Немеркнущая слава Педагога. Бежецкое учительство в годы испытаний

Присецкая школа

Школа в Присеках была основана в 1885 году в церковном доме. Учеников на тот период насчитывалось 81 человек. Законоучителем являлся Пётр Яковлевич Диевский, который работал бесплатно. Остальные предметы вели учитель Екатерина Васильевна Александровская и её помощница Елизавета Николаевна Архангельская, окончившая двухклассную министерскую школу.

В 1930-х годах, когда закрыли церковь, школе отдали второй этаж церковного здания (ранее на 1 этаже пекли просвирки). Места не хватало. В Присеках на то время было 110 домов-хозяйств, в каждом по трое-пятеро детей. Учились по три класса в каждой параллели, и в каждом классе по 30 человек. На окраине села, напротив молзавода, построили начальную школу, а ученики 5-7 классов учились по домам. Учителями начальных классов были Синёва Александра Андреевна и Кутина Мария Константиновна.

В конце 1930-х годов отдали под школу большой двухэтажный деревянный дом раскулаченного Василия Фёдорова.

Долгие годы школа и находилась в этом здании. Кирпичное здание школы построили лишь в конце 1970-х годов.

Успенская церковь в Присеках. Фотография начала XX века выполнена Дружининым П.М. Из архива Грачёвой Н.В.

Пётр Яковлевич Диевский

Здание школы

1933 год. Присецкая начальная школа. Учитель Синёва А.А. Из архива Грачёвой Н.В. (слева во 2 ряду)

Присецкая НСШ, 1939 год. Нижний ряд: Кутин М. М., Мельникова М.И., Сорокин И.Н., Сиверцев Н.А. (в центр), Павловский М.С., Маркова Н., Карасёва Е.И. Верхний ряд: Кутина Н.К., Голубева А.И., Спиридонова Т.М. (Разумовская), Тимофеева К.Г, Чугунова А.И., Покровская, Травкина. Из архива Колесниченко В.В.

Присецкая НСШ, 5-а класс. Декабрь 1940 года. Учителя (внизу, слева): Чугунова А. И., Спиридонова (Разумовская) Т.М., Карасёва Е.И. Из архива Колесниченко В.В.

Присецкая НСШ, 7-а класс. Декабрь 1940 года. Учителя: в верхнем ряду — Чугунова А.И.; в нижнем — ряду (слева): Спиридонова (Разумовская) Т.М., Карасёва Е.И. Из архива Колесниченко В.В.

Учителей предвоенных и военных лет уважали и даже побаивались. В памяти Грачёвой (Лазоревой) Н.В., старейшей жительницы села, в роду которой были и священники, и педагоги, сохранились имена учителей: Тимофеева К.Т. (родом из Лютниц, вела немецкий язык), Мельникова Мария Ивановна (вела ботанику и зоологию, в 1940-е была секретарём Горкома комсомола), муж и жена Троицкие, Карасёва Екатерина Ивановна (вела немецкий язык в 5 классе), Кутин М.М., Кутина Н.К., Голубева А.И., Спиридонова Т.М., Чугунова А.И., Покровская, Травкина, Маркова Н., Мельникова М.И., Сорокин И.Н., Павловский М.С. (преподавал алгебру). Директором до войны был молодой педагог Кудряшов, в 1940 году на его место был назначен Сиверцев Николай Александрович, до этого работавший здесь же завучем.

Михаил Степанович Павловский родился в 1908 году в семье священника села Введенье Молоковского района. Отец происходил из бедной крестьянской семьи, работал сельским учителем. С 1919-го по 1929 год Михаил Степанович учился в Бежецке: окончил среднюю школу и педагогический техникум. Трудовая деятельность началась в Узменской начальной школе (располагалась в Стогово) в 1930 году. Помимо работы в школе, являлся руководителем кустового методического объединения учителей начальных классов. С 1939-го по 1950 год работал в Присецкой семилетней школе учителем математики, одновременно обучался на заочном отделении педагогического института. В 1950 году был назначен директором Захаровской семилетней школы. В этом же году был награждён медалью «За трудовую доблесть». С 1955 года преподавал физику в Лаптихинской школе.

