О волшебный дивный мир! (СИ)

Глава 4

Предисловие к главе: все фразы Злодеуса Злея стоит читать с выражением Алана Рикмана. Вспомните первый урок из первого фильма)).

— Неплохое помещение, мистер Поттер, вы так не считаете? — спросил меня стоящий посреди пыльной гостиной агент по недвижимости. — Немного прибраться, навести уют и можно жить.

Его смазливая улыбка и постоянные намеки на мой возраст, вызывали у меня некое отторжение, но я четко дал себе понять, что живя в волшебном мире нужно вести себя как… расист?.. Наверное, это слово тут уместно. Пока я бегал по Министерству, несколько раз видел, как местная аристократия и другие олигархи получали все, что хотели, стоило им только намекнуть. И держали они себя по отношению к челяди соответственно.

Не скажу, что мне такое прямо по-душе, но ради собственного блага и удобства… Пожалуй, соглашусь и на такую линию поведения. И попробуйте мне доказать, что на моем месте вы бы поступили как идеальный моралист и отвергли подвернувшуюся в новой жизни родословную с кучей преимуществ ради… некой абстрактной цели, всеобщего блага или другой ереси, пропагандируемой в сектах и клубах коммунистов.

— Да, и правда не плохо. Хотя работы тут вагон и маленькая тележка.

Я прошелся по квартире, рассматривая комнаты, санузел, кухню и даже собственную кладовую. Если мне подселят племянника, можно будет запихнуть его туда, ха-ха.

— Вас что-то волнует, мистер Поттер? — поинтересовался агент, заметив мое странное выражение лица.

— У меня есть вопрос, — я замер, рассматривая вход. — Как можно защитить квартиру, например, от воров? Входная дверь, через которую мы прошли, показалась мне просто куском фанеры.

— О, не беспокойтесь, ваше жилье защищено магией, скажите спасибо своим предкам. А если вам хочется иметь возможность попасть домой из любого конца… Наверное все же Британии, то мы представляем домашние порт-ключи под заказ.

— А почему только из Британии? — спросил я, заметив заминку агента.

— Вы, как выросший среди маглов этого не знаете, — и ведь нахальненько так усмехнулся, зараза, будь после этого хорошим, ко всем добреньким Гарриком, — но количество магии в мире не безгранично. Она витает в воздухе, пропитывая все вокруг. Обычно, магия распределяется в мире равномерно, но жилища волшебников, в которых творится волшебство, притягивают ее больше, создавая резервы.

Агент прервался, а я начал догадываться, что он скажет дальше.

— В древних менорах скапливается огромное количество магии, по этому домашние порт-ключи, которые расходуют накопленный резерв для работы, могут переносить волшебника из любой точки земного шара. А эта квартирка, была жилищем волшебников всего три поколения, включая вас. Так что энергии тут хватит только на перемещение внутри островов и, может быть, из западной Франции.

Небольшая, от силы человек тридцать, но все же толпа первокурсников стояла в ожидании открытия больших дверей в Хогвартс. Профессор Макгонагалл, самая обыкновенная строгая учительница из любой школы, только в смешной шляпе, отошла, чтобы подготовить все для церемонии распределения. Интересно, что конкретно она должна была приготовить, если сама церемония, это надеть шляпу и услышать ее вердикт.

Ученики перешептывались, кто-то нервничал, отбивал ногой чечетку или кусал губы. Уизли стоял в самом начале, прямо у дверей, переговариваясь с двумя мальчиками. Я, Драко и его друзья, так как мы знали, что нас ждет, просто молча рассматривали замок.

Справа от двери висел огромный, в полный рост, вероятно очень старый портрет. На нем, как я сразу понял благодаря карточке от шоколадной лягушки, был изображен великий волшебник Мерлин. Над ним расположилась троица волшебников в красных мантиях. Как мне сказал потом Драко, это портреты первых членов Визенгамота, положивших начало современному министерству магии.

С другой стороны от врат картин не было, однако, там стояли три статуи выше человеческого роста. Они были сделаны из цельного куска камня, что не мешало им двигать плечами в такт медленного дыхания и иногда переминаться с ноги на ногу. Выглядело это… устрашающе. А еще мне показалось, или одна из статуй улыбалась, поглядывая на нас. Причем так, что мурашки пронеслись по позвоночнику.*

От нас направо шли многочисленные лестницы, уходящие в темноту наверх. Иногда, лестницы меняли направление или даже отделялись и перелетали на несколько этажей выше или ниже. Всего, казалось, в замке было с десяток этажей, но посчитать точно не представлялось возможным.

