Библиотекарь из другого мира (СИ)

Глава 7. "Сад знаний"

Маэль встал до рассвета. Я слышала, как он ходит по гостевой комнате, собирая вещи, и понимала — время пришло. Неделя пролетела как один день, и теперь ему нужно возвращаться в академию.

Я тоже встала рано, чтобы приготовить ему дорожную еду и собрать небольшую аптечку. В дороге могло случиться всякое, а до столицы три дня пути.

— Доброе утро, — сказал он, спускаясь с сумкой в руках.

— Доброе, — ответила я, протягивая ему узелок с едой. — Хлеб, сыр, вяленое мясо. И вот эти склянки — от головной боли, от расстройства желудка, для промывания ран.

— Спасибо, — он бережно упаковал все в дорожную сумку. — А я для вас кое-что приготовил.

Маэль достал небольшой деревянный ящичек, в котором аккуратно лежали алхимические инструменты: перегонный куб в миниатюре, мерные стаканчики, весы с разновесами, набор стеклянных трубок.

— Это... слишком дорого, — запротестовала я.

— Это инвестиция в наше общее дело, — улыбнулся Маэль. — С этими инструментами вы сможете готовить концентрированные экстракты, как я показывал.

В ответ я протянула ему потрепанную книгу в кожаном переплете:

— "Травник северных земель". Там описаны растения, которых нет в столичных справочниках.

— Бесценно, — прошептал он, осторожно листая страницы. — Некоторые из этих трав считаются мифическими.

Мы вышли во двор, где его ждала нанятая телега. Возничий терпеливо покуривал трубку, но я видела, что он торопится — нужно было выехать до жары.

— Помните, — сказала я, передавая Маэлю сверток с кристаллами, — их нужно хранить в сухом месте, завернутыми в шелк. И не давайте никому, пока не убедитесь в их добрых намерениях.

— А вы помните: алхимические растворы лучше готовить на убывающей луне, — ответил он. — Меньше вероятность взрыва.

— Буду помнить, — засмеялась я.

Маэль сел в телегу, но не торопился подать знак к отправлению.

— Элиана, — сказал он серьезно, — я напишу трактат о наших методах. Представлю его в академии. Добьюсь официального признания ваших открытий.

— Это будет непросто.

— Знаю. Но результаты говорят сами за себя. А если понадобится, привезу нескольких академиков сюда — пусть увидят все своими глазами.

Возничий кашлянул, напоминая о времени.

— Я вернусь, — сказал Маэль, глядя мне в глаза.

— Знаю, — спокойно ответила я.

— Это не просто вежливость.

— Я поняла.

Он наклонился и поцеловал мою руку — уже привычный жест, но сердце все равно екнуло.

— До встречи, Элиана.

— До встречи, Маэль.

Телега тронулась с места. Я проводила ее до поворота дороги, где она скрылась за деревьями. Маэль помахал мне на прощание, и я помахала в ответ.

Возвращаясь домой, я думала о том, что изменилось за эту неделю. У меня появился союзник в академии, новые знания алхимии, более четкое понимание принципов работы кристаллов. И что-то еще — то, о чем пока не хотелось думать слишком пристально.

Гермес встретил меня у калитки, мурлыча и требуя внимания.

— Ну что, Гермес, — сказала я, поглаживая его рыжую шерсть, — теперь у нас есть время воплотить все наши планы в жизнь.

Впереди была работа. Много работы. Нужно было развивать школу, обучать новых учеников, совершенствовать методы лечения. И ждать писем из столицы.

Но почему-то я была уверена: лучшее только начинается.

***

Неделя после отъезда Маэля принесла неожиданные изменения. Словно его визит стал последней каплей, которая переполнила чашу слухов. Каждый день ко мне приходили новые люди — не только из Ореховой Рощи, но и из соседних деревень.

— Элиана, — говорила очередная посетительница, — моя соседка рассказала, что вы учите женщин лечить. Можно и мне записаться?

Сначала это были единичные просьбы. Потом — по две-три. К концу недели я поняла: мой маленький домашний кружок перерос в нечто большее.

— Томас, — сказала я помощнику, который теперь жил в доме и помогал с обучением, — у нас проблема.

— Какая?

— Посчитай: восемь постоянных учениц, плюс пять новых, плюс те трое мужчин, которые просились на курс лекарей. Где мы их всех разместим?

