Лето без каникул

10

Каждый школьный выпуск был большим событием для Больших Пустошей. Для тех, у кого сыновья и дочери кончали школу, чьим детям это предстояло в будущем, и даже у кого не было детей. Эти «болели» за своих знакомых и тем самым ощущали в себе некое подобие родительских чувств. Но переживали это событие большепустошцы по-разному. Родители троечников старались как можно реже встречаться со знакомыми, чтобы освободить себя от необходимости отвечать на такой щепетильный вопрос: «Ну, как там сдает ваш?» Наоборот, родители, чьи отпрыски сдавали на пятерки, возмущались, если их не спрашивали об отметках. Это воспринималось, как равнодушие к их чаду и неуважение к ним самим. Наиболее шумную деятельность развивали отцы и матери четверочников. Четверка — это почти пятерка. Такая близкая и, конечно, случайно ускользнувшая. И тут есть о чем поговорить: во-первых, об учителе — известно, у каждого есть свои любимчики; во-вторых, о папашах, занимающих некую должность, — знаем, как он тянет своего сынка на пятерку; и, наконец, о самом безвинно пострадавшем — подумать только, растерялся ребенок!

Обычно вслед за экзаменационными волнениями следовали мучительные размышления над тем, а куда податься дальше с аттестатом зрелости. В какой институт? А может быть, в техникум? А не плюнуть ли на все эти институты, техникумы — поехать в город и там за год-другой приобрести высокую квалификацию — гляди, и сразу жалованье под стать инженеру. Эта, уже после-экзаменационная, пора не проявляла себя столь шумно, и была полна тайн, потому что часто выбор дальнейшего жизненного пути определялся не склонностями выпускника школы и даже не его возможностями, а обстоятельствами, не имеющими никакого отношения к школе, институту или будущей профессии.

Издавна существовала традиция прибиваться в городе к земляку, своему человеку. Она живуча и часто решает выбор пути после школы. И тут, понятно, надо поменьше болтать и побольше поглядывать на других: кто куда пришвартоваться думает? Покойной Авдотьи внук — в профессорах, а свекор Нюшки вроде генерала, и Ефимов сынок — тоже полезный человек — инженер на большущем заводе, корабли строит. Даже Васька Про́цент имел свою цену в глазах таких, как Лукерья Кабанова… Он мог по-своему устроить ее жизнь.

Однако этот выпуск вызвал иные волнения и толки. Все сразу потеряло свое значение: пятерки, четверки, медали, характеристики. А заодно свояки и знакомцы в городе, независимо от их должности и звания. Теперь борение чувств вошло в новое русло и приобрело совершенно неожиданный характер. Мать Рюмахина, женщина практичная, в душе была довольна, что весь класс остается в Больших Пустошах. Это все-таки лучше, чем если бы Игнашов, Шеломов, Поляков уехали в институты, а ее Вовка встал рядом с ней за прилавок торговать трикотажем или натягивать на метр ситец. Лучше пусть все остаются в деревне — никому никаких привилегий. Чем ее сын хуже других? Но надо глядеть в оба. А вдруг кто-нибудь захочет вызволить своего сынка или дочку из колхоза? И, перегнувшись через прилавок, Рюмахина доверительно сообщила знакомому покупателю: чуть что, она до Москвы дойдет. Мамаша Юрки — Евгения Георгиевна Игнашова — никого ни в чем не подозревала, но сама готова была использовать все свои связи. И рвала ли Игнашова зуб у больного, пришедшего в поликлинику, или ставила ему пломбу, она не могла говорить ни о чем другом, как о своем Юрике. Талантливый мальчик! Любовь к поэзии, способность к языкам, понимание искусства. И вдруг колхоз! Нет, нет. Юрий не должен был давать согласия. Разве она не права? Работая, она без умолку болтала, а так как большинство пациентов, сидящих у нее в зубоврачебном кресле, пребывали с раскрытым ртом, то говорила она одна, а больному ничего не оставалось, как молча соглашаться.

Так было в каждой семье по-своему. Нине Богдановой ее тетка говорила: «Смотри, решай сама!» Ильку Полякова напутствовали: «Поработаешь в колхозе, может быть, станешь серьезней». А на Даньку Тесова махнули рукой: «Никто тебя не исправит. В колхозе хоть на глазах будешь». Только в доме Толмачовых царила растерянность. Отец Димки — зоотехник колхоза — не знал, что посоветовать сыну. Здравый рассудок подсказывал ему, что Димке надо ехать в консерваторию. Не для будущего пианиста работа на земле. На то требуется сноровка для рук, пальцев, да и беречь их надо. Но, с другой стороны, все остаются, а чем Димка лучше других?

