Паутина Света. Книга 1

50

Шок — это по-нашему! А всего-то делов — Ринко в очках и я в очках (все уже привыкли) и с коротким ёжиком волос. Я подговаривал подругу прокричать при входе в класс что-нибудь вроде «вот теперь я знаю физику!», но Кузаки чего-то застеснялась. Возможно, побоялась мести от физики-самы, с которой у девочке пока не всё гладко.

Кто бы мог подумать, что мне будет интересно по второму разу ходить в младшие классы? Я даже слегка увлёкся каллиграфией, может быть даже попытался бы попасть в кружок, то есть в клуб, но не бросать же теперь физику? Тем более, приятно быть в центре доверчивого внимания увлечённых детей.

Я даже на скорую руку успел набросать защитный экран для очков, и теперь у Ринко был свой собственный сенсор магии. Нити-линии от узлов накопителей экрана замыкались на батарейку в дужках, что повысило время автономной работы очков ещё приблизительно на треть. Да, с экраном оказалось не всё так просто: накопители-уловители паразитной энергии (которая просто рассеивалась в пространстве) для поддержки маскировки по умолчанию должны быть пустые. А центральная батарея — наоборот заполненной. Если бы мы имели дело с электрическим контуром, не знаю, как я выкручивался бы, а тут — в накопители, оказывается, добавлялась небольшая закорючка — насос, разгоняющий магическую энергию подобно воде, и буквально выбрасывающий её по каналу передачи. Ну а дальше — односторонний клапан, типа диодного моста в радиосхеме.

Мысли упорно возвращались к учёбе, а точнее — к клубным мероприятиям. Две мои задумки активно использовались, и не только нашими классами, даже образовался «клуб любителей 3D кино», и, насколько мне уже успели насплетничать, под патронажем преподавателя ИЗО сейчас ваял из двух цифровых камер установку для съёмки этого самого тридэ. А вот я, глядя в потолок, думал о таком увлечении, что поможет мне в будущем (это раз), будет интересным для всех (это два), и внесёт некоторое нездоровое оживление (как лазерный тир — и это три). Ответ у меня уже был, но, как бы сказать помягче, немного стрёмный. Впрочем, чем больше, тем сильнее он мне нравился, и, на первом собрании клуба после каникул я тут же его предложил:

— А давайте строить ракету!

И, глядя на ошарашенные мордашки сверстников, постепенно расплывающиеся улыбками — это у мальчишек, несколько опасливое выражение лица Мидзуки-сенсея, решил, что шокировать мне определённо нравится. А значит ракетостроению в отдельно взятой младшей школе — быть!