Действительно, мой сад мог вместить максимум десять человек, а дом и того меньше. А желающих учиться становилось все больше.

— Может, ограничить количество? — предложил Томас.

— Не хочется. Знания должны быть доступны всем.

Решение пришло неожиданно. Борис-кузнец, тот самый, которому я зашивала руку, появился утром с деловым видом.

— Элиана, слышал, что тебе помещение нужно для школы?

— Откуда знаешь?

— Жена рассказала. — Он усмехнулся. — Марта теперь все соседкам рассказывает, какая ты учительница хорошая. Так вот, я мог бы помочь со строительством.

— Борис, это дорого стоит...

— А кто говорит, что дорого? — Он махнул рукой. — У меня руки есть, у соседей — тоже. Материалы найдем. Ты людей лечишь бесплатно, и мы поможем бесплатно.

Через два дня ко мне пришла целая делегация. Марта привела пятерых женщин с корзинами и узлами.

— Это камни для фундамента, — объяснила она. — А это доски — плотник Михей дает. А вот это глина для печи.

Даже Альберт, который снова гостил в городе, предложил помощь:

— Элиана, на строительство нужны деньги. У меня есть кое-какие сбережения...

— Не нужно, — отказалась я. — Люди сами все организовали.

— Тогда позвольте купить хорошие инструменты для мастерской. И книги — если найду что-то подходящее.

Пока мужчины планировали строительство, я разрабатывала программу будущей школы. На листе пергамента появился проект:

"Школа практических знаний при доме лекаря Элианы"

Базовый курс (2 месяца):

1. Основы гигиены и профилактики болезней

2. Первая помощь при травмах и несчастных случаях

3. Лекарственные растения нашей местности

4. Уход за больными в семье

Продвинутый курс (4 месяца):

1. Диагностика распространенных заболеваний

2. Приготовление лекарств и настоек

3. Работа с кристаллами памяти

4. Основы малой хирургии

План здания тоже получился продуманным: основное помещение для теоретических занятий, практическая мастерская, отдельная комната для кристальной библиотеки, и расширенный травяной сад.

Первая группа новой школы набралась быстро: восемь женщин из ближайших деревень, два молодых человека, мечтающих стать лекарями, и — к моему удивлению — маленькая Эмма, которую мать официально записала в детскую группу.

— Элиана, — спросил Томас вечером, когда мы планировали расписание занятий, — а справимся ли мы? Столько учеников, столько ответственности...

— Справимся, — уверенно ответила я. — У нас есть знания, есть желание помочь людям. Остальное — дело техники.

— А если власти решат, что мы слишком... независимы? Что школа без разрешения — это самоуправство?

Я задумалась. Вопрос был резонным.

— Мы лечим людей, а не устраиваем революцию, — сказала я наконец. — Против здоровья населения никто не возражает. А если возражают... ну что ж, значит, будем искать способы договориться.

Но внутри я понимала: проект становится слишком заметным, чтобы власти не обратили на него внимания. Рано или поздно нам придется получить официальное признание.

Хорошо, что у меня теперь есть союзник в академии.

***

Две недели спустя, когда строительство школы было в самом разгаре, а я вечером разбирала записи о новых учениках, во двор въехал почтовый всадник. Такое случалось редко — в нашу деревню письма приходили от силы раз в месяц, да и то в основном торговые.

— Письмо для лекаря Элианы! — крикнул всадник, спешившись.

Сердце екнуло, когда я увидела на толстом пакете печать Королевской академии наук. Маэль помнил о своем обещании писать.

Я проводила всадника, дала ему поесть и ночлег, а сама с нетерпением вернулась в мастерскую. Конверт был тяжелым — явно не только письмо.

"Дорогая Элиана!

Добрался до столицы благополучно, хотя дорога выдалась нелегкой. Ваши лекарства очень помогли — когда у спутников разболелись головы от качки в карете, я поделился вашими порошками. Эффект был настолько впечатляющим, что теперь меня считают чудотворцем.

В академии демонстрация кристаллов памяти произвела настоящий фурор. Магистр Корнелиус сначала подозревал обман, но когда сам смог прочитать ваш урок о лекарственных травах, стал горячим сторонником новых методов. Теперь он требует полного отчета о ваших способах обучения.

Прикладываю схемы очистительных аппаратов, которые позволят улучшить качество ваших лекарств. Также новые рецепты обезболивающих средств — они основаны на ваших принципах, но с добавлением алхимических техник.

