Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников

Занятие 168

Игра 1. «Составление фраз»

Цель. Развить навыки творческого конструирования образов, воображение, мышление.

Задание. Соединить пары слов при помощи предлога или падежа.

Пирог — капуста.

Школа — чудеса.

Море — красота.

Остров — океан.

Например: пирог с капустой, школа чудес, красота моря, остров в океане.

Сочинить рассказ, используя одно из сочетаний.

Игра 2. «Составить сказку»

Цель. Развить воображение, речь, мышление.

Задание. Составить сказку «Про самое интересное».

Игра 3. «Незаконченный рисунок»

Цель. Развить воображение.

Задание. Внимательно посмотреть на картинку, ответить, что на ней изображено.

Игра 4. «Что полезней»

Цель. Развитие внимания, знакомство с продуктами питания.

Ход игры. Предварительно познакомить детей с тем, какие продукты более полезны для ребенка (например, овощи и фрукты, молоко и мясо более полезны, чем конфеты и пирожные). Раздать детям по три сигнала (красный, желтый, зеленый). Взрослый называет один из продуктов.

Задание. Поднять желтые сигналы, если названы такие продукты, которые не наносят вреда (масло, хлеб, каша); поднять зеленый сигнал, если названы полезные продукты (яблоки, огурцы, помидоры) и т. д.