5 лучших упражнений, придуманных человечеством за десять тысяч лет

ВСЯ ПРАВДА О КОУЧИНГЕ, ВЕБИНАРАХ, ТРЕНИНГАХ И СЕМИНАРАХ

К моему сожалению, вся правда о тренингах, семинарах и коучинге заключается в жесткой, болезненной критике. За последние 30 лет в мире развелось очень много тренеров успеха, коучей, мотиваторов, спикеров, экспертов и других «специалистов», которые за большие денежки обучают доверчивое население успеху, счастью, отношениям, лидерству... Да и, конечно, учат тому, как стать богатыми или как начать бизнес с «0». Но правда жизни заключается в том, что они ничему не учат! Зарабатывают в этом бизнесе только те, кто проводит семинары и тренинги. А наивные простаки, сидящие в зале, записывающие «важную информацию», просто теряют время, деньги, а взамен получают иллюзию знаний и фальшивые надежды.

Сегодня тренинги, семинары, конференции в области успеха и развития личности напоминают огромный лохотрон. Только в США наивные ученики в год платят этим «специалистам» 95 миллиардов долларов в год. Почему я имею право говорить правду и критиковать? Потому что я сам провел сотни семинаров, тренингов и мастер-классов. Через мои, только живые, тренинги прошло более 350 000 человек. Я выступал в залах от 500 до 10 000 человек. В России и на всей территории бывшего СССР я первым стал проводить семинары, тренинги и мастер-классы по успеху. Но меня оправдывает то, что я никогда не зарабатывал на тренингах деньги. Правда-правда! Мною двигало одно желание: знаниями улучшить наш мир. Научившись этому ремеслу у лучших в мире спикеров, я искренне поверил, что это работает, и как истинный энтузиаст, идеалист и максималист стал непрерывно летать по городам и странам и тысячами вдохновлять и обучать людей.

Первое время, в силу своей наивности, я проводил бесплатные мастер-классы, тренинги и семинары. Сам оплачивал аренду зала, аппаратуру, звукорежиссёров, билеты на самолёт и гостиницы. Но потом я понял, что люди не ценят то, что им дается даром. Но мне так хотелось знаниями изменить мир, мне так искренне хотелось поделиться знаниями с людьми, что я избрал следующую форму: организаторы зарабатывают деньги, арендуют зал, аппаратуру, а я прилетаю на субботу-воскресенье к ним в город и провожу мощный тренинг.

Сам при этом не зарабатываю ни копейки. И понеслась душа в рай!

Каждую неделю я посещал новый город, а иногда два города за неделю. В каждом городе я выкладывался как олимпиец на финише - страстно, искренне обучал, вдохновлял, мотивировал. А однажды, непрерывно, за 41 день, я облетел 41 город и провел 41 восьмичасовой тренинг! Вы только себе представьте: каждый день 8-часовой тренинг, перелет, на следующий день снова тренинг - и так 41 день без перерыва.

В одном из городов на мой тренинг билеты стоили $200, а в зале было 5000 человек. Организаторы заработали миллион долларов, я - ни копейки. Такова была моя принципиальная позиция. Ведь я - успешный предприниматель и бизнесмен, я зарабатываю миллионы долларов, я просто обязан делиться успехом с другими людьми.

Участвуя в этом педагогическом марафоне, я многое понял и многому научился. Моя финансовая свобода от учеников давала мне возможность говорить им правду. Поясню, почему это важно. Когда люди зарабатывают только на тренингах, семинарах они становятся рабами своих учеников, а точнее, их кошельков. Поставьте себя на место любого профессионального тренера успеха, коуча, мотиватора или спикера. Вы получаете деньги только от тренингов, значит, вы будете делать все, чтобы получить их как можно больше.

По этой причине вы будете говорить ученикам то, что они хотят услышать и то, за что они хотят заплатить больше денег. Вы будете выстраивать стратегию преподавания так, чтобы в вашем зале было как можно больше учеников, и они вам заплатили как можно больше денег. Вы будете делать все для того, чтобы не обидеть учеников, которые находятся в зале, вы будете создавать иллюзию того, что они учатся, развиваются. Вот к чему приводит финансовая зависимость учителя от учеников.