Скучаю по нашим вечерним беседам в саду и надеюсь вскоре их возобновить.

С искренним уважением и самыми теплыми чувствами,

Маэль"

К письму прилагались несколько свитков с тщательно выполненными чертежами. Схемы дистилляционных аппаратов, планы организации медицинской библиотеки, подробные рецепты лекарств с пояснениями каждого этапа.

А в самом конце, на отдельном клочке пергамента, приписка: "Думаю о вас каждый день. М."

Я перечитала письмо дважды, потом еще раз, задерживаясь на личных фразах. "Скучаю по нашим беседам"... "Думаю о вас каждый день"... Сердце билось быстрее обычного.

Я тоже скучала. По его вопросам, которые заставляли меня мыслить глубже. По его смеху, когда мы удачно проводили эксперимент. По тому, как он смотрел на меня, когда мы работали над сложными случаями.

— Гермес, — сказала я коту, который дремал на подоконнике, — кажется, я влюбляюсь.

Гермес открыл один глаз, мяукнул что-то неопределенное и снова заснул. Видимо, считал, что это мои проблемы.

Я достала чистый лист пергамента и начала писать ответ:

"Дорогой Маэль!

Ваше письмо принесло мне огромную радость. Узнать, что в академии положительно оценили наши методы — это большая победа.

У нас тоже много новостей. Строим настоящую школу — местные жители сами предложили помощь. Борис-кузнец, помните его? Он организовал строительство, а женщины собирают материалы. К нам приезжают учиться из соседних деревень.

Ваши чертежи очень кстати. Попробую построить дистиллятор — это поможет готовить более чистые лекарства.

И я тоже скучаю по нашим беседам. Дом кажется слишком тихим без ваших вопросов и научных споров.

С наилучшими пожеланиями и... да, теплыми чувствами,

Элиана"

Я запечатала письмо и отложила до утра — всадник согласился передать его в почтовое отделение по дороге.

Засыпая, я думала о том, как странно складывается жизнь. Еще несколько месяцев назад я была одинокой библиотекаршей без будущего. А теперь у меня растущая школа, признание в академии и... и письма от человека, который думает обо мне каждый день.

Жизнь определенно налаживалась.

***

Строительство началось с рассвета. Борис явился с тремя помощниками — плотниками из соседних деревень, которые согласились работать в счет будущего лечения. К полудню на участке рядом с моим домом кипела настоящая работа.

— Элиана, смотри, где фундамент будем делать! — кричал Борис, размечая территорию веревками и колышками. — Здесь главная комната, там поменьше — для твоих кристаллов.

Я ходила между рабочими, консультировала по планировке, помогала, как могла. Женщины-ученицы тоже не остались в стороне — Марта организовала подвоз воды, Анна готовила еду для строителей, а Катя с Лизой разбирали привезенные материалы.

На третий день случилось неожиданное. К стройке подъехала дорогая карета, из которой вышел хорошо одетый мужчина средних лет.

— Вы лекарь Элиана? — обратился он ко мне.

— Да. А вы?

— Купец Василий из Вольного города. Моя дочь Настя рассказывала, что вы ее от лихорадки вылечили, когда она здесь гостила у тетки.

Я вспомнила — девочка лет четырнадцати, приехала к родственникам и слегла с высокой температурой. Обычная простуда, но родители перепугались.

— Помню. Как она поживает?

— Отлично! — просиял купец. — И я хочу отблагодарить. Слышал, что школу строите?

— Строим.

— Позвольте оплатить хорошие материалы. Стекло для окон, качественное дерево, железо для печей. Только одна просьба — запишите Настю в ученицы, когда школа откроется.

— Это... очень щедро, — растерялась я.

— Деньги еще никого не спасли от болезни. А знания — спасают.

Благодаря неожиданной помощи проект стал намного амбициознее. Мы смогли запланировать большие окна для хорошего освещения, качественные печи для отопления, прочные полки для кристальной библиотеки.

— Элиана, а как мы будем отапливать такое большое помещение? — спросил Борис, изучая обновленные планы.

— Сделаем несколько небольших очагов вместо одного большого, — ответила я. — И обязательно хорошие дымоходы для вентиляции. В больших помещениях воздух должен быть чистым.

— А где возьмем столько мебели?

