Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников

Занятие 167

Игра 1. «Составление фраз»

Цель. Развить навыки творческого конструирования образов, воображение, мышление.

Задание. Соединить пары слов при помощи предлога или падежа.

Лиса — сыр.

Вода — рыба.

Человек — космос.

Хвост — кот.

Например: сыр лисы, рыба в воде, человек в космосе, хвост у кота.

Сочинить рассказ, используя одно из сочетаний.

Игра 2. «Незаконченный рисунок»

Цель. Развить воображение.

Задание. Закончить рисунок.

Игра 3. «Кто наблюдательней?» (Черемошкина Л. В.)

Цель. Развить объем внимания и наблюдательность.

Задание. Посмотреть 30 секунд на картинку (потом ее уберет ведущий).

Ответить на вопросы.

1. Что нарисовано на картинке?

2. Сколько зрителей?

3. В какое время года пришли в кинотеатр зрители?

4. Как думаешь, интересный фильм или нет?

Игра 4. «Назови как можно больше способов применения предмета»

Цель. Развить воображение, речь, мышление.

Задание. Назвать как можно больше способов применения табурета.

Отмечается беглость, скорость выполнения задания, а также оригинальность предложенных способов использования предмета.