Домовой, которого любили...

Федина сказка

В Федином классе Учительницей была Поленька.

Иннокентий сидел в рюкзачке и слышал ее мысли:

— Милые мои, — думала Учительница, глядя на свой второй ”А”, — как я вас всех люблю! Даже неряху и двоечника Диму — люблю! Все каникулы с ним одним буду заниматься!

Да, так думать могла только добрая волшебница!

— Дети, — сказала она. — Я вам стихотворение прочту. Его написал поэт Бальмонт. Слушайте внимательно!

Иннокентий уже второй раз услышал о храброй Снежинке, летящей с небес на Землю.

Потом Поленька спрашивала, о чем это стихотворение, понравилось ли, и, если понравилось, то почему...

— Ах, умные ребятки, как они все хорошо отвечают! — думал Иннокентий, незаметно высовываясь из рюкзачка и поглядывая то на детей, то на Учительницу.

— А теперь, дети, скажите: это стихотворение — сказка?

— Да! Сказка! Нет! Немножко сказка! — закричали ребята.

— Правильно, — согласилась Учительница. — Здесь снежинка как живая. А только в сказках могут быть живыми снежинки, вьюги, сугробы, Снегурочка, Дед Мороз...

Все ребята согласились со своей Учительницей.

— Ну, а сегодня пусть каждый из вас придумает и напишет свою Зимнюю сказку. Сейчас ведь у нас зима и скоро Новый Год!..

— А как? О чем? — удивился и взволновался весь второй класс.

Они еще не знали, что сказки можно сочинять обо всем... Можно о скорлупе ореха, можно о гусином пере или о шариковой ручке, можно о веселой девчонке или добром и умном дельфине...

— А вот как пишут сказки, — сказала Учительница Поленька. — Надо сначала придумать, о каком герое вы расскажете. Потом стоит пофантазировать, какие волшебные приключения с ним происходят... Думайте! Думайте!

В классе стало тихо-тихо.

Учительница пошла между рядами парт.

Иннокентий слышал ее мысли. Она волновалась, сумеют ли ребята справиться с таким творческим заданием. Ведь это — впервые!

Но мальчики и девочки уже почти все начали писать. В детстве, как оказалось, вообще нетрудно придумывать сказки,

— А ты неплохо придумал, — сказала двоечнику Диме Учительница. — Но, пожалуйста, перепиши! Уж очень много у тебя помарок...

Потом Учительница остановилась возле Феди.

Иннокентию не хотелось, чтоб его обнаружили, поэтому он поглубже в рюкзачок забился.

— А что ты, Федя, пригорюнился? — спросила Поленька.

— Думаю, что дальше...

— А что уже придумал? Расскажи...

— У Деда Мороза, кроме внучки Снегурочки, были еще внуки. Братцы-морозцы, близнецы! Дедовы помощники во всяких зимних делах. Только Дед Мороз никогда не брал их подарки развозить, потому что это очень серьезное дело, и Дед Мороз боялся, что они по молодости что-нибудь напутают. Например, не угадают, кому какой подарок вручать. А от этого большие обиды и слезы могут у детей получиться!

Федя замолчал.

А дети уже все, головы от тетрадок подняли, его слушали, и он продолжал:

— Братцы-морозцы не обижались на Деда. Они оставались дома в Новый год и сами себе елку устраивали. А под елку подарки Дед Мороз им клал, как и всем. Только самый последний, младший его внук, все время просился с Дедом и сестрицей Снегурочкой поехать. Очень ему интересно было мир увидеть...

— А Федька еще лучше меня придумал! — закричал неряха и двоечник Дима. (Он был очень честный и справедливый. И за это тоже его Учительница любила. Поленька у всех и у каждого всегда находила хорошие стороны).

Федя перевел дыхание и дальше стал фантазировать:

— Младший внук слезно просился поехать с ними, сначала на волшебных оленях, потом на коврах-самолетах... Но Дед сказал: ”Нет!” И тогда малыш так расстроился, что весь Север нечаянно, от горя, заморозил. Как одну огромную льдину сделал, и сам чуть-чуть в сосульку не превратился.

Федя опять замолчал.

— А дальше? — с интересом спросила Учительница Поленька.

— Не придумал еще! — вздохнул Федя.

— У — у — у! — загудел разочарованно класс.

— Придумал! Ура! — вдруг заорал от радости Федя. — Дед Мороз сжалился, потому что очень любил своего младшего внука. Он сказал: ”Ладно!” И велел младшему внуку лезть в мешок с подарками, а то он при быстрой езде может с саней упасть и потеряться. “Возись потом с тобой!” — пробурчал Дед. Но он совсем не сердился, это он ворчал просто для порядка..