— Первокурсники, прошу за мной, — прозвучал голос профессора и двери открылись. Мы, ведомые Макгонагалл, прошли мимо длинных столов четырех факультетов, над каждым из которых висел флаг с цветами и гербом. При этом, каждый из столов был украшен льняными скатертями, так же в цвет факультета с вышитыми на них тотемными зверями.

Дойдя до стола преподавателей, перед которым стояла небольшая табуретка, (вернее, конечно же, табурет) мы выстроились в колонну и стали ждать объявления.

— Тот, чье имя я назову, выйдет вперед и я надену ему на голову Распределяющую шляпу. После того, как она назовет ваш факультет, проследуйте к соответствующему столу, — проинструктировала нас профессор и начала по очереди называть имена первокурсников.

Многих я видел впервые, так что даже не запомнил их имена и факультеты. Думаю, за семь лет еще успеем познакомиться, так что не беда. Из известных мне однокурсников: Гермиона отправилась на Когтевран, Драко, Грегори и Винсент ушли на Слизерин, еще около семи человек попали на Пуффендуй и столько же на Гриффиндор.

Пока стоящие передо мной по алфавиту ученики отбирались в свои будущие семьи, я рассматривал преподавательский стол. Полный набор для дурдома, подумал я. Тут были все, начиная от великана и заканчивая карликом, причем, в самом прямом смысле. Строгие и суровые лица, а также улыбающиеся и с виду добрые преподаватели.

Кто-то смотрел с интересом, кто-то с безразличием. У некоторых, судя по реакции, в этом году поступали родственники или знакомые. Выделялись пожалуй мужчина в полностью черной одежде с густыми, такими же черными волосами, рассматривавший именно меня, а так же сам директор, мило улыбающийся всем вокруг. Не знаю почему, но и эта улыбка вызвала у меня мурашки по коже и желание бежать и не оглядываться.

— Гарри Поттер! — произнесла профессор и я направился к табурету. Как только шляпа оказалась на моей голове, по телу пробежал морозец и легкая дрожь.

— Хитрый, умный, расчетливый и очень амбициозный, — услышал я в голове. — Тут даже думать не о чем, хоть твои родители и были настоящими гриффиндорцами, тебе этот факультет совершенно не подходит.

— А мое мнение учитывается? — подумал я, а шляпа, судя по всему, прочитала мои мысли.

— Ну давай, удиви чем новым, — сказал она.

— Можно на Когтевран?

— Нет, — ответила мне она и выкрикнула на весь зал, — Слизерин!

Я поднялся с места и спокойным шагом направился в сторону зеленого стола. В целом, я был рад. Это лучше, чем даже до меня дошедшие слухи про слабоумие и отвагу красных львов, да и друзья у меня тут уже появились. Жаль, что сраный кусок тряпки отказался отправлять меня туда, куда я хотел. Получается, Малфой был не прав, когда говорил, что шляпа учитывает желание абитуриента.

Поздоровавшись со всеми, я бросил взгляд на стол преподавателей, сразу же встретившись с глазами директора. От натянутой улыбки не осталось и следа. Дамблдор смотрел на меня с гневом и от выражения его лица у меня сводило колени.

Однако, распределение скоро закончилось, директор снова стал милым дедушкой, и хлопнув в ладоши начал пир.

Хоть и в начале осторожно, мало ли что, но я начал есть. Еда, самая разнообразная, со всех уголков мира, не заканчивалась в течении целого часа. Вслед за основным блюдом, на столе появился десерт и напитки. И когда весь зал уже не мог шевелиться от обжорства, нас наконец отпустили спать. Первокурсников Слизерина собрала староста факультета по имени Джемма Фарли.

Поход в сторону подземелий, дополненный кратким описанием факультета, парой смешных историй и просто хорошим разговором, закончился у двери в гостиную. Вернее, у голого куска стены, служившего входом. Для открытия, нужно было назвать пароль, а именно:

— С каждым годом все чище! — нараспев сказала староста, а я внутренне поморщился от концентрации пафоса в этом пароле, но каменная кладка разъехалась в стороны. — Добро пожаловать в гостиную!

