Лечебный гипноз и его виды. Комбинированные методы лечения

Психическая и биологическая энергия

Психологические способности и действия — часть нашего психологического наследия.

Китайская традиционная медицина считает, что крупные сосуды и их ветви — это реки и ручьи, по которым в человеческом теле циркулируют «кровь» и «чи», у йогов — «прана» (жизненная энергия). Они образуют сеть, соединяющую внешние и внутренние участки тела, регулируют функции всего тела.

Что такое энергия жизни? Что называют энергией? Энергия — общая количественная мера различной формы движения материи.

Жизнь неразрывно связана с работой. Что бы человек ни делал, он непрерывно затрачивает энергию. Организм и его части движутся, преодолевая сопротивление среды. При этом они выполняют механическую работу. Менее заметна внутренняя работа организма. Для синтеза биоорганических молекул требуется химическая работа, а для создания разности электрических потенциалов — электрическая, для питания мозговых клеток, которые являются центром этой силы или мысли. Способность выполнять работу называют энергией.

Откуда черпает энергию организм? В каких аккумуляторах он ее хранит? По каким проводникам передает? Какие трансформаторы помогают ей превращаться из одного вида в другой?

Древние врачи Китая полагали, что кровь образуется из «пищи и питья», а воздух через легкие поступает в сердце. Там он смешивается с кровью, обогащается «жизненными духами» и по кровеносным сосудам разносится по всему телу; в мозге кровь с «жизненными духами» превращается в «жизненную энергию». Ученые были близки к истине, ибо энергия образуется из пищи, питья и кислорода.

В 1930 году В. А. Энгельгардт открыл, что энергия, выделяющаяся при усвоении пищи, накапливается в химических связях молекулы аденозинтрифосфорной кислоты (АТФ). Энергетика клетки человека изображена схематически на рис. 1.

Рис. 1. Схема выработки энергии в клетке

Пища человека состоит из белков, жиров и полимерных углеводов — крахмала и гликогена. В пищеварительном канале полимеры расщепляются на мономеры. Сотни белков распадаются в желудке и кишках до 20 аминокислот. Различные полисахариды гидролизуются до глюкозы. Жиры в кишках превращаются в глицерин и несколько жирных кислот. Образовавшиеся мономеры доставляются в клетки тканей по кровеносным и лимфатическим сосудам. В клетках мономеры превращаются в более простые молекулы карбоновых кислот (всего их десять) с углеродной цепочкой от 2 до 6 атомов. Независимо от того* какое вещество поступило с пищей — белок, жир или углевод, — пути его обмена всегда приводят к образованию карбоновых кислот.

Следующий этап универсализации — отщепление от карбоновых кислот водорода. Продуктами превращения карбоновой кислоты всегда оказываются атомы водорода и углекислый газ, который мы выдыхаем. Атом водорода содержит электрон и прогон. Энергия заключена в атомном ядре, она недоступна для клетки. Следовательно, надо освободиться от протона. Превращение электрона дает большую часть той энергии, которая затем будет использована в процессах жизнедеятельности организма.

При помощи биокатализатора — фермента флавопротеида — клетка освобождается от протона, электрон попадает на другой фермент — цитохром В, затем на цитохром С, цитохром А и, наконец, на кислород. Приняв два электрона, кислород заряжается отрицательно, присоединяет два протона и образует воду. Так совершается акт клеточного дыхания — потребление кислорода, который поступает в организм человека с воздухом через легкие и переносится кровью к Клеткам тканей. Дыхание сопровождается синтезом АТФ. Образованием воды заканчивается сложный путь окисления питательных веществ в клетке.

Какова судьба освободившейся энергии? Часть ее рассеивается в виде тепла, а часть используется для синтеза всегда одного и того же вещества — АТФ из АДФ. Присоединение фосфорной кислоты к АДФ (фосфолирование) связано с энергозатратами, которые компенсируются за счет энергии любой живой клетки. Образующаяся при этом АТФ является аккумулятором энергии. При распаде АТФ на АДФ и фосфорную кислоту выделяющаяся энергия может быть использована для мышечного сокращения (если это мышечная клетка), осмотической работы (если это почки), проведения нервного импульса (если это нерв).

Биосинтез веществ, из которых клетка строит свои структуры, так же обеспечивается энергией АТФ и АДФ, заряжается за счет энергии, содержащейся в пище и солнечной энергии, и переходит в АТФ. Все энергетические процессы в живых организмах связаны с АТФ. Все физиоэнергетические процессы осуществляются центральной нервной системой — головным мозгом.

Академик В. А. Энгельгардт писал, что «… все биологические функции всегда и неизменно в качестве обязательного звена имеют те или иные трансформации энергии в биологических системах. Сюда относятся все важнейшие проявления жизнедеятельности — например, превращение химической энергии в механическую работу при сокращении мышц; образование тепла при химических процессах дыхания; возникновение электрических потенциалов при возбуждении нервной клетки; выполнение осмотической работы при функционировании выделительных органов или транспорте веществ через мембрану, вопреки гредиенту концентрации. Превращение энергии лежит в основе деятельности органов чувств; всего яснее это проявляется при восприятии света — фоторецепции, когда энергия поглощающих фотонов трансформируется в энергию нервного импульса».

