Реинкарнация Наемника: Жнец в новом мире

Глава 11 – "Зомби" и Дисциплинарный комитет

Последние несколько дней кухня нашего дома превратилась в некое подобие пекарни. Я специально скупил побольше красной муки и корень чёрной змеи который мне предоставила Ирука. Вместе с ней, второй служанкой и Элизабет мы начали изготовление первых образцов «Зомби».

Я использовал магию чтобы создать чистейшую воду и регулировать температуру в печи. Магия действительно упрощает жизнь. Служанки удивились больше не тому что мне подвластен вриль, а возраст в котором я его использую.

– Вы прям как Юно Патриций.

– Это ещё кто?

– Вы не слышали о нём? Она самый известный маг Инглиха. В свои одиннадцать уже достигла уровня Дочери Вриля.

Это уже более чем интересно. Некий магический гений?

– А какой тип магии она использует?

– А? Вроде как «призыв». И, кажется, руны?

Юно Патриций значит да? Возьмём на «карандаш». А пока что у меня есть партия из целых сорока булочек. Значит пора действовать. На следующий день в школе я отдал десять штук Элизабет, десять взял себе и двадцать вручил Леонардо.

– Что это?

– Булочки из красного хлеба. Тебе нужно раздать их. По одной на руки.

– Ты хочешь чтобы я продал их?

– Нет, отдал. Бесплатно. Но только эту партию. Одну можешь тоже съесть. Как раздашь дай мне имена и фамилии тех кому дал. Так же не предлагай их учителям, тем кто состоит в дисциплинарном комитете и учащимся на три и более года старше тебя. Все понял?

– Да, я понял.

– Хороший мальчик.

Леонардо похвала такого рода от того кто младше на два года явно не понравилась. Однако воспоминания от первой встречи с Элизабет слишком свежи чтобы высказать недовольство открыто. Мне не обязательно чтобы меня любили, главное лишь послушание.

Первая партия разлетелась достаточно быстро. Дворяне или нет, за бесплатно они возьмут все что угодно. Теперь корень чёрной змеи в их крови вызовет небольшую эйфорию и едва заметную потребность в добавке. К четвёртому уроку ко мне уже подошли несколько учащихся за второй порцией. Однако на сегодня партия закончена. Завтра принесу им ещё столько же, но за три кошачьих голда – штука.

Настал момент первого урока физической культуры. Я никогда не посещал такие и не так много работал в прошлой жизни под прикрытием в школах чтобы понимать что это означает. Ну первым делом нам сказали разогреться и затем началась пробежка. Во время пробежки я догнал Элизабет.

– Как дела?

Молчание.

– Все раздала?

Кивок. Золотистые волосы развеялись по спине. Странно, обычно Элизабет носит «шишку». Однако теперь это была узорная косичка.

– Ты сама их заплела?

Секунда раздумий и снова кивок.

– Тебе идёт.

После этих слов я прибавил в темпе убегая вперёд. Все от непонятного ощущения. Впервые за обе жизни я сделал искренний комплимент без расчёта на выгоду. И испытал странное чувство.

От лица Элизабет Фэйриан Хортиць:

Пауль сказал что мне нужно раздать эти булочки. Поэтому я сделала именно так. Ещё он сказал кому не стоит их давать а кому стоит. В приоритете были общительные и имеющие определённые таланты школьники. Так же без внимания не оставались более старшие классы, только не выше пятого. Я примерно понимаю зачем все это затевается. И не чувствую что против этого или как-то осуждаю.

Мне, честно говоря, без разницы. Будь там яд или опасные добавки я конечно попыталась остановить Пауля. Такие затеи могли бы иметь серьёзные последствия и Пауля вполне могли судить. Значит забрать от меня. Но там был корень чёрного змея который кроме привыкая и чувства эйфории мог лишь иногда создать небольшие проблемы с кишечником.

А под запретом в массовом потреблении он потому как имеет пагубное влияние на мышцы и работу мозга от постоянного потребления.

«Зомби» так назвал людей с такими симптомами Пауль когда узнал об этом. Но такие побочные эффекты могут проявиться лишь после нескольких лет постоянного потребления, поэтому беспокоиться не о чем. По крайней мере Пауль так сказал. Будь у меня хоть вполовину так же развито мышление я может помогла бы чем-то, но кроме силы и таланта лучницы у меня ничего нет.

Мы переодевались на физкультуру когда я услышала это:

– Элизабет у тебя голова не болит?

– Ты вроде как неделю уже ходишь с этой шишкой.

Я посмотрела на источник шума. Это Шира и Джессика. Две громкие девочки которые почему-то записали меня в их компанию. Я не сразу поняла о чем они говорят пока не дотронулась до волос. Затем вытащила блокнот и написала

«Это единственное что я умею заплетать»

– Но ведь так не пойдёт! Образ нужно периодически менять.