Екатерина Ивановна Карасёва родилась в 1921 году в деревне Старово Молоковского района. В 1939 году окончила Бежецкое педагогическое училище, до лета 1941-го успела заочно закончить 1 курс Московского института иностранных языков. С августа 1939-го по сентябрь 1943 года преподавала немецкий язык в Присецкой НСШ, с 1943-го работала в средней школе №3 города Бежецка.

В мае 1940 года завуч Николай Сиверцев в характеристике Карасёвой указывал: «Преподаёт немецкий язык в 5-7 классах. Необходимо отметить вполне добросовестное и честное отношение этого молодого педагога к порученному делу образования и воспитания советской детворы, тщательную подготовку к урокам, стремление повысить уровень своих знаний как по предмету, так и по методике его преподавания, желание применить в своей работе опыт лучших учителей. С первых же дней работы у Карасёвой установились хорошие отношения с учениками, на уроках отмечается хорошая дисциплина. В результате ребята получили твёрдые знания по немецкому языку: успеваемость в 5-7 классах близка к 100%. Очень неплохо справляется товарищ Карасёва и с другой своей задачей, не менее важной и ответственной, с воспитанием детей как классный руководитель. Класс, где она является классным руководителем, занимает одно из первых мест в школе по успеваемости. Карасёва руководит работой хорового кружка, принимает активное участие в подготовке к районной олимпиаде детского творчества. Наравне со всеми принимает участие в общественной работе среди населения и является уполномоченным Бежецкого РОНО по ликвидации неграмотности среди колхозников Присецкого куста, являясь в то же время членом Селькома работников просвещения».

С 1936 года начал работать учителем русского языка и литературы в Присецкой НСШ Николай Александрович Сиверцев. С 1939 года работал там же завучем, а с 1941 года — и.о. директора.

14 марта 1941 года завуч Сиверцев Н.А., сын священника из села Сукромны, переживший репрессии, лишённый на несколько лет избирательных прав, открыто заявлял в письме заведующему РОНО Волкову А. В. о трудностях тех лет — «глубоком хозяйственном кризисе школы»: «...Ещё неделя-полторы и школа придёт к полному развалу.

1. Денежная задолженность техслужащей арендной платы за помещение, заработной платы учителям 1500 рублей.

2. Отменно скверное финансирование школы Усоветом в продолжение ряда последних лет.

3. Наплевательское отношение к школе со стороны сельсовета и партийной ячейки, которое привело к тому, что целый месяц (с 12 января до 18 февраля) школа была без дров, а председатель исполкома даже не подумал об обеспечении школы топливом, хотя это его прямая обязанность. Занятия проходили при температуре от 0 до -5 градусов. В настоящее время запасов топлива в школе имеется всего дней на 7-10, да задолженность учителям и другим лицам не менее 30 кубометров дров. До весенней распутицы остались считанные дни, а между тем школе нужно минимум 80 кубометров дров, иначе школа может прекратить своё существование.

4. Нет материала и инвентаря, чтобы огородить школьный опытный участок.

5. Нет самого необходимого хозяйственного инвентаря: баков для воды и ковшей, чтобы почерпнуть воды.

6. До сих пор не было и речи об инвентаризации учебников, запущена отчётность в документации.

В связи с изложенными причинами я не могу взять на себя ответственность за управление школой».

Несмотря на перебои с отоплением, задержки зарплаты и отсутствия хозяйственного инвентаря, большая часть педагогов ответственно относилась к своей работе. Проводились методические совещания, делились опытом работы, организовывались родительские собрания в соседних деревнях, расположенных за несколько километров от школы.

Сиверцев Н.А., переходя на должность и.о. директора школы, предлагал назначить на должность завуча Тимофееву К.Т., характеризуя её как человека «чрезвычайно аккуратного, усидчивого в работе, хорошего и честного работника, выполняющего своё дело, свой долг без шума и треска». Действительно, Тимофеева с отличием закончила Бежецкое педучилище, заочно обучалась на 4 курсе пединститута при ЛГУ, имела небольшую нагрузку в 22 часа математики, стаж работы на 1941 год составлял 4 года.

«Как быть?» — вопрошал в конце заявления Сиверцев. И это был не праздный вопрос — такие проблемы накануне войны были повсеместно, во многих школах района. Самого Сиверцева перевели в родное село, в Сукроменскую школу, откуда он и ушёл на фронт. А дальше была война — жить и работать стало ещё труднее.

***

Война пришла в Присеки так же, как и во все другие города и села нашей Родины. Везде горе, везде слёзы.