Староста дала нам время оглядеться и рассмотреть убранство невысокого, но при этом просторного помещения. Одна из стен был выполнена в виде окна, через которое виднелось озеро. На другой стене расположился большой, украшенный резьбой со змеями и другими животными, камин. В дальнем углу стояли три лестницы, как нам сказала Джемма, по лестнице для мальчиков, девочек и отдельная для старост.

Приветственная речь получилась короткой, все равно мы уже много узнали о факультете по пути к гостиной. Сказав, что расписание появится около двери завтра с утра, а также предположив, что первый урок у первокурсников это всегда урок у декана, Джемма отпустила нас спать и сама отправилась по лестнице к себе.

День для меня закончился через всего полчаса, ибо в комнате, в которой кроме меня расположились Драко Малфой, Крэбб, Гойл, Блейз Забини и Теодор Нотт, усталость была просто физически ощутимой.

Утро встретило нас, нет, не лучами солнца, мы так-то живем под водой, а приглушенным зеленоватым светом сквозь окошко. Полюбовавшись на морских гадов, плавающих прямо над моей постелью, я оделся, собрался и, подождав остальных, двинулся на завтрак.

Пира тут, конечно, не было. Но еды все равно было много и она была разнообразной и вкусной. Как и предсказывала Дженна, первым у нас было зельеварение у профессора Снейпа. Наевшись, мы забрали книги из комнат, благо, идти было недалеко, да и урок начинался поздно. Пройдясь по подземельям до нужного кабинета, мы разбились на группки и мирно беседовали, пока вдруг, со стороны лестниц на верхние этажи, к нам не подвалила толпа гриффиндорцев.

— О неееет! Урок со слизнями, — услышал я голос кого-то из них на подходе. Интересное у вас отношение еще даже до того, как мы успели в принципе заговорить.

— Слава Мерлину, что шляпа не отправила меня учиться с этими придурками, — прошипела миниатюрная девочка по имени Фей. Некоторые ее родственники были гриффиндорцами, но она решила пойти на Слизерин вместе с подругой детства Трейси Дэвис и новыми подругами из поезда.

— И сколько нам их терпеть? — также тихо, чтобы не разжигать конфликта, спросил Драко.

— И что ты там нашептываешь Гарри? — громко, на весь коридор выкрикнул кто-то. Повернувшись, я узнал в нем Рона Уизли. — Не стоит общаться с Малфоями, его отец…

Я не дал рыжему договорить, перебив его.

— А тебе не стоит общаться со мной, если ты начинаешь разговор с претензии вместо доброго утра. — Рон отшатнулся, в глазах его было явное непонимание. — Я и сам способен понять, с кем мне стоит общаться, а с кем нет.

— Но он же… слизеринец, — начал было Рон, но уже не так уверенно.

— Я тоже, — бросил я ему и постучал пальцем по нашивке, появившейся на мантии с утра.

На этом перепалка, как ни странно, закончилась, и со звоном колокола дверь в подземелье открылась. Драко, как и остальные слизеринцы, никак не комментировали произошедшее. Видимо, тут не принято встревать не в свое дело, и мне это точно по душе.

Рассевшись по четыре человека за стол и достав книги и другие зельеварочные принадлежности, мы стали ожидать профессора. Он появился неожиданно, хлопнув дверью и заставив весь класс дернуться от неожиданности.

— Добро пожаловать в класс зельеварения. Я знаком с семьями многих из вас и надеюсь, что хотя бы некоторые, — профессор сделал акцент на последнем слове, и я уверен, что скользящий по классу взгляд зацепился за меня, — будут хоть немного способнее своих родственников.

О как, оскорбил сразу всех в классе первой же фразой, неплохо. Но и мотивировал, зажатых в тисках воспитания и отбитых предков, детей.

— Я научу вас тонкому искусству зельеварения, но только если вы захотите учиться. А если я замечу, — очередная драматичная пауза, — лень, разгильдяйство или, не дай бог, поведение, не достойное учеников нашей древнейшей школы, то вы сильно пожалеете, что родители отправили вас сюда.

Впечатляющая речь, после которой профессор начал перекличку. На моем имени он почему-то, хотя понятно почему, по той же причине, что и сотни других людей вокруг, задержался. Рассмотрев меня, профессор хмыкнул и продолжил список. Убедившись, что все первокурсники в сборе, профессор начал рассказывать про технику безопасности.

Ничего особенного, не смотреть очень близко, не нюхать, не трогать и, упаси боже, не пить зелья, особенно до проверки преподавателя. Следовать инструкциям, пользоваться чистыми инструментами, не саботировать урок, записывать все, что сказано записать и так далее и тому подобное. С поправкой на отсутствие некоторые пунктов у маглов, все тоже было и в моей магловской школе на химии.