— Интересно вам, дети? — спросила Учительница.

— Да — а — а! — закричали все.

— Рассказывай дальше, Федя.

— Ну, вот... Сначала они на оленях мчались, потом летели на ковре-самолете и в каждый дом спускались, на каждую школьную елку заглядывали, и в Кремль прилетели... Но не надолго. Раздали подарки — и дальше! И тут!...— Федя сделал страшное лицо. — И тут Снегурочка заметила, что младший внук Деда Мороза, а ее братец, — исчез. Не было его в мешке! Она рылась в подарках, искала, искала... Потом Дед Мороз стал искать, все подарки перерыл — не нашел!

Иннокентий из рюкзачка чуть не выпрыгивал и очень мысленно хвалил Федю. Было за что! В первый раз — и такую сказку придумал! Правда, они здорово научились фантазировать, пока красивые дворцы строили...

А Федя продолжал:

— Дед Мороз очень расстроился! И стал все свое колдовство в ход пускать, чтоб младший внук перед ним появился. Не помогло колдовство! И тут Снегурочка закричала: ”Дедушка! Я вспомнила! Я его, наверное, вместо игрушки на Кремлевскую елку повесила, за кушачок!”

В классе засмеялись радостно. А Федя продолжал:

— Дед Мороз рассердился, потому что у них было мало времени, а придется возвращаться. Но ничего не поделаешь. Вернулись они, к огромной елке подошли. На них никто и внимания не обращал: разве это кого удивляет на Новый Год, что два Деда Мороза и две Снегурочки в зале оказались? А они всю елку осмотрели и увидели на одной ветке Младшенького. Он крутился, размахивал руками и подмигивал им, а кричать боялся, чтоб внимание не привлекать!

— Ну, а теперь, дети, давайте попробуем за Федю сказку его закончить! — предложила Учительница.

О! Сколько тут рук поднялось! Целый лес рук!

И каждый наперебой предлагал свой конец.

Разные варианты были. И смешные, и неудачные, и хорошие.

— А у меня все равно лучше! — упрямо твердил Федя.

— Ну, а теперь ты рассказывай, как у тебя сказка кончается! — разрешила Учительница.

— Дед Мороз очень обрадовался, что его младший внук нашелся. Он даже перестал сердиться на Снегурочку. Он схватил своего младшенького, сунул его под тулуп, крепко укутал, кушак затянул, чтоб внук не выпал... Когда они все подарки раздали и домой вернулись, Дед Мороз сказал ему: “Все, внучек, больше я тебя никогда не возьму, пока не подрастешь!” Младший внук Деда Мороза горючими слезами залился. “Не плачь, — сказал Дед, — я тебе собаку подарю!” И он выполнил свое слово, подарил ему добрую собаку, хоть у самого Деда на собак и кошек аллергия была. Но чего не сделаешь для любимого внука! — закончил Федя.

— Поздравляю! — сказала Учительница Поленька. — Теперь тебе надо эту сказку дома дописать! — и она поставила в журнал против фамилии Бубенчиков крупную “пятерку”.

А потом Поленька, очень довольная тем, как работал весь ее второй класс “А”, показала всем замечательный фокус.

— Смотрите, ребятки, на мои руки! — сказала она.

Все смотрели очень внимательно. В руках Учительницы ничего не было. Поленька взмахнула своей тонкой цветастой косынкой и накрыла ею одну руку...

Ребята смотрели во все глаза: боялись пропустить хоть одно ее движение.

Они надеялись понять, заметить, как все-таки свершается чудо!

Под косынкой стало что-то расти, вздуваться... Потом округлилось!

Поленька быстрым красивым движением сдернула косынку!..

Класс ахнул и замер в восторге.

На ее ладони, оттягивая руку, покоился стеклянный шар-аквариум, наполненный водой...

И в нем плавали золотые рыбки!

И как совершилось это волшебство снова никто не понял!

Но все мальчики и девочки второго класса “А” надеялись, что когда-нибудь им удастся подсмотреть и понять, как эти чудеса совершаются!

А потом прозвенел звонок...

Федя летел домой, как на крыльях. Иннокентий, подпрыгивая, бежал рядом.

Шел крупный снег, и никто домового не замечал.

— Ой, Иннокентий, как мне тебя хочется потискать! — наклонялся к нему Федя иногда.

А Иннокентий сердился:

— Что я вам щенок, что ли?! Чего это всем меня потискать хочется!