Делу - время, потехе - час

ЗАОЧНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ

Цель: знакомство с жизнью растений и животных леса, значение леса в жизни человека, взаимоотношения в лесном биогеценозе.

Персонажи игры:

Береза

Белка

Лиса

Ель

Филин

Волк

Медведь

Ведущий

Ведущий.

Ребята! Начинаем наше заочное знакомство с лесом.

Дорогу в лес нам укажут растения и животные, а узнать их вам помогут рисунки, загадки. Итак, мы начинаем свое путешествие.

Береза.

Ребята, ваш путь начинается с одинокого дерева. Название мое вы отгадаете, послушав вот эту загадку.

Отгадали, как меня зовут? Правильно, береза. Теперь пойдем дальше.

Ель.

На тропинке, которая ведет в незнакомый лес, полный диких зверей, стою я — очень знакомое вам дерево. Попробуйте узнать меня.

Отгадали? Да, это я — ель. А теперь вперед, в незнакомый лес! Волк.

Стойте, ребята! Я пропущу вас в лес только тогда, когда вы докажете, что умеете вести себя в лесу. Поэтому ответьте мне на несколько вопросов.

Как в лесу без компаса правильно определить стороны горизонта?

Какие признаки хорошей погоды вы назовете? (Утро ясное, на траве обильная роса, ветер к вечеру стихает, ласточки поднимаются высоко в небо и т. д.).

Какие признаки ухудшения погоды можно заметить? (Солнце садится в тучу, ветер к ночи усиливается, дым от костра стелется по земле, птицы не поют.)

Как правильно вести себя в лесу?

Ну вот, вы ответили правильно на все вопросы. Ставлю вам на маршрутном листе печать-пропуск. Дальше вы попадете на грибную поляну.

Ведущий.

На Грибной поляне мы встретились с Белкой.

Белка.

Ребята, помогите мне набрать грибов. Сначала отгадайте загадки о грибах.

А теперь, ребята, соберите в корзину только съедобные грибы.

(Ребята “собирают” иллюстрации съедобных грибов. Белка проверяет, чтобы в корзину не попали ядовитые, после чего отмечает маршрутный лист.)

Ведущий.

Следующая встреча на пути к Заветной поляне — лесная аптека.

Филин.

Ребята, я болен, а аптека так далеко. Кто из вас поможет старому Филину? Мне сказали, что можно при лечении болезней использовать некоторые растения. Не подскажете ли, какие растения тут лекарственные, какие растения можно рвать, какие нет?

(Ребята отбирают открытки с изображением лекарственных растений и называют растения, охраняемые в данной местности.)

Филин.

Спасибо, ребята, за помощь! Давайте ваш маршрутный лист и спешите дальше.

Ведущий.

На Заветной поляне ребят ждали Медведь и Лиса.

Медведь.

Мы пропустим вас на поляну, если вы отгадаете загадки о растениях.

На поляне Лиса Патрикеевна “угощает” ребят растениями, предлагая им приготовить из них салаты, варенья, компоты.

Задание. Необходимо отобрать ядовитые и охраняемые растения.

Медведь.

А какие растения можно употреблять в пищу в лесу? Что из них можно приготовить?

(Салаты: листья молодой крапивы, листья одуванчика.

Чай: крипей, малина, земляника, зверобой, чебрец.

Ягоды: черника, малина, земляника, ежевика.

Орехи: лещина.

Грибы: лисички, сыроежки, подберезовики, подосиновики, маслята).

Ведущий.

Вот мы с вами и побывали в лесу. Лес хранит много тайн и делает нам много добра, нам надо тоже по-доброму относиться к лесу.