Грани военного таланта (об A. М. Василевском)

На всю жизнь

Александра Михайловича Василевского однажды спросили, какие самые трудные дни были в его жизни.

Казалось, он назовет те или иные моменты гражданской или Великой Отечественной войны. Но после небольших раздумий он ответил:

— Самыми трудными для меня оказывались дни, когда я в силу тех или иных обстоятельств был оторван от Вооруженных Сил, от воинского коллектива. И только когда я снова возвращался к делу всей моей жизни — к армии, само мое существование на земле обретало свой истинный смысл...

Всю жизнь отдал Александр Михайлович Советским Вооруженным Силам, укреплению их боевой готовности, росту их боевой мощи. С Советской Армией связана его полководческая слава. А. М. Василевский являлся глубоко военным человеком. Однако на заре своей трудовой деятельности (а было это еще в старой России) он не мечтал стать кадровым офицером. Ничто не привлекало сына священника сельского заурядного прихода к воинской службе — ни обеспеченное положение, ни мундир царского офицера.

Отец Александра Михайловича не был ревностным слугой самодержавия. Когда шло обновление церкви, в которой он служил, художники стали советоваться с ним, как пострашнее изобразить черта. Михаил Александрович, не размышляя долго, предложил взять в качестве натуры местного урядника, один вид которого отпугивал людей. Совет был принят. Прихожане легко узнавали урядника в образе «нечистого».

Был и такой случай. Услышав от того самого урядника, что в соседнем доме, у Добровольских, будет обыск, так как хозяин подозревался в революционной деятельности, Михаил Александрович велел Александру предупредить соседа и забрать у него запрещенную литературу. Обыск оказался безрезультатным.

Учиться в духовную семинарию Александр Михайлович пошел по необходимости. Для малообеспеченного сына священника иного пути к знаниям не имелось. Но ему даже в голову не приходило повторить путь своего отца.

Как и большинство его сверстников, он стремился использовать семинарию лишь как подготовку к светскому высшему учебному заведению. Выросший в деревне, он любил землю и мечтал стать агрономом или сельским учителем. Самые мирные профессии были по душе юному Василевскому. Но жизнь распорядилась по-иному...

Летом 1914 года семинарист последнего класса Александр Василевский приехал на каникулы домой. Впереди был еще один год учебы. Он с удовольствием работал в поле, в огороде, помогал отцу по хозяйству. Привычный любимый труд. Здесь и застала юного Василевского первая мировая война. Ее несправедливый характер, то, что война не нужна народу, Александр Михайлович поймет потом. А вначале, горя патриотическими чувствами, он подает прошение разрешить ему добровольцем ехать на фронт.

Широко развернутая пропаганда искусно скрывала подлинные цели войны, призывая бороться «за веру, царя, отечество». Однако правды ради отметим, что добровольчество в той войне не было массовым. Александр Михайлович оказался в немногочисленных рядах тех, кто рвался на фронт. Из пятидесяти семи слушателей предвыпускного класса духовной семинарии лишь пятеро изъявили желание раньше срока поехать воевать.

Просьба добровольцев была удовлетворена. Александра Михайловича направили сначала в Москву, в Алексеевское военное училище, и после ускоренного курса — на фронт. Пошла окопная жизнь, полная тревог, труда и опасностей. Там Василевский скоро понял лживость пропаганды о высоких целях войны. Фронтовики, особенно солдаты, все глубже сознавали, что война ведется не ради защиты родины, а ради наживы власть имущих. Народу же она несла одни тяготы и разорения.

А. М. Василевский все чаще задумывается над смыслом происходящего. Но, человек дисциплинированный, он стремится стать хорошим командиром. Вначале нес службу полуротным, затем командует ротой. Подразделение А. М. Василевского — лучшее в полку по подготовке, воинской дисциплине, боеспособности. К подчиненным командир был требователен и добр, заботился об их нелегком фронтовом житье, чем вызывал недоумение и даже откровенные насмешки со стороны офицеров дворянского происхождения. Солдаты же относились к штабс-капитану Василевскому уважительно, что в царской армии не считалось обычным.

Сближение А. М. Василевского с солдатами усилилось после того, как гулким эхом разнеслась весть о свержении самодержавия. Он одним из первых среди офицеров полка пошел в Совет солдатских депутатов, установил взаимопонимание с революционно настроенными солдатами. Октябрь 1917 года застал части, в которых служил Василевский, в местечке под Аджуд-Ноу в Румынии. Солдаты горячо приветствовали победу революции. Офицеры-монархисты откровенно злобствовали против Василевского за признание им революционных перемен, за «якшание с большевиками».