Колхоз «Красная Заря» имел в то время 350 га пахотной земли. Работы было много — вся практически выполнялась вручную. Тракторов не было. Не было и мужской силы. МТС помогала мало. Однако в 1941 году весь урожай с полей был убран: получено пшеницы по 18-19 ц с 1 га, ржи по 19-20 ц, по 200 ц картофеля. Ни один колос в поле не остался. Помогали учащиеся школы — собирали колоски.

Люди работали под лозунгом: «Все для фронта, все для победы!». План по доставке хлеба государству перевыполнялся. Председателем колхоза в военные годы был Кузнецов Андрей Тихонович. Бригадирами работали Буров Алексей Иванович, Погодин Сергей Михайлович, Кузнецов Степан Васильевич. Один маленький колхоз сдавал хлеба по 1200 ц. На трудодень получили по 3 кг. Вручную трепали лён и обрабатывали его по 100 ц.

Очень много времени отнимала лесозаготовка, на них работали школьники-подростки. Ежедневно возили дрова для топки паровозов за 20 км на Клевищенский разъезд. Для воинов Красной Армии отправляли сапоги, рукавицы, вязали носки, катали валенки. Брали шефство над госпиталями и помогали, чем могли.

***

С 5 августа 1939 года по 10 февраля 1941 года работала в Присецкой НСШ учителем географии Прасковья Матвеевна Разумовская. В характеристике, данной директором школы указывалось: «Отношение к работе тов. Разумовской серьезное и добросовестное. Тов. Разумовская всегда тщательно подготавливается к урокам. Уроки географии всегда проходят живо и интересно. Учащиеся имеют неплохие знания по географии. Тов. Разумовская вполне обладает знаниями, необходимыми для преподавания географии. Работает над повышением своих знаний. Тов. Разумовская проводила большую общественную работу в школе и среди населения».

Когда моя мама, Павла Матвеевна Колесниченко (Разумовская), была жива, я слышала из её уст много рассказов о блокадных мучениях, выпавших, на её долю в течение всех 900 дней фашистской осады Ленинграда.

Родилась она в 1919 году. После Градницкой семилетки поступила в Бежецкое педагогическое училище, по окончании которого в 1939 году была направлена в село Присеки преподавать географию, а параллельно сдала экзамены в Ленинградский педагогический университет. Училась, естественно, заочно.

В 1940 году, сдав зимнюю сессию, она с подружками пошла на танцевальный вечер в Дом офицеров. Чернявый курсант танцевал с ней несколько раз. Говорили обо всём и ни о чём. Мама даже имени его не спросила. И каково же было её удивление, когда месяц спустя он появился в Присеках с предложением выйти за него замуж (оказывается, он окончил в тот год военное училище, получил звание лейтенанта, был направлен в ленинградскую воинскую часть политруком и по условиям того времени должен был жениться). А что скажет мама (моя бабушка)? Поехали в Сулежку за благословением. И, возможно, не было бы его, если бы Роман (так его, оказывается, звали) не протянул старушке валенки — подарок, которому в те годы цены не было! «Чёво тут думать, иди за нёво, чай валенки привёз», — сказала она, нисколько не сомневаясь в незнакомом человеке. Расписались в сельсовете, собрали скромный столик, отметили это событие с родственниками и уехали. Вот так моя мама оказалась в Ленинграде. Далее в кавычках рассказы мамы о блокаде Ленинграда приводятся почти дословно.

Май 1938 года. 3 курс Бежецкого педучилища. Павле Матвеевне 18 лет

Бежецкое педучилище, выпуск 1937 года

Бежецкое педучилище, 1937 год. Профком и комитет ВЛКСМ

«В 1941 году кадровым военнослужащим были отменены очередные отпуска. Мы шёпотом говорили друг другу, что война будет. Всё идет к этому. 22 июня было жарко до духоты. Я вместе с другими жёнами офицеров военного городка стояла у КПП — собрались поехать на велосипедах купаться. Был полдень. По радио звучала бравурная музыка. Вдруг в динамике послышался треск. Потом стало тихо. И вдруг, как гром среди ясного неба, тревожный голос диктора зачитал экстренное правительственное сообщение, из которого стало ясно, что началась война! Так закончилась мирная жизнь. И поначалу никто не знал, как всё будет, но ясно было лишь одно, что на карту поставлена жизнь страны. Эта война стала самой страшной из всех, какие были до неё. Вскоре сгорели Бадаевские склады с основным продовольствием для ленинградцев. Зарево полыхало несколько дней. Его видно было даже за пределами города. Ходили слухи, что это диверсия. Нас, жителей, мобилизовали на строительство оборонительных сооружений — рыли противотанковые рвы, устанавливали противотанковые «ежи», возводили на улицах баррикады. Силы пока ещё были.

