Единый язык фехтования. Введение в фехтование: Понятийный аппарат

I ПРЕДМЕТ ЗАНЯТИЙ

Термин «фехтование» возможно трактовать, как минимум, двумя принципиально разными способами.

• Первый: «фехтование» — это УМЕНИЕ (НАВЫК, ИСКУССТВО) вести бой с применением холодного оружия.

• Второй: «фехтование» — это ПРОЦЕСС ведения боя с применением холодного оружия.

В свою очередь бой состоит из попыток бойца нанести урон противнику и пресечения попыток противника нанести урон бойцу[5].

Соответственно, «фехтовальщик» — это либо человек, умеющий (овладевший искусством, имеющий навык) наносить удары, не получая их, либо человек, в данный конкретный момент участвующий в процессе нанесения, отражения и получения ударов.

Понятно, что в каждом конкретном случае подразумевать можно как любое из этих толкований в отдельности, так и оба вместе.

Так, человек, умеющий фехтовать, может в данный момент не участвовать в процессе, а участвующий в процессе совсем не обязательно умеет это делать.

Кроме того, можно выделить ещё один способ трактовки:

• Третий: «фехтование» — это самостоятельная ОБЛАСТЬ ЗНАНИЙ (НАУКА, ИСКУССТВО).

Данный текст является проявлением третьей трактовки. В самом же тексте под фехтованием будет подразумеваться, в зависимости от контекста, одна из двух первых трактовок.

Когда-то фехтование и рукопашный бой были неотделимы друг от друга. Создатели художественных фильмов, творя свои опусы, об этом, как правило, забывают. В результате в боевых сценах одна из наиболее часто повторяющихся ситуаций такова: два бойца, скрестив клинки, упираются в них и пытаются передавить Друг друга с идиотическим упорством, достойным двух баранов на узком мостике. Вопрос — в чем цель такого упорства? Ведь, даже продавив клинок противника своим клинком, причинить сколько-нибудь серьёзное повреждение противнику таким образом всё равно не удастся. А вот получить свободной рукой по морде или в пах коленом риск очень большой.

А можно сделать и ещё проще — подождать, пока противник навалится как следует, и наклонить свой клинок таким образом, чтобы противник съехал по нему туда, куда изо всех сил рвался. И пока он будет разбираться с собственной инерцией, над ним можно успеть по всякому надругаться. Понимая это, в жизни никто передавливать клинок противника своим клинком не пытается. Но и без этого во время боя с применением оружия имеется множество возможностей для разнообразного членовредительства с помощью рук, ног и других частей тела.

В те времена, когда бой с использованием холодного оружия был повседневным явлением, выживал тот боец, кто умел наиболее эффективно противодействовать противникам с помощью специализированных средств (холодного оружия), подручных предметов и собственного тела. При этом у каждого бойца были свои предпочтения — у одного любимым оружием был меч, у другого — топор, третий предпочитал, скажем, копьё, а у четвёртого объясняться с противниками лучше всего выходило с помощью собственных рук и ног.

Вернее, дело было даже не столько в том, кто что предпочитал — гораздо важнее было то, кто к каким средствам имел доступ. Вполне естественно, что в случае выбора, чем ударить, мечом или рукой, мечом почти всегда выйдет поубедительней. Поэтому тот, у кого был свободный доступ к холодному оружию, прежде всего, учился пользоваться именно им. Прежде всего — но не только. В результате он и без оружия был способен действовать вполне эффективно. Но поскольку именно работа с оружием была первоочередной целью, и именно на работу с оружием преимущественно были ориентированы тренировки, то навыки владения оружием накладывали серьёзный отпечаток на действия бойца даже в тех ситуациях, когда в его руках ничего не было. То есть, его действия без оружия всё равно строились на базе оружейных техник.

Причём, определяющую роль в формировании навыков бойца играл не столько сам факт наличия оружия, сколько разновидность оружия, навыкам обращения с которым он посвящал основную часть времени, и его личная манера работы с этим оружием. Именно особенности работы с профильным оружием накладывают на образ действий бойца самый серьёзный отпечаток.

Те же, кому в силу каких-либо причин приходилось большую часть времени обходиться без оружия, учились другому и по-другому. Здесь было два пути. Один — учиться использовать подручные предметы. Прежде всего, конечно, всякий сельскохозяйственный инвентарь, повсюду доступный в изобилии. В результате теперь мы имеем разнообразные боевые шесты, боевые цепы, грабли, вилы, косы, серпы, нунчаки и тонфы[6]. Но и таких вполне обыденных вещей в нужный момент под рукой может не оказаться. Поэтому второй путь безоружного — сделать ставку на собственное тело. А работу с оружием и подручными предметами практиковать факультативно, по мере возможности, в основном ориентируясь на то, как от него уклониться или отнять его у противника. Соответственно, у тех, кто шёл по этому пути, руки были «заточены под кулаки», и даже когда в кулаках был зажат тот или иной предмет, многолетние занятия безоружным боем накладывали сильнейший отпечаток на манеру использования оружия.

Именно отсюда пошёл столь распространённый в наше время штамп, гласящий, что меч должен быть продолжением руки. Действительно, собственные руки рукопашник использовать умеет. Но вот ему в руки попал меч, а что с ним делать, он не знает. Приходится использовать его как продолжение рук. Те же, для кого профильным занятием является работа с оружием, оказавшись безоружными могут сказать по-другому: оружие я использовать умею, но оружия нет — только руки. Значит, руки надо использовать как оружие.

Таким образом, у нас получается два разных подхода:

1. Меч как продолжение руки — подход рукопашника.

2. Рука как оружие — подход фехтовальщика.

Разница между ними очевидна. Какой из подходов предпочтительнее — выбирать вам. Но авторам кажется, что лучше руки использовать так же эффективно, как оружие, а не наоборот.

Однако столь жёсткое противостояние двух подходов оформилось не так уж давно. Изначально различия были не такими явными. Просто, поскольку двух абсолютно одинаковых людей не бывает, не было и двух бойцов с абсолютно одинаковой манерой боя. У каждого было что-то хоть чуточку, но своё. И всё бесконечное разнообразие манер боя было единым полем.

На одном краю этой модели находится искусство абсолютно безоружного боя, не признающего никаких вспомогательных средств, а на другом, наоборот, искусство боя, признающее только применение оружия в чистом виде, без каких-либо довесков в виде воздействий на противника частями человеческого тела.

Судя по всему, корни генеалогического древа боевых искусств находятся где-то посередине, там, где прачеловек уже брал в руки ту самую палку или камень, но ещё не очень хорошо представлял себе, что с ними делать. По ходу человеческой истории от «древа» ответвлялись всё новые побеги. Оружие становилось всё совершеннее — и ветви тянулись в одну сторону; огромные массы людей были лишены доступа к оружию, но остро нуждались в средствах самообороны — и другие ветви росли в противоположном направлении.

И, однако же, в течение долгого времени всё многообразие боевых искусств по возможности тяготело к универсальной середине. Специализированные «боевые искусства» обособились друг от друга только в новейшее время, когда огнестрельное оружие в массовом сознании вытеснило и бой без оружия, и фехтование из прикладной области в область самосовершенствования, спорта, а затем — досуга.

Вот тут-то, как обоснование данного факта, и появились с одной стороны — причудливая идеология «голой руки», а с другой — «фехтование в чистом виде». И то, и другое в массовом порядке стало возможным только тогда, когда от мастерства бойца перестали зависеть его жизнь и здоровье, и речь пошла не о том, чтобы обеспечить собственную победу любыми средствами, а о том, чтобы достичь максимального мастерства в некой весьма абстрактной деятельности.

В результате на сегодняшний день повсеместным и обиходным стало мнение, согласно которому фехтование жёстко отличается от рукопашного боя тем, что в первом используется холодное оружие и только оно, а во втором человеческое тело и только оно.

И тут же начались бесконечные переливания из пустого в порожнее на тему «где кончается фехтование и начинается рукопашный бой». Подобная постановка вопроса имеет смысл только в том случае, если под фехтованием подразумевается фехтование, как процесс (см. параграф 1). Тогда, конечно, можно до хрипоты спорить о том, фехтует ли человек, если у него в руках, скажем, табуретка… А если у него в руках всё-таки меч, но при этом его противник безоружен, а сам он использует не столько меч, сколько вторую руку и ноги… И т. д. и т. п. до бесконечности.

Если же толковать термин фехтование как умение фехтовать, то грань проходит через самого человека и без труда определяется в каждом конкретном случае теми навыками, которые применяет боец. Так, кулачный боец, активно участвуя в процессе с применением холодного оружия, будет заниматься рукопашным боем с оружием, тогда как фехтовальщик, даже участвуя в процессе без применения холодного оружия, всё равно будет заниматься фехтованием, хоть и без оружия[7]. Наиболее известный пример последнего — основатель айкидо Морихей Уэсиба.

То есть, всё зависит от имеющихся у человека навыков. Преобладание навыков фехтования автоматически делает процесс фехтованием (как это было, например, с боксом на заре его существования), тогда как преобладание навыков рукопашного боя постоянно пытается свести все к рукопашному бою даже при наличии оружия.

Если же явно выраженного преобладания не наблюдается, то такой человек вполне может быть и фехтовальщиком, и рукопашником одновременно. Ничего удивительного в этом нет. Может же он при этом быть также физиком, музыкантом и отцом троих детей? Одно другому вовсе не мешает. Тем более что изначально рукопашный бой и фехтование всё равно были единым целым, а разделение их на две независимые ветви было по большому счёту искусственным.

Однако сегодня об этом вспоминают немногие — даже среди «боевых искусников», кому вообще-то полагается это знать. Большинству кажется, что навыки владения оружием и рукопашного боя в корне различны, что они базируются на разных движениях. В этом заблуждении огромную роль играет жёсткое разделение движений на атакующие и защитные. Как только господствующей стала работа по схеме «атака-защита» (согласно которой бить надо одними движениями, а защищаться совсем другими) между рукопашным боем и фехтованием разверзлась почти непреодолимая пропасть.

Поясним нашу мысль. Дело в том, что при разделении движений на «атакующие» и «защитные» получается интересная штука. То движение руки, которое в рукопашной используется для удара по противнику, в фехтовании очень часто почти без изменений используется для защиты. И наоборот: движение, которым в рукопашной закрываются от удара противника, практически идентично тому, которое в фехтовании используется для удара.

