Со всеми этими небольшими приключениями я и не заметил, как закончились каникулы и начался новый учебный год. А еще я так до их пор и не познакомился с соседями. Надо бы заняться этим.
Школа — это не самое примечательное, что происходило в моей жизни. Тренировки у Древнего. Вот что важно. Раньше всё свободное от школы, клуба и выполнения домашнего задания время посвящал тренировкам бахира. Да и я иногда делал себе послабления, как и нормальный подросток играл в видеоигры, читал мангу и популярные ранобэ, даже зарегистрировался в социальной сети, но время затрачиваемое на это, по сравнению с обычным парнем моего возраста, было ничтожно мало. Бахир. Родители даже как то приглашали одного странного седовласого мужчину, представившегося профессором Окумурой. Достаточно интересный человек, за разговорами с которым мы провели не один час. Казалось бы обычные разговоры ни о чём. Только нет да нет, а тема плавно касалась бахира и всего прямо или косвенно с ним связанного. Не знаю, о чём он потом говорил с отцом, но вид у отца после совместного с Окумурой распития чая в кабинете был такой, как у нашкодившего котёнка, которого макнули по самые уши в лужу, которую он сам же и напрудил.
Теперь всё изменилось. Я стал тратить больше времени на клуб, на выполнение домашнего задания и просто на учёбу. Один раз даже поучаствовал в Ежегодной Клубной Охоте на новичков. Мы просто стояли на проходной и, как и многие другие, пытались завлечь к себе в клуб новых членов. Еще я стал активнее читать книги по истории, а на завтра у нас с Реном и Азуми запланирован поход в кинотеатр на популярный фильм, что недавно обсуждали одноклассники. Почему так? А зачем попусту тратить время, никто лучше Древнего не обучит меня бахиру. Теперь для всех я просто поддерживаю форму, бегая по утрам, и изучаю Родовой стиль по выходным на домашнем полигоне. Мне даже отец звонил, интересовался всё ли со мной хорошо, так как я так ни разу и не посетил частный тренировочный центр, с хозяином которого к моему переезду договаривался отец. На что я ему ответил, что начал серьёзно задумываться о поступлении в университет, возможно даже пойду по стопам дяди. После разговора с отцом звонила мама Каори и между делом спросила, не знаю ли я, что с отцом, так как он заперся у себя в кабинете и напился. Я тогда мило отшутился, сказав, что отец наверное просто в шоке от того, что я сказал ему, что жизнь одним бахиром не ограничивается, вот и я не хочу ограничивать свою жизнь. Сам же я думал, что поведение отца со мной не связано. Для него я теперь не повод горевать, скорее даже радоваться.
На тренировки к Древнему я ходил четыре раза в неделю. Вы спросите, откуда я теперь-то брал на это время? Как бы вам сказать. Жилище Учителя находилось не совсем в обычном месте. Огр как-то пытался мне растолковать, но я мало что понял. В общем, его жилище — это этакий личный мир, созданный из куска пространства нашей грани и стоящий, если так можно выразиться, на другой. Он каким то образом контактирует с нашим, точнее нуждается в контакте. И здесь всё, как в легенде о встречах с Древними — время тут туманно. Нет, к сожалению, полностью выпадать из потока изменений нашей части мира не получалось и время движется. Древний объяснил мне, когда приходить, чтобы в нашем измерении прошло как можно меньше времени. У меня теперь даже образовалась привычка выкладывать из кармана при выходе из дома телефон, чтобы потом снова и снова не переводить часы на нём. За что однажды уже получил выговор от матери. Мелочи. Вот вроде хотели по их словам приучить меня к самостоятельности, а такое чувство иногда возникает, что контролируют буквально каждый мой шаг.
