Без права на престол. Как расцвели и погибли пять великих династий [Литрес]

Глава тридцатая четвертая. Единственный мальчик, который выжил

Юстус Тиль, Аллегория образования Филиппа III, 1590

У Филиппа II было много детей и много потерь. Он боится похоронить и своих любимых дочерей от Елизаветы Валуа, а еще наследника, единственного выжившего сына. Мальчик, родившийся позже всех, – теперь единственный инфант, и зовут его Филипп.

Король воспитывает наследника, владеет миром, у него самый мощный флот на планете. У него есть все, но одно грандиозное событие еще впереди.

У королевы Англии нет детей. У Филиппа растет наследник, есть только одно «но»: правитель замечал, что сын слабохарактерный, слишком мягкий; ему тяжело даются буквы и языки. Филиппу выбирать не приходится, он готовит мальчика к тому, что однажды тот станет правителем. Отец заказывает картину, настоящую шпаргалку будущего короля – она так и называется: «Аллегория образования Филиппа III».

В центре, разумеется, стоит инфант в рыцарских доспехах. Рядом с ним – пожилой мужчина, символизирующий бога времени Хроноса. На его голове песочные часы. Песчинок на дне пока очень мало, ведь Филипп еще юн, его жизнь только началась. Рядом с ним женщина, которая олицетворяет добродетель. Она держит четыре предмета, в которых зашифрованы главные качества католического короля: меч означает стойкость, весы – справедливость, уздечка – умеренность, жезл Гермеса – примирение людей. Добродетель стоит справа от мальчика, а слева – Амур. Филипп-наследник как бы выбирает между ними. При этом Амур означает не любовь, а порок. Старик Хронос отталкивает его от будущего короля.

Филиппа посещали мрачные мысли; он говорил: «Господь Бог, который дал мне столько владений, отказал в сыне, способном управлять всем этим. Боюсь, что им управлять будут другие». Если сын расстраивал, то дочери от Елизаветы Валуа, внучки Екатерины Медичи, наоборот. Правитель называл их «утешение моей старости».