— Часть сделаем сами, часть попросим местных мастеров. Тот же принцип — в счет будущего лечения.

Томас помогал планировать медицинское оборудование, а женщины-ученицы взялись за расширение травяного сада. Даже маленькая Эмма нашла себе дело — сортировала инструменты и складывала их в деревянные ящики.

На второй неделе стройки приехал местный староста — проверить, что за "учреждение" строится в его округе.

— Так что у вас тут? — спросил он, оглядывая стройку.

— Школа для обучения лечению болезней, — объяснила я. — Будем учить людей основам медицины, чтобы в каждой семье знали, как помочь больному.

Староста подумал и кивнул:

— Дело полезное. Меньше болезней — больше работников. А разрешения у вас есть?

— А какие нужны?

— Да никаких, — махнул он рукой. — Лечить людей учите, а не бунт поднимать. Только смотрите, чтобы все было по-христиански, без колдовства.

— Конечно, — заверила я. — Только травы и знания.

Погода словно благоволила нашему проекту. Дожди шли только по ночам, а дни стояли ясные и теплые. В соседнем лесу нашлись отличные бревна для каркаса, а глина для печей оказалась идеальной для обжига.

К концу месяца основные стены уже стояли, крыша была готова, а внутри начали устанавливать печи и делать полы.

— Еще две недели — и сможем принимать первых учеников, — сказал Борис, вытирая пот со лба.

Я смотрела на растущее здание и думала: неужели все это началось с простого желания помочь соседке от головной боли? Теперь у нас будет настоящая школа, первая в этих краях. Место, где знания перестанут быть привилегией немногих.

— Элиана! — крикнул Томас. — Смотрите, кто приехал!

Я обернулась и увидела знакомую телегу. Из нее выходил Альберт, а за ним... Мое сердце подпрыгнуло.

Маэль вернулся.

***

Но встречу с Маэлем пришлось отложить. На следующий день его приезда наступил долгожданный день открытия школы. Здание было готово, первые пятнадцать учеников записались на курс, а половина Ореховой Рощи собралась посмотреть на местное "чудо".

Я стояла перед входом в новое здание, глядя на собравшихся людей, и едва верила, что все это реально. Еще полгода назад я была неудачливой библиотекаршей, а теперь...

— Дорогие друзья, — начала я, стараясь, чтобы голос звучал уверенно. — Сегодня мы открываем не просто здание. Мы открываем дорогу к знаниям, которые помогут сохранить здоровье и жизни наших близких.

Маэль стоял рядом с Альбертом, одобрительно кивая. Его присутствие придавало мне уверенности.

— Здесь не будет тайн и секретов, — продолжила я. — Каждый, кто искренне хочет помогать людям, найдет здесь знания и поддержку. Знания принадлежат всем!

Аплодисменты были не очень громкими, но искренними. Люди заходили в школу с тем же благоговением, с каким входят в церковь.

Большая учебная комната выглядела впечатляюще. Ряды скамей, просторный стол преподавателя, полки с учебными материалами. А главное — специальная подставка для больших кристаллов, которые можно было увидеть с любого места.

— Первый урок, — объявила я, устанавливая на подставку кристалл размером с детскую голову, — основы здорового образа жизни.

Кристалл засветился мягким золотистым светом, и в его глубине появились образы: как правильно мыть руки, как кипятить воду для питья, как хранить продукты, чтобы они не портились.

Ученики смотрели завороженно. Даже те, кто уже видел кристаллы раньше, восхищались новыми возможностями большого камня.

— Это же как живые картинки! — прошептала одна из новых учениц.

— Лучше любой книги, — согласилась соседка. — Все понятно без слов.

Я разделила учеников на группы: начинающие изучали основы гигиены, продолжающие — более сложные темы диагностики, а детская группа во главе с Эммой училась различать лекарственные и ядовитые растения.

После теории перешли к практике. В мастерской каждый учился правильно бинтовать раны, тренируясь на куклах и добровольцах. Потом все вместе пошли в сад изучать травы.

И тут случилось неожиданное. В школу вбежал мальчишка лет десяти, весь в слезах:

— Тетя Элиана! Петька с дерева упал! Плечо болит, встать не может!

Я было кинулась к выходу, но потом остановилась. Прекрасная возможность для практического урока.

— Все идем смотреть, — сказала я ученикам. — Сейчас увидите, как применять знания в реальной ситуации.

