Экологическое воспитание детей 5-6 лет - читать бесплатно онлайн полную версию книги автора Татьяна Михайловна Бондаренко (Конспект 9) #14

Конспект 9

1. Беседа «Любите землю-матушку».

Цель: Объяснить детям, что только любовь к земле и труд дают возможность людям выращивать в достатке продукты питания. Рассказать детям о наиболее простых приемах земледелия. Познакомить детей с добрым отношением к земле, научить их, что нужно делать, чтобы под держать ее плодородие, чтобы урожай был качественным.

3. Опыт «Пар - тоже вода».

Цель: Познакомить детей с некоторыми свойствами воды.

Развивающая среда: Кукла, термос с кипятком, стеклышко.

Содержание

1. Воспитатель узнает у детей, кто из них ездит к бабушке и дедушке в деревню или на дачу, есть ли там огород, что растет на огороде. Наблюдали ли они, как взрослые ухаживают за овощами? Что они делают с почвой? Знают ли они, что лучшее удобрение - это навоз? Что будет с растениями, если не возделывать почву? Что нужно делать, чтобы избавиться от вредителей без химических средств?

Воспитатель показывает детям куклу в русском костюме и рассказывает:

Жила-была девочка Катя. Приехала Катя к бабушке с дедушкой в деревню. Повели они внучку свой огород показать. А огород у них красивый - залюбуешься: грядки ровные зеленеют, почва ухоженная.

Бабушка и дедушка толк в земле понимали, «матушкой», «кормилицей» ее ласково называли, навозом коровьим грядки удобряли, лучшие сорта для выращивания собирали, все вовремя сеяли и сажали, сорняки с корнем вырывали, растения на грядках подкармливали, настой от вредителей знали, никакой химии не применяли, зря в огороде не топтались, берегли почву, ее плодородие.

Чего только у бабушки с дедушкой в огороде не растет! Вырастят они урожай и ребятишек овощами угощают, но прежде спросят:

- Угадайте, ребятки, что росло у нас на грядке?

А загадок они знают - одна другой интересней.

Сидит дед, в семь шуб одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает (лук).

Кругла, желта, вкусна, коса зелена,

Приросла к земле крепко, называют ее... (репка).

Красна девица сидит в темнице, а коса на улице (морковь).

Снаружи красна, внутри бела, на голове красный хохолок (редис).

Голова красна в землю вросла, косы зелены с красными лентами (свекла).

Лепесток на лепестке, зеленые заплатки.

Целый день на животе нежится на грядке (капуста).

На кусте, как фонари, растут красные шары (помидоры).

Между грядок лежит зелен и сладок (огурец) и т. д.

Бабушка и дедушка прислали детям угощение и просили передать им свое наставление: лелеять и беречь землю-матушку, учиться огородничать, любить труд.

Воспитатель раздает детям овощи. Затем дети становятся в круг и вместе с воспитателем говорят стихи и делают движения:

Иван, Иван, -

Вырывай бурьян,

(дети наклоняются и обеими руками «вырывают сорняки», отбрасывают их в сторону от себя).

Чтоб росла редиска,

Чтоб росла морковка,

Зеленел лучок.

(имитируют посев семян)

Не ленись, дружок!

(имитируют работу с граблями и др. огородными инструментами)

Чтобы была репка

Сладкая и крепкая,

Чтоб капусты кочанок

Рос большой, как чугунок.

(делают широкий круг, растягивая руки)

2. Опыт:

Взять термос с кипятком. Открыть его, чтобы дети видели пар. Доказываем, что пар - это тоже вода. Помещаем над паром стекло, на нем образуются капельки воды.