Объясняется это просто. Взяв в руки оружие, мы удлиняем руку на ещё одно сочленение, получаем лишний «сустав». Оружие, закреплённое в этом сочленении, находится под углом к предплечью. Когда предплечье «парирует» — находящееся под углом к нему оружие «бьёт». А когда «бьёт» кулак — находящееся под углом к нему оружие «парирует».

Кстати, та же самая закономерность касается и следующих суставов: локтя и плеча. Когда «бьёт» оружие — «бьёт» и локоть, а предплечье и плечо «парируют». Когда оружие «парирует» — «парирует» и локоть, а предплечье и плечо «бьют».

Особенно наглядна эта закономерность при обратном хвате оружия. Но, приглядевшись, её можно различить и при прямом хвате.

Естественно, человек, привыкший, что одними движениями он бьёт, а другими защищается, взяв в руки оружие (или наоборот, выпустив оружие из руки) не может моментально перестроиться и начать всё делать наоборот: бить так, как привык защищаться, и защищаться так, как привык бить.

Казалось бы, ситуация безнадёжна. Но на самом деле всё не так страшно. Есть достаточно простой способ уйти от этого противоречия. Технически простой, хотя для того, чтобы им воспользоваться, надо существенно изменить своё восприятие. Надо увидеть, что на самом деле и бить и защищаться можно одними и теми же движениями. Стоит понять этот нехитрый факт — и разница между фехтованием и рукопашным боем моментально съёжится, превратится из пропасти в узенькую канавку, которую можно вообще не замечать.

А со временем, привыкнув в этой мысли, будет уже сложно понять, как это может быть иначе. Единство рукопашных и фехтовальных движений будет казаться очевидным, само собой разумеющимся.

3.1. Базовая цель фехтовальщика

Изначально у фехтовальщика есть одна цель — победа.

Под «победой» мы условимся понимать такую ситуацию, при которой противник более не представляет для бойца угрозы.

Конкретизация этого утверждения в разных ситуациях может быть разной. Так, в одном случае противника нужно убить, в другом достаточно травмировать, в третьем — напугать. А в спортивном поединке для этого нужно набрать определённое количество очков.

Соответственно, стремясь к победе, фехтовальщик должен, во-первых, не понести урона сам. И, во-вторых, он должен тем или иным способом нанести урон противнику.

«Урон» — понятие многозначное. Это может подразумевать и буквальное повреждение, и обезоруживание, и усталость, и страх, и неудобное положение тела, и просто удачное попадание, за которое начисляются очки — то есть всё, что приближает или отдаляет вашу победу.

Соответственно, бойцу необходимо наносить максимальный урон противнику, и минимизировать урон, причиняемый ему противником.

Причём цель бойца (победа) может быть достигнута только при выполнении обоих этих условий. Конечно, речь идёт о сравнимых повреждениях. В некоторых конкретных ситуациях, конечно, можно допустить причинение себе определённого, незначительного ущерба, и, таким образом, обеспечить себе победу. Так, в реальном бою вполне допустимо и правильно будет «разменять» царапину себе на серьёзную травму противнику. Или, в случае спорта, одно очко, пожертвованное противнику, вполне стоит трех, полученных благодаря этому. Кроме того, в отдельных случаях бойца вполне может устраивать так называемая «японская ничья» — два трупа лучше, чем ни одного.

Но если говорить о решении задачи в общем виде, то победивший боец не должен на пути к победе претерпевать никакого ущерба.

Итак, рассмотрим четыре возможных ситуации:

Первая ситуация — у бойца есть все шансы одержать победу. Это ситуация начала боя. В ходе боя, пока ни бойцу, ни его противнику не причинено серьёзного вреда, у бойца остаётся возможность победить.

Вторая ситуация — собственно ситуация победы.

Третья ситуация — поражение.

Четвёртая ситуация — может быть, в данном конкретном случае бойца это и устраивает. Однако невеселая какая-то выходит победа.

Таким образом, мы наглядно видим, что пока боец невредим, — у него остаётся возможность победить. В большинстве случаев бойцу выгоднее остаться невредимым, сохраняя status quo и надеясь на победу, чем наносить урон противнику ценой сравнимого урона себе. Одноразовым бойцом быть как-то не хочется.

3.2. Базовые задачи фехтовальщика

Итак, базовых задач, стоящих перед фехтовальщиком, две:

1. Не дать нанести себе урон.

2. Нанести урон противнику.

Перечислены эти задачи в порядке убывания важности.

Спекуляции о том, что «лучшая защита — нападение», «будешь атаковать, как следует, — противник по тебе ударить не сможет (не успеет)» и т. п., мы отметём с негодованием, поскольку они не касаются сути дела. А суть заключается в том, что защиту и нападение можно отделять друг от друга только в теории. На практике же и то, и другое должно присутствовать в каждом действии бойца. Но если в действии бойца превалирует защита, — он, по крайней мере, останется жив и сможет начать атаковать чуть позже. Если же в действии бойца защитный компонент отсутствует, то это игра в русскую рулетку. Повезёт — успеешь поразить противника первым и останешься жив. Не повезёт — получишь удар, и шанса отыграться уже не будет.

Так можно действовать, занимаясь спортом — рукопашкой или фехтованием. Но попытка делать так же не в спортивной виртуальной реальности, а в реальной жизни, может окончиться плачевно, поскольку здесь речь пойдет не об очках и не о лишнем синяке, а о возможности погибнуть, даже по простой случайности напоровшись на клинок противника.

Вообще, вопрос, что важнее: атаковать или защищаться, можно поставить в один ряд с вопросом, что важнее в автомобиле: педаль газа или педаль тормоза? «Газ», конечно, важнее, потому что без него машина вообще не поедет (тот, кто совсем не атакует, не сможет защищаться бесконечно и, рано или поздно, получит удар). Но не стоит забывать о том, что любители «езды без тормозов» обычно ездят недолго.

«Исключения из правил» мы сейчас рассматривать не будем, дабы сами правила лучше запомнились. Исключения вступают в силу только в определённых — исключительных — случаях, количество которых должно быть исчезающее мало. Если же они встречаются на каждом шагу — то вы уже не фехтовальщик, а просто камикадзе какой-то.

Подытожим: бойцу нужно сначала думать о собственной сохранности, а уже потом о нанесении урона противнику. Иначе боец просто не проживёт достаточно долго для того, чтобы передать кому-либо свой опыт.

Обратите внимание: мы не противопоставляем атаку и защиту. И не говорим, что нужно стоять и защищаться от ударов противника, вместо того чтобы атаковать самому.

Мы утверждаем, что, атакуя, боец должен тем или иным способом обеспечить свою безопасность во время этой атаки. Если он этого не сделает, то в большинстве случаев просто не успеет поразить противника, поскольку сам будет «сбит еще на подлете».

Кроме того, боец обязан обеспечить собственную безопасность и после завершения своей атаки. Ведь даже если ему удалось поразить противника, это вовсе не гарантирует того, что противник не сможет, пусть даже «из последних сил», эффективно ударить в ответ. Если же боец получит этот удар, то вся его атака, какой бы расчудесной она ни была, лишится смысла, поскольку победителей не осталось[8].

В ситуации, когда перед бойцом стоит выбор: подвергнуть опасности противника, одновременно подвергая соизмеримой опасности себя, или не подвергать опасности себя, при этом, не подвергая опасности противника, — выбор должен падать на второе. Атаковать можно только в том случае, когда опасность, уготованная вами противнику, существенно превосходит тот возможный «ответ», который он приготовил вам. В противном случае вообще непонятно, зачем идти в атаку — проще дождаться, когда в атаку, подвергая себя опасности, пойдёт противник.

С другой стороны, как бы хорошо вы ни защищались, если вы не будете атаковать и контратаковать сами, то вы, фактически, будете находиться в полной зависимости от действий противника, полностью уступив ему инициативу. А это значит, что рано или поздно наступит момент, когда вы защититься не сможете. Поэтому, выходит, что мы снова возвращаемся к истокам: если вы хотите жить, вам придется рубануть противника раньше, чем такой момент настанет. И если это получится сразу же, с первого же удара — что ж, тем лучше.

На посторонний взгляд происходящее может выглядеть так, будто боец устремился в атаку очертя голову. Однако такое впечатление должно быть обманчивым и желательно, не для вас.

Фокус в том, что чётко разделять действия бойца на атакующие и защитные нет смысла. Более того, такое разделение прямо вредит бойцу. Как уже говорилось выше, и те, и другие действия должны составлять единый неразрывный комплекс. И тогда любое правильно исполненное действие одновременно обеспечивает безопасность бойца и угрожает безопасности его противника.

Итак, во время атаки не надо забывать об обеспечении собственной безопасности. Равно как и наоборот: обеспечивая собственную безопасность, необходимо создавать угрозы безопасности противника. Тогда он будет не так свободен в своих действиях.

4.1. Основные разновидности фехтования

Фехтование можно подразделить на четыре основные разновидности:

«Сценическое» («трюковое»);

«Прикладное» («боевое»);

«Спортивное» («соревновательное»);

«Игровое» («ролевое»).

Рассмотрим их подробнее.

4.1.1. Сценическое (трюковое) фехтование

«Сценическое» («трюковое») фехтование, строго говоря, является не боевым искусством, а только его художественной имитацией.

Здесь нет соперничества — есть сотрудничество, совместная демонстрация зрителям условного, по возможности зрелищного боя. Но чтобы добиться этой зрелищности, сценический бой должен быть насыщен техническими и тактическими элементами боя реального — а значит, их все равно нужно будет изучать. А если этого не делать, то зрелищность оказывается малосовместима с жизненностью.

С точки зрения фехтования, как умения, перед бойцом здесь стоит всего одна задача:

1. Не причинить настоящего вреда своему условному противнику.

Всё остальное для сценического фехтования вторично. Поэтому все пожелания режиссёра выполняются только с учётом этого условия.

То есть перед фехтовальщиком как актёром может стоять множество различных задач, но перед актёром как фехтовальщиком базовая задача одна.

Если начать разговор о том, какими еще навыками должен обладать сценический фехтовальщик и как те или иные его действия должны восприниматься зрителем, то мы можем уйти очень далеко от заявленной темы. Так, например, можно разделить сценические бои на две группы: заранее отрепетированные и импровизационные. Упомянуть необходимость сохранения бойцами ритма движений. Описать различные системы условных сигналов для предупреждения противника в случае возможных сбоев с обеих сторон и т. д. и т. п. Но всё это относится не столько к фехтованию, сколько к актерскому мастерству, поэтому эти навыки нас в данном случае не интересуют.

