Глава 12

Профессор смотрел на решетки на окне и решал - попробовать выйти из кабинета или не стоит. Размышлял он недолго, поднялся со стула, вышел из кабинета и сразу направился к выходу. Осталось пройти пару поворотов, и он на свободе, но из-за угла появился капитан. Он уставился на профессора, - ты куда это?

- Туда, - показал вперед профессор и попытался пройти мимо капитана. Но тот не пропустил его. Наоборот, взял за локоть и повел обратно. Завел в кабинет худого милиционера, посадил на стул, сам сел за стол и стал ждать. Лицо его побагровело и было видно, что скоро худому не поздоровится.

Худой вошел в кабинет вместе с молоденьким сержантом. Увидел капитана и спросил, - а ты зачем здесь?

- Во-первых, не ты, а вы, во-вторых, ты почему оставил его одного? Он чуть не сбежал! - вскипел капитан.

Дальше началось воспитание худого подчиненного. Он краснел, бледнел, вздыхал, опускал глаза вниз, в общем, вел себя, как нашкодивший мальчишка.

Когда запал капитана закончился, худой забрал профессора и вместе с сержантом вышел из своего кабинета. За ними удалился и капитан. Он сопроводил их до выхода, и даже спустился по крыльцу и проследил за тем, как профессора посадили в машину, как за ним влезли худой и сержант, и только, когда машина тронулась, капитан вернулся в здание.

Профессор не мог сориентироваться. Все окна в УАЗике были завешаны шторками, и напрасно он заглядывал в щели, он так и не понимал, в какой район его везут. Ехали больше часа. Сквозь щели мелькали деревья, похоже, сосновый бор. Профессор стал прикидывать, с какой стороны города находятся сосновые боры. Получалось с трех сторон.

Наконец машина остановилась, худой мужчина повернулся к профессору и завязал ему глаза. Потом вывел из машины и, держа за руку, стал подниматься с ним по ступеням на крыльцо. Дверь открылась и пропустила пару. Они вошли в коридор и направились по нему, сделали два поворота направо и вошли в комнату. Все это профессор понял по ощущениям. Он старался запомнить все повороты на всякий случай.

Его посадили на стул и сняли повязку с глаз. Худой поздоровался за руку с мужчиной в белом халате и сказал, - все, я его доставил, как мне было приказано. Остальное ваше дело…

Худой вытащил из кармана несколько монет и положил на стол, потом наклонился и на ухо что-то шепнул мужчине. И затем вышел из кабинета.

Профессор остался один на один с мужчиной, который сел за стол и поправил на столе все предметы. Профессор обратил внимание, что все вещи на столе были в идеальном порядке. Полный мужчина, протер очки, взглянул на профессора, водрузил очки на нос, зачем-то оглядел стол, и поправил стопку тетрадей.

- Здравствуйте, дорогой товарищ, - улыбнулся мужчина, - хотелось бы узнать, что это за деньги? Вы, наверно, мне сейчас поясните?

Профессор его не понимал, при чем здесь деньги. Наверно, по его недоумевающему виду мужчина понял, что профессор его не понимает.

- Это ваши деньги? - мужчина показал на мелочь на столе.

Профессор встал, подошел и склонился над деньгами, - ну да, это его деньги. А в чем дело?

Полный мужчина подошел, взял аккуратно профессора за локоть, подвел к стулу и посадил на него.

- Скажите, пожалуйста, а какого года выпуска эти деньги, и почему на них странные рисунки, надписи и даты? - спросил полный мужчина.

- Вот, например, два рубля. Почему на обороте вместо герба СССР двуглавый орел и написано банк России? И дата 2020?

До профессора дошло. И как он мог дать мальчишкам мелочь из своего времени. Ведь думал еще, что ничего нельзя брать сюда. А вот мелочь в штанах завалялась, и он попался. И что сейчас делать?

- А взять эту монету. Десять рублей. Тоже двуглавый орел, тоже банк России и 2011 год, - мужчина сидел за столом и внимательно наблюдал за реакцией профессора.