Заставив нас все, что он говорит, записать, профессор ходил между рядов, диктуя про котлы, некоторые опасные ингредиенты, правила использования палочек в классе и другие мелочи, которые могут привести к травмам или даже к смерти.

— И наконец, если кому-то захочется попробовать зелья в своем или чужом котле на вкус, потрогать руками, то я настоятельно рекомендую сначала написать завещание, — закончил свою речь повторением самого первого пункта правил профессор. — Если вы не умрете от пробы зелья, то я сам отправлю вас в больницу Мунго с пожизненной пропиской.

Махнув рукой с палочкой, Снейп написал на меловой доске несложный рецепт зелья, состоящий из тридцати с лишним пунктов.

— Практическое задания, сегодня проверим, насколько хорошо вы научились читать.

Со мной в группе оказались Драко, Дафна и Фей. Вполне себе неплохая команда, с учетом того, что Драко, по его словам, увлекался зельеварением с раннего детства, Дафна родилась в семье наследственных зельеваров, зарабатывающих сотни тысяч на продаже своих снадобий, а Фей росла в чистокровной семье, так же не оставаясь в стороне от мира котлов и склянок.

Мы сразу распределили обязанности, меня отправили отмерять веса и следить за временем, Драко взялся за правильное помешивание, а девочки таскали нужные ингредиенты и готовили их к отправке в котел.

Всего на зелье было потрачено около часа, мы всего лишь следовали инструкции, остановившись на единственном пункте с иглами дикобраза. В инструкции не было сказано ничего о том, как и когда их нужно добавить, но в конспекте по безопасности, который мы писали буквально час назад, черным по белому было написано, что их нужно добавлять в самом конце, сняв зелье с огня и подождав не менее пяти минут.

Следуя правилам, мы сняли зелье и остудили его, добавив после пучок зеленых с черными кончиками палочек. Зелье стало прозрачным, чуть подкрашенным розовой краской, как не должно быть в идеале. Профессор, заметив, что мы закончили, сунул свой нос в котел и проинспектировал снадобье на запах и цвет.

— Для первого раза очень не плохо. Не до конца соблюдены пропорции и время варки. Каждый получает превосходно, — озвучил свой вердикт Снейп и, уже уходя, добавил. — В следующий раз будьте внимательнее, иначе оценки быстро поползут вниз.

Как только профессор закончил фразу, с другой стороны кабинета раздался взрыв.

— Уизли, Долгопупс, не ответите ли вы мне на вопрос, когда нужно добавлять в зелье иглы дикобраза? — приторно сладким голосом спросил профессор, в то время как пара гриффиндорцев, облитые кипятком, пытались стянуть с себя дымящиеся мантии и ныли от боли.

Профессор взмахнул рукой и остатки зелья исчезли, как и следы на одежде школьников. Хотя нет, одежда местами подплавилась.

— Минус десять очков Гриффиндору и каждому из вашей группы по троллю, за несоблюдение правил техники безопасности.

Мы с Драко, про себя посмеиваясь, освободили котел от остатков нашего превосходного снадобья и уже собирали вещи, а четверо гриффиндорцев со злобой смотрели то на нас, то на профессора. Может жестоко, но зато весь класс запомнил, что кидать в котел что попало — плохая идея.

Со звоном колокола ученики стали покидать класс. Помимо нас, никто не получил высшую оценку. Группа подпевал Малфоя с Панси во главе получила неплохой результат с оценкой выше ожидаемого, а остальные довольствовались удовлетворительно или слабо. Предмет мне правда понравился, чем-то напоминал волшебную готовку, только с куда более необычным результатом.

Да и профессор, хоть и немного агрессивный, но все же не плохой. Ладно, профессор кретин, но мне, как человеку взрослее целевой аудитории его урока, в принципе окей.

Перед тем, как отпустить учеников, перед профессором возникло небольшое пламя, из которого выпал кусочек пергамента. Подхватив его на лету и прочитав, профессор бросил листок себе за спину и щелкнул пальцами. В итоге кусочек бумаги сгорел без остатка, а затем Снейп повернулся к открывшим рот нам и спросил:

— Кажется, урок закончен, если у вас нет вопросов, то через тридцать секунд я не хочу видеть никого из вас.