А с точки зрения фехтования основное отличие сценического боя заключается именно в том, что партнеры стремятся не повредить друг друга и почти всегда знают заранее, что, кто и когда делает — хотя бы в основных чертах.

То есть, целью в сценическом фехтовании является не победа в бою[9], а имитация боя с целью создания зрелища.

Интерес при этом представляет не тот факт, что кто-то кого-то зарубил, а то, КАК он это изобразил. Поэтому в сценическом фехтовании бой очень часто затягивается, и в нем используются многоходовые комбинации и приемы, излишне сложные и рискованные для реального боя или спортивного поединка.

При этом стоит отметить, что арсенал оружия сценического фехтования весьма велик и приближается к арсеналу прикладного фехтования. С той разницей, что заточенным оружием на сцене не фехтуют. При этом многие приемы, используемые на сцене, вполне пригодны для боя. Более того — многие из них сохранились до наших дней только благодаря сценическому фехтованию, пусть даже и в несколько измененном виде.

4.1.2. Боевое (прикладное) фехтование

«Боевое» («прикладное») фехтование — это то, от чего произошли все остальные разновидности. Оно отличается наиболее древней историей, и характеризуется отсутствием каких бы то ни было ограничений и использованием любых, в том числе подручных, предметов в качестве оружия.

Зародилось оно в тот момент, когда один наш дальний предок взял палку и огрел ею своего сородича. Затем в развитии фехтования как искусства было сделано ещё два гигантских шага. Правда, судить о том, какой из них был первым, а какой вторым, нам сегодня весьма затруднительно.

Один из этих шагов был сделан, когда некий наш дальний предок снова вознамерился огреть палкой своего сородича, а тот, в свою очередь, вместо того, чтобы покорно подставить голову под удар или отскочить, тоже схватил палку и отбил ею направленный в него удар.

Еще один шаг заключался в том, что очередной наш предок начал постоянно носить с собой палку специально для внутривидовых разборок. За последующие сотни тысяч лет в истории фехтования не произошло ничего сколько-нибудь близкого по значению этим трём шагам.

Мы даже думаем, что в порядке смелой гипотезы вполне можно предположить, что именно в умении фехтовать заключалось первичное отличие человека от других приматов. В конце концов, использовать подручные предметы умеет не только человек, а вот специально таскать с собой оружие, равно как и отбивать удар предмета другим предметом, насколько нам известно, никто, кроме человека, пока не пытался.

В боевом фехтовании перед фехтовальщиком стоят две базовые задачи:

1. Не дать нанести себе урон.

2. Нанести урон противнику.

— Также возможно наличие дополнительных, «ситуационных» задач. Например, взять противника в плен, не убивая; затянуть бой до подхода подкрепления; умереть, но перед этим убить; обезоружить или сломать оружие противника, защитить кого-то и т. д.

Однако ситуативные задачи — предмет отдельного разговора. Оставив их за скобками, можно утверждать, что базовые задачи нужно решать именно в таком порядке — сначала позаботиться о собственной безопасности, и только потом покушаться на безопасность противника.

Другое дело, что обеспечивать свою безопасность можно разными методами, и атака, не дающая противнику времени на ответ, — далеко не худший из них.

4.1.3. Спортивное (соревновательное) фехтование

Главное отличие «спортивного» («соревновательного») фехтования от двух предыдущих заключается в наличие чётких правил, определяющих арсенал допустимых приёмов, зону поражения, экипировку бойцов и параметры используемого оружия, а также условия боя.

Перед фехтовальщиком-спортсменом стоят целых три задачи:

1. Соблюдать правила.

2. Не дать нанести себе урон (в рамках правил).

3. Нанести урон противнику (в рамках правил).

Причём задачи нужно выполнять именно в этом порядке, поскольку, если правила нарушены, то в лучшем случае поражение противника не будет засчитано, а в худшем бойца ждёт дисквалификация. То есть если боец не соблюдает правила, то его мастерство с точки зрения спортивного фехтования уже никакого значения не имеет.

Есть и ещё один забавный нюанс. Спортсмену необходимо не дать нанести себе урон именно в рамках правил. Если противник попытается выйти за рамки правил, то с точки зрения спортсмена ему лучше не мешать — пусть причиняет (конечно, если это не грозит серьёзной травмой). Это очень выгодно, поскольку противник, нарушивший правила, подвергнется штрафным санкциям, вплоть до дисквалификации, что будет только на руку хитрецу-спортсмену[10].

4.1.4 Игровое (ролевое) фехтование

«Игровое» («ролевое») фехтование — самое молодое направление. Понятно, что и тысячи лет назад дети рубали палками лопухи, представляя себя великими воинами, но только в последнее время до этого «доросли» и взрослые, причём в таких количествах, что понадобилась разработка правил и введение специального термина для определения того, чем они занимаются.

Игровое фехтование унаследовало некоторые черты всех трёх своих предшественников:

— от сценического — технические требования безопасности;

— от боевого — разнообразие видов применяемого оружия, возможность сочетания в одном бою разных видов оружия, возможность группового боя и т. д.;

— от спортивного — наличие более-менее чётко определённых правил (ограниченная зона поражения, запрет на некоторые приёмы, не всегда логичные критерии пробиваемости доспехов и подсчёта хитов (очков) и т. д.).

В игровом фехтовании перед фехтовальщиком стоят четыре задачи:

1. Не причинить своему противнику реального вреда.

2. Соблюдать правила.

3. Не дать нанести себе урон (как «игровой», так и реальный).

4. Нанести противнику «игровой» урон.

— Также возможны некоторые другие, «ситуативные» задачи.

Причём в игровом фехтовании задачи 3 и 4 вполне могут меняться местами. Например, если у одного бойца есть преимущество в хитах, но ощущается острая нехватка времени, то он вполне может, пожертвовав несколькими хитами, победить своего противника, быстро сняв с него последний оставшийся хит.

Однако задачи 1 и 2 всегда должны стоять на своём месте. Если в процессе игрового боя вы победите своего противника, но у него окажется выбитым глаз или сломана рука, то кто победил «по игре», будет уже не важно.

К сожалению, на практике в последнее время об этом всё чаще забывают. Бойцы на играх стремятся победить любой ценой, не думая о медицинских последствиях ни для себя, ни для своего игрового противника.

Таким образом, можно говорить об «оспортивливании» игрового фехтования. То есть о том, что в сознании людей превалирует спортивный подход — причём в самом «неспортивном» смысле этого слова. Главное — победить. При этом, в отличие от нормального спорта, в условиях полевой ролевой игры обеспечить сколько-нибудь сносный уровень безопасности и хотя бы приблизительное соблюдение игроками правил невозможно. Если сами игроки этого не делают — то мастера (аналог судей) бессильны. Подтверждением этой печальной тенденции служит всё увеличивающееся с каждым годом количество серьёзных травм на играх. И это несмотря на использование игроками всё более надёжных доспехов.

4.2. Некоторые дополнительные разновидности фехтования

4.2.1. Историческое фехтование

Приобретшее в последнее время популярность так называемое «историческое фехтование» в рамках данного подхода вообще не имеет смысла рассматривать как отдельную разновидность.

Дело в том, что, в зависимости от условий конкретного боя, перед бойцом могут стоять задачи, относящиеся либо к прикладному, либо к сценическому, либо к спортивному, либо к игровому фехтованию. Соответственно, и историческое фехтование будет подвидом одного из них — в зависимости от конкретной ситуации.

Вообще, единственное, чем отличается «историческое фехтование» от любого другого — это относительная «историчность» (соответствие историческим аналогам) комплекса оружия, защиты (доспехов) и костюма бойца. Функционально же оно будет укладываться в одно из вышеперечисленных.

То есть отличия исторического фехтования от любого другого лежат вне области собственно фехтования.

4.2.2. Обусловлено-боевое (обусловлено-прикладное) фехтование

К «обусловлено-боевому» («обусловлено-приклодному») фехтованию мы относим дуэли, турниры, божьи суды и т. п. То есть, все ситуации, в которых фехтование является почти прикладным, но на действия бойцов накладываются некоторые ограничения, обусловленные теми или иными традициями. Причём ограничения могут быть как писаными (формальными), так и неписаными (само собой разумеющимися).

То есть, в обусловлено-прикладном фехтовании перед бойцом, помимо базовых задач, стоит ряд тех или иных условностей, которые он должен соблюдать. Таким образом, можно сказать, что «обусловлено-прикладное фехтование» — это прикладное фехтование, в котором к базовым задачам прибавляются ситуативные.

4.2.3. Тренировочное (спарринговое) фехтование

К «тренировочному» («спарринговому») фехтованию можно отнести всё многообразие тренировочных боёв — спаррингов.

Главное отличие спарринга от боя заключается в том, что в спарринге цель бойца не победить, а научиться. Приобрести новые навыки и развить уже имеющиеся.

Соответственно, в дополнение к базовым задачам перед бойцом ставятся ещё две:

1. Соблюдать ограничения, призванные не допустить травмирования друг друга, вне зависимости от разновидности фехтования, практикуемой участниками спарринга.

2. Соблюдать дополнительные ограничения, посредством которых внимание тренирующихся обращается на те или иные аспекты их действий, и, тем самым, ускоряется формирование тех или иных полезных навыков. То есть, в дополнение к базовым задачам практикуемой бойцами разновидности фехтования перед бойцами могут стоять те или иные ситуативные задачи.

Естественно, спарринги в разных видах фехтования будут выглядеть очень по-разному. Но цель у них будет одна и та же: повышение уровня бойца в контексте той разновидности фехтования, которой он занимается.

Несколько иначе будет устроен спарринг, в котором участвуют представители разных видов или хотя бы разных стилей фехтования. Тут многое будет зависеть от их личной мотивации.

Чаще всего подобные попытки «скрестить ужа с ежом» закономерно приводят к непониманию бойцами друг друга и отказу от продолжения взаимодействия, как от «пустой траты времени».

Если же бойцы продолжают свои попытки придти к «общему знаменателю», то мы можем говорить о «сепаратном сговоре» обоих участников, об их отказе от основ своих направлений. В этом случае мы сможем наблюдать несколько вариантов развития событий.

Наиболее вероятный — уклон в сторону спорта. Бойцы выясняют, «кто кого», чей подход более верен. При этом принимаются те или иные правила и предварительные договоренности или «само собой разумеющиеся» условности.