Но лекарство в основном горькое. И настоящее лечение всегда болезненно. Возьмите любую тренировку спортсмена, возьмите любую подготовку спортсмена к Олимпиаде. Тренер не миндальничает с учениками, они его часто ненавидят за ту боль, которую он им причиняет. Но ведь задача тренера - сделать так, чтобы ученик зашёл за предел своих физических и психологических возможностей.

Часто тренировки вызывают тошноту, неприязнь и отторжение, потому что, как правило, это рутинный, горький, монотонный, скучный процесс. Разве пойдет обычный тренер успеха или спикер на то, чтобы люди его ненавидели? Разве он пойдёт на то, чтобы в зале ученики выполняли скучную, монотонную, рутинную работу? Конечно, не пойдет. Ведь он точно знает: на следующий раз в зале будет пусто и он не заработает денег.

Перед каждым спикером, мотиватором стоит выбор: говорить правду и остаться без денег или создавать иллюзию обучения, пудрить мозги, но при этом быть с денежками. Какой путь выбирают эти «специалисты»?

Мне всегда хочется сделать мир лучше, а лучше его сделать можно только при помощи знаний. Тогда я искренне верил: то, что я делаю - это и есть единственный путь. Нормальные бизнесмены в субботу и воскресенье отдыхали, путешествовали, ходили на рыбалку, тусовались с друзьями. Я же, как сумасшедший, летал по городам и проводил тренинги и семинары.

Так прошел ни один год. Моя семья меня практически не видела: целую неделю я занимался своим бизнесом, пропадал в офисе, а в пятницу, субботу и воскресенье вылетал в другие города и страны - менял мир.

Но со временем я заметил одну неприятную правду. Я обратил внимание, что когда я прилетаю в город, на мои мастер-классы собираются интересные, яркие, прогрессивные люди. Я заряжаю их энергией, мотивирую, но, когда я уезжаю, проходит время, люди вновь погружаются в болото повседневной жизни, рутины, бесконечных хозяйских дел, которых невозможно переделать. Я обратил внимание, что через какое-то время от моей энергии, страсти, знаний не остается и следа, они незаметно для себя возвращаются в свою старую жизнь. Они снова засыпают, снова потихоньку погружаются в матрицу, в летаргический, галлюциногенный сон.

И ничего не меняется... Я начал искать новые подходы к решению этой сложной задачи и на выручку мне пришел мой спортивный тренерский опыт. Моя первая официальная работа - тренер по гребле, а мой первый официальный бизнес - это клуб восточных единоборств. Я стал сравнивать процесс развития личности, тренировки интеллекта с обычным спортивным, тренировочным процессом и понял: с человеком нужно работать каждый день, его нужно каждый день мотивировать, поддерживать, «пинать», как это делается в любой олимпийской сборной. Любой спортивный тренер со спортсменом отрабатывает каждый день по две или три тренировки. Только так можно добиться олимпийских высот.

Вот почему тренинги, семинары, мастер-классы, конференции не меняют людей, не меняют их жизнь. Это большая иллюзия, большой лохотрон. Одни делают вид что обучают, мотивируют, тренируют и рубят на этом деньги, другие верят в то, что они меняют свою жизнь.

Когда я понял, что эта модель преподавания не работает, я разочаровался и несколько лет не преподавал, не проводил тренинги. Я консультировал только очень близких людей и проводил эксклюзивные занятия со своими работниками в тех компаниях, которые принадлежали мне и моим партнерам.

Но мы так устроены, что если у тебя от рождения есть в сердце великая мечта, великая миссия изменить мир, ты все равно будешь задавать себе вопросы, ты не сможешь жить просто так, для себя. Люди рождаются или маленькими или великими. Если вы рождены великим человеком, вы не сможете жить только для себя и для своей семьи. Вы не сможете жить простой, биологической, бессмысленной жизнью. Такую жизнь я называю много «П»: поспал, проснулся, пописал, помылся, позавтракал, поехал на работу, пообедал, поработал, поспал, переспал и помер.