В той обстановке, когда ослаб военный режим, А. М. Василевский получает отпуск. Но лишь только он оказался в родных местах, пришло сообщение, что на полковом собрании он избран командиром полка, а потому солдатский комитет предлагал ему вступить в должность.

Александр Михайлович не попал на Южный фронт, где находился его полк, и поэтому поступил в распоряжение местного военного комитета.

Годы войны и служба в армии во многом предопределили профессиональные интересы и жизненный путь Александра Михайловича. Желание стать агрономом как-то само собой погасло. Работа учителем в сельской школе также не увлекла. Захватила революционная волна, пошел служить Советской власти как военный специалист.

Впоследствии А. М. Василевский назовет эти годы решающими в выборе профессии на всю жизнь. Он скажет об этом: «И вот наконец осуществилась моя мечта, которую я вынашивал чуть ли не с первых дней Великой Октябрьской социалистической революции. В мае 1919 года я был зачислен в Красную Армию, стал ее командиром. Отныне мой дальнейший жизненный путь был для меня прям и ясен»{Эта и большинство приводимых далее цитат взяты из книги воспоминаний А. М. Василевского «Дело всей жизни», из его писем к автору настоящей книги.}.

Уже в военном училище А. М. Василевский читал книги по военной истории, о Суворове, Кутузове, интересовался взглядами видных военных ученых. С увлечением изучал труды М. И. Драгомирова. Старательно выписал себе в тетрадь мудрые военные изречения, чтобы руководствоваться ими на военной службе, и прежде всего на фронте. Наиболее полезными считал заповеди: «поклоняться знамени», «служить отечеству», «блюсти честь мундира», «близко общаться с подчиненными», «ставить службу выше личных дел».

Конечно, эти заповеди М. И. Драгомирова предназначались для царской армии. Но в них отражался многовековой опыт развития военного дела, с которым нельзя не считаться.

Трудно сказать, как много дал бы народу, Родине Александр Михайлович, став агрономом или учителем. Можно только предположить, что в силу своей одаренности, работоспособности и честности он принес бы немалую пользу, кем бы ни являлся — практиком или ученым. Но он был рожден для ратного труда. Однако его одаренность могла с наибольшей силой раскрыться на военном поприще только в условиях советского строя, когда армия служит высоким, благородным целям и едина с народом.

В Красной Армии А. М. Василевский прошел весь путь рядового командира, начав с должности помощника командира взвода. От каждого нового предложения на выдвижение он нередко отказывался, не считая себя достаточно подготовленным для этого.

Но всюду, куда его посылали, честно служил социалистической революции. Участвовал в борьбе с контрреволюционными бандами, воевал на Западном фронте с белополяками.

Военная служба Александра Михайловича сложилась так, что долгие годы он находился в одной 48-й стрелковой дивизии. Здесь он стал командиром полка и уже на этой должности показал свои лучшие качества. Работал с увлечением. Вытянет один полк — назначат в другой, потом в третий. Откомандовал всеми стрелковыми полками соединения.

Могло показаться, что он двигался по замкнутому кругу. Но с каждым новым назначением прибавлялся опыт, росли знания, хотя сам командир полка оценивал их весьма скромно.

За многие годы пребывания в должности командира полка А. М. Василевский во всех тонкостях постиг жизнь войскового коллектива, пути повышения боевой готовности личного состава, проблемы его политического и воинского воспитания. Умело управлял тактическими действиями войск.

Именно в эти годы А. М. Василевский сложился как передовой советский офицер. Он стал военным человеком не только по характеру труда, но и по профессиональному мышлению, привычкам, складу личной жизни. Его отличали обязательность, исполнительность, организованность, требовательность к себе и подчиненным, способность переносить длительные физические нагрузки.

А. М. Василевский не терпел рутины, внедрял передовые методы и формы обучения воинов. Был активным проводником идей военной реформы, освоения личным составом новой техники в период технической реконструкции Красной Армии. Он внимательно следил за трудами советских военных ученых, читал книги В. К. Триандафиллова, Б. М. Шапошникова, И. П. Уборевича. С повышенным интересом изучал труды советского военного теоретика М. В. Фрунзе.