Если же таковых нет, то перед нами бой, даже если противники так не считают. То есть не спарринговое и не спортивное, а боевое или, в лучшем случае, обусловленно-боевое фехтование. С закономерным финалом любого боя — травмами и повреждениями у одного из бойцов или у обоих сразу

Естественно, с учетом личной харизмы, целей встречи и опыта участников может получиться так, что один из них «перетянет одеяло на себя». В этом случае все дальнейшее взаимодействие будет развиваться по канонам и законам того направления, которое в данном случае возобладало.

И, наконец, самый редкий, хотя и самый полезный для обоих участников вариант подобной встречи. Если бойцы стремятся не к дешевому самоутверждению за счёт другого, а к получению нового опыта, новых знаний и умений.

В этом случае, даже категорически не приемля тот подход к фехтованию, которого придерживается оппонент, они смогут узнать много нового, такого, чему в их направлении не придаётся значения. Обменяться опытом, в хорошем смысле слова.

Причём подобное приобретение новых знаний может быть и односторонним. Даже если один из бойцов стремится всеми силами самоутвердиться, это вовсе не обязывает второго следовать его примеру.

К сожалению, удержаться от искушения задёшево самоутвердиться, способны не многие. Ещё сложнее дать оппоненту безнаказанно самоутверждаться за свой счёт. И это — в наше время, в наших условиях, — увы, нормально… Другого фехтования, кроме спортивного, подавляющее большинство людей просто не могут себе представить… Вот они и пытаются сделать из него спорт, выяснить, кто круче, «кто прав и у кого больше прав». Причем спорт, скорее всего, будет нечестным — не так уж часто встречаются люди, не пытающиеся нарушить правила, или хотя бы честно заявляющие о пропущенном ими ударе.

Между тем, человек, который хочет добиться от своего мастерства именно боевой эффективности, обязан вести себя честно, поскольку соревнования для него лишь очередной этап тренировок, свидетельствующий об уровне его подготовки. Именно поэтому он не может «замолчать» пропущенный удар. Признав попадание, он постарается не допустить в следующий раз той ошибки, в результате которой удар был пропущен. А «замолчав» попадание он незаметно для себя самого Убедит себя в том, что это была случайность, не стоящая внимания. А может и вовсе никакого удара не было, может ему просто показалось — ведь больше никто ничего не заметил.

Но потом, случись этому бойцу применять свои навыки в реальном бою, результатом такого замалчивания и самоубеждения будет смерть или в лучшем случае ранение. Так что здесь «рыцарская честь» — вовсе не набор никому не нужных правил. Здесь она имеет весьма конкретный смысл. Оружие шуток не любит, ошибок, вранья и лицемерия не прощает — а за самонадеянность наказывает.

4.3. Таблица целей и задач фехтовальщиков

Цели и задачи, стоящие перед фехтовальщиками всех видов и направлений можно изобразить в виде таблицы.

4.4. Взаимосвязь между физической подготовкой бойца и практикуемой им разновидностью фехтования

Вот ещё одна любопытная закономерность.

Как было сказано выше, с точки зрения стоящих перед бойцом задач фехтование можно подразделить на четыре разновидности. Причём, если в сценическом фехтовании задача, по большому счёту, всего одна, то в прикладном их две, в спортивном — уже три, а в игровом — четыре.

Существует мнение[11], что #максимальная физическая подготовка нужна именно для сценического фехтования, следом за ним идёт боевое, далее — спортивное, заниматься же игровым фехтованием можно почти без подготовки (по крайней мере, если не собираешься сильно выделяться из среднего уровня)^{1}.

То есть, мы наблюдаем обратную пропорциональность количества задач, стоящих перед фехтовальщиком, уровню необходимой ему физической подготовки.

Факт, весьма любопытный сам по себе. Однако маловероятно, что из него можно сделать какие-либо далеко идущие выводы. Пожалуй, кроме одного. Эта закономерность просматривается очень отчётливо. А неожиданное появление не предполагаемых заранее закономерностей и связей между различными описываемыми явлениями подсказывает, что мы на верном пути.

Следует заметить, что на начальном этапе все разновидности фехтования очень похожи. Тренировки по спортивному фехтованию очень помогут «игровику», игровой опыт может пригодиться «историку» — но потом пути расходятся, и неминуемо встает вопрос выбора: какое направление вас интересует больше всего. Потому что иначе неминуемо возникнет «конфликт навыков» и вам не удастся добиться серьезных результатов ни в чем — а вот риск получения травмы, наоборот, возрастет.

Распространённый в настоящее время на территории бывшего СССР термин «историческое фехтование» на деле не имеет чёткого общепризнанного содержания. Разные люди и разные сообщества, употребляя этот термин, подразумевают под ним совершенно разное содержание. Вследствие этого часто возникает терминологическая путаница. При этом сам термин становится всё более распространённым. Всё больше людей начинают заниматься так называемым «историческим фехтованием», так и не уяснив для себя, что же это такое.

Мы полагаем необходимым подробно рассмотреть понятия, подразумеваемые под этим термином.

1. Можно выделить следующие варианты:

2. Спортивное историческое фехтование.

3. Фестивальное историческое фехтование.

4. Прикладное фехтование.

5. Реконструкционное фехтование.

Рассмотрим их по отдельности.

5.1. Спортивное историческое фехтование

«Спортивное историческое фехтование» («спортивное фехтование тяжёлым оружием», «спортивное фехтование аналогами средневекового оружия», «спортивное фехтование аналогами боевого холодного оружия») — подобные термины существуют, но широкого распространения до сих пор не получили. Причиной этому громоздкость словесной конструкции и тот факт, что термины «Историческое фехтование» или «Боевое фехтование» с точки зрения продвижения брэнда звучат гораздо лучше и воспринимаются куда «круче» и «понтовей» — как зрителями, так и самими занимающимися.

Однако никто не мешает продолжать использовать эти «раскрученные брэнды», при этом, понимая, что истинное содержание деятельности выражают именно приведённые выше громоздкие словеса. Точно так же сегодняшние олимпийские спортсмены говорят, что занимаются фехтованием на шпагах, рапирах или саблях, а себя называют шпажистами, рапиристами или саблистами — при этом отлично понимая, что к настоящим, «историческим» шпагам, рапирам и саблям их оружие, как и техники владения им имеют самое косвенное отношение (так, например, по мнению М.Черниховского, #в прикладном смысле они представляют ценность только как элементы подготовки бойца-прикладника. Причём их использование в этом качестве имеет смысл только в сочетании друг с другом и с рядом других элементов, но никак не по отдельности#). И в полном именовании их деятельности обязательно фигурирует слово «спорт» или «спортивный».

Соответственно, под «спортивным историческим фехтованием» можно понимать фехтование по спортивным правилам (тем или иным) и использующее специфические виды оружия и средства защиты. Конкретизировать специфику могут составители правил каждого отдельно взятого спортивного соревнования (турнира).

Вероятно, стечением времени правила и специфика снаряжения бойцов будут унифицированы. Также вполне возможно, что полной унификации достигнуто так и не будет. Тогда одновременно будет существовать несколько равноправных разновидностей данной спортивной дисциплины (сейчас подобное можно наблюдать в боксе, тэквондо или плавании, где суть одна — к примеру, в случае плавания, как можно быстрее проплыть определённое расстояние, но сами расстояния и способы их преодоления различны). При этом содержание деятельности спортсменов и даже их внешний вид могут сильно различаться: от попыток с помощью технических новаций приблизиться к полноконтактному бою (аналогично боксу) до показательных выступлений (аналогично фигурному катанию или гимнастике).

5.2. Фестивальное историческое фехтование

«Фестивальное историческое фехтование» — по сути дела, это разновидность игрового фехтования, своеобразие которой заключается в более серьёзном подходе к костюму и снаряжению бойцов, в сравнительно малом внимании к ролевой составляющей и в нюансах правил, обусловленных не столько историей средневековья, сколько традициями, сложившимися в движении реконструкторов.

Естественно, когда в рамках фестиваля проводится турнир по фактически спортивным правилам, то описывать его нужно в терминах спортивного фехтования. Однако уже сейчас всё большую популярность приобретают так называемые «бугурты» (командные бои «стенка на стенку») и «манёвры» с элементами инсценировок и ролевой игры. (Хотя вполне возможно, что со временем правила бугуртов будут ужесточаться — в таком случае они вполне могут перерасти в новый командный вид спорта).

С другой стороны, судя по наблюдаемым на данный момент тенденциям и веяниям, турниры, проводимые на фестивалях, со временем будут всё больше походить на свои средневековые прототипы — то есть из спортивного состязания превращаться в своеобразный подвид исторических ролевых игр. Это вполне естественно, поскольку на фоне всё более серьёзного подхода к материальной составляющей реконструкции спортивный подход к фехтованию выглядит всё большим диссонансом.

5.3. Прикладное фехтование

«Прикладное фехтование» — то есть фехтование в изначальном смысле слова, подразумевающим боевое (без кавычек) искусство (как бы это понятие ни было дискредитировано в последнее время).

Независимо от того, сохранились ли те или иные традиционные методы фехтования и поддаются ли восстановлению однажды утерянные методы, путь развития любого боевого искусства подразумевает свободу творчества каждого, кто им занимается.

Сами по себе проблемы поиска сохранившегося и восстановления утерянного, безусловно, представляют огромный интерес. Однако, вне зависимости от этих проблем, создание фактически нового (на самом деле старейшего, но уникального и по-своему единственного в своём роде на каждый конкретный момент) боевого искусства подразумевает полную свободу творчества. И эксперименты, и практические разработки с использованием любых материалов, любых техник, любых сочетаний доспехов и оружия являются ценными сами по себе, без всякой привязки к тому, что было или могло быть в тот или иной период истории в том или ином регионе.

И то, что, скажем, пальма предположительно никогда не скрещивалась с ассегаем, вовсе не означает, что подобный эксперимент в контексте перманентного процесса создания боевого искусства сам по себе будет лишён смысла.

5.4. Реконструкционное фехтование

«Реконструкционное фехтование» («историческое фехтование» как таковое) в таком случае будет подразумевать попытки воссоздания (реконструкции) того, «как оно всё было на самом деле» (могло быть), то есть именно процесса боя с точными аналогами оружия и снаряжения соответствующих эпох и культур. Подобная деятельность сама по себе очень интересна, а, кроме того, и в самом деле способна пролить свет на некоторые моменты человеческой истории.