Если вы рождены с большим сердцем, большой душой и большими амбициями, вы все равно будете себе задавать вопросы: «Как улучшить наш несовершенный мир? Как спасти человечество, которое скоро себя уничтожит?»

А выход у каждого из нас и у всего человечества только один: это знания, это осознанность. Не информация, подчеркиваю, а именно знания, осознанность, пробуждение и освобождение от матрицы.

Путь спасения только один: подняться на новую ступень интеллектуального и духовного развития. Как говорил Сократ: «В мире есть только одно зло - это невежество. И в мире есть только одно благо - это знание». А ещё Сократ говорил: «Добро - есть знание, а знание есть добро».

Но как эти знания донести? Как сделать людей осознанными, богатыми, счастливыми, успешными? Согласитесь, задачка не из легких. Но, к счастью, в мире нет нерешаемых задач.

Когда-то люди хотели летать. Они с завистью и восторгом смотрели, как парят в небе птицы. И вот мечта человечества сбылась: мы летаем быстрее и выше птиц, сегодня птицы завидуют людям, они не могут летать со скоростью 1000 км/час. Птицы не могут улететь в космос, а для нас, для людей, это стало обычным делом.

Когда-то люди с восторгом смотрели, как сильные слоны поднимают тяжёлые бревна, сегодня люди создали краны и подъемники, которые легко поднимают тысячи слонов - и это уже никого не удивляет. Если есть задача, если есть вопрос, то на него всегда найдется ответ, всегда есть решение. Так устроена наша Вселенная, вопросы в нашей голове рождаются вместе с ответами - их просто надо найти.

Прежде чем пойти дальше, я решил разобраться, почему не работают традиционные семинары, тренинги, вебинары, конференции и мастер-классы. Почему вместо того, чтобы приносить людям пользу, кроме потери времени и денег, они ничего не приносят? Поняв это, мы поймём, как построить, новую, совершенную, эффективную Взрослую педагогику.

Прошу вас включить мозги и вместе со мной произвести это важное и интересное исследование. Само это исследование сделает вас намного мудрее и осознаннее. Если вы готовы, то - вперёд!

Есть много причин и факторов, почему это не работает. Я назову только несколько.

Первая причина.

Правда жизни заключается в том, что передавать знания можно только лично от человека к человеку. И этот процесс занимает ни один год. Истинные знания передаются от мастера к ученику только через личное общение. На востоке есть такой точный образ: передача знаний - это переливание чистой родниковой воды из одного кувшина в другой. Не верите? Я вам легко это докажу. Возьмите любого спикера, любого тренера успеха. Давайте для примера возьмем Тони Робинсона, его тренинги - настоящие шоу. В пятницу, субботу, воскресенье он собирает от 5 000 до 10 000 человек, каждый платит по $1000. Тони Робинсон преподает, мотивирует людей уже лет 30. Он один из самых высокооплачиваемых спикеров. Так вот, давайте попросим Тони, стоя на сцене, научить хотя бы одного человека в зале водить автомобиль.

Согласитесь, он это не сможет сделать. Самый лучший, самый высокооплачиваемый тренер успеха в мире даже научить водить автомобиль не сможет - а согласитесь, это очень простой, примитивный навык. Кто в Нью-Йорке работает таксистами, водителями? Слабо-грамотные латиноамериканцы или необразованные афроамериканцы. Я не хочу никого обидеть, я просто говорю правду: водить автомобиль - это самый простой, примитивный навык, который доступен любому, даже тупому человеку. Но даже этому тупому, примитивному знанию невозможно научить, стоя на сцене или через вебинар. Необходимо сесть с учеником рядом и не спеша, несколько дней обучать его этому навыку. Человек самостоятельно может выучить правила дорожного движения, но выпустить ученика без инструктора (наставника) на скоростную автотрассу или попросить его проехать через центр мегаполиса невозможно. Такой новичок обречен на большую беду. Давайте сделаем вместе выводы.