Профессор развел руками. Ничего толкового в голову не приходило. А сочинять он сейчас складно не мог. Остается признаваться? Нет, он этого делать не будет.

Мужчина в белом халате передвинул авторучку на другое место, поправил ее по сторонам, чтобы было вертикально. Заглянул еще сбоку, все ровно и с той и с другой стороны. Затем откинулся на спинку стула и начал.

- Я понимаю вас. Я на вашем месте возможно тоже бы ничего не стал говорить. До поры до времени… Вы, надеюсь, понимаете, о чем я?

Профессор торопливо кивнул, он понимал, о чем идет речь. Мужчина продолжил,

- Однажды, это было много лет назад, я был еще мальчишкой, мне приснился странный сон. Он был очень яркий, совсем как настоящая жизнь. Может быть даже ярче. Так вот, в этом сне я увидел, как в небе бьются летающие тарелки. Странные летальные аппараты. И это было очень реально. Очень реально, уверяю вас.

Когда я проснулся, то начал думать, что это было. Мне не хотелось верить, что это был простой сон. Через неделю мне приснился следующий сон. Он не был похож на предыдущий. В нем я оказался в своем родном поселке. Те же улицы, те же дома… Но когда я взглянул на небо, там бились летательные аппараты, совсем не похожие на самолеты. Некоторые из них падали на землю и замирали. Очень хотелось к ним подойти, но было страшно.

В поселке я жил в двухэтажном доме. И однажды ночью мне приснился сон из той же серии. Я видел, как в небе над моим домом проплывает огромный воздушный корабль, похожий на дирижабль. Я помню, что мне было страшно, очень страшно. Тем более, что это корабль не издавал ни звука.

Мужчина рассказывал свои сны и внимательно смотрел на профессора. Тот поддался его рассказу и с увлечением слушал.

- Я вырос. Такие сны прекратились, но начались другие. И вы знаете, с кем бы я ни общался, никто мне не мог объяснить, что это были за сны, - мужчина прикрыл глаза, словно погружался в свои мистические сны.

С минуту он молчал, потом взглянул на профессора и сказал, - а сейчас расскажите свою историю. Мне очень любопытно.

Профессор задумался. А что ему рассказать. Что он изобретает машину времени? Он не поверит. Да собственно, и профессор его историям про сны не поверил. Значит, всему, что сейчас профессор расскажет, мужчина в белом халате не поверит. Значит, они будут квиты.

- Вы знаете, я на самом деле профессор. И я из будущего, - профессор сказал и уставился на мужчину. Тот спокойно и внимательно слушал.

- Я там, в наше время изобретаю машину времени, правда, - профессор замялся, а что дальше говорить? Придется солгать. А что делать? - так вот, я из своего времени переместился в ваше время.

Мужчина в халате слушал дальше, но профессор замолчал, и сейчас они смотрели друг на друга.

- А дальше. Что там у вас в будущем хорошего? Наступил коммунизм уже? - мужчина заинтересованно глядел на профессора.

- Нет. К сожалению, не наступил. Более того, - профессор опять замолчал, никак нельзя говорить, что СССР распался и что сейчас в стране капитализм, - люди, конечно, стали жить лучше. В каждой семье по машине, телевизоры на стенах, большие холодильники, одежда стала лучше.

- А образование? Как образование? - спросил мужчина.

- Образование? Стало хуже. Намного хуже, что-то менять в этой системе нужно, - сказал профессор.

Чем-то этот мужчина расположил профессора. К тому же он вызвал женщину и попросил приготовить им чаю с лимоном. И она через десять минут на подносе принесла чай в стаканах в мельхиоровых подстаканниках.

Они пили чай как старые знакомые, и мужчина спокойно задавал вопросы, и между делом делал небольшие пометки в чистой тетради.

Мужчина удивительно мог беседовать. Он неторопливо и спокойно добрался до вопроса о том, какой строй сейчас в будущем. Профессор пытался юлить и всячески уходил от таких вопросов, но мужчина все-таки дожал его. И пришлось сказать, что СССР уже нет, и он распался на несколько частей. Осталась Россия, и она сейчас стала капиталистическая.