Я пожала плечами. Меня это не интересует. Чтобы они побыстрее отстали я так и написала на блокноте.

– Ты ведь старше нас, уж тем более должна следить за подобным!

– А твой брат? Неужели он тоже не понимает насколько это важно для девочек? Хотя он еще маленький, куда ему…

– Думаю это лишнее. Давай просто поменяем Элизабет причёску. Ты не против?

Я кивнула в то же время разжимая пальцы. Железная ручка шкафчика стала зигзагообразной формы. Я почти сорвалась. Нужно научиться лучше контролировать себя.

Они почти тридцать минут корпели над моей головой то и дело дёргая волосы в разные стороны. Это неприятно, и я могу сделать неприятно и им, если не будет результатов.

Но они были. Пауль не только заметил изменения но даже сделал комплимент, что крайняя редкость.

Конец повествования от лица Элизабет Фэйриан Хортиць.

От лица Пауля Фэйриана:

Урок физкультуры немаловажная часть взросления школьников. По крайней мере я так считаю.

Отжимания, приседания, подтягивания, пресс и пробежка. Пока я могу заниматься лишь этим. Однако как только мой «конвейер» начнёт давать плоды то обязательно прикуплю себе спортинвентарь.

Девочки из моего класса о чем-то перешёптывались думая что я не слышу. Однако мой острый слух вкупе с усилением магией отлично может разобрать их речь. В основном речь шла о том что даже такой маленький мальчик имеет спорт подготовку лучше нежели другие мальчики в классе. Ну и пару шуток об отношениях со мной.

Школьные отношения. Я задумался. Второстепенной моей целью было прожить эту жизнь как нормальный ребёнок, разве нет? Однако это полностью противоречит главной цели. Наверное впервые за долгое время я был поставлен перед внутренней дилеммой.

Думаю у меня ещё есть несколько лет в запасе. Отношения в восемь лет наверное самое нелепое что возможно придумать.

В прошлой жизни я не особо увлекался фантастикой но даже я знаю что маги по сути своей слабы в ближнем бою. Особенно маги которые вынуждены читать заклинания. Пусть безмолвные чары мне доступны, однако это лишь базовая магия. Пока я научусь полностью использовать магию на короткой дистанции мне нужны запасные меры. Фехтование в этом мире имеет огромное значение. Полноценных магов не так много, но усилителей, как я узнал, в достатке.

Раньше я знал множество видов с полным контактом. Так же техники боя против нескольких или вооружённых противников. Практиковал и ножевой с штыковым боем. Однако фехтованию особого значения не придавал. У меня конечно есть навыки, но те гаснут на фоне местных школ меча.

Школ меча тут в избытке. Но лучшими считаются Школа Солнца, Школа Луны и Сумеречная Школа. Первая – фехтование основанное на применении мечей полной длинны и двуручных мечей. Сам стиль это совокупность финтов и вольтов с последующими рассекающими ударами.

Школа Луны – стиль использующий короткие и двойные клинки. Стиль подразумевает собой работу в парировании и контратаке.

Ну и Сумеречная Школа – собирательный стиль. Тут не имеет особого значения тип меча. Могут использоваться кинжалы на цепях и даже серпы. Самая непредсказуемая фехтовальная практика: тут имеются удары конечностями, броски, отвлекающие манёвры и «грязные» трюки.

Думаю этот стиль мне идеально подойдёт. С оружием я ещё не определился, однако мне не к спеху. Школа Солнца самая простая в изучении поэтому для начала хватит и её.

Я почти закончил подтягиваться как ко мне подошли три одноклассника.

Я умею читать настроение. Дело пахло потасовкой. Отойдя чуть в сторону они начали диктовать запланированный текст:

– Ты ведь Пауль Фэйриан?

– Абсолютно так, – отвечал я растягиваясь.

– Почему ты в нашем классе? Тебе еще нет десяти.

– Элизабет тоже не десять, может ей уйти из класса?

На несколько секунд парни замешкались. Характер конечно может показаться посредственным, однако внешностью мать-природа мою троюродную сестру не обделила. Смело могу заявить что Элизабет спокойно можно выставлять на конкурс красоты среди класса, нет, школы! А быть может и города…

– Не переводи стрелки!

Я немного отвлёкся на свои мысли, когда меня вернули в диалог.

– Меня перевел директор за выдающийся способности.

– Какие такие выдающееся способности?

– В сфере точных наук и физических данных. Я не уступаю вам поэтому не вижу смысла терять два года.

– Слишком ты самоуверен для мелочи.

– Не стану отрицать. Мой голос и внешность не могут придать словам должный вес. Однако не советую прибегать к альтернативному способу решения проблемы.

Я предложил это заметив как Элизабет смотрит на нас краем глаза. Если инцидент с Леонардо можно было быстро замять, то нанесение тяжких повреждений на глазах половины школы точно аукнется.

