Никто не должен бояться, что наблюдение над знаками уведет нас от вещей: напротив, оно приводит нас к сущности вещей.
Практика применения мнемонических знаков нашла отражение в образовании рисунков тактирования, являющихся по существу мнемоническими знаками обозначения метра.
В предыдущей главе были освещены только самые общие вопросы, касающиеся знаковой системы и процесса дирижирования, с тем чтобы показать принципиальную применимость в теории дирижирования положений семиотики и семиотической психологии. Поскольку правильное представление о процессе дирижирования непосредственно зависит от точного описания знаковой системы дирижирования, то дальнейший анализ будет предпринят именно в этом направлении.
Процесс дирижирования осуществляется с помощью ряда относительно самостоятельных знаковых систем (слов, жестов и др.), отличающихся друг от друга и формой, и содержанием, и характером отношений между формой и содержанием. Методика данной главы — сравнительный анализ — предполагает подробное перечисление основных компонентов знаковой системы дирижирования (без установления взаимосвязей между ними) и выявление функциональных особенностей каждого отдельного компонента.
Все знаки дирижирования могут быть разделены по формальному признаку на акустические и оптические объекты, доступные соответственно слуховому и зрительному восприятию. Первый раздел данной главы содержит анализ функциональных возможностей слуховых, а второй — зрительных знаков дирижирования. В рамках каждого раздела последовательно рассматриваются изобразительные, условные и безусловные знаки.
Поскольку относительно знаковых возможностей различных дирижерских действий взгляды дирижеров не всегда совпадают, то нахождение аргументов, подтверждающих истинность одних и ложность других взглядов, представляется актуальным. Для сохранения целостности изложения темы приведены и некоторые положения, ставшие уже аксиоматическими.