Мужчина, как только это услышал, замер и не стал это записывать. Он начал аккуратно задавать другие вопросы, и постепенно увел профессора от обсуждения капитализма в России.

Они беседовали уже минут сорок, мужчина начал рассказывать про продолжение своих снов, когда раздалось стук в дверь, и вошел бородатый сутулый мужчина. Он тоже был в белом халате и огромных очках. Он держал в руке такой же стакан в подстаканнике.

- Климентий Петрович, снова свои истории рассказываете? - спросил он.

Хозяин кабинета улыбнулся, - а как же без них. Без них никак нельзя.

Гость глотнул из стакана, покосился на профессора, - Климентий, я, что подумал на днях. Может быть, мне начать писать фантастические рассказы, или даже романы. Стану известным писателем, буду иметь большой дом, льготы писательские…

Они посмеялись, потом вернулись к профессору. Хозяин кабинета посмотрел на лист бумаги, в котором делал пометки и сказал, - Петр Михайлович, вы, наверно, устали от всего этого. Я предлагаю вам отдохнуть. Сейчас вас проводят в комнату, и вы там побудете. А завтра мы продолжим наш интересный разговор.

Бородатый показал головой на дверь, профессор поднялся и двинулся из кабинета, в дверях он обернулся и попрощался. Хозяин кабинета вежливо и серьезно кивнул.

По коридору бородатый проводил профессора в другой корпус и подвел к мужчине, который сидел на вахте. Тот поднялся и поздоровался. Бородатый что-то тихо сказал, тот кивнул и показал профессору, куда нужно идти. Он проводил профессора в большую комнату. Первое, на что обратил внимание профессор, это то, что окна в комнате были зарешечены. Четыре кровати заправлены солдатскими грубыми одеялами. - Любую выбирай из трех, вот этих, - буркнул бородатый.

Он понимал, куда попал. Но вот вопрос, надолго ли? Профессор начал себя ругать, зачем он стал рассказывать доктору о том, что он из будущего. А если зацепятся и начнут выпытывать подробности? Никак ему не хотелось бы попасть под пытки или стать подопытным кроликом. Он представил, что если бы к нему попал человек из будущего, он точно заинтересовался бы им и попытался вытащить из него как можно больше информации.

Профессор не успел выбрать кровать, как дверь начали открывать. В комнату прошел странный тип. Невысокого роста, с наклоненной стриженой головой, с узким подбородком и острыми бегающими глазами. Одним словом неприятный мужчина лет тридцати пяти.

Он искоса посмотрел на профессора и сел на свою кровать. Профессор не хотел навязываться, выбрал кровать, опустился на продавленную сетку и хотел даже улечься. Но тут незнакомец замычал и начал махать рукой. Профессор не хотел ссориться и сел, потом уставился в одну точку на коричневом деревянном полу и замер.

Неужели от таких людей что-то передается и нормальным людям? А вообще здесь есть нормальные люди? Вот и доктор какую-то ерунду рассказывал про свои сны. И скорее всего, правду говорил, не придумывал. Или придумывал?

Профессор начал анализировать свои мысли. Если не следить за собой, так незаметно можно и превратиться в такого же. Еще если и таблетки давать будут. Профессор забеспокоился, встал и подошел к окну. За стеклом были кусты сирени, она уже отцветала. Напротив этого корпуса был еще один, там тоже были окна с решетками.

Сзади послышалось шарканье. Это сосед встал и начал двигать деревянные старые стулья. Из четырех стульев он построил квадрат. На столе лежал клочок газеты, на нем сосед отметил схему расположения стульев. А дальше началось нечто странное. Сосед начал ходить вокруг стульев необычными траекториями. Он то замирал на несколько секунд, то ускорялся, и примерно раз в несколько минут подходил к столу и огрызком карандаша что-то помечал на своей схеме.

Так сосед ходил почти до ужина. После ужина он улегся на кровать, сейчас уже разрешалось, и, поглядывая в потолок, морща лоб, делал на клочке газеты свои пометки.

