Рейн и Рийна

20

«На последнем классном часе мы обсуждали всевозможные экономические проблемы. Как в масштабах страны, так и в масштабах своей семьи. Мы говорили о планировании доходов и расходов, об экономии, экономическом стимулировании, премировании, фонде заработной платы… Десятиклассникам пора уже разбираться в таких вопросах.

Я привела ребятам в пример Рейна, который, похоже, ни одного рубля не тратит не подумав. Я уверена, что Рейн вел бы себя точно так же, если б у него водились деньги… Рейн привык считать каждую копейку, и бережливость для него совершенно нормальное отношение…» (Из выступления классной руководительницы на педсовете.)