Эта деятельность, вне всякого сомнения, будет естественным образом пересекаться с прикладным фехтованием. Однако там, где прикладник, опробовав исторический метод, может попробовать самостоятельно найти более рациональный путь решения, а, найдя, предпочтёт именно его, реконструктор будет использовать именно и только подтверждённый источниками метод, не пытаясь самостоятельно Разрабатывать что-либо иное.

Кроме того, вполне возможно, что рано или поздно фестивальное фехтование сольётся в экстазе с реконструкционным, приняв его методы.

Согласитесь, довольно странно, что в настоящее время при всём внимании, Уделяемом на фестивалях экипировке бойца, к его технике не предъявляется практически никаких требований. В результате техника бойцов в подавляющем большинстве случаев определяется тем, из какого клуба или из какого города происходит тот или иной боец, а вовсе не особенностями его снаряжения и местом и временем «прописки» его «персонажа», как это должно было бы по идее происходить.

6.1. Пять составляющих мастерства

Можно выделить пять больших групп навыков и умений, необходимых бойцу. Обозначим их, как «составляющие мастерства» (или «слагаемые мастерства»). В порядке усложнения навыков, необходимых для использования этих групп в бою, их можно перечислить следующим образом:

1. Кондиции (физические, психологические, умственные).

2. Движения (двигательные навыки).

3. Техника (технические навыки).

4. Тактика (тактические навыки).

5. Стратегия (постановка задач).

«Кондициями» определяется то, что человек потенциально способен сделать.

«Двигательные навыки» — это умение совершать те или иные движения и действия сами по себе, в отрыве от контекста.

«Технические навыки» — умение решать с помощью тех или иных движений и действий конкретные задачи, умение применять движения в боевой ситуации с учётом действий противника.

«Тактические навыки» — анализ действий противника, прогноз его действий и его реакции на те или иные действия бойца. Тактика начинается там, где на смену непосредственной реакции на действия противника приходит работа с информацией, сознательное планирование собственных действий и использование либо разрушение планов противника.

«Стратегия» — постановка задач и выстраивание приоритетов на бой с учётом внешних факторов.

Далее составляющие мастерства разбираются более подробно.

6.1.1. Кондиции

Первое, от чего зависит мастерство бойца, — его «кондиции». Именно на этом фундаменте стоят все его навыки.

Так, человек, который не может сколько-нибудь продолжительное время свободно двигаться со строевым щитом, по определению не может быть хорошим щитовиком. При этом он вполне может достичь значительных успехов в работе с лёгким оружием — например, с кинжалом.

А человек, непроизвольно жмурящийся при каждом ударе, не сможет стать хорошим бойцом ни в каком виде боевых искусств до тех пор, пока не избавится от этой вредной привычки.

При этом ходячей энциклопедией, демонстратором «канонических техник» не может быть и человек с недостаточно развитыми кондициями. Он даже может учить — техникам. Но сам стать хорошим бойцом такой человек не может.

От того, на какие действия человек в принципе способен, зависит то, какие действия он сможет научиться совершать, от чего, в свою очередь, будет зависеть его технический арсенал, тактика и стратегия.

Так, например, даже при идентичной системе обучения, манера боя высокого бойца будет отличаться от манеры боя низкого. Высокий боец, обладатель более длинных ног, перемещаться будет не так, как низкий. Там, где высокому будет достаточно шагнуть — низкому придётся прыгать или делать два шага. Высокий боец обладатель более длинных рук, способен дотянуться дальше, но при этом ему сложнее, чем низкому, сохранять равновесие. Понятно, что для высокого бойца естественными будут удары сверху вниз. При этом, припав к земле и нанеся удар снизу вверх, он сможет застать врасплох не ожидавшего такого поворота дел противника. Низкий боец, наоборот, может научиться наносить удары сверху вниз в прыжке, и таким образом застать врасплох противника, привыкшего смотреть на него сверху вниз и не ожидающего удара сверху. Тогда как высокому бойцу удивить противника ударом сверху трудновато.

Что касается психологических кондиций, то одному проще противостоять психологическому воздействию противника, другому — сложнее. Соответственно, их техника и тактика будут различаться: у первого манера работы будет более жёсткая и нацеленная на прямолинейную атаку, встречную работу и сокращение дистанции, а у второго более мягкая, защитная. Это не значит, что второй вообще не будет атаковать, но его приоритеты будут расположены в области защиты и последующей контратаки с большого расстояния или с прохода вокруг противника.

От умственных кондиций зависит способность человека к «аналитическому» ведению боя. То есть к просчитыванию противника, его возможностей, наиболее вероятных реакций на те или иные действия и ситуации. Один постарается обмануть противника, а другой будет действовать напролом.

При этом физические, умственные и психологические кондиции взаимно влияют друг на друга. Так, например, физически неразвитый человек в бою почти наверняка не будет действовать решительно и в результате не сможет полноценно использовать даже те физические возможности, которые у него есть. И наоборот, уверенный в себе человек, даже будучи физически слабее оппонента, вполне может с ним справиться — особенно, если не забудет «включить мозги». С другой стороны, человек с мозгами, понимая свои проблемы и обладая силой воли, вполне способен сознательно заняться собственным физическим развитием. Подобных примеров взаимных влияний можно привести сколько угодно.

Кондиции бойца делятся на «природные» («врождённые») и «приобретенные». Так, изменить свой рост или длину конечностей человек не может — ему приходится учиться максимально эффективно использовать то, что есть. Но в результате упорных тренировок он вполне может развить силу, выносливость, гибкость и т. д., научиться максимально полно и эффективно использовать то, что ему отпущено от рождения.

Однако кондиции можно не только улучшать, но и ухудшать. Так, подвернув ногу, боец лишится значительной части своего двигательного арсенала и ему придётся строить бой исходя из оставшихся возможностей. Другой пример — даже великолепный боец, будучи ослаблен после тяжёлой болезни, лишится значительной части своих возможностей. Умея делать какое-либо движение, он попросту не сможет его сделать, поскольку ему не хватит на это сил. И для того, чтобы использовать свои умения в полном объёме, ему сначала придётся восстановить физическую форму.

Стоит отметить, что с возрастом кондиции объективно изменяются. Причём что-то изменяется в худшую сторону (эти изменения необратимы, человек может в лучшем случае затормозить их), а что-то при должных усилиях может изменяться и в лучшую сторону.

В этой книге внимание уделяется преимущественно движениям бойца, поэтому далее, если нет специальных указаний, под кондициями мы подразумеваем физические кондиции. Психологические и умственные кондиции бойца — серьёзные самоценные темы, достойные отдельных исследований.

6.1.2. Двигательные навыки

«Движение» — изменение положения любой части бойца в пространстве.

«Двигательные навыки» — то, как человек перемещает свое тело в пространстве.

Двигательные навыки бойца ограничены его психическими, физическими и умственными кондициями. Выйти за их пределы он не сможет. Вернее, сможет только в том случае, если раздвинет пределы своих кондиций, в той мере, в какой это возможно. Например, бессмысленно учить человека работе ногами по верхнему уровню, если он не может поднять ногу на уровень груди — сначала нужно немного позаниматься растяжкой. Также мало толку учить человека тонкостям работы тяжёлым клинком, если через пять минут активной работы обнаруживается, что он не может его поднять.

Однако улучшать физические кондиции до бесконечности невозможно — они ограничены анатомически и физиологически. Но те возможности, которые есть, человек должен научиться использовать максимально эффективно. Для этого ему надо научиться двигаться — получить те или иные двигательные навыки: передвижения, нанесения ударов, отражения ударов противника и т. д.

Двигательные навыки бойца не зависят от особенностей его конкретного противника, и, вообще, от наличия противника на данный момент. Конечно, в разных ситуациях, решая разные задачи, боец будет двигаться по-разному. Но он в любом случае будет выбирать наиболее подходящие движения из имеющегося у него весьма ограниченного двигательного арсенала.

Приведя пример из области рукопашного боя, можно сказать, что самбист, работая с боксёром, будет двигаться немного иначе, чем работая с другим самбистом. Однако боксёр всегда будет двигаться совсем не так, как самбист. Хотя, в свою очередь, его движения при работе с самбистом будут отличаться от его же движений при работе с другим боксёром.

И эти различия в движениях бойцов, имеющих различные двигательные навыки, будут проявляться даже в том случае, если физические кондиции бойцов будут близки.

Можно сказать, что двигательные навыки — это умение максимально эффективно, вовремя и к месту использовать свои физические кондиции. Качество двигательных навыков бойца определяется тем, насколько полно он использует свои физические кондиции. Выйти за их пределы он всё равно не может.

Поэтому в том случае, если физические кондиции полностью задействованы в двигательных навыках и при этом боец обнаруживает, что не может решить с помощью своих навыков текущую двигательную задачу, то причина здесь не в неэффективности навыков, а в недостатке кондиций. Конечно, это справедливо только в том случае, если боец уверен, что дело не в ущербности самих навыков, то есть не в том, что он делает что-то в корне неверно, а в том, что ему просто не хватает прыгучести, силы или выносливости для совершения тех или иных движений.

Не стоит забывать, что, тренируя те или иные двигательные навыки, боец будет при этом изменять свои кондиции, и наоборот, делая упражнения для улучшения кондиций, он будет тем самым изменять двигательные навыки.

Каждое упражнение неизбежно влияет на все навыки и кондиции человека, поэтому упражнения должны быть устроены таким образом, чтобы, улучшая одно, не ухудшать другого. Навыки и свойства, вырабатываемые посредством разных упражнений, не должны противоречить друг другу. В противном случае начинается конфликт навыков, и человек, отрабатывая сначала один навык, а потом противоположный ему, не может толком научиться ни одному, ни второму. Во избежание подобной ситуации вырабатывать новые навыки нужно с учётом уже имеющихся. Таким образом время обучения значительно сократится.

Кроме того, очень желательно при выполнении того или иного упражнения понимать, для чего оно предназначено. Это, во-первых, позволит посредством самоконтроля избежать многих ошибок — ведь если человек понимает, что и для чего он делает, он будет делать именно это. В противном случае он будет бездумно, механически повторять показанные ему движения, и вполне может при этом допускать ошибки в нюансах, которым не придаст значения, поскольку не осознаёт, что именно в них и состоит суть упражнения.

Люди, серьёзно занимающиеся бодибилдингом, прекрасно знают, что, если человек, работая на тренажёре, думает о том, чем занимается, о тех мышцах, которыми работает, и представляет себе, как они растут и наливаются силой, то результат оказывается большим, чем в том случае, когда человек работает механически, думая о чём-либо постороннем. И уж тем более это верно для тех видов деятельности и тех навыков, которые не сводятся к простой накачке мышц.