Если нельзя, стоя на сцене или через вебинар, научить человека простому, примитивному навыку - водить автомобиль - то как можно научить сложнейшим бизнес-процессам, как можно, стоя на сцене научить человека делать бизнес, добиваться успеха, развивать свою личность? Сравните, насколько просто водить автомобиль и как сложно делать успешный бизнес, карьеру... Если нельзя научить простому делу - вождению автомобиля - то говорить о бизнесе, отношениях, ораторском искусстве, управлении, психологии, мотивации просто глупо. Вот почему это не работает.

Вторая причина.

Я люблю одну древнюю мудрость: «Скажи мне - и я забуду, покажи мне - и я, может быть, запомню, дай мне сделать - и я запомню на всю жизнь» На мой взгляд, это - главная педагогическая мудрость. Людей можно чему-то обучить только тогда, когда они сами это делают. Доказываю: представьте, самый знаменитый тренер по карате стоит на сцене и “учит”, как наносить удары, как защищаться, показывает, как он это делает, а ученики сидят в зале и записывают, слушают, зарисовывают, но сами не тренируются. Такой тренер может преподавать хоть 10 лет, но никто из учеников не сможет нанести ни одного удара, никогда не станет хорошим бойцом. Почему? Да все очень просто. Чтобы только изучить траекторию удара, необходимо повторить его три тысячи раз. Говорю вам, как профессиональный тренер по карате. А чтобы ваш удар стал оружием и мог вас защитить, необходимо сделать более 100 000 повторов, более 100 000 раз нанести этот удар самому на практике - и только тогда можно говорить о приобретении знаний и мастерства. А на это уходят годы и десятилетия.

Да, это тяжело, скучно, больно, долго - но другого пути не существует. И поверьте, бизнес, карьера, отношения, развитие интеллекта и личности намного сложнее, чем научиться наносить удар в карате.

В любом спорте, искусстве, бизнесе, жизни, науке и политике, чтобы чему-то научиться, надо это делать САМОМУ. Делать, делать и делать - под присмотром и при поддержке тренера, наставника, педагога. Делать долго и тяжело. И только так можно приобрести истинные знания, опыт и мастерство. Вот почему текущая версия индустрии обучения успеха - это лохотрон.

Третья причина.

Давайте сравним развитие личности, мудрости, интеллекта и успеха с тренировкой спортсменов. На самом деле, это очень похожие процессы. Мозг развивается и тренируется только, если человек это делает ни один раз в месяц, а регулярно в течение недели.

Не может спортсмен стать сильным, не может спортсмен выиграть олимпийские игры, если он тренируется раз в месяц. Согласитесь. Аналогично и с индустрией обучения успеху. Как правило, люди могут вырваться на тренинг или семинар один или два раза в месяц. Ответьте себе на вопрос - делая всего две тренировки в месяц, даже с самым лучшим тренером - может ли спортсмен рассчитывать на победу? Согласитесь, такого количества занятий крайне мало, этого недостаточно. Теперь вам понятно, почему нет результата у 99 % учеников?

Представьте себе тренера из любого вида спорта, который дает объявление о том, что он из вас сделает олимпийского чемпиона за один или несколько тренировок. Вы никогда не поверите такому тренеру, потому что любой человек на свете знает: чтобы хотя бы поддерживать свое тело в физической форме, надо посещать спортивный зал минимум 2-3 раза в неделю, а чтобы стать олимпийским чемпионом, нужно каждый день тренироваться минимум два-три раза. По такому же примеру развивается наш мозг, наша мудрость, наш гений, наша личность. Но вот что странно, а может это и подчёркивает глупость 99% людей. Когда речь идет о теле, мышцах, сухожилиях - всем людям очевидно, что чтобы добиться результата, нужны постоянные тренировки, постоянные, регулярные, долгие тренировки и не один год. Чтобы стать приличным спортсменом надо минимум 10 лет. Это касается любого вида спорта, и это все люди понимают. Но понять, что мозг развивается по тем же законам, что и мастерство любого спортсмена большинство людей просто не могут!

