Детский праздник в школе, оздоровительном лагере, доме

СОЛДАТСКАЯ СМЕНА

Автор: Н.В. Круглова.

Участники: ученики 10—11-х классов.

Цель: познакомить между собой ребят из разных школ, помочь научиться общаться между собой, научить достойно держаться перед публикой.

Дорогие ребята, юноши! Наступает праздник — День защитников Отечества. От всей души поздравляем вас. Желаем успешно окончить школу, доброго здоровья, благополучной службы в Вооруженных Силах нашего Отечества, счастья и мира.

Сегодня на праздник мы пригласили будущих защитников Отечества. Представьтесь, пожалуйста. Какой вид Вооруженных Сил будете представлять? Военно-Морской Флот или Военно-Воздушные Силы?

Ведущий выдает командам отличительные знаки по количеству участников: крылышки или бескозырки.

Ведущий: Играющим предлагаются вопросы. За каждый правильный ответ — 1 балл.

1. Сижу верхом, не знаю на ком? (Шапка)

2. Днем обручем, а ночью змеей? (Ремень)

3. Все голуби вокруг одной проруби? (Ложки у котелка)

4. Не Бог, не царь, а ослушаться нельзя? (Командир)

5. Под себя положу, под голову и укрыться останется? (Шинель)

6. Черный кочет рявкнуть хочет? (Ружье)

7. Назовите имя самого известного во время Великой Отечественной войны диктора Всесоюзного радио? (Ю.Д. Левитан)

8. Самый выдающийся полководец России XVIII века, которому принадлежит известное изречение, употребляемое до сих пор: «Тяжело в ученьи — легко в бою»? (А.В. Суворов)

9. Самое тяжелое артиллерийское орудие весом 2400 пудов, созданное А. Чеховым? (Царь-пушка)

10. Самое высокое звание, существовавшее в русской армии? ( Генералиссимус)

11. Какой известный полководец ездил на лошади по кличке Буцефал? (Александр Македонский)

12. Какая известная эстрадная певица полюбилась слушателям в годы Великой Отечественной Войны за песни «Синий платочек», «Давай закурим»? (КИ. Шульженко)

Ведущий: Как ты представляешь себе солдатскую кашу? Назвать все возможные ингредиенты, из которых она может готовиться. За каждый ответ — 1 балл. Начинают отвечать по очереди.

Ведущий: В стихотворной форме, используя заданные рифмы, сочинить оригинальное письмо солдата к любимой девушке:

солдат — автомат,

скука — наука,

заставили — оставили,

ночь — прочь.

Задание оценивается по пятибалльной шкале.

Ведущий: Сейчас я прочитаю несколько стихотворных строчек, по которым вы должны определить, из какой они песни, и спеть один куплет из нее. За каждую отгаданную и спетую песню дается 1 балл.

Ведущий: Каждая команда должна выбрать самого эмоционального разведчика, который при помощи жестов, без единого слова, смог бы «принести» от противника какую-то фразу или слово (существительное), связанное с Днем защитников Отечества. Чья команда быстрее отгадает — получает 5 баллов.

Ведущий: Следующий конкурс — «Боевое крещение». К щиколотке каждого участника привязывается шарик. Надо за одну минуту уничтожить максимальное количество «снарядов» противника. Побеждает та команда, у которой останется больше «снарядов».

Ведущий: Конкурсантам нужно изобразить военную технику так, чтобы зрители догадались, о какой технике идет речь: а) тачку; б) вертолет; в) пулемет; г) самолет.

Для проведения этого конкурса необходимо заранее заготовить карточки с названием техники. Карточки разыгрывают капитаны команды.

Ведущий: Два представителя от каждой команды должны исполнить один из известных танцев, доставшийся им по жребию.

Как и в предыдущем конкурсе, необходимо заранее заготовить карточки, на этот раз с названиями танцев (например, «Дунайские волны», «Яблочко»). Жюри оценивает конкурс по пятибалльной системе, исходя из артистичности исполнителей, оригинальности композиции, ритмичности и правильности движений.

Ведущий: Все знают, как важно для командира иметь командный голос, чтобы четко и ясно отдавать приказы. Итак, следующий конкурс для вас, будущие командиры.

В этом конкурсе должны быть заняты те, кто не принимал участия в предыдущем конкурсе. Участники должны как можно чище и правильнее повторить скороговорки, предложенные ведущим. Одну и ту же скороговорку по очереди произносят игроки из разных команд. Жюри присуждает два балла той команде, игрок которой лучше справится с заданием.

1. Два короля лавировали, лавировали да не вылавировали.

2. Сшит колпак да не по-колпаковски. Надо колпак переколпаковать и перевыколпаковать.

3. Солдат рапортовал да зарапортовался, стал перерапортовывать, да снова перерапортовывать.

Ведущий дает команды всей группе участников. Кто справляется дружней и сплоченней — 5 баллов.

Команды первой команде:

а) На месте шагом — марш!

б) Направо!

в) В шеренгу становись!

г) На первый-второй — расчитайсь!

д) Песню — запевай!

Команды второй команде:

а) Легким бегом на месте — марш!

б) В колонну по одному — становись!

в) Упор лежа принять!

г) Подъем!

д) Песню — запевай!

Жюри подводит итоги. Награждение.

Ведущий:

Вопросы для зрителей:

1. Самая зловещая политическая фигура в истории Германии двадцатого века? (Адольф Гитлер)

2. Назовите рода Сухопутных войск Российской Армии. (Ракетные, сухопутные, танковые, мотострелковые, артиллерийские, воздушно-десантные, войска противовоздушной обороны)

3. Назовите холодное оружие в армиях прошлого. (Меч, сабля, шпага, рапира, шашка, пика, копье)