Русаков ошибся: не ребята, а родители принесли ему на первых порах больше всего хлопот. Они шли к нему со своими опасениями, сомнениями, просто за советом. Ведь как думалось: вот была прямая дорожка у каждого из деревни в город, и вдруг такой поворот, да еще на всем скаку. Кого не выбросит из коляски. Русаков терпеливо разъяснял, как мог, успокаивал родительские сердца и однажды, не выдержав, пожаловался Игорю: ох, уж эти родители с их безрассудной любовью.

Наконец наступил последний школьный день. День выпускного вечера и самой короткой июньской ночи. В эту ночь выпускники школ ходят до утра по улицам. Провожают одну жизнь, встречают другую. Но Большие Пустоши можно обойти за час, а потому после традиционного прохода от реки до колхозных мастерских все собрались в школьном сквере. Было весело и немного грустно. И хоть, в сущности говоря, ничего особенного не произошло, — ну, было собрание, где вручали аттестаты, ну, потанцевали немного, все же что-то значительное было в этом последнем школьном прощании.

Словно издалека, до Игоря донесся голос Игнашова:

— Ребята, а почему Шеломов прячет медаль? Пусть покажет.

Игорь насторожился. Игнашов ищет примирения? А может быть, подвох?

Все окружили Игоря. Он достал из кармана коробку и раскрыл ее. Блеснуло маленькое круглое солнце.

— А она из настоящего золота? — спросила Нина Богданова, просунув голову между Игнашовым и Игорем.

— Позолоченная, — уверенно ответил Игнашов.

— Откуда ты знаешь? — спросил Илька. — На ней нет пробы?

Игнашов вынул из коробки медаль, подкинул на руке и, положив обратно, сказал:

— Золотая она или позолоченная, разве это важно? Что она дает? Имеет ли полноценное вузовское хождение?

— Чем философствовать, лучше покажи свою серебряную, — перебил Рюмахин.

Игнашов достал из кармана маленькую коробочку. Однако коробка была пуста. Куда же запропастилась медаль? Все-таки серебряная! Он пошарил в одном кармане, потом в другом и поднес ее на ладони Рюмахину.

— Прошу лицезреть и восторгаться!

Но вместо восторга на лице Рюмахина изобразилось удивление:

— Это медаль? Это — рубль!

— Не может быть! — воскликнул Игнашов. — Неужели я заплатил буфетчику медалью? Он, видно, знает ей настоящую цепу. — Но тут же Юрий снова полез в карман и, не дав своим одноклассникам выразить ни сочувствия, ни возмущения, достал настоящую медаль. — Спокойствие, все в порядке, паника была напрасная! — И всем стало ясно, что всю эту историю с рублем он подстроил сам, чтобы наглядно продемонстрировать, что медаль стоит не больше того, что есть в ней серебра или золота.

— Как тебе не стыдно! — возмутилась Богданова. — Если тебе плевать на медаль, то почему ты не отказался от нее?

— А вдруг Шеломов не возьмет меня в колхоз?

— Можешь отказаться.

— Представляю, как бы ты взыграл! И из комсомола потребовал бы исключить, и лишил бы права поступить в вуз. А я добровольно иду, и ничего ты со мной не сделаешь! — И, встав в позу актера, выступающего перед зрителями, Игнашов продекламировал: — Ночь романтики и сказочных далей! Скажи нам, какие великие свершения нас ожидают? Где? В Больших Пустошах! Втулки точить, баранку крутить, коров доить?

— Пустозвонство и подлость!

Нина Богданова отвела Игоря в сторону.

— Не обращай внимания на Юрку.

— Надоело слушать его трепотню. Ты была у Андрея? Почему его нет?

— Учится ходить на протезе. А это очень больно. Ему не до веселья. Но все равно он своего добьется. Он не то, что я. Я ведь трусиха, Игорь.

— Скажешь тоже.

— Нет, я серьезно. Мы, интернатки, все такие. Привыкли, чтобы нас одевали, обували, кормили.

— О вас интернат заботится, о нас — отцы и матери. Какая разница?

— И очень даже большая. Ты знаешь, с каким страхом я ждала окончания школы? Куда денусь, что буду делать, с какими людьми придется жить? Места себе не находила. Представляешь себе, как я обрадовалась, когда было решено остаться всем классом в колхозе! Я просто счастливая! Мне бывает страшно, когда я сама с собой и подумаю, что моя судьба может зависеть от отдельного человека. И я тебе скажу: интернат, школа, колхоз не могут быть злыми, а отдельный человек может быть. Нет, я не ошибаюсь. Это точно.

Богданова остановилась.

— Пойдем домой… Пора уже…

По дороге к интернату она сказала задумчиво:

— И Димка Толмачов на вечере тоже не был. Ты, как комсорг, должен знать, почему не пришел Димка. Ты его видел? Говорил с ним? Ведь не так просто рассказать о себе. А бывает — и некому рассказать.

— Да, некому, — подтвердил Игорь. Он думал о себе. И тихо, словно боясь, что их могут услышать, добавил: — Димка вчера уехал.