При обучении фехтованию или рукопашному бою, где речь идет о выработке индивидуальных, сложных, вариативных двигательных навыков, этот эффект многократно усиливается. Человек должен не просто механически затвердить тот или иной навык, но понять, что именно он делает, вчувствоваться в свои движения — лишь тогда он получит искомый результат, то есть навык, применимый в реальном бою.

6.1.3. Технические навыки

«Техника» — это одно движение или комбинация из нескольких движении, выполняемых в определённой последовательности или одновременно, направленная на решение конкретной боевой задачи (задач).

Качество конкретной техники, выполняемой конкретным бойцом, определяется:

1. Отработанностью движений, из которых состоит эта техника;

2. Умением бойца соединять эти движения между собой.

Без этого техника рассыпается на отдельные не связанные между собой и, более того, мешающие друг другу элементы. Даже в том случае, если каждое из движений по отдельности будет выполнено безупречно, без правильного соединения между собой они так и останутся отдельными, практически бессмысленными движениями.

Можно провести такую аналогию: если сложить в кучку все детали, из которых состоит велосипед — то поехать не удастся. Для того чтобы велосипед функционировал, мало иметь качественные детали — их ещё нужно правильно собрать, состыковать между собой.

«Технические навыки» — умение применять технику против активно сопротивляющегося противника — то есть с учётом его действий. Без этого самая лучшая техника теряет свой смысл. Техника, бездумно заученная как последовательность неких абстрактных движений, без понимания того, как её применять с учётом действий противника, малоэффективна.

Поясняем, что имеется в виду. К примеру, боец умеет наносить быстрые и сильные удары. Но только умения бить недостаточно — нужно ещё уметь попадать этими ударами по противнику, который этого не хочет.

Такое умение появляется только при отработке техники в спарринге. Можно всю жизнь изучать приёмы, но потом не смочь их применить, потому что в реальности противник будет всегда стоять немножко не так, как при отработке. Умение на ходу дорабатывать техники, приноравливаться к противнику приходит только в результате отработки, приближенной к реальным действиям.

Набор движений, из которых боец впоследствии может создавать техники (комбинации), предоставлен двигательными навыками этого бойца. Техника, составной частью которой является движение, которого боец не умеет совершать, не будет работать. Если составной частью техники будет плохо отработанное движение, то эта техника будет малоэффективна.

Например, для того чтобы отбить конкретный удар конкретного противника, нанесённый в конкретной ситуации, боец применит технику, предназначенную для защит от ударов такого типа. Эта техника может представлять собой комбинацию из шага, уклонения корпусом и определённого движения клинком. Если боец не имеет двигательного навыка уклонения корпусом, не умеет достаточно быстро и точно совершать клинком необходимое в данном случае движение или не сможет шагнуть в нужную сторону с нужной ноги — защититься посредством выполнения данной техники ему не удастся. Умея совершать каждое из этих движений по отдельности, но, не умея их чётко увязывать между собой, или умея увязывать их между собой, но, не умея увязывать технику с действиями противника, он также не сможет защититься.

Конечно, лучше всего заранее озаботиться приобретением соответствующих навыков. Однако думать об упущенных возможностях во время боя, по меньшей мере, неконструктивно. Вместо этого бойцу следует использовать для решения проблемы какую-либо другую технику, пусть и менее эффективную в данной ситуации, но состоящую из движений, которые он хорошо умеет выполнять.

Вообще, можно сказать, что технические навыки — это умение бойца использовать имеющиеся у него двигательные навыки максимально полно и с учётом движений противника.

Технические навыки конкретного бойца состоят из двух частей:

1. Набор готовых техник — комбинаций из отдельных движений, посредством которых можно решать типичные, часто возникающие в бою задачи.

2. Умение свободно комбинировать отдельные имеющиеся у него двигательные навыки в комплексы движений (техники) для решения нестандартных задач.

Конечно, для решения типовой задачи готовая комбинация предпочтительней. Она отшлифована многократным повторением, боец хорошо представляет себя возможные последствия её выполнения, все её плюсы и минусы.

Однако полагаться исключительно на домашние заготовки нельзя, поскольку количество возможных ситуаций, с которыми может встретиться боец, практически безгранично и нельзя предусмотреть их все, заготовив шпаргалки на каждую.

Столкнувшись с незнакомым противником, боец может обнаружить, что его домашние заготовки в данном случае не эффективны. Особенно часто это случается с людьми, долго тренировавшимися внутри замкнутого коллектива. Среди одноклубников их техники работают, будут они работать и против плохо подготовленного человека, но против хорошо подготовленного бойца, тренировавшегося по другой методике, они могут оказаться малоэффективными[12].

Для того чтобы справиться с подобной ситуацией, боец должен уметь импровизировать. Конечно, его физические возможности ограничены, как и количество его двигательных навыков. Но количество возможных комбинаций этих навыков почти бесконечно. Заучить все их варианты заранее невозможно. Поэтому нужно уметь в случае необходимости «на ходу» собирать из отдельных движений, как из конструктора, технику, необходимую в данный конкретный момент — пусть даже больше никогда такая техника не пригодится.

Вспомните, например, арифметику. Можно выучить таблицу умножения — и Для большинства жизненных ситуаций этого будет вполне достаточно. Но иногда приходится перемножать куда большие цифры. Невозможно запомнить произведения любых двух чисел, однако, зная правила умножения и имея навык устного и письменного счёта, в ситуации, когда это необходимо, всегда можно умножить Друг на друга два любых числа. И чем чаще человек практикуется в устном счёте — тем быстрее он считает.

Так и в фехтовании: для часто встречающихся ситуаций существует таблица умножения из постоянно практикуемых технических решений, а для случаев, в таблице умножения не предусмотренных, — умение перемножить две любые цифры, что, конечно, несколько дольше и сложнее, но зато безотказно работает в любой ситуации.

Заметьте: что-то заучивать все равно приходится, вопрос только в том, что именно, — готовые результаты или способы их получения. Да и то, здесь нужно не столько заучивать, сколько понимать, как это делается. Как в алгебре, где с одной стороны некоторые формулы нужно знать наизусть, а с другой стороны, их нужно уметь выводить самостоятельно. Не умея самостоятельно выводить формулы, невозможно решить сколько-нибудь сложную задачу.

Кроме того, попытка заранее подготовиться к как можно большему количеству ситуаций приводит к тому, что начинают создаваться всё более длинные и сложные техники. При этом чем длинней и сложней техника, тем более узкоспециализированной она будет, поскольку строится примерно следующим образом: если в бою складывается определённая ситуация, то нужно начать делать вот так и вот этак, а потом ещё вот этак и вот так.

Понятно, что чем больше элементов в технике — тем больше вероятность об один из них запнуться.

Причём бойцу, отработавшему такую технику до автоматизма, и начавшему её выполнять, будет очень трудно остановиться, не доделав её до конца. И в том случае, если ситуация за то время, пока он выполнял технику, успеет измениться непредусмотренным образом, ему, занятому выполнением техники, будет сложно быстро сориентироваться и перестроиться, успеть вовремя отреагировать на эти изменения.

Чем сложнее техника, чем больше элементов включает она в себя, тем больше вероятность того, что один из них даст сбой — соответственно, тем больше будет шансов у противника помешать её выполнению.

Поэтому куда лучше отрабатывать не большое количество длинных и сложных техник-иероглифов, а весьма ограниченный, как алфавит, набор техник-букв, коротких и простых. Время же, высвободившееся при этом, можно будет с гораздо большей выгодой использовать для того, чтобы обкатать их на тренажерах и в спаррингах. И потом, как следует заучив буквы, научиться из них складывать собственные «слова» и «фразы», вести «беседу», — то есть, при необходимости свободно комбинировать между собой не только отдельные движения, но и техники, легко переходя из одной в другую, в том числе и не завершив предыдущую.

Движения бойца, овладевшего этими навыками, будут свободными, а действия — спонтанными, разнообразными и с трудом поддающимися прогнозированию.

К сожалению, в боевых искусствах до сих пор доминирует практика заучивания готовых рецептов — и то, что большинство «черных поясов» сегодня не способны дать отпор хулигану на улице, показывает, что этот подход вряд ли можно назвать наилучшим способом обучения.

6.1.4. Тактические навыки

«Тактика» — это сознательное использование бойцом имеющихся у него технических навыков. Тактика начинается там, где начинается работа с информацией: анализ, прогноз, планирование. Пока всё ограничивается непосредственной акцией на действия противника, о тактике речи не идёт.

Представьте себе битву двух дружин. Если полководцы не используют тактику, то битва представляет собой столкновение двух толп, сходящихся стенка на стенку, — кто кого передавит, тот и победил. То же самое и в фехтовании: встречаются два бойца и начинают друг друга дубасить, нанося удары по тому месту, которое показалось открытым, отбивая удары, которые показались опасными, и не пытаясь наперёд просчитать действия противника или как-то его обмануть.

При использовании тактики всё происходит несколько по-иному — не важно, идёт речь о битве двух армий или о поединке двух бойцов. И в том и в другом случае начинается маневрирование, поиск возможности противопоставить слабостям противника своих сильных сторон и маскировка собственных слабостей. Или наоборот, умышленная демонстрация своей слабости, которую втайне от противника прикрывает «засадный полк».

Тактика — это знание, где поставить пехоту и когда атаковать кавалерией. В нашем случае — какую стойку стоит принять в данной ситуации, какую технику и зачем применить. При этом, несмотря на то, что войска — то есть, в нашем случае, технические навыки — остаются теми же самыми, победа зависит уже не только и не столько от их количества и качества, сколько от умения использовать их с максимальной эффективностью — то есть вовремя и к месту.

Конечно, от качества и количества технических навыков зависит очень многое. Тем не менее, хороший тактик, даже обладая меньшим и худшим техническим арсеналом, зачастую побеждает противника, лучше подготовленного технически.

К сожалению, сознательное и планомерное обучение тактике встречается нечасто. Как правило, тактические навыки приобретаются бойцом только с опытом, оплачиваются изрядным количеством пота и крови и с трудом поддаются вербализации для передачи ученикам (удаётся передать только отдельные тактические находки, не более).