Мы быстро подхватились и вышли, в этот раз направляясь в теплицы, в то время как львы ушли куда-то наверх, вроде бы на урок заклинаний. Идти, благо, было недалеко. И я решил расспросить Малфоя о произошедшем до урока:

— Ты знаешь, почему Уизли так взъелся, ты с ним знаком до школы?

— Нет, ни разу не виделись, но наши отцы, мягко говоря, не ладят, — ответил Драко. — В целом, это не должно касаться ни меня, ни его, но он так не считает. В целом, мне плевать, но прошло меньше суток и рыжий меня уже бесит.

— Ясно, а что они такого не поделили, если это не секрет? — спросил я.

— Политика, — емко ответил Малфой и на этом разговор себя исчерпал.

Хех, занятно то, что в какой-то местной иерархии факультета или как это можно назвать, я занял одну из высших позиций. Есть тут группка Драко: Крэбб, Гойл и Паркинсон. Есть группка вокруг Теодора Нотта, в нее входит больше всего учеников, а именно, он явно верховодит среди Забини, Данбар, Гринграсс и Дэвис.

Среди первокурсников он, вроде как, стал кем-то вроде главного авторитета или лидера. Вероятно, все мои новые сокурсники были знакомы еще до поступления, так что такое распределение никого не удивило.

А я ни к кому не принадлежу, но стоит мне заговорить или даже подойти к либо Драко, либо Тео, как все вокруг исчезают, как и в случае, если заговорят эти двое между собой.

Не скажу, что мне не наплевать, но выглядит это забавно. И мило.

Итак, травология, всякие растения, всякие ягодки и другая волшебная хтонь. А, нет, хтонические чудовища мира магии у нас будут на третьем курсе, там добавится местная зоология.

Профессор Спраут свое дело любит, и в целом тетенька приятная, а сам предмет… Ну, ничего такого в принципе. Что-то куда-то пересадить, подрезать, подвязать или удобрить. Обычная работа в живом уголке магловской школы.

Мои аристократические коллеги в земле копаться не хотели, им это, видите ли, не по статусу. Ну да и ладно, я свое дело сделал, получил выше ожидаемого и пошел умываться, а затем обедать. Судя по тому, что я увидел, когда уходил, их ждать бы пришлось еще долго.

А сделать надо было всего пару простых действий, обкопать кустик, корни которого приросли к стенкам горшка, пересадить его в горшок побольше, прикопать, удобрить, полить, подвязать к жердочкам над столом, обрезать засохшие листья. Все. Хотя нет, все это надо было делать как-то по особенному. Но профессор все нужное объяснила.

Обед, во время которого на меня то и дело кто-то пялился, затем в комнате выкинуть из сумки ненужные книги в комнате и взять трансфигурацию. И около кабинета дождаться однокурсников.

На этом уроке, кстати, мы были с воронами, а на травологии с барсуками. А в расписании у нас часов со всеми факультетами одинаковое количество.

Макгонагалл… Ох, намучаюсь я с ней, это точно. Всю первую половину она что-то говорила, мы что-то писали, я вообще ничего не понял, как и в учебнике ничего не понял до этого. Ладно, прорвемся, не в первый раз.

Практика же была… Ну, надо было удлинить деревянную палочку. Получилось… не сразу, более того, не в первый день. Просто потому, что сказать какую-то абракадабру на латыни было мало для превращения. Надо было еще и представить себе, как это все должно работать.

Ну а я как бы, хех, не знаю даже как сказать. В общем, я даже примерно представить себе, как с помощью какой-то магии увеличить предмет не меняя его плотности. Более того, как на палочку нарастить новые волокна древесины. Магия, что тут сказать.

Но, на уроке я узнал, что мои родители были очень талантливыми в трансфигурации, и с сожалением, что я на них не похож, вот даже, на Слизерин попал. В общем, не понравилось, как не понравился мне и следующий профессор по заклинаниям.

Филиус Флитвик это такой местный прикол, да? В течении урока мы узнали как держать палочку и как ей правильно взмахивать. Час тридцать, кстати, а еще он много чего рассказал из своей жизни. Интересно, очень даже, но когда будет магия?

Так вот и на следующий день тоже ничего не было, зато была демонстрация как заклинаний, так и преимуществ правильного хвата палочки. Ее так быстрее достать, а еще удобнее колдовать много заклинаний подряд.

