Драко Блэк. Перерожденный

Глава 11 И снова уроки.

- Отлично, а теперь, давайте прослушаем правила безопасности на моём уроке... Допустим... Блэк, что вам известно о правилах безопасности.

Я встал со своего места и задумчиво нахмурился.

- Ну, на первых курсах будет более чем достаточно на уроках зельеварения носить предписанную в правилах Хогвартса остроконечную шляпу. Она не просто архаизм, а вполне функциональный предмет формы, который на уроках зельеварения не позволит вашим волосам попадать в зелье. Конечно на первых курсах это не так критично, так как реально опасных зелий мы варить не будем, однако...

Я пожал плечами, как бы говоря лучше быть готовым ко всему.

- Далее, в письме из Хогвартса указаны перчатки из драконьей кожи или аналогичного по свойствам материала. Как по мне они указаны больше для того, чтобы мы могли привыкнуть к тому, что руки на этом уроке ДОЛЖНЫ быть защищены. Хочу заметить, что для указанных средств защиты существуют более современные аналоги. Так некоторые зельевары пользуются специальным составом, нанося его себе на волосы, этот состав уберегает волосы от выпадения на время до трёх часов. Так же...

Я наклонился к своей сумке и достал оттуда магловскую шапочку врача-хирурга.

- ...можно использовать шапочки, которыми пользуются магловские врачи проводящие сложные операции. Ну или любой другой головой убор, который скроет ваши волосы. Только помните, что использовать зелья или другие головные приборы небезопасно.

- Поясните свою поистине великую мысль, мистер Блэк. Вы же только что говорили, что данные средства защиты допустимы.

Я с усмешкой покивал.

- Всё довольно просто, шляпа идущая в комплекте с формой, если вы изучите её, то узнаете, что на внутреннюю сторону шляпы нанесены руны. Руны которые не позволят составу, каким бы он ни был, быстро добраться до головы. Перечисленные же мной средства защиты могут быть использованы только на первом и втором курсах, так как составы на этих курсах подобраны так, что даже в случае взрыва и ожога подобная травма будет вылечена за считанные минуты. На более старших курсах подобные средства защиты лучше не использовать вовсе. Либо заранее подготовиться, скажем можно обратиться в ателье мадам Маклин, дабы она изготовила вам требуемый головной убор. Однако я бы, несмотря на формальную возможность замены головного убора не стал бы менять головной убор с рунами на что-то обычное. Всегда есть шанс что у студента рядом с вами есть какой-то дар, о котором он не знает из-за которого зелье пойдёт в разнос и взорвётся.

- Хорошо, что может служить заменой для перчаток?

- Ну, наилучшая замена, это жидкие перчатки. Зелье разработанное специально для варки составов, которые не должны контактировать ни с одним материалом кроме крайне небольшого списка исключений.

- Что за зелья?

- Зелья изготавливаемые под конкретного разумного...

Я пожал плечами, как бы говоря, что в этом нет ничего сложного.

- ...как правило в такие зелья, для большей совместимости и действенности, добавляют биологический материал того для кого он готовится. Однако само зелье жидких перчаток достаточно сложное для изготовления...

- Мисс Грейнджер. Вам есть что дополнить?

- У обычных людей есть медицинские перчатки. Которые...

- Мистер Блэк?

- Сам материал подобных перчаток недостаточно надёжен. Они расползаются при попадании на них любой агрессивной среды, а если брать так называемые хозяйственные перчатки, то они как правило недостаточно нейтральны. Если так вообще можно сказать про резину в смеси с различными химикатами.

- Верно... Пять баллов Когтеврану, мистер Блэк, и один балл Когтеврану, мисс Грейнджер, за интересный вопрос, который наверняка волновал некоторых маглорожденных. А теперь перейдём к практической части, рецепт на доске, ингредиенты в шкафу, давайте посмотрим на что вы способны.

- Когтевран сидеть.

Два слова и факультет остаётся на своём месте, а вот Барсуки всей толпой поползли к шкафу с ингредиентами.

Когда они перестали толкаться я сам встал и подойдя к шкафу стал вызывать студентов организованно выдавая им ингредиенты. В конце я взял ингредиенты себе и вернувшись на своё место стал спокойно, но быстро подготавливать их.

Зелье, рецепт которого был на доске было несложным.

- Грейнджер, ты куда?

Я посмотрел на девочку, которая встала со своего места и уже сделала несколько шагов в сторону шкафа с ингредиентами.

- Ты не всё выдал.

Сказано это было с лёгким превосходством. Однако оно было... неосознанным.

- А теперь сядь и сравни рецепт на доске с рецептом в книге. А также вспомни, что профессор сказал, что рецепт надо брать с доски.

- А...

