Лечебный гипноз и его виды. Комбинированные методы лечения

Врожденная способность

Успех лечения психическим воздействием заключается в умении влиять на больных. Эта способность дается немногим и требует от гипнотизера большой работы над самим собой, над собственной психикой и чувствами. Способность влиять, внушать дается лицам незаурядным — г как по внешности, так и по характеру, содержанию и уму. Доктор Каптерев в своей книге «Гипнотизм» пишет: «Многие авторы, врачи предпочитают умалчивать относительно личности гипнотизера, и дело представляется в таком виде, что гипнотизировать может всякий врач. На самом деле это не так. Если не признавать в гипнотизере наличности большого влияния, в сравнении с другими, на гипнотизируемого, то какое основание и какой смысл врачу посылать больного, страдающего, предположим, боязнью пространства, алкоголизмом, судорожными явлениями, недержанием мочи и т. д., к гипнотизеру? Почему сам он не вылечит больного внушением? И что заставляет больного ехать иной раз за сотни километров к гипнотизеру, если внушение может исходить от всякого врача?

Гипнотизер, особенно если он врач, лечит не в силу опытности, авторитетности или особого умения, а в силу природной индивидуальной способности влиять на известный процент людей таким образом, что его внушения воспринимаются гораздо интенсивнее, чем внушения большинства рядовых врачей. Поэтому научиться внушать, влиять и быть хорошим гипнотизером нельзя, как нельзя научиться быть хорошим артистом, певцом, художником и поэтом. Можно развивать в себе то или другое дарование, но раз нет этого дарования — приобрести его нельзя, ибо оно заложено в основе организации данного человека, в его природе».

Доктор Каптерев называет сильных врачей-гипнотизеров: психиатра, профессора Корсакова и доктора Токарского, оставивших у него глубокое впечатление. Первый не занимался гипнотерапией, но безгранично влиял на людей. Когда Корсаков появлялся на кафедре, все смолкали: каждое произносимое им слово глубоко внедрялось в мозг и сразу появлялась вера в этого обаятельного человека. В клинике он влиял на больных непосредственно своим присутствием и на почве этого его слова продуцировались также мощно, как и при гипнотическом состоянии, соединенном со сном.

Не менее одарен был способностью влиять, гипнотизировать и доктор Токарский, часто применявший внушение в своей врачебной практике в разговорной речи с больным. Успех такого внушения, гипнотизирования без ведома больного можно наблюдать только у сильного гипнотизера.

Как существуют выдающиеся певцы, художники, писатели, ораторы и т. д., так существуют и выдающиеся гипнотизеры, обладающие способностью влиять на людей. Если бы это было не так, то люди «не гипнотизеры», враждебно относящиеся к гипнозу, давным-давно доказали бы «ошибочность» этого взгляда. Но факты это подтверждают.

Качества, необходимые для гипнотизера, можно воспитать, развить, работая над собой. Гипнотизм, гипнология и гипнотерапия должны стать самостоятельным предметом изучения в мединститутах. Каждый врач должен знать технику гипнотерапии и уметь ее применять в соответствующих случаях на практике.

Физиологическое понимание гипноза как процесса, тождественного сну, с его охраняющим и восстанавливающим значением в отношении ценнейших нервных элементов головного мозга (нервных клеток), подчеркивает исключительную важность и полезность этого врачебного метода. Большинство врачей не пользуются гипнотерапией вследствие недостаточного, поверхностного знакомства с гипнозом, а иногда и вследствие скептического отношения к нему. Необходимо в обязательном порядке изучать его студентам мединститутов наряду с физиологией, психологией, психоневрологией и другими медицинскими науками.