Юный редактор стенной газеты [Изд. 1961]

НЕЗАМЕНИМЫЙ ПОМОЩНИК

Фамилия Толи — Чепиков, но в классе его звали ЧП, — Чрезвычайное Происшествие. Он был упрям. С ребятами держался заносчиво. Всех задирал, и хотя выходки его уже давно шестиклассникам надоели, сказать об этом никто не решался.

— Поговорил бы хоть ты с ним, что ли! — попросила однажды звеньевая Толиного дружка Мишу.

Миша изумленно вытаращил глаза и наотрез отказался.

— А ты смелая, вот и поговори.

В классе несколько раз пробовали вызвать Толю на разговор. Да что толку? Присмиреет, потупит голову, послушает, кто выступает против. А вечером расчет. Час простоит на дороге, два, а домой не уйдет, пока не сведет счеты.

И вот этого Толю, по настоянию учителя, взяли в поход по родному краю.

— Ничего, — успокаивал учитель, — мы его перевоспитаем.

Мало кто верил в это, а вышло всем на удивление.

В первый же день общим собранием туристов Анатолия Чепикова назначили дежурным.

— Теперь, — говорит учитель, — посмотрим, как он вести себя станет.

А как он может себя вести? Всему лагерю ясно. Он словно этого и ждал. Нацепил на рукав красную повязку, выбрал самое лучшее место у костра, сел на бревно и начал приказы отдавать: «Ты за дровами!», «Ты за водой!», «Ты варить кашу!» Сели ужинать, он тут как тут, первый с миской, первый наелся и первым спать в палатку.

Что делать? Поахали ребята, потом пошептались и порешили…

Проснулся утром наш «ответственный дежурный», вылез из палатки, а перед ним на сосне походная стенная газета — «Молния».

— Хм! — самодовольно протянул он. — Уже и газету выпустили. Молодцы! Это какого же типика так разрисовали? Настоящий урод! Почему у него четыре руки?

— Так надо, — кричат ребята, — ему двух рук мало!

А «типик», словно пугало, раскинул в разные стороны руки: «Принеси воды!» — показывает одной рукой к речке; «Разожги костер!» — тычет другой рукой на дрова; «Вымой миски!» — отпускает третьей рукой подзатыльники; «Наколи дров!» — грозит кулаком четвертой руки. И все разом, в одно и то же время. А вокруг ребята бегут по сторонам, выполняют приказания. И под рисунком подпись: «Толя Чепиков на дежурстве».

Прочел Толя надпись, побагровел, сжал кулаки, поглядел на газету, да тут и разжал их. «С кем драться?»

Всякие противники были у него — слабые, сильные, а вот бумажного он еще не встречал. Никогда не думалось ему раньше, что какой-то кусочек бумажки окажется сильнее испытанных кулаков.

Только еще раз глянул на «Молнию», потом вдруг ссутулился и поплелся к палатке.

После похода Чепикова в школе не узнали. Чрезвычайные происшествия прекратились. Все говорили, что Чепиков поумнел, повзрослел. Но никто не догадывался: почему?

Большим, незаменимым помощником в ученье и пионерских делах может быть и твоя дружинная газета.

В школе она всегда на самом видном месте. В одной дружине пионеры назвали ее «Юный ленинец», в другой — «Школьная правда». Но, как бы она ни называлась, она всегда — голос вашей дружины.

Хорошая газета вовремя умеет высмеять нерадивых, исправит недисциплинированных, зорким глазом заметит и поощрит тех, кто хорошо учится.

Значение газеты высоко оценил В. И. Ленин. Он назвал ее «…не только коллективным пропагандистом и коллективным агитатором, но также и коллективным организатором».

Стенные газеты, как незаменимые помощники директора, учителей, комсомольской и пионерской организации, собирают, организуют вокруг себя лучших учеников и вместе с ними создают в школе дружный ученический коллектив, подсказывают отрядам интересные пионерские дела.

Дружинная газета — и наставник и друг пионеров. Она учит их любить знания и быть трудолюбивыми, беречь дружбу, быть справедливыми и правдивыми. Она помогает читателям разобраться в сложном и противоречивом, правильно определить свое место в коллективе и вырасти верными сынами своей Родины. «Газета, — говорил В. В. Маяковский, — наши глаза и руки, помощь ежедневная в ежедневной работе».