От рождения до шести месяцев



ИГРА «ЕСТЬ У СОЛНЫШКА ДРУЖОК»

В игре вместе с детьми принимают участие двое взрослых. Возьмите малышей на руки, встаньте напротив, привлекая их внимание друг к другу. Разговаривайте с малышами, подкрепляя свои слова жестом, стараясь вызвать интерес к сверстнику: «Кто дружок? Саша! Где дружок? Вот он! Саша!» Их взаимодействие должно быть эмоциональным: приближайте детей друг к другу и удаляйте, напевая песенку, так чтобы сохранялся зрительный контакт:

Есть у солнышка дружок,

Голосистый петушок.

Хорошо, когда дружок

Голосистый петушок.

Есть у солнышка друзья —

Это мы: и ты, и я.

Хорошо, когда друзья —

Это мы: и ты, и я.

(Слова Е.Каргановой, музыка Е.Тиличеевой)



Чередуйте разговор с пением. Если малыши не устали, повторите игру.


ИГРА «КАК У НАШИХ У ВОРОТ»

Посадите малышей в прыгунки (которые крепятся в дверном проеме) напротив друг друга так, чтобы каждый ребенок мог дотягиваться до другого. Пойте веселую песню, стимулируя детей к выполнению пружинных движений ногами:

Как у наших у ворот,

Как у наших у ворот.

Ай, люли, у ворот,

Ай, люли, у ворот.

Муха песенки поет,

Муха песенки поет.

Ай, люли, вот поет,

Ай, люли, вот поет.

Комар музыку ведет,

Стрекоза плясать идет.

Ай, люли, вот идет,

Ай, люли, вот идет.

Стрекоза плясать пошла,

Муравья с собой взяла.

Ай, люли, вот взяла,

Ай, люли, вот взяла.

(Русская народная песня)



Если малыши еще не умеют самостоятельно отталкиваться от пола, помогите им. Чередуйте пение песни с плясовой музыкой в аудиозаписи в исполнении оркестра русских народных инструментов. Эта игра хороша тем, что прыгунки фиксируют малышей в определенном положении, позволяющем наблюдать за сверстником, прикасаться к нему, а одинаковые движения вызывают положительные эмоции. Если у вас нет прыгунков или возможности укрепить их так, чтобы ребенок находился близко к сверстнику, возьмите малышей под мышки и, поставив на твердую поверхность (например, стол), помогайте пружинить ножками под ваше пение.


Загрузка...