Не успел я продумать как ко мне приблизилась тыльная сторона ладони одного из мальчишек. Дерьмо. Этот хилый удар не нанесёт мне урона, однако будет подобно красной тряпке для быка, коим в данной ситуации являлась Элизабет.

Используя усиление тела на максимум я нанёс удар ногой в самый край подбородка. Не теряя время моментально ударил в печень одного из противников и увернувшись от неудачного захвата нанёс удар ногой в солнечное сплетение третьего.

Бой занял секунд девять. С точки зрения обычных людей это очень быстро. А точки зрения профи – недостаточно. С моей точки зрения это худший результат. Мне нужно больше тренироваться.

И стоит побыстрее замять инцидент с дракой.

Я вылечил всех троих, дабы не осталось побоев и вернулся к уроку физкультуры.

От лица Вергилия Нонсенса:

Как и полагал я встретил его в библиотеке. Он навис над одной из книг увлёкшись чтением, с расстояния я мог увидеть обложку. Гибридная магия. Даже мне с трудом даётся грамматика в книгах такого класса, а он видимо не испытывал особых проблем с этим.

Этому мальчику точно восемь? Внешне он выглядит старше. У него хорошая наследственность: лицо миленькое, причём не моя женственная милота, а мальчишеская, тем не менее когда он сосредоточен то выглядит довольно внушительно. Дополняя это манерой речи он напоминает мне Юно и Хачи. Я перекинулся с ними всего несколькими фразами, но ощущение было абсолютно идентичным.

– Как поживаешь, Вергилий? – сказал он.

– Я думал ты сосредоточен на чтении.

– Разумеется. Однако это не мешает мне выделить своё время такой занимательной личности как ты. Так что если хочешь побеседовать то я весь во внимании.

Несмотря на сказанное он даже на секунду не отвел глаз от книги. Дома я рассказал о нем отцу и тот посоветовал с ним сдружиться но не попасть под влияние.

– Его отец скажем так, не умнейший среди дворян, – сказал он.

Только вот смотря на Пауля можно сказать что тут скорее всего больше материнских ген. Черпать лишь лучше от родителей – очень полезное явление природы, но столь же редкое.

Я, например, не слишком рад иметь женственную внешность, однако интеллект и гибкость мышления у меня от отца, поэтому в чем-то я выиграл.

– Слышал ты начал сладости раздавать. Что задумал?

– Ничего особенного. Просто способ немного подзаработать. Но все же, не рекомендую тебе есть эти булочки.

– Почему это?

Только сейчас он оторвал взгляд от книги и посмотрел на меня. Прошло секунд пять которые казалось продлились вечность под таким тяжёлым взглядом. Его глаза будто холодили мое тело изнутри. Такое ощущение у меня было только при виде отца во время битвы. Поистине восьмилетний мальчик не может так смотреть.

– Магия занимательная штука, согласен?

– Да, интересная.

– Ты маг, Вергилий?

– Фехтовальщик-уселитель.

– Значит можешь магией усиливать свое тело. Это очень круто. Ты можешь стать крайне успешным дворянином.

– К чему ты ведёшь?

Он задумался на несколько секунд. Затем положил закладку между страницам и закрыл книгу.

– Ничего особенного, просто мысли в слух. Но если хочешь кое-что знать то: не ешь булочки.

Он положил книгу на полку и двинулся в сторону выхода. Уже в спину я почти прокричал:

– Почему?

Он остановился у самой двери и обернулся с небольшой улыбкой.

– Ты ведь фехтовальщик, вам вредно много мучного.

Неосознанно я почувствовал назревание глобального конфликта.

Конец повествования от лица Вергилия Нонсенса.

Корпус дисциплинарного кабинета находился в центральной части школы. Все лишь бы иметь быстрый доступ к любой части учреждения. Тут же располагалось небольшое общежитие для членов комитета.

Своя форма. Свой корпус. Свое общежитие. Это была полностью независимая ячейка школьной иерархии. Они подчинялись напрямую директору и посещали специальные занятия с учителями для элиты. Слово члена дисциплинарного комитета стоило сотни обычных учащихся. Их авторитет был незыблем.

Уже трижды ученики подавали петиции на роспуск этого комитета. Трижды петиция даже не доходила до директора встречая свой конец в руках Хачи Шоуэ – главы дисциплинарного комитета.

Сейчас она, облачённая во все чёрное, сидела в своем кабинете. Рядом стоял молодой человек лет пятнадцати – Рон Холст.

– Значит этот недалёкий директор в первый же школьный день перевёл ученика с первого класса в третий? И даже не спросил моего разрешения.

– Я навел справки. Похоже он действительно не уступает в знаниях ученикам третьего класса. К тому же на сегодняшнем уроке физкультуры он побил трех однокл

ассников двое из которых являлись фехтовальщиками почти получившие звание Раба Меча.

– Хммм. Похоже он занимательная личность. Следи за ним дальше Рон. В этой школе ничего не будет происходить без моего ведома.