А вот вам ещё аргумент - неосознанное, невежественное большинство заставляет своих детей, школьников и студентов учиться с утра до ночи, даже они понимают: чтобы их ребёнок в жизни мог чего-то добиться, ему надо развивать свой ум, свою личность по 12 часов в день. И так долгие-долгие годы. Но эти же взрослые не понимают простой истины, что если бы они себя заставляли так же регулярно учиться и развиваться, если бы они постоянно посещали интеллектуальный спортивный клуб, даже если им 65 лет, то они бы добились фантастического успеха, сказочного богатства, триумфальной карьеры, глобального уважения и оставили след в истории. Ах, если бы взрослые люди узнали три научных факта, то они бы навсегда поменяли свое отношение к самообучению...

Первый - взрослые обучаются быстрее, чем дети.

Второй - мозг единственный орган, который развивается всю жизнь.

Третий - мы используем мозг на 5%. При помощи регулярных интеллектуальных тренировок его эффективность можно увеличить в несколько раз. А, как мы знаем, богатство - это результат работы вашего ума.

Но они этого не понимают - поэтому бедолаги тупо ездят на семинары и тренинги, платят деньги и ничего в их жизни не происходит, они живут иллюзиями, самообманом того, что они чему-то научились, сидя в зале или на вебинаре один-два раза в месяц.

Залог любого успеха, особенно в области развития личности, таланта, креативного, дивергентного, нестандартного мышления требует, как и в спорте, систематических, постоянных занятий в течение нескольких лет. Это скучно, это тяжело, сложно, не всегда весело, но другого пути просто нет. Чтобы получить урожай, нужно много трудиться, нужно терпение и время.

Очень точно процесс тренировок описал Мухамед Али: «Я ненавидел каждую минуту тренировки, но я сказал себе: «Не уходи, страдай сейчас и живи всю оставшуюся жизнь чемпионом»».

Пока человек не поймет, что развитие личности, интеллекта, мудрости, развитие характера, воли, силы духа и сверхспособностей - это точно такой же длительный, сложный, монотонный процесс, как и спортивные тренировки - у этого человека нет будущего.

Четвертая причина.

Чтобы вам было проще ее понять, я хочу рассказать историю рождения безрецедивной педагогики Антона Макаренко. Для тех, кто не знает - Антон Семенович Макаренко признан одним из трех величайших педагогов за всю историю человечества, его труды переведены на 57 языков, по количеству переизданий они находятся на 6 месте после Библии. В Пекинском институте культуры, в парке есть философский мост. На нем стоят статуи всех величайших философов, так вот, Россию там представляет А. Макаренко.

Прежде чем подарить миру безрецедивную педагогику и оставить в истории великий след, Макаренко был молодым неопытным педагогом. В то время, когда он создавал свою великую педагогику, в России произошла революция. Экономика была разрушена, свирепствовал голод. Более 4,5 миллионов малолетних преступников, беспризорников сбивались в банды, грабили, воровали, было очень страшное и тяжелое время.

Современники Макаренко, педагоги и ученые того времени, считали, что «дефективными» детьми рождаются, и из этих малолетних преступников могут вырасти только взрослые негодяи и бандиты. До Макаренко никто не верил, что из малолетнего преступника можно воспитать хорошего человека. Голод, холод, разруха - Макаренко один пытается что-то сделать, помочь беспризорникам, а до него ещё никто и никогда на этом поприще не добивался успеха. Вот в таких условиях стартовал молодой педагог.

В начале пути у него ничего не получалось. Пять месяцев прошли впустую. Взрослые беспризорники уже были закоренелыми преступниками, которые приходили в колонию только поспать и поесть. Днем они уходили на разбой и грабеж в город. Антона Семеновича они просто не замечали, они были выше его ростом, сильнее и почти у каждого в кармане был пистолет или нож. Малолетние обитатели первой колонии учились у авторитетных старших преступников, были у них на подхвате и полностью во всем им подчинялись.