К началу сентября немцы вплотную подошли к городу и окружили его, а в сентябре замкнулось блокадное кольцо. Они думали быстро овладеть северной столицей, поэтому даже стали раздавать пригласительные билеты в ресторан «Астория» на торжественный банкет по случаю взятия города. Но, как мы уже знаем, планы их рухнули.

Кроме почти нескончаемых вражеских бомбёжек, в Ленинград пришли голод и холод. Жить становилась всё труднее. 20 ноября суточная норма хлеба снизилась до 250 граммов для рабочих и 125 для служащих. Слабело сердце, усиливался мороз, на улицах стали появляться трупы. Было жуткое состояние, когда однажды, выходя из бомбоубежища после артиллерийского обстрела, впервые увидела много валяющихся на улице людей. Вой сирен «скорых», стоны раненых, неестественные позы молчащих, и... моя беспомощность. Чем могла помочь? Да и медработники просили не мешать, если нет медицинского образования. Это были самые тяжёлые дни блокады. Позже на политбеседе нам привели страшную цифру: за январь и февраль 1942 года в Ленинграде умерли 199 187 человек.

Началась эвакуация жителей и, в первую очередь, маленьких детей из домов малюток. Однажды, проходя по берегу Невы, видела, как в две огромные баржи, в которых сидели детишки в белых панамочках, угодили бомбы. Переломившись пополам, баржи в считанные минуты ушли под воду, и только панамочки ещё долго прибивало течением к берегу, напоминая об этой трагедии.

Снабжение города и войск всё-таки было налажено через Ладожское озеро по так называемой «Дороге жизни» — единственной транспортной магистрали, связывавшей с сентября 1941 по март 1943 года блокированный Ленинград с тылом страны. В период навигации — по воде, зимой — по льду. Обе зимы выдались настолько морозными, что лёд позволял многотонным машинам идти практически непрерывно. Проруби, образовывавшиеся после взрывов бомб, замерзали быстро. Но бомбили в этом районе не так интенсивно».

Не везде в годы войны продолжали работать советские школы. В Ленинграде они находились в бомбоубежищах. Днем мама преподавала, а вечерами дежурила на чердаке или на крыше, большими щипцами сбрасывая вниз зажигательные бомбы, где их тушили нижние дежурные. Хлеб получала по карточкам, занимая очередь с вечера. Но и он не всегда был — то возчика по пути убьет, то пекарня сгорит.

«Весной 42-го года я стала ходить на колхозные поля собирать мороженую картошку, которую разрывами бомб разбрасывало по поверхности. Так что и копать не надо было. Появилась первая зелень — лебеда, одуванчики, мать-и-мачеха. Варила травяные супы, щавелевые щи с грибами. Всё это было неплохим подспорьем к блокадному рациону».

Но не только о еде думали тогда ленинградцы. Узнав из афиш, что 9 августа 1942 года в Ленинграде впервые прозвучит знаменитая героическая Седьмая симфония Дмитрия Шостаковича, они, не задумываясь, отдавали за билет драгоценный кусочек хлеба, и даже дневной паек. Ленинградской артиллерии тогда был дан приказ: в этот день подавить огонь немцев так, чтобы вечером их пушки молчали. Так и получилось — все 80 минут, пока звучала симфония, в городе стояла тишина.

