Гениальные мысли

Пустые слова, бессмысленные предложения

Очередной пост из серии «сформулируй для себя — поделись с другими». Родился он из разбора чужого стихотворения, когда я пыталась понять, что не так. А в результате определила для себя некую примерную точку перехода в формат «качественного текста». И заодно ответила на вопрос «можно ли научиться писать».:)

Условно любой текст можно разделить на содержание (о чем?) и форму (как?). Любые аспекты текста тоже можно так поделить. Есть фабула (о чем?), а есть сюжет (как это рассказано?). Есть характер персонажа, а есть то, какими средствами он описан. Есть стиль произведения, а есть язык. Ну и так далее.

Можно ли научиться тому, как писать текст? Да. Безусловно. Кому-то это дается проще, кому-то сложнее, но овладеть приемами могут все. И в какой-то момент достигается точка «мастерства» — у каждого она своя, но характеризуется очень просто.

Отсутствие пустых слов и бессмысленных предложений. Лишних сюжетных линий. Ненужных стилистических приемов. Стихотворных строк, написанных только для рифмы и размера. Точка «мастерства» — это понимание, зачем нужен каждый элемент текста. Почему он написан так, а не иначе. Равная смысловая насыщенность и структурированность повествования. Стилистическое единообразие при языковом разнообразии. Когда мы имеем дело с текстом автора, прошедшим эту «точку бифуркации», разбирать технические аспекты уже становится неинтересно и бессмысленно — если автор знает, зачем он написал так, а не иначе, нет никакого прока пытаться научить его писать как-то по-другому. Это осознанный выбор, который читатель может только принять или не принять.

Тексты, написанные на таком уровне, можно рассматривать только с точки зрения «о чем?». Собственно, это и есть поле настоящей литературной критики, а не «сюжет/язык/герои». И, по моему убеждению, это то, чему нельзя научиться.

Потому что «о чем?» проистекает из самой личности автора, его опыта, кругозора, мировоззрения. Косвенно уровень смысловой насыщенности текстов можно поднять, занимаясь саморазвитием — читая книги, смотря фильмы, слушая музыку, путешествуя… Но здесь уже не может быть гайдов, курсов и пособий. «Как стать более глубоким человеком за 100 дней» — сомнительное руководство, хотя подобные вещи пользуются большим спросом. Проблема в том, что личность формируется с детства, опыт и восприятие уникальны, а свойства характера и темперамента накладывают ограничения на то, какую информацию человек вообще способен впитать. Гениальность — неповторимое сочетание тысячи факторов, воспроизвести которые искусственно практически невозможно.

Но — и это важно — «о чем?» начинает раскрываться в полную силу только после достижения «точки мастерства».

Поэтому — учиться, учиться и еще раз учиться.