Красота и мозг. Биологические аспекты эстетики

Развитие восприятия лиц в раннем детстве

Выражение лица-самый важный после речи социальный сигнал в повседневной человеческой жизни, а его черты — наиболее характерный признак индивидуальности в большинстве обществ. Из этого правила есть несколько исключений. В некоторых арабских странах женщины прячут лица под паранджой, а использование масок, частично или полностью скрывающих лицо, свойственно не только гангстерам, но и некоторым военным и полицейским организациям. Маски, утрирующие мимику человека, надевают в некоторых обществах во время религиозных церемоний или празднеств, а в Европе — на карнавалах. Некоторые выражения лица, по-видимому, не связаны с определенной культурой и понятны повсеместно, что указывает на рудиментарную генетическую основу нейронных механизмов, контролирующих их появление и распознавание.

У человека в распознавании лиц и интерпретации мимики, видимо, участвуют оба полушария, однако правое, похоже, в большей степени, чем левое [27]. Специфические корковые поля с такими функциями есть и у других приматов [28–31]. Изучение вызванных потенциалов подтверждает клинические данные о локализации у человека такого рода полей в базальной затылочно-височной области и, возможно, также в лимбической системе в глубине височной доли и в поясной извилине (B5tzel, Grusser [32]).

В первые месяцы жизни дети, когда они в хорошем настроении, реагируют на всякое лицо улыбкой. В первые недели для этого достаточно весьма «схематичного» лица. Движение его может усилить реакцию, причем глаза и рот-по-видимому, важнейшие элементы, вызывающие улыбку [33–35]. Как уже говорилось, самое первое важное для ребенка лицо, т. е. лицо матери, часто несколько сдвинуто в его поле зрения влево, поскольку обычно младенец лежит, слегка повернувшись вправо и прижавшись к левой груди матери.

Рис. 2. Записи движений глаз (горизонтальная электроокулограмма) на протяжении 6 секунд рассматривания фотоснимка лица на экране [42]. Обычно центр взгляда направляется сначала на правый глаз и остается на правой половине лица 65–70 % всего времени, а на левой 30–35 % времени.

Когда она прикасается к его щеке своей щекой — тип поведения, доставляющий удовольствие обоим, — то контактируют, в связи с особенностями взаиморасположения партнеров, как правило, левые щеки. Таким образом, при эмоциональном соприкосновении лиц в начале жизни левая часть лица ребенка (и соответственно сенсорная кора правого полушария) стимулируется чаще правой.

Неизвестно, существует ли двусторонняя асимметрия в перемещении взора ребенка в первые месяцы его жизни, однако позже она обнаруживается. Когда взрослый человек рассматривает лицо, его фотографию или изображение на теле-или киноэкране, он чаще направляет взор в левую, а не в правую часть своего поля зрения. Такую левостороннюю асимметрию можно изучить количественно, регистрируя движения глаз во время короткого рассматривания лиц или фотопортретов. Типичная запись приведена на рис. 2. Первая же саккада обычно смещает точку фиксации влево и чаще всего направляет взор на правый глаз лица-объекта. Второй саккадой взгляд, как правило, переводится на его левый глаз, а третьей-на область рта. В течение шести секунд рассматривания центр взора 65–70 % времени находится в левой половине поля зрения, т. е. на правой стороне изучаемого лица. Такая асимметрия сохраняется и при более долгом разглядывании фотопортрета или живого лица. Примеры можно найти в работе Ярбуса [36]. Читатель сам в состоянии проверить сказанное: разговаривая с кем-либо, обратите внимание, на какую сторону лица партнера чаще направлен ваш взгляд (где находится «центр интереса»); весьма вероятно, что это будут правая половина лица и правый глаз собеседника.