На третий урок он принес ананас. Сначала ананас танцевал на столике, потом летал, продолжая танцевать в воздухе, потом профессор отрезал нам дольки и мы ели ананас с чаем. И все это под разговоры как бы о предмете, но не по существу.

На четвертом уроке профессор отвел нас в большой зал, где долго рассказывал о всяких дуэльным приспособлениях, вроде зачарованных шпаг, мечей, щитов, доспехов. А еще про тренировки дуэлянтов, тренировочные манекены, способные отвечать заклинаниями.

На пятый урок мы вернулись к отработке жеста, а потом писали о вариациях чар полета и света и когда их можно будет использовать.

Дальше я, пожалуй, описывать занятия не буду, но программу я прошел, вернее, допрошел за этот год уже через неделю после поступления. Благо, мотивация у меня была, мои новоиспеченные друзья уже могли все из учебников как за сейчас, так и за следующие года.

Кстати, что меня удивило, колдовать умели не только слизеринцы, но и, например, Уизли. Я пару раз замечал как он пользуется магией. И делал он это… без слов. Не совсем, конечно, но зажечь огонек Люмоса или использовать все виды левитации он мог без всякого напряга и молча. А еще с полдюжины заклинаний, вроде очистки, поджога огня под котлом или свечи, ну и так далее.

— А почему нас не учат заклинаниям? — спросил я у Драко после, вроде бы, четвертого урока.

— Политика, — ответил он уже вошедшим в традицию ответом, но потом пояснил, — магов становится с каждым годом все больше, наше поколение родилось в войну, так что нас мало, но если посмотришь вокруг, то на старших курсах учеников куда больше. Через два года должно поступить почти сто первокурсников, а там и еще больше. Семьи сами заботятся об обучении детей, а для общих масс волшебников учеба чему-то более-менее продвинутому не предусмотрена.

— Но это же вырождение, сейчас это может сыграть на руку старым семьям, но через сто, двести лет, это же тотальный упадок всего общества.

— Расскажи это Дамблдору, который отменил половину предметов и моему отцу, который тоже не против такого расклада, — пожал плечами Драко. Я уже узнал, что Дамблдор и Малфой-старший это фактические, но неофициальные главы двух крупных групп волшебников в местном подобии парламента. Так что, если они оба поддерживают одну идею, то она точно принимается.

Официально партией консерваторов руководит отец Теодора Нотта, с которым у отца Малфоя очень натянутые отношения, что не мешает их детям вполне нормально общаться. А главой лейбористов выступает некий Пруэт. Вроде как мать Рона Уизли как раз этой семьи.

Итак, что мы имеем, профессор зельевар, которого уже ненавидит половина первокурсников и старается как меньше контактировать вторая ставит крест на зельеварении для всех учеников. Продолжать учить этой науке с таким школьным учителем станет только настоящий энтузиаст.

Заклинаний будет в школе выучено… мало. Очень мало, о хорошем владении палочкой тут речь и не идет. То же самое и с трансфигурацией, кстати.

Есть еще защита от темных искусств, но и тут профессор просто нечто. Из его уроков я узнал, что вампиры страшные, что он их видел и по этому заикается и везде воняет чесноком. Собственно, все, остальное прочел в книжках, да и то не в учебнике.

Травология преподается нормально, наверное. С всякими растениями и цветочками мы работаем, окей, но достаточный ли это уровень? Кто его знает.

Астрономия это просто астрономия, тут сложно сделать что-то не так. Телескоп, звезды, карты, все такое. Только спать на утро хочется, но это терпимо.

Итак, все что мне пока понравилось в школе, это ее библиотека. Тут есть что почитать, как волшебного, так и магловского. Вот я и читаю целыми днями. Если учитывать, что уроки тут идут с девяти утра и до двух-трех, нет телевизора, интернета, радио, а есть только бесконечные сплетни обо всех и обо всем, то чтение остается единственным занятием.

Беру себе книжечку, сажусь чуть в отдалении от однокурсников, чтобы не выпадать уж совсем из общества, и читаю, иногда подключаясь к беседе.

И так проходили дни, затем недели, и наконец прошло уже два месяца. Но самое главное, что я узнал за это время, это реальное население и площадь нашей планеты. Ох как я удивился, у меня буквально прошли все стадии принятия.

*Статуи, стоящие в холле замка, куда согни первокурсников у меня ассоциируется с первой серией аниме Solo Leveling.

Если смотрели, вас ведь тоже передернуло от воспоминания? Лучшее начало аниме по моему мнению.