая” (1961) по мотивам одноименного

романа Панаса Мирного. Скульптурные работы этого времени: памят-

ник Богдану Хмельницкому в городе Кобеляки, горельеф “Прометей”

для музея Леси Украинки в Киеве. В 1962 г. состоялась персональная

выставка художника, на ней экспонировалось более 100 его работ.

В 1963–1965 гг. он работает над скульптурами малых форм:

“М. Кропивницкий”, “Т. Шевченко в ссылке”, “Война и мир”, “Во глубине

сибирских руд”.

Кавалеридзе автор пьес “Вотанов меч” (1966), “Перекоп” (1967),

“Первая борозда” (1970), “Мышь в пустой корзине” (1970), “Соль” (1970).

В последние годы жизни художник создал скульптурные работы, ко-

торые воплощают размышления автора над смыслом жизни: “Начало”,

“Журавли летят”, “Верность”, памятники Ярославу Мудрому и Григорию

Сковороде в Киеве и другие.

Умер Иван Петрович 3 декабря 1978 г. в Киеве, похоронен на

Байковом кладбище.

120

(1857–1904)

Роман Кондратенко

к

военачальник

Герой обороны Порт-Артура во время русско-японской войны 1904–

1905 гг., генерал Роман Исидорович Кондратенко родился 12 октября

1857 г. в городе Тифлисе (ныне Тбилиси, Грузия) в семье офицера,

старого кавказского солдата, получившего после полувековой службы в

армии чин прапорщика.

Трудовая жизнь Романа началась рано. До поступления в школу он

продавал на тифлисских базарах искусственные цветы и мелкие без-

делушки, которые делали его сестра и мать-белошвейка. С третьего

класса стал давать уроки детям состоятельных родителей и этим помо-

гал своей семье.

Решив посвятить свою жизнь службе в армии, он с отличием закон-

чил военную гимназию в Полоцке (1874), а затем Военно-инженерное

училище (1877) и Инженерную академию (1882) в Петербурге. После

окончания академии молодого военного инженера направили на строи-

тельство Батумской крепости, где процветали казнокрадство и продаж-

ность военных строителей и подрядчиков. Его попытка борьбы с этим

злом привела к конфликту. На предложенную взятку он ответил пощечи-

ной. Начался судебный процесс, после которого Роман Исидорович ре-

шил оставить инженерную деятельность.

Не желая расставаться с любимым военным делом, он в 1886 г. с

отличием окончил Академию Генерального штаба и стал служить в

строевых частях. В 1903 г. он уже в генеральском чине командовал 7-й

Восточно-Сибирской стрелковой бригадой на Дальнем Востоке.

В 1904 г. его произвели в чин генерал-лейтенанта, бригаду развернули

в дивизию и направили в Порт-Артур.

В конце ХІХ – начале ХХ ст. между Россией и Японией резко

обострилась борьба за господство над важными в стратегическом и

экономическом отношении районами Дальнего Востока. Япония в ре-

зультате японско-китайской войны 1894–1895 гг. захватила значи-

тельную часть территории Китая. Со своей стороны, Россия в 1896 г.

121

заключила договор с Китаем на строительство Китайской Чанчуньской

железной дороги от станции Маньчжурия до Суйфыньхэ и от Харбина

до Даляня (Дальнего), а в 1898 г. взяла в аренду у Китая Квантунский

полуостров на Желтом море сроком на 25 лет для постройки военно-

морской крепости в городе Люйшунь, получившей название Порт-Артур.

Во время подавления Ихэтуаньского восстания крестьян и городской

бедноты Северного Китая (1899–1901) царские войска в 1900 г. оккупи-

ровали Маньчжурию.

В 1903 г. Россия закончила строительство Чанчуньской железной

дороги. В 35 км от Порт-Артура на месте рыбацкого поселка Далянь

заканчивалось строительство крупного торгового порта Дальний.

Однако строительство Порт-Артура, предназначенного для базирования

главных военно-морских сил России на Тихом океане шло медленно.

К февралю 1904 г. из 552 орудий в Порт-Артуре в готовности

находилось только 116, а гарнизон крепости состоял из неполностью

укомплектованных 4-й и 7-й Восточно-Сибирских стрелковых дивизий.

Крепость была слабо укреплена со стороны суши. Комендантом кре-

пости и начальником Квантунского укрепленного района был генерал-

лейтенант А. М. Стессель (1848–1915), человек бездарный и малоду-

шный. На Порт-Артур базировалась 1-я Тихоокеанская эскадра под

командованием вице-адмирала О. В. Старка, в состав которой входило

7 броненосцев, 9 крейсеров, 24 миноносца, 4 канонерские лодки, 2 мин-

ных заградителя и 2 минных крейсера.