Представьте ситуацию, в которой оказался Антон Семенович. Он - молодой, не очень физически сильный преподаватель имеет дело с большой бандой цинично настроенных преступников, которые не обращают на него внимания и живут по своим криминальным законам и традициям. О полном разочаровании, о полном отчаянии молодого педагога мы можем судить по его письмам: «Я прочел все книги по педагогике, их писали люди, которые далеки от практики. Я попробовал все рекомендации и советы - это не работает, это шарлатанство, а не педагогика».

Но однажды все изменилось. Когда Антон Семенович понял, что людей воспитывает не педагогика, не наставления, не какие-то нравоучения, а дело, настоящее важное - ДЕЛО. И чем больше это дело, тем больший от него педагогический эффект. Главная идея великого педагога заключается в том, что только настоящее дело воспитывает коллектив. Без дела ничего произойти не может.

Теперь вы понимаете почему в Академии Победителей мы используем настоящее, большое, сверхдело!? Для нас создание новой эры человечества, спасение человечества от самоуничтожения - это важное педагогическое упражнение, как важный тренажёр.

Как говорил Марк Аврелий: «Человек стоит столько, сколько стоит дело, о котором он хлопочет». Если вы поставили перед собой цель - заработать денег, это не плохо, но тогда вы ничем не отличаетесь от миллиардов других людей, у которых точно такая же цель жизни - заработать деньги, сделать карьеру. Как тогда вы сможете обогнать их? Как вы получите новые идеи, откуда вы будете получать сверхэнергию?

Масштаб вашей цели определяет ваш потенциал и энергию, которую вы получаете от Вселенной. Уже на старте вы можете выделяться из серой массы. Просто возьмите на вооружение большую сверхидею - а как только у вас появляется сверхдело, в этот самый момент вы сразу выделяетесь из серого большинства.

Секрет вашего превосходства прост - большая мечта, большое дело являются важнейшим тренажером, важнейшим упражнением, которое дает вам преимущество перед всем остальным человечеством.

Теперь давайте ещё раз, вместе посмотрим на то, что происходит на тренингах, семинарах и вебинарах. Там происходит самообман, пустая трата времени и денег - потому что там нет настоящего дела.

Пятая причина.

Люди пытаются учиться на историях успеха из прошлого - а это невозможно, это даже вредно. Расскажу историю, которая демонстрирует всю глупость и неэффективность тренингов, вебинаров и семинаров.

У меня есть очень хороший друг, который любит ездить на всякие тренинги. Это у него такая страсть, такое хобби. Кто-то любит баню или рыбалку, а он - тренинги и семинары. Недавно мой друг приехал с пятого по счёту семинара Тони Робинсона. Когда я спросил у него - а он бизнесмен, долларовый миллионер - что же нового он узнал? Мой товарищ с радостью рассказал о том, что в этот раз Тони Робинсон рассказал новые истории успеха - новые бизнес кейсы.

Тогда я спросил своего друга: «Послушай, а как ты можешь применить опыт людей, которые живут или жили в другой стране, которые работают в другой индустрии, которые творили в других условиях? Как ты можешь повторить сегодня опыт Стив Джобса, Билл Гейтса, Марка Цукенберга? Это же невозможно сделать. Тебе за твою тысячу долларов рассказывают истории успеха других людей, которые невозможно повторить, невозможно скопировать, невозможно на них опереться, чтобы создать свою историю успеха». «Почему?» - удивился мой друг. «Да потому что время меняется, потому что ты такой, какой ты есть. Ты живёшь в другой стране, ты находишься в такой ситуации, в которой ты находишься, и она отличается от ситуации тех успешных людей, истории которых ты послушал. Наоборот, ты навредил себе, поехав на тренинг. Первое - потратил впустую время, второе - ты потратил деньги, третье - ты забил себе голову прошлым, и эта информация будет мешать тебе создавать своё будущее. Опираться надо на те ресурсы и возможности, которые есть у тебя здесь и сейчас. Для того, чтобы создавать будущее, нужно брать идеи из будущего. А все истории успеха - это уже прошлое. Для того, чтобы добиться успеха, наоборот, надо быть не похожим ни на кого, нужно научиться прокладывать новый путь, которым ещё никто не ходил. Только первые достигают славы, богатства, власти, успеха - и так было всегда и во всем: в спорте, бизнесе, политике, искусстве, науке. Первые получают все. Вторые и третьи получают немножко, ну а десятых сегодня никто даже не знает».

