Пианист-фантазер, часть 1

Раздел 2 УЧУСЬ ИГРАТЬ ПО НОТАМ

ЗАПОМНИ

ЦЕЛУЮ ноту надо считать так:

раз-и, два-и, три-и, четыре-и

В целой — две половинные ноты.

ПОЛОВИННЫЕ ноты надо считать так:

раз-и, два-и, три-и, четыре-и

В каждой половинной ноте — две четверти.

ЧЕТВЕРТНЫЕ ноты надо считать так:

раз-и, два-и, три-и, четыре-и

ИГРЫ-ЗАГАДКИ

Отгадай слова, используя названия нот:

Прочитай стихотворение с указанным ритмом

Поёт кукушка на суку: ку-ку, ку-ку.

А дятел ей в ответ: так-так-тук-тук, тук-тук.

Прочитай стихи, используя названия нот:

ПОСЛУШАЙ в исполнении педагога армянскую народную песню «Ночь» и пьесу «Пони „Звездочка“».

Определи характер каждой пьесы.

Покажи рукой направление движения мелодии.

Б. БЕРЛИН

ИГРАЙ ПО НОТАМ

В пьесе «Спите, куклы» восемь тактов, в каждом такте ДВЕ ЧЕТВЕРТИ: ²4

Стихи М. ДОЛИНОВА, Музыка Е. ТИЛИЧЕЕВОЙ

В пьесе «Тик-так» и в русской народной песне «Как за синею рекой» четыре такта, в каждом такте ЧЕТЫРЕ ЧЕТВЕРТИ: ⁴4

Музыка 3. ЛЕВИНОЙ

Определи размер пьесы «Перекличка» и запиши его в нотах.

Э. ТУРГЕНЕВА

ПОДБИРАЙ МЕЛОДИИ

Сыграй песню «Ходит зайка» правой рукой по нотам и повтори её во второй и третьей октавах.

Послушай в исполнении педагога песню «Ходит зайка», определи в какой октаве она звучала.

Сыграй якутскую народную песню «Что такое за окном?» по нотам левой рукой и повтори её в большой октаве и контроктаве.

Послушай в исполнении педагога якутскую народную песню «Что такое за окном?» и определи в какой октаве она звучала.

УПРАЖНЕНИЯ

Играй упражнение «Капельки» по нотам.

Подбери его от звука си правой рукой, соблюдая указанную аппликатуру (пальцы).

Играй упражнение «Капельки» по нотам.

Подбери его от звука до левой рукой, соблюдая указанную аппликатуру.

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Закончи стихотворения и сочини к ним мелодии.

Подбери песенки в первой октаве.

Колокольчик

Колыбельная зверятам

Послушай пьесы «Лесная колыбельная» и «Белочка» в исполнении педагога и нарисуй к ним картинки.

Стихи и музыка О. ШАПОВАЛОВОЙ

Т. МАРИНКЕВИЧ

ПРОВЕРЬ СЕБЯ:

Выучил ли ты, как записываются ноты в скрипичном и басовом ключах;

умеешь ли ты различать звуки по высоте и длительности и переносить мелодии в другие октавы?