1943 год, в/городок «Осельки», Ленинградская обл. Дмитриева К.Д., Разумовская П.М., Трудолюбов — члены группы рев. порядка

У детского дома для детей, погибших в годы войны офицеров и партизан (сейчас школа-интернат) в Бежецке

У меня хранятся пожелтевшие фотографии. На одной из них (20 мая 1942 г.) мама сидит с гитарой. Лицо одутловатое — пила много воды, чтобы утолить голод. На другом снимке она стоит в военной форме. Подпись на обороте: «Ленинградский фронт. Июль 1942 года. Политрук Лебедев А., ряд. Павлов, Литвин А. и я. Карельский перешеек, в/ч 4546». Мама говорила, что её, как географа и как жену офицера-политработника брали на рекогносцировку местности. Снимок сделан в один из таких дней. Здесь одутловатости уже нет, поскольку питание улучшилось. Да к тому же она научилась шить офицерские мундиры. За эту работу тоже платили. На третьей фотографии запечатлён момент заседания группы ревпорядка в военном городке Осельки. Снимок датирован 1943 годом. Из её рассказа помню, что на этих заседаниях давались определённые задания. Каждый член группы имел свою территорию, на которой следил за порядком, за тем, чтобы не нарушалось затемнение по вечерам и ночам. Им вменялось в обязанность обходить квартиры для выявления умерших или истощённых до предела ленинградцев, задерживать мародеров, воров, предателей-сигнальщиков, указывавших на объекты бомбёжек, и даже диверсантов.

Несмотря на мощные бомбардировки, голод и холод, население активно помогало фронту, и это не могло не сказаться на фронтовой обстановке — первый прорыв блокады произошёл на узком участке вдоль южного берега Ладожского озера в январе 1943 года, а спустя полгода, 25 июля, родился мой брат Владислав.

Отец его — младший политрук Разумовский Роман Александрович — 22 марта ушёл с ополчением держать оборону города на Пулковских высотах и погиб там (от полка после того боя в живых остались лишь 9 человек). Он не дожил до рождения сына всего четыре месяца. Вот фрагмент из письма мамы моей бабушке от 21 августа 1943 года: «Мама, мне тяжело сейчас. Вся отрада — Славик. Бедный сын, не будет знать своего отца».

Через год после первого прорыва, 27 января 1944 года, блокада с Ленинграда была снята окончательно, а к марту немцы были отброшены на сотни километров от многострадального города

В июне стали возвращаться в родной город выжившие в эвакуации коренные ленинградцы и уезжать те, кто не смог выбраться из блокадного кольца. Мама вместе с моим отцом Василием Васильевичем Колесниченко уехала на Украину — его родину, куда он был направлен на долечивание после ранения в Венгрии. Познакомились они в 44 году, когда он лежал в ленинградском госпитале. Мама хорошо шила, он заказал себе мундир, приходил на примерки, так и подружились, и в этом же 1944 году зарегистрировались. Номер записи в ЗАГСе — 4. А на фронт отец ушёл, прибавив себе два года и не доучившись в театральном училище. В 1946 году они приехали в Бежецк. Я родилась уже в Бежецке.

После войны мама работала в детском доме на Штабу, школе слабовидящих детей, школе-интернате, СШ №3, 4, 6, школе рабочей молодёжи.

Образование: высшее. Из-за того, что во время блокады Ленинграда все документы сгорели, то учиться в вузе пришлось заново. В 1949 году мама поступила в Ярославский государственный педагогический институт им. К.Д. Ушинского Училась заочно. Окончила его в 1952 году по специальности «География», получив звание учителя географии средней школы. Была членом КПСС, секретарём парткома в СШ №6, делегатом Бежецких городских партийных и профсоюзных конференций, училась на курсах повышения квалификации в Твери (тогда в Калинине). Постоянно брала классное руководство, вела кружки по своему предмету. Последние годы была завучем по внеклассной работе в СШ №6.

Из мирных воспоминаний. Когда мама работала в шестой школе, часто устраивала выходы на природу, ежегодно в летние каникулы организовывала туристические поездки, как она говорила, по родной стране, а у нас дома всегда было много учащихся-сельмашевцев. Почти каждый день я, приходя из школы, заставала заполненную ими комнату. Иногда они уже пили чай, иногда мне приходилось кипятить чайник. Это были дополнительные занятия по географии с желающими. А когда мама заболела в 1971 году, но могла ещё разговаривать, то целыми классами дежурили у кровати её питомцы...

1950-е годы. Вечерняя школа

***

Пока были живы участники войны, они часто приходили в Присецкую школу. Делились с ребятами своими воспоминаниями о пережитом, рассказывали о своих боевых товарищах, оставшихся на полях сражений.

С замиранием сердца слушали ученики Присецкой основной школы о боевых буднях своих односельчан, гордились ими, мечтали быть похожими на них. Хотели быть такими же, как они, храбрыми, выносливыми, сильными.