Естественно, мой друг обиделся и стал возражать. Он говорил мне о том, что на сайте у каждого спикера, мотиватора размещаются реальные истории учеников, которые добились успеха. «И опять ты не прав, - ответил я другу. - Все очень просто. Первое: из большого количества участников семинара кто-то и так бы добился успеха в силу случая, в силу таланта, обстоятельств. Из тысяч людей кто-нибудь все равно выстрелит, поверь мне. Это просто статистика, это закон. А второе - нужно заметить, что на тренинги и семинары приезжают активные люди - ищущие, думающие - лучшие люди. И поэтому вероятность того, что кто-то из них станет богатым, вырастает во много раз. Если через его семинары прошло сто тысяч человек, поверь, несколько десятков из них будут очень успешными. Бери их истории, вывешивай их на своем сайте, потому что это лучшая реклама».

Ну а мой последний вопрос ошарашил моего друга. Я спросил его: «Когда он стал миллионером - до его поездок на тренинги или после?» Пауза - шах и мат! Ведь он стал богатым, а потом у него появились денежки и свободное время, и он стал ездить по всем этим тренингам, семинарам и конференциям!

Шестая причина.

Почему старая индустрия не работает? Помимо всех перечисленных причин, есть ещё очень важная. Это среда. Каждый человек живёт в своей среде, а эта среда, как сфера, окружает его со всех сторон, его среда состоит из его друзей, культурных, религиозных, социальных традиций, из его представлений о мире, из психологических программ и установок, из парадигм и ценностей. Так вот, тренинги, семинары и вебинары не дают человеку самого важного - новой развивающей среды.

А теперь давайте вместе сделаем честные выводы:

• знания передаются только от сердца к сердцу, только от человека к человеку;

• только регулярные, ежедневные, многолетние (как в спорте) интеллектуальные тренировки приводят к успеху;

• только реальное дело воспитывает людей, а большое дело воспитывает больших людей;

• человеку нужна развивающая среда как воздух;

• идеи для развития берите из будущего, а не из прошлого. Если вы строите новейший небоскрёб, берите строительные материалы из будущего, а не из настоящего, потому что настоящие - это уже прошлое.

Теперь вам очевидно, что старая, безнадежная индустрия - это тупик, лохотрон, путь к неудаче, путь к поражению, к проигрышу.

Что же делать? Как быть? Может сдаться, а? Ни в коем случае!

Посмотрите с оптимизмом вокруг себя: всё развивается - наука, техника, технологии и педагогика.

Академия Победителей подняла процесс развития личности на новую высоту, на новый уровень, и, чтобы люди не путали новую, уникальную, не имеющую аналогов в мире систему развития личности со старыми неэффективными, не работающими методами и приёмами, мы назвали её «Взрослой педагогикой». А новый, мега-эффективный и суперкрутой процесс обучения назвали «Интеллектуальной тренировкой». Новую профессию в педагогике - «Интеллект тренер», а место, где рождаются Победители - «Интеллектуальным спортивным клубом», новую, трёхтриллиону индустрию - «Международная сеть интеллектуальных спортивных клубов».

Я не смогу в этой брошюре раскрывать полностью новейшую методику, новейшие техники, новейшую методологию - для этого потребуется написать сто толстых книг, а умолчать об интересном, удивительном открытии - простите, я не могу.

Хотел показать вам, почему не работает старая индустрия (если этот «лохотрон» можно назвать индустрией), но не могу удержаться, чтобы не выразить своё глубокое, искренне, восхищение Академией Победителей! Ну а потом уже обещаю: поделюсь с вами 5 величайшими упражнениями.