Когда говорят, что такой-то является опытным бойцом, то имеют ввиду, как правило, именно его тактику. Именно за счёт тактических преимуществ пожилой опытный боец может победить своего молодого, куда более сильного и быстрого противника. Молодой полагается на силу, скорость, выносливость, хитрый приём, а пожилой видит его насквозь и заранее знает, что тот будет делать. И пока молодой совершает три очень быстрых и сильных движения, пожилой успеет сделать только одно — но зато именно то, которое чудесным образом изменит ситуацию в его пользу[13].

Вообще, можно сказать, что «тактические навыки» — это умение бойца максимально эффективно, к месту и вовремя использовать имеющиеся у него навыки технические. То есть умение вовремя определять, когда стоит выполнять технику, а когда лучше повременить, какую из подходящих для данного случая техник нужно использовать в данной конкретной ситуации и т. п. Наконец, это умение просчитать действия противника, умение противника обмануть и умение противником управлять, — причём так, что сам противник этого зачастую не замечает.

Если техника — это потенциально рабочие комбинации из движений, а технический навык — умение на практике применять эти комбинации против сопротивляющегося противника; то тактика — это знание, когда какую технику имеет смысл применять, а тактический навык — умение выстраивать тактические комбинации оперативно — то есть, непосредственно в ходе боя.

Например, боец может нанести по противнику удар. Но он понимает, что противник этот удар, скорее всего, отразит. Однако боец заметил, что его противник, двигаясь вперёд, немного открывается. Тогда, вместо того, чтобы бить, боец делает шаг назад, — противник шагает вперёд, при этом, открываясь, и боец успешно наносит удар. Тот самый удар, который он мог нанести и раньше, но если раньше этот удар был бы отбит, то теперь он достиг цели.

Другой пример: боец сражается сразу с двумя противниками. Один из противников оказался в таком положении, что боец может ударить его клинком или толкнуть свободной рукой. Технически удар клинком предпочтительней, поскольку после этого противник будет уже не опасен. Однако тактически может оказаться выгоднее толкнуть первого противника на второго, поскольку если боец будет наносить удар по первому противнику, то сам окажется беззащитен перед ударом второго.

За счёт тактического преимущества боец может компенсировать некоторую недостаточность своей технической, двигательной и физической подготовки — однако всецело полагаться на тактику не стоит. В конце концов, тактика — это именно использование имеющихся технических навыков, и если использовать нечего — то она не поможет. Так, если боец из первого примера не умеет толком наносить удар, то, даже добившись того, что противник открылся, он всё равно не сможет ему повредить.

6.1.5. Стратегия

«Стратегия» — это умение с учётом привходящих факторов правильно поставить задачу на данный бой. Затем эту задачу нужно будет решать с помощью имеющихся у бойца тактических, технических и двигательных навыков.

То есть «стратегия» — это умение использовать в бою весь комплекс имеющихся у бойца навыков, и, одновременно, это мостик между пространством боя и всей остальной жизнью.

Ставя перед собой задачу, боец должен:

1. Учесть внешние обстоятельства, не имеющие прямого влияния на бой, но которые необходимо учитывать во время боя (например, определить, чем этот бой является: спортивным поединком, товарищеским «перезвоном клинков» для собственного удовольствия, тренировочным спаррингом или боем насмерть — естественно, в каждом из этих случаев боец будет действовать по-разному);

2. Учесть условия, в которых происходит бой (например, число противников, возможность появления новых противников, возможность для бойца и для его противника при желании скрыться с места боя и т. д.);

3. Реально оценить собственные ограниченные возможности (так, в одном случае боец предпочтёт биться до победы, а в другом, трезво оценивая собственные возможности, он предпочтёт убежать или, выделив среди противников лидера, нейтрализовать первым делом его, деморализовав тем самым остальных);

4. Оценить возможные последствия того или иного исхода боя (чем он рискует — престижем, синяками или жизнью; какие действия он может себе позволить в данной ситуации; не получится ли так, что, отказавшись от боя, он практически ничего не потеряет, а, победив, рискует получить очень много проблем; стоит ли в данном случае так рисковать и т. д.).

С учётом этих четырёх пунктов боец:

— ставит перед собой задачу,

— тем самым, отсекая для себя часть собственных возможностей (например, в спортивном или в дружеском поединке возможность ударить противника в пах или скрыться с места боя),

— выстраивает иерархию оставшихся (например, что в данной ситуации предпочтительней: провести длинную красивую, но рискованную технику, нанести удар, приносящий максимум очков, тем или иным способом затруднить противнику возможность быстро передвигаться, убить противника и т. д.)

— и намечает примерный план действий.

6.2. Использование слагаемых мастерства по отдельности и вместе

Лучше всего, когда все пять слагаемых мастерства хорошо развиты: боец силён и смел, умеет двигаться, техничен, тактически подкован и успевает понять, что происходит, еще до того, как оно начнёт происходить.

К сожалению, такое сочетание всех достоинств у одного бойца встречается не часто. Как правило, успехи в одной области компенсируются недостаточной подготовкой в других областях. Это вполне нормально. Более того, можно стать очень даже неплохим бойцом и в том случае, если ваши достоинства ограничены только одной из составляющих мастерства — а остальные находятся на зачаточном уровне. Но это возможно лишь потому, что большинство людей вообще бойцами не являются. То есть, быть специалистом в одной области — все равно, что быть одноглазым среди слепых.

При этом не стоит забывать, что составляющие мастерства имеют чёткую иерархию сложности их использования (именно в этом порядке они были перечислены).

Понятно, что здоровый бугай, даже не будучи отягощён какими-либо специфическими навыками, вполне способен за счёт одной грубой физической силы справиться со своим противником. Более редкая, но тоже достаточно распространённая ситуация, когда физически слабый человек, впав в безумную ярость, заставляет противника ретироваться (преимущественное использование кондиций).

Однако человек, хорошо умеющий двигаться, даже не обладая специфическими техническими навыками, вполне способен справиться с малоподвижным бугаем. Так, например, гимнаст вполне может победить в драке штангиста (преимущественное использование двигательных навыков).

Но техничный боец, даже будучи слабее штангиста и медленнее и неповоротливее гимнаста, вполне способен составить им конкуренцию (преимущественное использование техники).

При этом технарь вполне может проиграть тактику, который, будучи медленнее, слабее и зная меньше техник, тем не менее, вполне способен его обмануть, вызвать на определённые действия и тем самым заставить подставиться (преимущественное использование тактики).

Стратег же, отдавая себе отчёт в том, что если бой начнётся, то он проиграет, может просто боя не допустить. Или ещё до начала боя поставить своего противника в настолько невыгодную ситуацию, что все преимущества последнего сойдут на нет (преимущественное использование стратегии).

Однако, если стратегу не удастся взять ситуацию под контроль, то он вполне может, про играть обычному бугаю.

Таким образом, умелое использование каждой из составляющих мастерства может доставить много проблем противнику. И всё же подлинного мастерства можно достичь, только отдавая должное всем пяти составляющим, развивая их равномерно. И тогда в бою всегда можно будет компенсировать преимущества противника в одной из составляющих своими преимуществами во всех остальных.

У такого мастера во время боя сознание функционирует как бы на пяти уровнях одновременно:

— на первом он корректирует стратегию;

— на втором строит тактические комбинации;

— на третьем проводит технику;

— на четвёртом готов отреагировать на неожиданное действие противника нужным движением;

— на пятом оценивает собственное физическое и психологическое состояние.

Причём все эти процессы происходят одновременно и взаимонезависимо.

Конечно, тоже самое в той или иной мере происходит в голове абсолютно любого бойца. Однако у большинства это не выходит за границы подсознания, а на поверхность вырываются только отдельные малосвязанные друг с другом мысли. Либо же, если в индивидуальном мастерстве бойца преобладает одна из составляющих, то и на сознательном уровне фигурирует только она — а всё, что касается остальных четырёх, на сознательном уровне почти не проявляется. Фактически, это работа ученика, сознательно прорабатывающего отдельный аспект.

А вот у мастера… У мастера основная работа также происходит в подсознании, но он не столько поднимает все аспекты своей работы до осознания, сколько погружается в подсознание целиком, растворяется в процессе.

И при этом впоследствии способен вывести на сознательный уровень любой интересующий его фрагмент для более детального рассмотрения.

6.3. Схема построения боя

Попробуем с учётом всего вышесказанного подробнее рассмотреть процесс ведения боя.

Начиная бой, боец составляет «генеральный план сражения». Он оценивает:

— особенности места, где предстоит драться — его размеры, покрытие, освещение, наличие посторонних предметов и т. д.;

— противника или противников — их количество, предполагаемые физические и психологические достоинства и недостатки, их оружие, предположительную манеру его использования, предположительный уровень мастерства;

— себя — своё состояние, наличие оружия и его характеристики;

— задачи боя — является ли этот бой: спортивным поединком, боем насмерть, товарищеским контактом, тренировочным спаррингом и т. д.;

— возможные последствия того или иного исхода боя.

С учётом всего перечисленного боец выстраивает иерархию возможных действий на этот бой, устанавливает или отменяет какие-либо ограничения. И, главное, ставит перед собой сверхзадачу, которую должен решить в процессе боя — победить, просто остаться в живых, продержаться как можно дольше и т. д.

На основе этого он создает примерную схему действий (сначала провести «разведку» возможностей противника, сразу идти на прорыв или, наоборот, уйти в оборону и т. д.).

В случае если бой начинается внезапно и к нему нет возможности подготовиться, то все эти расчёты делаются в первые мгновения боя, одновременно с началом непосредственных действий.

Выстроив схему с точки зрения стратегии, из оставшихся не отсечёнными способов и возможностей боец начинает рассчитывать тактические комбинации. От самых примитивных — например, провести решительную атаку серией ударов, и тем самым моментально смять явно слабейшего противника, или развернуться и убежать, — до сложных многоходовых комбинаций.

Одновременно с осуществлением тактических замыслов боец продолжает следить за ситуацией вообще, и в случае необходимости готов пересмотреть и изначально принятую стратегию. Например, если выясняется, что противник не так слаб, как показалось вначале, то и действовать придётся не так, как задумывалось. Или же если, как это у некоторых бывает, дружеский спарринг перерастает в реальную драку.

Для осуществления своих тактических планов, боец использует технику.

При этом он в любой момент готов применить не запланированное заранее техническое решение, если противник неожиданно «подставится» под него. Тем самым боец постоянно корректирует изначальную тактическую схему.

Однако он продолжает учитывать ограничения, изначально наложенные стратегией.