Считая Японию слабым противником, Россия надлежащим образом

не готовилась к войне. Вооруженные силы Японии в начале войны

превышали силы России, она имела превосходный флот и современ-

ную армию.

Война началась в ночь на 9 февраля 1904 г. внезапным нападени-

ем японского флота на русскую эскадру в Порт-Артуре, стоявшую на

внешнем рейде без охранения. 10 японских миноносцев торпедами

повредили 2 эскадренных броненосца и крейсер. В этот же день в не-

равном бою с японской эскадрой контр-адмирала Уриу (1 броненосный

крейсер, 5 легких крейсеров и 8 миноносцев) при попытке прорыва из

корейского порта Чемульпо (Инчхон) в Порт-Артур героически погибли

крейсер “Варяг” и канонерская лодка “Кореец”.

Утром 9 февраля 1904 г. к Порт-Артуру подошли главные силы

японского флота под командованием вице-адмирала Того в составе 6

броненосцев, 5 броненосных крейсеров, 4 крейсеров и миноносцев. Не

достигнув успеха в бою, японские корабли блокировали Порт-Артур, что

позволило беспрепятственно перебрасывать войска морем из Японии в

122

Корею. Попытка японцев 24 февраля закрыть вход в порт, затопив гру-

женные камнем суда, не удалась.

Тяжелые повреждения двух броненосцев и крейсера, гибель

крейсера “Варяг” и канонерской лодки “Кореец” в первый день войны

серьезно ослабили 1-ю Тихоокеанскую эскадру, подорвали моральный

дух личного состава флота и армии. В Порт-Артуре среди высшего

командования царили паника и растерянность.

8 марта 1904 г. в Порт-Артур прибыл новый командующий флотом

на Тихом океане, выдающийся флотоводец и создатель тактики

броненосного флота вице-адмирал Степан Осипович Макаров (1848–

1904). Макаров понимал, что успех России в войне с Японией возможен

только при условии активных действий флота. Он говорил, что “если

наш флот в состоянии будет командовать морем, то Япония будет

совершенно бессильна что-либо сделать”. Поэтому задача флота

состояла в том, чтобы помешать Японии перебрасывать войска на

континент и таким образом не дать ей возможности навязать России тя-

желую сухопутную войну в отдаленном от нее театре военных действий.

Появление Макарова в Порт-Артуре вызвало необычайный энтузи-

азм на флоте и среди защитников крепости. Он немедленно принял ре-

шительные меры по усилению обороны базы флота, скорейшему вводу

в строй поврежденных кораблей, повышению боевой активности

эскадры. Эскадра стала систематически и часто выходить в море. Но

руководство Макарова оказалось недолгим. Утром 13 апреля 1904 г.

при выходе кораблей эскадры в море на японских минах подорвался и

затонул эскадренный броненосец “Петропавловск”. Погибли Макаров и

почти весь экипаж корабля. После гибели Макарова боевая активность

флота практически прекратилась.

С первых дней войны сухопутную оборону Порт-Артура возглавил

генерал-лейтенант Роман Исидорович Кондратенко. Он стал душой

обороны крепости. Разносторонние знания общевойскового командира

и военного инженера позволили ему в короткий срок фактически

заново создать систему обороны. Под его руководством обустраи-

вались дальние и ближние подступы к крепости, устанавливались

новые артиллерийские батареи, строились полевые укрепления,

достраивались форты.

В мае японцы высадились в Дальнем, овладели Циньчжоу и, пре-

рвав железнодорожное сообщение и телеграфную связь крепости с рус-

ской армией в Маньчжурии, атаковали позиции, прикрывавшие

дальние подступы к крепости. Попытки русских войск задержать проти-

вника не имели успеха. Командование Маньчжурской армии (командую-

щий генерал А. Н. Куропаткин) направило на помощь Порт-Артуру 1-й

123

Восточно-Сибирский корпус, но 14–15 июня он потерпел поражение под

Вафангоу и отошел на север.

Для осады Порт-Артура японцы сформировали 3-ю армию

генерала Ноги (до 48 тыс. чел., 400 орудий, 72 пулемета), которая 30

июня начала осаду крепости. К этому времени, благодаря энергичным

действиям Кондратенко, оборонительные сооружения Порт-Артура были

улучшены, гарнизон усилен до 41 тысячи человек, 646 орудий и 62 пуле-

метов.