Дивизию, в которой служил А. М. Василевский, посещали известные военачальники. Встречался с наркомом обороны К. Е. Ворошиловым и в его присутствии проводил огневую подготовку личного состава полка. Глубокий след в формировании А. М. Василевского как передового советского командира оставил начальник Оперативного управления штаба РККА В. К. Триандафиллов, который в порядке стажировки два года командовал стрелковым корпусом, куда входила 48-я дивизия. В. К. Триандафиллов обратил внимание на молодого, выделявшегося способностями командира полка. Во время учений ставил перед ним задачи посложнее, требовавшие творческого командирского мышления. В. К. Триандафиллов учил А. М. Василевского правильной отработке новых способов и форм ведения боя в свете последних достижений советской военной мысли. Учения проводились в интересной по замыслу и сложной обстановке. В. К. Триандафиллов был хорошим наставником перспективного командира.

— Те ценные беседы, — вспоминал А. М. Василевский, — которые мне приходилось с ним вести, советы и мысли, которыми он охотно делился, свежи в памяти и по сей день.

В общении с видными советскими военачальниками А. М. Василевский рос как в профессиональном, так и в идейно-политическом отношении.

Чрезвычайно строгий прежде всего к себе, А. М. Василевский подал заявление о вступлении в партию лишь на 37-м году, считая, что сначала должен делом, на командной работе доказать, что достоин носить высокое звание коммуниста{В 1931 году А. М. Василевский на полковом партийном собрании был принят в кандидаты в члены партии. В связи с чисткой, проходившей тогда, прием в партию был временно прекращен. В начале 1938 года на партийном собрании в Генеральном штабе РККА А. М. Василевский был единогласно принят в ряды ВКП(б).}. Но и все годы командирской работы до вступления в партию он жил жизнью партии, ее интересами, активно проводил ее политику, направленную на всемерное укрепление Советских Вооруженных Сил.

Выдвижение А. М. Василевского в Управление боевой подготовки РККА состоялось в 1931 году. Он был замечен как перспективный командир, и, когда пришла пора, ему поручили новое дело.

Он опасался, что работа в Штабе РККА будет чисто кабинетной. И очень обрадовался, что ошибся. Ему предстояла новая, интересная военная деятельность.

Решались большие, сложные задачи боевой подготовки Красной Армии. А. М. Василевскому приходилось много бывать в войсках. Он участвует в проверке хода боевой подготовки в военных округах, в проведении показательных занятий с командными кадрами, в совершенствовании методов ведения общевойскового боя, разработке инструкций и наставлений.

Через два года А. М. Василевский, теперь уже как опытный организатор боевой подготовки войск, направляется начальником отдела в штаб Приволжского военного округа, где были выявлены существенные недостатки в обучении воинов огневой подготовке, управлении войсками.

Здесь Василевский знакомится с героем Октябрьской революции и гражданской войны П. Е. Дыбенко, который командовал округом, впервые встречается с будущим Маршалом Советского Союза В. Д. Соколовским, находившимся в должности заместителя начальника штаба округа. В это время Александру Михайловичу присваивается воинское звание «полковник».

Командование Красной Армии выдвигало молодых талантливых офицеров на учебу. В числе других А. М. Василевский становится слушателем Академии Генерального штаба.

Впоследствии А. М. Василевский высоко отзывался о преподавателях, у которых он учился, и особенно о Д. М. Карбышеве. По окончании академии ему предложили возглавить в ней кафедру тыла. Не часто случается, чтобы слушателю, закончившему курс наук, предложили вести ответственную профессорскую работу в самом учебном заведении.

А. М. Василевский показал большие способности на поприще военной науки, высокую общую и военную подготовку. Но долго работать в академии не пришлось: его назначили начальником отделения, ведающего в Генштабе оперативной подготовкой высшего командного состава армии. Генерал-лейтенант И. А. Ласкин, работавший в 1938 году офицером для поручений при первом заместителе наркома обороны, пишет, что вначале предполагалось использовать Василевского на должности начальника Управления боевой подготовки РККА. Но Б. М. Шапошников, соглашаясь с тем, что А. М. Василевский вполне достоин этой должности, считал, что после блестящего окончания Академии Генерального штаба он стал крупным и глубоко мыслящим оператором, а значит, и настоящим генштабистом. Мнение Б. М. Шапошникова взяло верх.

«С Генеральным штабом у меня связаны самые лучшие годы моей жизни», — скажет потом Александр Михайлович. Он очень скоро обнаружил свои способности и на штабной работе.

Бывший Нарком Военно-Морского Флота СССР Н. Г. Кузнецов, рассказывая о встрече с Александром Михайловичем, писал, что он являлся прекрасным штабным работником по знаниям и по складу характера{См. Н. Г. Кузнецов. Курсом к победе. М., 1975, стр. 125.}.