Она удивлённо посмотрела на меня сделала несколько шагов к своему месту, и быстро пробежала рецепт в учебнике взглядом, после чего также пробежала взглядом рецепт на доске. После чего подняла руку.

- Гермиона, я могу ответить на вопрос, который у тебя появился и без учителя. На самом деле всё просто, в учебнике указан усреднённый рецепт, который хорош для варки дома, а на доске слегка изменённый. В нём все те же ингредиенты, но в другом количестве. За счёт этого можно сварить зелье быстрее.

- А... ясно.

Она опустила руку и села на своё место. Весь этот разговор я вёл не отвлекаясь от подготовки ингредиентов. И пожалуй только этим и можно объяснить то, что Снейп не стал вмешиваться в разговор.

Рецепт на доске был простым и я очень быстро приготовил зелье, впрочем, Дафна справилась ничуть не хуже меня.

- Блэк, Дафна, можете не сдавать зелье, ставлю вам П.

Я благодарно кивнул. Нет, всё же это неправильный Снейп, или он просто боится маму Беллу, которая наверняка придёт разбираться, если он позволит себе лишнего.

После конца урока нас уже ждала Пенни, которая быстро отвела нас в столовую, а после обеда отвела нас в башню. Больше у нас уроков быть не должно было, так что нам было объявлено о том, что теперь мы предоставлены сами себе.

Стоило Пенни нас покинуть, отправившись на очередной урок, как я выскользнул из башни и добравшись до большого зала, следуя указаниям мамы-Цисси добрался до кухни.

- Что молодому волшебнику понадобилось на кухне?

- Приветствую общину Хогвартса, я пришёл к вам с просьбой.

- Чем община может вам помочь?

- Дело в том, что у меня очень плотный график занятий, я сейчас говорю не только о школьных, но и о том графике, который для меня составили дома и я хотел бы попросить изменить мой рацион питания, а также рацион моей горничной, Дафны.

- И чтобы молодой волшебник хотел чтобы ему готовили?

Дальше я передал домовику который со мной общался два списка, один для меня. А второй для Дафны.

- Также я хотел бы попросить наполнять вот эти термосы, когда они будут пустыми, обычным чёрным чаем с лимоном и сахаром. Такой термос есть также и у Дафны. Обычно нам хватает его на день, но возможно, часть наших одноклассников тоже захотят пить его, так что...

- Будете звать Диппи, он молодой и пока многое не умеет, но заварить вам чай с лимоном и сахаром будет в состоянии.

- Благодарю.

Я кивнул и щедро излив магию в пространство кухни, отчего многие домовики встрепенулись, хотел покинуть это место. Но тут ко мне подскочила мелкая домовушка, которая буквально впихнула мне в руки корзинку с различными пирожками.

- Спасибо.

Я улыбнулся ей. Магические паразиты, но полезные паразиты. С этими мыслями я выбросил в пространство ещё немного магии, после чего всё же покинул кухню и вернулся в башню, где корзинку с пирожками восприняли крайне положительно.

За пирожками следующие несколько часов прошли тихо и спокойно, впрочем, причина ещё и в том, что я организовал весь первый курс и мы сразу же выполнили домашнюю работу которую нам задали. Конечно были недовольные, но стоило мне сказать, что при таком подходе у нас останутся полностью свободными выходные, как дети полностью изменили своё мнение.

- Драко?

Пенни заглянула в гостиную, когда я уже выполнив все задания читал книгу по проклятиям.

- Пенни, нам уже пора к Флитвику?

- Да.

Она покивала, после чего мы с ней отправились по направлению к кабинету декана, который меня уже ждал.

- А, мистер Блэк...

Флитвик обрадовался увидев меня.

- ...вас-то я и ждал. Проходите, садитесь...

Я вошёл в кабинет и Пенни, судя по звуку шагов, также вошла внутрь и закрыв дверь села за одну из задних парт. Я же спокойно прошёл к первой парте за которую и сел.

- Итак, как бы вы хотели провести этот экзамен? В виде беседы, или более формально?

- Как вам будет удобно профессор...

Я пожал плечами.

- ...я достаточно уверен в себе, чтобы не сильно задумываться об этом.

- Ясно... Хорошо...

Было видно, что Флитвик задумался, но не надолго, после чего он пару раз хлопнул в ладоши и сосредоточил свой взгляд на мне.

- ...тогда давай начнём в форме беседы, а там посмотрим.

- Хорошо.

Я довольно покивал.

- Итак, на первом курсе мы должны были помимо Люмоса и Левиосы изучить ещё около десятка бытовых чар. Но начнём мы всё же с более простого, что ты можешь мне сказать о заклинании Люмос?

