Занятие 27

Стоял ученик

На развилке дорог,

Где право, где лево,

Понять он не мог.

Но вдруг ученик

В голове почесал

Той самой рукой,

Которой писал,

И мячик кидал,

И страницы листал,

И ложку держал,

И полы подметал.

«Победа!» — раздался

Ликующий крик.

Где право,

Где лево,

Узнал ученик.

В. Берестов


Игра 1. «Отгадай, что это?»

Эта игра предполагает владение такими категориями, как слева, справа, в середине.

Цель. Развить внимание, умение ориентироваться в пространстве.

Задание. Ответить, какая из картинок расположена справа, какая слева, какая в середине.



Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 5—10 секунд вам показывал взрослый.



Игра 3. «Найди отличия»

Цель. Развить внимание, умение сравнивать.

Задание. Найти 5 отличий.



Игра 4. «Нарисуй что-нибудь»

Цель. Развить воображение.

Задание. Нарисовать что-нибудь необычное. (На это задание отводится определенное время — 4 минуты.)

О развитом воображении свидетельствует эмоциональное, красочное изображение, хотя оно может быть не очень оригинальным.

Загрузка...