Говоря об энергии, мы делаем различие между «земной» энергией, «космической» энергией, «целительной», или «психической», энергией и т. д. Сами названия объясняют эти категории энергии: земная энергия — это энергия планеты Земля; космическая энергия — энергия планет Космоса; психическая энергия — это энергия мозга. Для исцеления мы пользуемся психической энергией.

Таким образом, доказано, что необходимая для жизни энергия содержится в любой живой клетке АТФ — аккумуляторе энергии.

Рассмотрим биоэнергетические свойства человеческого организма и биологических объектов. В 1891 году Я. О. Наркевич-Иопко открыл электрографию. В 1949 году краснодарский механик С. Д. Кирлиан и его жена запатентовали новый метод фотографирования биологических объектов в высокочастотном электрическом разряде. Они и не подозревали, что «эффект Кирлиан» будет широко распространен во всем мире. Его используют в химии, биологии, психологии и т. д.

Перед нами результаты одной из работ В. Адаменко. Слева рисунок с фотографии пальца человека, сделанной в высокочастотном электрическом разряде (рис. 2). Справа — тот же палец. Но хозяин пальца принял до этого лечебное вещество мумие. Оказалось, что принятый 3 %-ный раствор мумие, в котором содержится до 25 микроэлементов, изменяет энергетический рисунок короны по цвету и интенсивности излучения.

Рис. 2. Свечение кожного покрова пальца

Представляет интерес еще один эксперимент. С помощью фотографий в высокочастотном электроразряде сфотографировали зеленый лист растения по методу Кирлиан, а затем увядший лист. Свечение его было очень слабым. Рядом с ним положили свежий лист и снова сфотографировали. Было обнаружено следующее: свежий лист протянул свои энергетические лучи к увядшему листу и старался подпитать его (рис. 3, а, б).

Рис. 3. Зеленый лист растения, сфотографированный по методу Кирлиан:

_{а — так выглядит обыкновенный зеленый лист; б — свечение вокруг листьев растения}

Была установлена вторая закономерность этого явления: у оторванной части свежего листа сохраняется конфигурация слабого поля, т. е. оставшаяся часть листа как бы «помнит» оторванную.

Иногда подобные ощущения наблюдаются у людей. Приведу уникальный пример, официально опубликованный в 1881 году. Врач вместе со своими друзьями осматривал механический деревообрабатывающий завод. Один из друзей поскользнулся, верхняя часть руки была подхвачена круговой пилой и изувечена. После операции отрезанную руку положили в ящик с древесными опилками и зарыли в землю. Вскоре пострадавший стал жаловаться врачу на боль в отсутствующей руке и говорил, что чувствует на руке опилки и гвоздь, упирающийся в палец. Вот что пишет врач: «Так как его жалобы продолжались и он даже потерял сон, а его близкие начали бояться за его рассудок, то мне пришла мысль съездить на завод, где произошел несчастный случай. Удивительная вещь! Когда я мыл вынутую из земли руку, чтобы очистить ее от опилок, то нашел гвоздь от крышки ящика воткнувшимся в палец. И это еще не все. Пациент, находившийся на расстоянии многих миль от завода, говорил в то время своим друзьям: “Льют воду на мою руку, вынули гвоздь, теперь гораздо лучше”».

Не менее интересно открытие обладателя самого миниатюрного рентгеновского аппарата. Им оказался… обыкновенный светлячок. Еще в 1897 году японский ученый Миока обнаружил, что светлячок испускает рентгеновские лучи. Оказалось, что в области брюшка у него есть особая группа клеток, которые воспринимают биотоки мозга и продуцируют рентгеновское излучение: оно воздействует на другую группу клеток, которые начинают при этом светиться. Это зеленовато-голубое флуоресцентное свечение и видит человек (рис. 4). Подобное излучение рентгеновских лучей очень редко можно встретить у отдельных индивидуумов.

Рис. 4. Светлячок — самый портативный рентгеновский аппарат

А вот еще два удивительных случая. Десятилетняя девочка забежала к отцу на работу (он директор предприятия). Ходит по кабинету, рассматривает предметы на столе. Посмотрела на сейф и спросила: «Почему в твоем шкафчике такой беспорядок: печати перевернуты, все раскидано?» Отец с удивлением спросил: «Где это ты увидела?» Дочка показала на сейф и сказала: «Вот посмотри. Что, ты не видишь?» Отец с удивлением открыл сейф и действительно все было в беспорядке. Это было сенсационное открытие. В дальнейшем у этой девочки появились способности диагностировать заболевания внутренних органов человека.