Прошли войну и многие учителя школы. На всю жизнь запомнила дни оккупации учитель немецкого языка Тарасова Нина Владимировна. Вместе с госпиталем прошагала пол-Европы директор школы Можаева (Соплова) Екатерина Андреевна.

***

Всю свою сознательную жизнь посвятила Присецкой основной школе бывший фронтовик, Екатерина Андреевна Соплова (Можаева). 22 года она проработала здесь директором школы. Иногда было нелегко справляться с такими обязанностями, но в самые трудные минуты она вспоминала военно-полевой госпиталь и себя, хрупкую медсестричку, которая могла не спать сутками, делая перевязки, помогая при операциях, всеми силами облегчая страдания раненых бойцов.

Екатерина Андреевна Можаева родилась 10 августа 1922 года в деревне Шепелево Сукроменской волости. В 1938 году закончила Присецкую семилетку, в 1939-м — Бежецкую фельдшерско-акушерскую школу, получила специальность медсестры. Но девушка мечтала о высшем образовании, о профессии педагога — в 1941 году поступила в Бежецкий учительский институт. Учеба, работа патронажной сестрой в яслях, что находились в Рабочем городке, — всё складывалось удачно, но началась война.

Вместо матери Катя поехала рыть окопы под Селижарово. Вернувшись, по повестке отправилась в военкомат. Призвали младшей медсестрой в 482-й хирургический передвижной полевой госпиталь 31 армии Западного фронта. Госпиталь двигался следом за действующей армией.

Перебросили в Калинин, затем в деревню Пометкино. Этот населённый пункт был полностью сожжён фашистами. Катя работала палатной сестрой. Пока было тепло, раненые находились прямо на улице. Часто бомбили. Осенью стали рыть огромные землянки на 48 коек, в два этажа. Отапливались землянки двумя печками, сделанными из бочек, освещались гильзами. За 1942 год Екатерина Андреевна своим заботливым уходом за ранеными помогла врачам вернуть в строй более трехсот человек. В августе этого же года младшая медсестра Можаева исполняла обязанности первого помощника хирурга и при этом сделала более шестисот перевязок.

Потом госпиталь перебросили на станцию Сычёвка под Смоленском. Город горел. Его постоянно бомбили. Раненые все поступали и поступали. Людей для дежурства не хватало. В напряжённые моменты, при большом наплыве раненых, Екатерину Андреевну ставили на самые ответственные участки работы — ей доставались самые тяжёлые раненые. Девушка спала урывками, не думая о себе, старалась облегчить страдания бойцов.

В марте 1943 года войсками Западного фронта 31-й армии в ходе Ржевско-Вяземской операции Сычёвка была полностью освобождена. За патриотизм и мужество при спасении раненых бойцов и офицеров Красной Армии Екатерина Андреевна в этот период была награждена медалью «За боевые заслуги» (приказ №50 от 04.05.1943 года).

За Смоленском был Белорусский фронт. Кровопролитные бои под Минском. Жили в землянках. Поступали бойцы с тяжёлыми ранениями в грудь, голову, бедро, брюшную полость, с оторванными руками и ногами. Медицинский персонал творил чудеса. В неимоверных условиях, без сна и отдыха, хирурги точно и быстро выполняли сложнейшие операции.

После Победы госпиталь был направлен в Чехословакию. Затем была Польша. До сентября 1945 года Екатерина Андреевна вместе с госпиталем находилась во Львове.

Так закончился фронтовой путь старшины медицинской службы Можаевой. Приказом №132 от 28.05.1945 года Екатерина Андреевна была представлена к ордену Красной Звезды.

После демобилизации девушка поступила на заочное отделение второго курса Калининского учительского института. Начинала работать в Осташковском районе учителем русского языка и литературы. С 1946-го по 1952 год трудилась в Плотниковской школе Бежецкого района, затем два года в Княжихинской. С 1955-го по 1977 годы Екатерина Андреевна была директором Присецкой восьмилетней школы. Продолжала трудиться учителем даже после выхода на пенсию. За педагогическую деятельность Екатерина Андреевна награждена знаком «Отличник народного просвещения».

Май 1964 года. Учитель Тарасова Н.В.

Присецкая школа, 1949 год. 7 класс. Учителя: пятая слева во 2 ряду Травкина ..., 2 справа — Лазорев В.А., учитель начальных классов. Из архива Костылевой Н.А.