При всём этом боец постоянно готов в случае необходимости совершить любое отдельное движение, не имеющее прямого отношения к выполняемым им техникам, но необходимое в данный момент для их успешного выполнения.

Так, например, боец должен следить за тем, чтобы, увлёкшись боем, не поскользнуться и не споткнуться, а если уж споткнулся, то, удерживая равновесие или падая, не забыть о том, что бой вообще-то продолжается, и его падение вовсе не означает, что от этого можно временно отвлечься.

В идеале, любое непредвиденное движение (своё или противника) боец тут же встраивает в схему боя и использует для своей пользы.

Одновременно со всем вышеописанным, боец внимательно следит за своим состоянием, в постоянной готовности в случае его изменения (скажем, усталости или получения травмы) тут же корректировать методы ведения боя.

6.4. Пять точек зрения на происходящее

Многие явления, имеющие отношение к фехтованию, можно рассматривать с пяти разных точек зрения: «кондиционной», «двигательной», «технической», «тактической» и «стратегической». И ни без одной из них нельзя обойтись.

Можно сказать, что эти пять точек зрения — различные системы координат, в которых можно рассматривать одни и те же события. Наиболее важными и чаще всего используемыми для построения рабочих моделей являются двигательная, техническая и тактическая точки зрения.

Рассматривая происходящее с точки зрения движения, мы видим, какие движения совершают бойцы в отрыве от контекста текущей ситуации — например, один из бойцов наносит тот или иной рубящий удар.

Но с точки зрения техники один и тот же удар (выполняемый с точки зрения движений бойца совершенно одинаково) может означать совершенно разные вещи. Это может быть:

— элемент атаки — удар наносится по противнику;

— элемент защиты — абсолютно такой же удар наносится по клинку противника, который угрожает бойцу;

— движение, отвлекающее внимание противника, — тот же самый удар, нанесённый по воздуху;

— подготовкой к следующему удару;

— наконец, это может быть просто сменой стойки — если боец решил, что ему будет выгоднее стоять, опустив клинок, и опустил его тем же самым движением, которым наносится рубящий удар.

Допустим, что удар всё-таки наносится именно по противнику. С точки зрения техники. Но с точки зрения тактики это мог быть вовсе не удар, а попытка вызвать противника на то или иное действие.

С тактической точки зрения ударом может считаться только то движение оружием, которое совершается с целью выведения противника из строя.

Соответственно, во многих случаях необходимо уточнять, какая из точек зрения имеется в виду, когда говорится о том, что был нанесён удар. И это касается не только ударов, но и многих других явлений.

Что касается кондиционной точки зрения, то одно и то же действие в разных ситуациях может быть как чем-то мимолётным, сделанным походя, так и результатом напряжения всех физических и психических сил бойца.

А с точки зрения стратегии тактический успех может оказаться неудачей. И наоборот.

Но повторим, наиболее часто используются именно двигательная, техническая и тактическая точки зрения. И их нужно разделять между собой. При этом помнить, что они постоянно пересекаются и взаимно влияют друг на друга. В результате невозможно сколько-нибудь полно представить себе действия бойца, если не описать их с разных точек зрения[14].

6.5. Шестая составляющая

Существует также шестая составляющая мастерства. Это то, что принято относить к области подсознания. В данной книге эта тема подробно не рассматривается.

Прежде чем перейти к дальнейшему изложению, хотелось бы поподробнее остановиться на методологических различиях между спортивным и прикладным фехтованием.

Может показаться, что между ними много общего — особенно если они используют идентичное снаряжение. Однако это не совсем так.

Негативные особенности современного спорта, связанные с подсуживанием, намеренным травмированием противника или себя, сознательным приложением усилий для дисквалификации противника и т. п. — разговор отдельный. Здесь речь не об этом. Отличия кроются в самой сути этих направлений деятельности и будут проявляться даже в том идеальном случае, когда все участники искренне следуют формуле «спорт — это соревнование по правилам», а не «спорт — это победа любой Ценой», не говоря уже об ультрасовременном подходе: «спорт — это шоу», а «шоу Должно приносить доход».

Причём эти отличия характерны не только для фехтования, но и для любого Другого современного вида спорта, ведущего свою родословную от боевых искусств.

В одной фразе эти отличия можно описать следующим образом: в бою правил нет. То есть, боец, подготовленный для работы по правилам, может оказаться не готов к реальному бою.

Рассмотрим различия между спортом и прикладной работой с тех же пяти точек зрения, которые были описаны чуть выше.

7.1. Стратегия

Стратегически спортивное фехтование ориентировано на поединок в равных и относительно комфортных условиях (а в случае унификации правил, эти условия становятся практически одинаковыми всегда и везде, вне зависимости от места действия и конкретного противника), с возможностью практически в любой момент остановить бой. При этом у бойца никогда нет союзников, и противник у него тоже всегда один, и он даёт возможность подготовиться к схватке. Понятно, что боец-прикладник почти никогда не может рассчитывать на подобные тепличные условия, и, следовательно, его тренировки в идеале должны готовить к бою в любой ситуации и на любых условиях.

7.2. Тактика

Для спортсмена приемлемым является выигрыш по очкам, причём боец может себе позволить сначала получить несколько ударов, и только потом, освоившись с особенностями противника, всё-таки выиграть бой. С другой стороны, возможно и обратное: скоростное настукивание ударов друг по другу — кто быстрее и больше настучит — тот и победил (вне зависимости от конкретных правил, в том или ином виде это настукивание всё равно может присутствовать). Что вполне естественно, поскольку за защиты очков никто не даёт, а удары можно пропускать, не особо опасаясь за своё здоровье. Из этого следует нехитрый вывод: если ты будешь «стучать» хоть немного быстрее, чем твой противник — победа гарантирована. Что мы и видим на большинстве соревнований. Прикладник, конечно же, не может себе позволить пропускать удары — ведь любой из них может оказаться фатальным и в любом случае ведёт к снижению кондиций. Ещё один фактор обеднения тактического арсенала — замкнутое пространство, в котором работает спортсмен — а следовательно, возможность игры дистанцией в значительной степени ограничивается. С другой стороны, замкнутое пространство, в котором работает спортсмен, на поверку оказывается не таким уж и замкнутым. То есть, действовать в по-настоящему тесном помещении спортсмен опять же не приучен.

7.3. Техника

Несомненно, технический арсенал конкретного бойца-прикладника может быть меньше арсенала конкретного бойца-спортсмена — однако в целом прикладной арсенал в любом случае намного превышает арсенал спортивный. Причём многие спортивные техники могут быть попросту непригодны для прикладной работы (как, впрочем, и наоборот). Однако в прикладном варианте существуют, по крайней мере, аналоги практически любому спортивному действию — в спортивном же варианте отсекаются целые классы возможных воздействий на противника. Речь идёт как о слишком травмоопасных действиях, так и о многочисленных «неспортивных» способах обмана противника. Отдельно достоин упоминания такой феномен, как зона поражения (поражаемое пространство). Существование этого феномена с одной стороны резко сужает разнообразие применяемых техник, а с другой — порождает практику умышленного подставления под удар «непоражаемого» участка. Обеднение техники также происходит из-за ограничений на применение большинства разновидностей оружия. Таким образом, с одной стороны, боец не знаком с особенностями применения непрофильного вооружения, с другой стороны, он, никогда не сталкиваясь с какой-либо разновидностью оружия, не имеет ни малейшего понятия о том, как ему противостоять. И более того, понимая, что никаких неожиданностей в вооружении противника не будет, он даже не задумывается о том, что может быть что-то, кроме привычного ему спортивного комплекса. Об использовании подручных предметов, понятно, даже и речь не идёт.

7.4. Двигательные навыки

Двигательные навыки бойца-спортсмена ориентированы исключительно на требования спортивных правил. Насколько эти навыки соответствуют навыкам, необходимым в реальном бою, — спортсмена, как правило, интересует слабо. Не говоря уже о том, что эти навыки ориентированы на использование строго определённых видов оружия, одного противника и комфортные условия боя — таким образом, универсальными они не являются.

7.5. Физические и психологические кондиции

Физические и психологические кондиции бойца-спортсмена зачастую оказываются недостаточными для ведения реального боя. Причём это касается не только и не столько фехтования, сколько множества других спортивных единоборств, представители которых часто получают на улице по ушам от людей, куда менее подготовленных технически, однако обладающими превосходящими физическими, а главное, психологическими кондициями и настроем.

7.6. Методика

И ещё одно серьёзное отличие спортивного фехтования от прикладного заключается в изначальных установках тренера-методиста. Спорт существует, прежде всего, для соревнований и мало интересуется всем остальным. Решающий критерий успешности спортсмена, равно как и его тренера, один — медали, ранг. Пока тот или иной вид спорта находится в зачаточном состоянии и медаль, и ранг может получить практически любой «случайный» человек. Но чем дальше, тем труднее становится пробиваться к пьедесталу. В результате одним из главных методов работы с начинающими становится отбор. Конечно, никто не запрещает заниматься людям со средними способностями — лишь бы деньги платили. Но основной задачей тренера является именно выявление среди пришедших заниматься самых способных, перспективных — и подготовка их к соревнованиям. А с середнячками мало кто возится — какой смысл? Ходят, деньги платят — и ладно. В лучшем случае, середнячка ждет роль спарринг-партнера для чемпиона, этакой «ходячей макивары». В отличие от спортивной, прикладная подготовка ориентируется на максимальное развитие каждого занимающегося. Поскольку в прикладном варианте имеет значение не максимальный результат, который могут показать единицы, а максимальное умение, которого может достичь каждый занимающийся.

Внимательный читатель скорее всего уже успел понять, что авторов книги интересует, прежде всего, именно прикладное фехтование, то есть фехтование как боевое искусство в полном смысле слова.

Однако, большая часть наших выводов в той или иной мере касается всех существующих разновидностей фехтования, поскольку оно, как ни крути, всё же является единой системой, и все его разновидности остаются не более чем подвидами одного явления.

Но подчёркиваем, что нас интересует, прежде всего, фехтование с функциональной точки зрения, а не сопутствующие ему явления.

Поэтому вопросы судейства, очков, зон поражения и т. п. в данном понятийном аппарате не рассматриваются.

Вообще, фехтование можно рассматривать с огромного количества разных точек зрения: идеологической, исторической, культурологической, методической, педагогической, психологической, социальной, философской, эстетической и т. д., и т. п… Но к прикладному мастерству все они имеют самое отдалённое отношения.

Нас же в этой книге интересует именно прикладной аспект фехтования.