«Рентгеноглазые сестры, видящие насквозь» — так озаглавила газета «Труд» сообщение от 9 июля 2004 года. Это Валя Сапожникова, студентка теперь уже четвертого курса медицинской академии, и Лена Архипова, учащаяся школы. Загадочный дар открылся у старшей сестры шестнадцать лет назад, у младшей — десять.

— Все началось с того, что в 1989 году мой пятимесячный сын попал в реанимацию, — рассказывает мать сестер. — Валя очень переживала за братика и говорила, что точно знает, где у него болит — «грудка». Ей было 8 лет, когда она нарисовала его легкие, а в них «шарик». Почему-то я поверила тогда дочке. Но когда в больнице сделали рентген, на первом снимке ничего не было видно. Я попросила сделать повторный снимок под другим углом, и на нем специалисты увидели затемнение. У Сережи была пневмония. Потом Валя сказала, что она может вылечить малыша, и я долго упрашивала врача, чтобы девочку допустили к брату в отделение реанимации.

— Когда я подошла к Сереже, — вспоминает Валя, — то у меня появилось ощущение, как будто к моим рукам приросли какие-то другие руки, которые мне не подчинялись, но знали свое дело…

Через день мальчика перевели из реанимации. Сделали новый рентгеновский снимок. Затемнения не было.

Младшая сестра Лена говорит, что тоже стала «видеть человека изнутри» в возрасте восемь лет, а может быть и раньше.

— Сначала мне было очень страшно, особенно в темноте. Когда мама выключала свет в моей спальне, я все время видела в движении скелет… Только потом я поняла, что это была мама.

Обе сестры диагностируют всех, кто обращается за помощью, а лечат только близких. Нередко к ним приходят и спрашивают совета, в каком месте лучше вырыть колодец. Девочки определяют, где под землей находятся водоносные пласты… На кладбище они безошибочно указывают, не глядя на памятники, где захоронен старик, а где ребенок, где мужчина, а где женщина. Сейчас сестры занимаются диагностикой под руководством ученых.

Корреспонденты поведали миру и о таком случае. Группа православных монахов прибыла на корабль по приглашению капитана. Перед трапезой священнослужители прочитали молитву. За это время их несколько раз фотографировали. Отпечатав снимки, удивились: до молитвы возле людей как бы зависли шары, сантиметров по десять в поперечнике. А вот на снимках, сделанных после молитвы, шаров уже не было, был лишь яркий свет, лучи которого пронизывали все помещение.

Подобные феномены, обладающие даром «видеть» людей, животных и предметы «насквозь», редко, но встречаются. В ходе экспериментов попытки зафиксировать рентгеновское или какое-либо иное излучение заканчивались неудачей. Можно предположить, что речь идет о неизвестных науке информационных полях. Они исходят из мозга через органы зрения. Это свидетельствует о том, что возможности мозга значительно шире, чем наши познания в области физиологии и анатомии.

Предположительно, в мозге у некоторых людей образуется особая группа клеток, которые воспринимают биотоки мозга и продуцируют бессиловые информационные поля, которые через зрительную группу клеток получают отражение в виде свечения разного цвета (от темного до светлого) вокруг того или иного органа, черного сгустка (по форме облака). Мозг вырабатывает такие лучи, которые под воздействием электромагнитного поля смещаются, а через экран из металла свободно проходят. Со временем и эта тайна, несомненно, будет разгадана.

Психоэнергия генерируется всеми живыми существами и передается между ними. Эти передачи являются основой всех психических событий и часто — человеческих отношений. Психоэнергия — это физическая субстанция, пластичная среда, рассеянная и легкая, которая, однако, может быть сконцентрирована и сформирована так, что становится ощутимой физическими чувствами. Каждый человек располагает известной степенью мышления и силы воли, достаточной нервной и мозговой деятельностью и может сконцентрировать большое количество психической энергии и направить ее к любому органу или определенной зоне тела. Она присутствует во всем живом и делает нас духовными созданиями. Сознательное восприятие и управление психоэнергией (ПЭ) — это основа для развития сознательных психических навыков.

Существуют три органические системы, снабжающие тело жизненной силой для поддержания его деятельности. Все три системы действуют сообща, и их нормальное и здоровое состояние является главным условием для процветания организма. Необходимо, чтобы органы пищеварения снабжались достаточным количеством питания хорошего качества, чтобы легкие имели достаточное количество свежего воздуха, чтобы кровь воспринимала питательный сок и жизненную силу, разносила бы их во все части организма, где они перерабатываются в ткани, теплоту, нервную и психическую энергию. Организм должен также непременно иметь способность выделять использованные им питательные вещества. Он обладает тремя нормальными путями для такого выделения: естественный выход через органы пищеварения, через легкие посредством выдыхания и через почки и мелкие поры, находящиеся на всей поверхности тела. Все эти выходы должны быть постоянно свободны, в противном случае накопление и не испарение использованных пищевых веществ повлечет за собой возникновение болезней. Следует еще раз подчеркнуть, что перед началом развития психобиологической энергии организм должен находиться в нормальном состоянии.

Из нее сами собой определятся знания и факторы, необходимые для развития организма.