- Люмос? Световые чары, зажигающие огонёк света на конце волшебной палочки. Этот огонёк служит для освещения и не может быть использован для согревания или поджигания. Источник света получается небольшой, от двух до пяти сантиметров в диаметре. Световые чары не требуют никаких особых жестов и вращений палочки. Она должна быть просто вытянута перед собой. Изобретено в 1772 году Левиной Монкстэнли. Гасят свет палочки заклинанием «Нокс». Применение этих чар не эффективно в зоне действия Перуанского Порошка Мгновенной Тьмы. Существуют следующие разновидности...

- Достаточно.

Флитвик поднял свою руку.

- Стандартную теорию вы знаете хорошо, но учебник пересказывать может каждый. Может быть свои мысли?

- Ну, как по мне, хотя и считается, что данным заклинанием невозможно ничего поджечь, утверждать это всё же будет ошибкой. Например...

Я похлопал себя по телу и быстро найдя небольшой блокнот долистал его до чистой страницы, которую вырвал и положил перед собой на стол.

- Люмос.

На кончике моей палочки появилось не стандартное заклинание, а тончайший лучик, который во время произнесения был направлен на листик. И лучик этот был так сильно сконцентрирован, что вскоре лист бумаги задымился, а после начал тлеть.

- Агуаменти.

Я вызвал немного воды, которая вылилась на тлеющий листок, тем самым потушив его.

- Как вы только что могли убедиться, достаточно сконцентрировавшись на заклинании и придав ему волей другую форму я смог заставить бумагу тлеть. Потрать я на это чуть больше времени и листочек бы загорелся.

Флитвик довольно покивал.

- Другое дело, что на подобное способен далеко не каждый. Точнее не так, с данным заклинанием на это способен каждый после непродолжительной тренировки, но мало кто задумывается о подобном. Потому как польза от подобного...

Я покачал головой.

- ...а с более энергоёмкими заклинаниями так просто подобный трюк уже не провернуть.

- Молодец...

Флитвик был очень доволен.

- ...а теперь давай поговорим о таком бытовом заклинании, как...

*** Час с небольшим спустя. ***

- Это просто восхитительно!

Флитвик был очень воодушевлён, я бы сказал, что сейчас он просто фонтанировал позитивной энергией.

- Профессор?

- Возможно вы заметили, хотя что я говорю, с вашим знанием материала, вы определённо заметили, я опрашивал вас не только по материалам первого и второго курса, я также затронул третий курс, и краем задел материал четвёртого.

- И могу с гордостью сказать, что в целом, вы сдали экзамен за все четыре курса! Не каждый студент способен на вашем уровне понимать материал моего предмета.

- Это следствие моего дара...

Я пожал плечами не видя смысла скрывать это от Флитвика, при этом я не забыл, что в помещении также находится Пенни, так что не стал сильно углубляться в тему.

- ...это конечно не одарённость в Чарах или Заклинаниях, но дар требует высоких познаний и я старательно их приобретаю.

- Это достойно похвалы. Хотя должен сказать в затронутых темах четвёртого курса вы всё же немного...

Флитвик пару раз притопнул ногой, показывая свою нерешительность.

- Я понимаю.

Я согласно покивал на слова профессора.

- Мои знания за четвёртый курс пока не на столь высоком уровне, хотя, честно говоря, я не рассчитывал на то, что смогу так много рассказать по третьему курсу.

Не ложь, но полуправда. Я конечно знал, что хорошо владею и третьим курсом и даже четвёртым, я просто не думал, что Флитвик действительно сможет меня раскрутить на всё что я знаю. Нет, я не недооценивал его таланты преподавателя, но всё же не рассчитывал на то, что он ТАКОЙ монстрилла педагогии.

- Могу сказать, что вы меня очень порадовали и уже сейчас я с радостью объявляю вас своим помощником во время занятий по Чарам и Заклинаниям. Оценки в табеле об успеваемости я поставлю в ближайшее время.

- Благодарю.

Я кивнул Флитвику.

- Могу я обратиться к вам с просьбой?

Хотя Пенни уже встала и собиралась пойти на выход я не спешил.

- Конечно!

- Мне и Дафне требуется разрешение на ранний выход из башни. Видите ли, мы привыкли к определённому уровню нагрузок, в том числе и физических, и пока мы учимся в школе раннее утро - это единственное время, когда мы можем действительно уделить этому внимание. Этим утром мистер Филч был очень любезен и проводил меня на поле для квиддича, где чуть позже ко мне присоединилась Дафна.

- Филч?!

Возглас Пенни подсказал мне, что это не самое рядовое событие в школе.

- Однако он посоветовал обратиться к вам, чтобы к нам не возникало лишних вопросов.

- Хорошо, одну минутку...