Творческие задания на развитие пантомимики

Дети выбирают карточки с изображением сказочных персонажей (см. цветные рисунки на обложках журнала «Музыкальная палитра» 2, 3 за 2000 г. и 1 за 2002 г.).

Задания

1. Показать, как Коза (Баба Яга, Красная Шапочка и др.)

— смотрится в зеркало;

— пробует любимое блюдо;

— пробует нелюбимое блюдо;

— выслушивает комплимент;

— выслушивает замечание;

— садится на стул.

2. Диалоги-пантомимы:

— разговор двух «иностранцев», не знающих языка друг друга, с помощью жестов в различных ситуациях, например: в магазине, на вокзале, в аптеке и т. д;

— разыграть ситуацию, в которой один сказочный персонаж наступает на ногу другому (например, в трамвае); показать, как они выясняют отношения с помощью жестов.

3. Загадки-пантомимы:

— в магазине (игрушек, овощном, гастрономе, мебельном и пр.)

— отгадать, какой товар нужен покупателю или какой товар стоит на полке;

— в зоопарке: отгадать, кто сидит в клетке;

— отгадать профессию (по характерным движениям и позе);

— отгадать, каким образом происходило путешествие (на лодке, самолетом, поездом и пр.);

— отгадать настроение (по позе, выражению лица, походке и т. д.);

— отгадать, какая на улице погода;

— определить по походке прохожего (балерина, солдат, «задавака», очень старый человек, манекенщица, человек, которому жмут ботинки, и т. д.).

Примечание: в предлагаемых упражнениях играющие делятся на две команды: одни загадывают загадки, изображают, а другие отгадывают. В ходе игры команды меняются заданиями.

4. Показать (руками или пальцами):

— Стой на месте!

— Идем со мной!

— До свидания.

— Давай, помиримся.

— Я тебя люблю!

— Я боюсь.

5. Показать частями тела[10]:

— как твои плечи говорят: «Я горжусь»;

— как твоя спина говорит: «Я старый, больной человек»

— как твой палец говорит: «Иди сюда!»;

— как твои глаза говорят: «Нет»;

— как твой рот говорит: «М-м-м, я люблю это печенье...»;

— как твое ухо говорит: «Я слышу птичку»;

— как твой нос говорит: «Мне что не нравится...»



Загрузка...