Дети мира

КОРЕЙСКАЯ НАРОДНО-ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ РЕСПУБЛИКА (КНДР).

Государство в восточной части азиатского материка занимает северную часть Корейского полуострова.

Территория — 121 тыс. кв. км.

Население — 12 100 тыс. жителей (1965 г.).

Столица — Пхеньян (700 тыс. жит.).

Крупнейшие города: Хамхын, Чжончжин, Вонсан, Синыйчжу, Кэсон.

ЮЖНАЯ КОРЕЯ.

Территорий — 96 тыс. кв. км.

Население — 29 784 тыс. жителей (1967 г.).

Крупнейшие города: Сеул, Пусан.

Ли Дон Сок РОГАТКА

Перевела с корейского Е. Катасонова.

Рис. Г. Епишина.

егодня у Ен Нама необыкновенный, счастливый день: он смастерил себе рогатку, да какую! У самого Сын Чхоля нет такой! И не было никогда!

Целый день Ен Нам искал подходящий сучок, потом, пыхтя и кряхтя, строгал перочинным ножом, привязывал тугую резину. И вот наконец рогатка готова. Он сегодня же покажет ее ребятам.

Перепрыгивая через три ступеньки, Ен Нам выбежал во двор. Там он набрал полную горсть маленьких круглых камешков, вложил один в рогатку, прицелился, и камень полетел высоко в небо. Черная точка растаяла в голубизне.

Ур-р-ра! Ен Нам подпрыгнул от радости и бросился к калитке: надо бежать к Сын Чхолю, он ведь и представить не может, какое чудо у Ен Нама в руках!

Спустя полчаса Ен Нам рванул калитку и налетел на Сын Чхоля, бывшего обладателя лучшей в школе рогатки.

— Смотри, смотри, она даже лучше, чем у тебя! — завопил Ен Нам, размахивая рогаткой, его прямо так и распирало от гордости.

— Пошли скорей, постреляем!

Они выбежали на улицу. Ен Нам лихорадочно озирался по сторонам, ища достойную его оружия мишень.

Долго ждать не пришлось: на дорогу неторопливо и важно вышел петух.

— Ага! — обрадовался Ен Нам. — Сейчас я вам покажу, что это за рогатка! — Он натянул резину и попал петуху прямо в крыло.

— Бежим! — крикнул Сын Чхоль, и мальчишки бросились наутек.

Но никто ничего не заметил. И только бедный петух долго жаловался на злого озорника сердобольным курам.

На другой день Ен Нам проснулся чуть свет. Наскоро позавтракав, он побежал в школу, сжимая в руках свое сокровище. Во дворе уже стояли ребята из его класса.

— Эй, — еще издали закричал Ен Нам, — посмотрите, какую я рогатку сделал! Ни у кого такой нет!

Кто-то крикнул:

— Рогатка-то хороша, а стрелок?

Ен Нам едва не задохнулся от возмущения:

— Да она… да я… куда хочешь попасть могу…

Как раз в это время во двор входила тихоня Сун И — та, что сидела на первой парте.

— Спорим, что попаду в узелок![6]

Ен Нам натянул резину, в воздухе мелькнул камень…

— Ай!.. — Сун И, выронив узелок, схватилась за руку: камень ударил девочку по пальцам.

Мальчишки остолбенели. Разинув рты, они смотрели на Сун И.

Ен Нам хотел что-то сказать, но раздался звонок, и все, мигом попрятав рогатки, побежали в класс.

Через несколько минут вошел учитель, ведя за собою Сун И. Ен Нам сидел, низко опустив голову, не смея даже взглянуть на учителя. Сердце его гулко стучало. Сейчас учитель вызовет его к столу и велит показать карманы. И не только Ен Нам, все мальчишки теперь погибли: у всех теперь отберут рогатки да еще, пожалуй, родителям обо всем расскажут.

Сун И села на место. Учитель встал у стола. Вот сейчас… Сейчас он вызовет Ен Нама… Но учитель принялся объяснять новый урок, и лицо его было, по обыкновению, спокойным и добрым.

Весь день Ен Нам сидел как на иголках. Он ни слова не слышал из объяснений учителя, а все думал: «Знает или не знает? Наябедничала Сун И или нет?»

Наконец уроки окончились. «Ух!» — вздохнул с облегчением Ен Нам и стал завязывать в платок свои книги.

И вдруг учитель спросил:

— А вы помните, ребята, какой сегодня день?

— Помним, помним, — зашумели в классе, — сегодня вторник.

— Верно, — улыбнулся учитель. — А что бывает у нас по вторникам?

— Сбор! Пионерский сбор!

Ен Нам снова встревожился. Значит, учитель решил сделать еще хуже: пристыдить его на сборе. Уж лучше бы он ругал его на уроке.

Ен Нам снова покосился на учителя. Но разве его поймешь? Смотрит и, как всегда, чуть улыбается, вот и все. Эх, жизнь!.. Ен Нам вздохнул и поплелся в кабинет истории, где обычно бывали пионерские сборы.

Но что это? Шторы на окнах задернуты, на стене висит белый экран, у окна кинопередвижка.

— Кино! Сегодня кино! — обрадовались ребята.

Ен Нам повеселел. Теперь-то уж ничего не случится!

Ребята расселись по местам, учитель погасил свет, и на экране появилась надпись: «Военно-исторический фильм».

В комнате стало тихо.

…Сожженные города и села. По дорогам бредут старики и дети. Вот вражеские солдаты врываются в маленькую деревушку. Они грабят дома, бьют кур и гусей.

Один за другим сменяются кадры.

Длинный, тощий солдат изо всех сил ударил прикладом ребенка…

Мальчишки возмущенно кричат и стучат ногами, девочки всхлипывают. Учитель зажигает свет.

— А теперь, ребята, пусть каждый расскажет, о чем он думал, когда смотрел этот фильм.

Один за другим встают мальчики и девочки. Они говорят о том, как надо любить свою родину и защищать ее от врагов.

Наконец доходит очередь до Ен Нама. Он упорно смотрит в пол, сжимая в руке злополучную рогатку.

— Я больше никогда, — еле слышно бормочет он, — никогда не буду стрелять из рогатки. Сегодня нечаянно попал в Сун И. Вот она, возьмите ее, пожалуйста… — Он протянул рогатку учителю.