24 августа – 3 сентября 1904 г. произошло Ляоянское сражение,

после которого Маньчжурская армия отошла к реке Шахэ, где с 5 по

17 октября происходили кровопролитные бои. Обе стороны понесли тя-

желые потери и перешли к обороне, война приняла позиционный ха-

рактер. Главнокомандующий японскими войсками маршал Ояма принял

решение в кратчайший срок овладеть Порт-Артуром, чтобы вы-

свободить осаждавшую его армию для действий на главном направле-

нии в Маньчжурии.

В связи с угрозой захвата японцами кораблей 23 июня и 10 августа

1904 г. эскадрой были предприняты попытки прорваться во Влади-

восток. После неудачного сражения в Желтом море 10 августа большая

часть эскадры вернулась в Порт-Артур и до конца осады простояла в

бездействии по вине своих бездарных начальников. Несколько

кораблей прорвались в иностранные порты, где были интернированы. С

этого времени корабли эскадры были полностью привлечены к обороне

крепости и поддерживали войска огнем корабельной артиллерии.

Значительная часть личного состава кораблей сражалась на суше, 284

корабельных орудия были переданы для усиления крепости.

16 августа 1904 г. японское командование предложило сдать кре-

пость, но предложение было отклонено. 19 августа японская армия

предприняла общий штурм. В результате ожесточенных боев противни-

ку ценой потери 20 тысяч человек (русские потеряли более 6 тысяч

человек) удалось лишь в нескольких местах вклиниться в оборону кре-

пости. Японские войска были вынуждены перейти к длительной осаде.

Успешное отражение четырех штурмов крепости стало возможным

благодаря героизму солдат, матросов и офицеров армии и флота при

умелом руководстве обороной генерала Кондратенко. Широко

используя сметку и изобретательность защитников крепости, он

руководил созданием и применением новых средств вооружения – ру-

чных гранат, минометов, новых типов противопехотных мин, проволо-

чных заграждений с током высокого напряжения, ручных пулеметов.

Артиллеристы впервые в боевых условиях стали вести огонь с закры-

124

тых огневых позиций, был приобретен опыт применения прожекторов и

ведения боевых действий в ночных условиях.

Кондратенко был примером мужества, неукротимой энергии и пред-

приимчивости для всех солдат и офицеров. Будучи требовательным, он

довольно просто держался с подчиненными и всегда поощрял их

разумную инициативу. Все тяготы войны разделял со своими боевыми

товарищами, не делая для себя никаких поблажек и исключений. В

самые ответственные моменты появлялся на наиболее опасных уча-

стках обороны. Человеческие качества и высокий профессионализм

создали ему исключительный авторитет в войсках.

К 5 декабря 1904 г., потеряв до 8 тысяч человек, японцы заняли

гору Высокая. Корректируя с нее стрельбу тяжелой артиллерии, они на-

чали систематический обстрел крепости и кораблей, стоявших на вну-

треннем рейде. 15 декабря во время обстрела форта №2 погибли орга-

низатор и вдохновитель сухопутной обороны Порт-Артура генерал Ро-

ман Исидорович Кондратенко и его ближайшие помощники. Известие о

гибели генерала вызвало искреннюю скорбь в армии и на флоте. Все

понимали, что руководить обороной Порт-Артура стало некому, кре-

пость потеряла одного из своих героев. Кондратенко похоронили на хол-

ме у Плоского мыса, откуда открывался вид на океан. В 1905 г. прах

генерала был перевезен в Петербург и похоронен в Александро-Нев-

ской лавре.

После гибели Кондратенко начальником сухопутной обороны кре-

пости был назначен генерал А. В. Фок, который сразу же вдвое сократил

численность гарнизонов всех фортов. 2 января 1905 г. вопреки тре-

бованиям устава и мнению большинства участников военного совета,

высказавшихся за продолжение обороны Порт-Артура, начальник

Квантунского укрепленного района генерал-лейтенант А. М. Стессель

подписал акт о капитуляции гарнизона, который был еще способен

продолжать оборону.

Накануне капитуляции были уничтожены уцелевшие корабли,

приводились в негодность орудия, сжигались склады. Эскадренный

броненосец “Севастополь” был затоплен, шести миноносцам и неско-

льким катерам удалось прорваться в китайские порты.

Преступная сдача Порт-Артура отрицательно повлияла на

дальнейший ход русско-японской войны 1904–1905 гг., которая была

позорно проиграна Россией. Падение Порт-Артура стало военным