Профессор пытался заговорить с ним, но тот молчал. Пришлось профессору просто лежать и думать. А думать особо было нечего. Первое, что должен был сделать профессор, если удастся сбежать отсюда, это найти Генашио. Потом попытаться найти парня изобретателя, скорее возвращаться домой. Домой, только домой. Здесь ему не нравилось. Ему уже не хотелось общаться со своими родителями, и честно говоря, даже идея увидеться с изобретателем, уже не казалось хорошей.

Спал профессор неспокойно. В самом углу комнаты, под потолком, закрытая металлической сеткой горела небольшая лампочка. Под ее неверным светом сосед ходил между стульями. Правда, ничего не записывал, но зато бормотал. Профессор ничего не мог разобрать. Так отрывки слов, что-то про пространство, про измерения, про волны и корпускулы…

Утро началось с движения по коридору. Охранники открывали двери, и уборщица выносила ведра с крышками. Профессор сходил ночью на ведро, а что делать, надо применяться к обстоятельствам.

После завтрака соседа оставили в комнате, а вот профессора вывели на прогулку. Он в группе таких же больных, в больничной полосатой пижаме гулял по песчаным дорожкам и внимательно изучал заборы, где они были видны. А они были довольно высоки. Четырехметровые, с колючей проволокой наверху, они казались неприступными. И все равно профессор прикидывал, как можно использовать доски от скамеек, как составить их так, чтобы можно было залезть на забор, и потом спуститься на той стороне.

После прогулки сосед, наконец, начал разговаривать. Он спросил, - ты не знаешь, сколько может быть вариаций в пространстве? Профессор не понял его, - каких вариаций?

- Ну, например, я могу положить карандаш на левый край стола или на правый, или на другую сторону стола. Вот сколько всего может быть?

Профессор заинтересовался и начал составлять формулу. Собственно, ничего сложного не было. Нужно было посчитать, сколькими комбинациями можно положить карандаш и все. Это просто. Профессор высчитал площадь карандаша, стола. И начал считать. Получилось около пяти тысяч, но ведь карандаш можно положить не только вдоль, но и поперек, и под разными углами. Профессор снова посчитал, уже получилось около пятидесяти тысяч положений. Все это он высказал соседу. Тот выслушал, почесал затылок, - много. А вот в реальности сколько? И тут же пояснил, - ты же не на каждое место готов положить карандаш, а туда куда удобнее. Профессор снова посчитал, вышло несколько сотен положений.

Сосед заулыбался, - все сходится. Так и надо считать. Значит, я иду правильным путем.

Напрасно профессор пытался узнать, что это за теория. Сосед ничего не говорил до ужина. Так как столовая была небольшая, ужинали в две смены. После ужина всем дали таблетки, кроме профессора.

Их с соседом сопроводили до комнаты и закрыли. Сосед посидел на кровати. Потом он встал, прошелся между стульями, они в этот раз стояли уже по другой схеме, сел на кровать и углубился в размышления.

- Ты как относишься к шоколаду? - вдруг спросил сосед.

Профессор пожал плечами. Тогда сосед таинственно улыбнулся и прищурился. Потом снова углубился всвои мысли.

Профессор улегся на свою кровать и начал дремать. Время тянулось так медленно, что профессор просто сходил с ума. Его деятельный ум постоянно искал задачи, ему нужна была нагрузка, работа. А здесь даже бумаги и ручки не было, чтобы при размышлении записывать результаты.

Постепенно профессор задремал. Ему снилась дача, цветы, за которыми ухаживала жена. Даже приснилась председатель сада, женщина жесткая и строгая.

Внезапно профессор открыл глаза. В комнате было тихо. Он повернул голову в сторону кровати соседа, но того не было. Он даже не слышал, как его вывели. Наверно, на процедуру, решил профессор и снова хотел погрузиться в сон. Но не спалось, было тревожно на душе. Как там в его времени, наверно, жена подняла на ноги всю полицию. Ищут везде. Они так неожиданно исчезли с Генашио… Кстати как он тут. Наверно, ждет его в съемной комнате, и переживает…

Раздался шорох. Профессор тихо повернул голову и уставился на соседа, тот сидел на кровати и улыбался. В руке у него было две шоколадки.

Загрузка...