Наши тренировки проходили странно. В основном я читал. Учитель притащил целую гору литературы, начиная от современных общедоступных учебных пособий по бахиру и нескольких секретных клановых методичек, до каких-то свитков на очень, очень старом японском. Их мне приходилось разбирать, обложившись словарями и кучей других свитков, табличек и просто кусков бумаги всё на том же древнем языке. И если бы я читал только о бахире. Нет. Физика, химия, математика, часто далеко не школьная программа, а учебники престижных токийских ВУЗов. Всё это было нужно для освоение Единения, чтобы я не тратил драгоценные мгновения в нём на понятие какой-либо мелочи, а сразу вычленял нужное, понимая, что я ищу. Параллельно с чтением я тренировал доспех. К концу занятий у меня обычно раскалывалась голова и саднили энергоканалы. Пока правда прогресса никакого особо не намечалось, но я не сдавался. Это всего-лишь первый шаги.
Такие тренировки шли у меня как минимум три дня в неделю, четвертый же день обычно Учитель делал более разгрузочным. Он показывал мне разные техники и приёмы, подходящие для моего текущего уровня. Мы обсуждали их, кое-что я пробовал и освоить. В первое наше такое занятие он попросил меня показать ему Бегущего по Облакам.
— Забавная техника. Я когда-то видел что-то похожее, но не совсем такое. Пружинить об окружающий мир связью с бахиром и запускать себя. Что ж, мы с тобой доработаем эту технику. Пусть не сразу, но со временем обещаю. Пока просто привыкай её использовать. Также теперь введи в привычку использовать её совместно с одним дальнобойным приёмом. С Волной такое не скоро получится, а вот с обычным Воздушным Лезвием - запросто.
— Учитель, а можно будет Бегущего доработать до техники шагов? Сделать его не таким глобальным в конечном итоге, этаким вихревым шаром, что будет толкать каждый мой шаг?
— Ха-ха-ха-ха, — Учитель по-доброму рассмеялся. — Когда-то у меня был один глупый друг, который любил давать техникам не менее глупые названия. Одну свою технику он назвал Взрывные Ботинки и суть её была чем-то похожа на то, что только что описывал ты. Потом подошву одного из его ботинок мы нашли на близлежащем утёсе. Ладно, я подумаю, как сделать из твоей техники Вихревой шаг.
Учитель слегка печально улыбнулся. Подумал о чём-то слегка скривившись, как от неожиданно пришедшей зубной боли.
— Нао, я тут вспомнил еще кое-что безумно важное для твоего обучения. Покажи мне свой камонтоку. Клянусь, что никому не расскажу о нём и никак не использую эти знания против тебя в дальнейшем.
— Что с вами, Учитель? Ну, камонтоку и камонтоку, да знание важное, но кому надо итак примерно знают о всех козырях родов.
— Да, забыл, что для вас оно еще пока не так важно, но тем не менее я этим знанием не причиню ни тебе, ни твоим потомкам вреда первым.
— Хорошо.
Я вышел в сад. Чтобы такое продемонстрировать. Я развёл руки и начал пропускать через себя бахир. Раз, создал первую Волну, холодную, как порыв зимнего ветра, два и создаю такую же слабую, но тёплую, три и добавляю в неё немного целительства. Расслабиться и отпустить бахир.
Древний задумался. Недоуменно поглядел на меня и спросил:
— Что это было, ученик?
— Это наш камонтоку — Изменчивость Силы. Мы можем изменять конечные формы бахира, добавляя изначальному элементу атрибуты других. Наше камонтоку поддерживающего типа и довольно слабо применимо, как видите. Хотя в анналах истории Рода можно найти настоящих мастеров его использования, даже прославившихся на всю историю. Братья Целительный и Стальной Ветер. По преданию один мог разносить целебную магию и поддерживать силы целого войска, другой же — выкашивать стальным вихрем целые отряды противников.
— И это всё? Как при таком камонтоку может быть настолько мощная Сила Крови, что позволила тебе создать Единение? Это же ерунда. Да любой Ветеран, если следовать вашей классификации, должен не просто уметь использовать, а иметь в своём арсенале несколько элементальных техник. Что из такого, без своего камонтоку можешь использовать ты?