Петька — сын плотника — лежал под большой березой, держась за плечо и всхлипывая. Рядом суетилась перепуганная мать.

— Сначала осматриваем пациента, — объяснила я, опускаясь рядом с мальчиком. — Смотрим, в сознании ли он, нет ли видимых повреждений головы, как дышит.

Петька был в сознании, головой не ударился, но левое плечо явно пострадало.

— Что видим? — спросила я учеников.

— Плечо неестественно опущено, — сказал Томас.

— Мальчик держит руку, боится пошевелить, — добавила Марта.

— Правильно. Это похоже на вывих. Сейчас будем вправлять.

Процедура заняла несколько минут, я комментировала каждое движение. Ученики внимательно следили, как я осторожно поворачиваю руку мальчика, пока сустав не встанет на место с характерным щелчком.

— Ой! — вскрикнул Петька, но тут же с удивлением пошевелил рукой. — А больше не болит!

Ссадины на коленях и локтях мы обработали всей группой — каждый ученик выполнил часть процедуры под моим руководством.

— Это совсем не похоже на то, чему учат в церковных школах, — заметила одна из новых учениц, когда мы возвращались в здание.

— Здесь мы учимся тому, что пригодится в жизни, — ответила Анна.

— И учитель не просто рассказывает, а показывает и дает попробовать самим, — добавила третья.

Вечером, когда все разошлись, я сидела в пустой школе и планировала дальнейшие занятия. Регулярные уроки три раза в неделю, дополнительные практические сессии, экзамены в конце курса...

— Довольны первым днем? — спросил голос из дверей.

Я обернулась. Маэль стоял на пороге, улыбаясь.

— Очень, — ответила я. — А вы что думаете?

— Думаю, что вы создали нечто удивительное. Школу, которая действительно меняет жизни людей к лучшему.

— Мы создали, — поправила я. — Без ваших идей и поддержки ничего бы не получилось.

Он подошел ближе, и мое сердце забилось быстрее.

— Элиана, нам нужно поговорить. О школе, о наших планах... и кое о чем еще.

***

Маэль ушел поздно, обещав скоро приехать для серьезного разговора. Я осталась одна в пустой школе, где еще висел запах свежей древесины и слышалось эхо сегодняшних голосов.

Гермес устроился у меня на коленях, мурлыча от удовольствия. За окном стояла тихая летняя ночь, и я думала о том, как много изменилось за последние месяцы.

Взяв перо, я начала писать:

"Дорогой Маэль!

Сегодня был день открытия нашей школы, и я думала о вас каждую минуту — как бы вы радовались, видя этих увлеченных учеников! Пятнадцать человек в первой группе, но уже есть заявки еще от двадцати из соседних деревень.

Ваши чертежи дистиллятора очень помогли. Лекарства стали чище и эффективнее, а ученики в восторге от новых возможностей. Один из них даже сказал, что это "как волшебство, но понятное".

Строительство завершилось быстрее ожидаемого благодаря энтузиазму местных жителей. Кажется, весь город помогал нам — от кузнеца до пекаря. Это показывает, как люди нуждаются в знаниях.

Так скучаю по нашим вечерним дискуссиям! Столько вопросов накопилось, которые хочется с вами обсудить. И столько планов, которые мы могли бы воплотить вместе.

Когда планируете следующий визит? Школа готова вас принять не просто как гостя, а как соучредителя.

С искренней нежностью и нетерпением,

Элиана

P.S. Прикладываю кристалл с записью нашего первого урока. Хочу поделиться с вами радостью этого дня."

Я аккуратно упаковала небольшой кристалл с сегодняшним уроком, запечатала письмо воском с отпечатком кольца отца Элианы. Завтра отправлю с почтовым всадником.

Засыпая, я мечтала о будущем. Когда Маэль вернется окончательно, мы сможем создать что-то еще более удивительное. Может быть, целый университет практических знаний? Место, где изучают не только медицину, но и другие науки — алхимию, натурфилософию, инженерное дело.

Мир менялся, и мы были частью этих перемен. Маленькая школа в провинциальном городке могла стать началом образовательной революции.

Но пока что я была просто счастлива. У меня была работа, которую я любила, ученики, которые хотели учиться, и... и человек, который разделял мои мечты и делал их реальностью.

Завтра будет новый день, полный возможностей.