Музыкальные игры для самых маленьких

От рождения до шести месяцев

Возьмите малыша на руки. Пойте песню нежно, в ритме вальса, плавно покачивайтесь вместе с ним из стороны в сторону, слегка приседая. Чередуйте покачивание с неторопливым кружением:

(Музыка Р. Паулса, слова Аспазии)

Вальсируйте, пока ребенку это нравится.

Положите малыша на спинку на пеленальник. Медленно, протяжно пойте запев, ритмично сгибая и разгибая ручки ребенка, зафиксировав их в лучезапястном суставе:

Припев пойте оживленно, весело, потирая кулачки ребенка друг о друга, старайтесь их раскрыть. Если пальчики расправились, пойте, ритмично похлопывая ладошками:

Повторите игру-пляску, только теперь с ножками ребенка, зафиксировав их в голеностопном суставе. На запев поочередно сгибайте-разгибайте ножки малыша:

На припев легко постукивайте пяточками по поверхности пеленальника в более быстром темпе:

(Русская народная песня)

Между пением куплетов делайте небольшие паузы, разговаривайте с ребенком, хвалите его: какой молодец, как хорошо пляшут ручки, ножки. Чередуйте пение со словами с пением на слог ля. Повторяйте пляску, чтобы малышу было радостно. Пение задает ритм и темп движений, которые выполняются с помощью мамы. В дальнейшем ваш ребенок, услышав музыку, будет сам ритмично и в нужном темпе двигать ручками и ножками.

Держите малыша перед собой, в позе «на весу», одной рукой придерживая под шейку и спинку, а другой под ягодицы.

Глядя ему в глазки, пойте пестушку живо, весело, ритмично, легко приподнимая и опуская малыша, вызывая улыбку и звуки гуканья:

(Русская народная песня)

В последней строке текста пойте, соответственно, имя вашего малыша.

Веселое выражение маминого лица и ощущение надежности от ее близости не оставят равнодушными малыша, и он обязательно подарит вам свою улыбку. Эта игра будет способствовать также развитию умения удерживать головку в вертикальном положении.

Если ваш малыш уже хорошо держит головку, возьмите его под мышки лицом к себе. Пойте песенку весело и пружиньте ногами в ритме музыки, улыбаясь и радостно восклицая, передавая ребенку свои эмоции:

(Русская народная песня)

Делайте паузу, восклицая: «Ай! Нет музыки!» — повторяйте пляску, вызывая у малыша смех. Потом можно поплясать, включив плясовую музыку в аудиозаписи.

Эта игра позволит совместно пережить радость от восприятия плясовой музыки, научит малыша находить источник звука, поворачивая головку в нужном направлении, активно двигать ручками и ножками, будет способствовать развитию чувства музыкального ритма.

В игре принимают участие двое взрослых. Возьмите малыша в позу «в люльке»: ребенок так располагается на вашей руке, что его головка опирается на ваше плечо и направлена лицом вперед; руки малыша с помощью вашего предплечья также направлены вперед; ноги согнуты и раздвинуты; обе его подошвы вашей рукой прижимаются одна к другой.

Пойте песню. На первую и третью фразы каждого куплета приближайтесь с ребенком к взрослому так, чтобы малыш мог протянуть ручки и коснуться его, а на вторую и четвертую фразы удаляйтесь, притопывая ногой в конце:

(Русская народная песня)

Пляска только выиграет, если вы станете чередовать пение с музыкой в записи. Такая игра-пляска будет способствовать формированию у малыша эмоционально-положительного отношения к другим членам семьи. Она создает атмосферу всеобщей радости от общения, рождает чувство единения. Удобная поза во время игры дает ребенку возможность упражняться в умении протягивать ручки к взрослому и касаться его лица.

Сядьте удобно на диван, поставив ноги перед собой на невысокую скамеечку. Малыша положите спинкой на колени.

Пойте веселую песню в подвижном темпе, обхватив ножки ребенка в голеностопном суставе, двигайте ими поочередно вперед-назад. Улыбайтесь, глядя ему в глазки, покачивайте головой, «играйте» интонацией, мимикой, настраивая малыша на общение:

(Русская народная песня)

Повторите игру, но теперь сгибайте и разгибайте ручки ребенка, зафиксировав их в запястье. В паузах между куплетами поддержите его гуканье. «Пляшите», пока он испытывает удовольствие. Чередуйте пение со словами с пением на слог ля. Заражайте младенца своими эмоциями, настраивайте общение на определенный ритм и лад, стимулируйте его двигательную активность. Потом попробуйте дать малышу относительную самостоятельность в движениях: напевая песню, лишь слегка подталкивайте его ножки, задавая ритм.

Для этой игры хорошо иметь большое зеркало с тумбой. Малыша поднесите к зеркалу, пусть он увидит свое отражение. Держа ребенка одной рукой под грудку, а другой под ягодицы и напевая веселую, задорную, добрую песню, удаляйте и приближайте малыша к зеркалу так, чтобы его взгляд задерживался на отражении:

Стоя перед зеркалом, легко приподнимайте и опускайте малыша, помогая ему упираться ножками в твердую поверхность тумбы:

Если малыш не устал, продолжите игру, то удаляясь, то приближаясь к зеркалу:

Пусть ребенок смотрит на свое отражение в зеркале:

(Слова Е.Шварца, музыка А.Спадавеккиа)

Эта игра в сопровождении веселой польки будет способствовать развитию упора ног у малыша и ритмичных движений, познакомит его с новым танцевальным жанром.

Сядьте на пол с опорой на спину, вытянув ноги. Положите малыша животом поперек своих ног так, чтобы он во время игры мог опираться на руки. Напротив малыша посадите куклу или другую интересную игрушку. Исполняя запев веселой песни, покачивайтесь всем корпусом из стороны в сторону. Ребенок будет покачиваться при этом вперед-назад, будет держать головку, глядя на игрушку, выпрямлять ручки и опираться на них:

Слегка сгибайте и разгибайте свои колени, а малыш станет тренироваться в сохранении равновесия:

Если кроха не испытывает отрицательных эмоций, продолжите игру, снова покачиваясь и слегка страхуя его:

Сгибайте и разгибайте колени:

(Русская народная песня)

Сядьте на пружинящий диван и поставьте малыша на колени лицом к себе, держа под мышки.

Пойте песню оживленно, весело, слегка приподнимайте и опускайте ребенка, одновременно подталкивая своими коленями, стимулируйте малыша к пружинным движениям ножками. «Пляшите», пока малышу это доставляет удовольствие:

(Слова М.Везели, музыка В. Блага)

Играя таким образом, малыш будет осваивать плясовое движение «пружинка» и тренировать упор ног. Помните, что останавливать пляску надо с окончанием пения: «Мама поет — Ваня пляшет! Музыки нет — Ваня не пляшет!»