Немеркнущая слава Педагога. Бежецкое учительство в годы испытаний

Градницкая школа

Градницы — старинное село. Одно из древнейших сёл на территории Бежецкого уезда. Точное время его возникновения неизвестно, но историки считают, что поселение было основано в 11-12 вв. Слово «градница» было в обиходе в 11-16 веках и означало «укрепление, башня». В первой половине 16 столетия Градницы были крупным экономическим, административным и церковным центром. Это свидетельствует из содержания Тарханной несудимой грамоты Великого князя Ивана Васильевича (Грозного) от 8 июля 1544 года, данной архимандриту Новоспасского монастыря Нифонту на село Градницы с деревнями в Городецком стану Бежецкого уезда.

В 1794 году в Градницах была построена каменная Троицкая церковь, здесь же стояли дома церковного причта. В приход входили жители 36 близлежащих деревень.

В 1872 году на погосте Градницы открылась богадельня для немощных крестьян Новской, Скорыневской и Княжевской волостей.

Церковь и местное духовенство прилагали немалые усилия по ликвидации неграмотности среди крестьян, по приобщению их к книге, знаниям.

В 1842 году в Градницах была открыта школа. После 1864 года она перешла в ведомство земства. В 1888 году была открыта и церковно-приходская школа. Учеников на тот момент в ней было 45 человек. Учителем был священник Образцов. С этого времени в селе действовали две школы, которые работали вплоть до 1917 года.

Занятия в земской сельской школе вели две учительницы: Неведомская П.П., вышедшая из крестьянского сословия и имевшая специальное педагогическое образование, и Садикова А.П., принадлежавшая к духовному сословию, закончившая Весьегонскую прогимназию. В начале 20 столетия количество учащихся в градницких школах постоянно возрастало, в том числе и за счёт девочек. Земская школа находилась в здании волостного правления, в неудобном, маленьком по площади, тесном помещении и не имела возможности принять в 1 класс всех желающих, поэтому большая часть детей школьного возраста по-прежнему обучалась в церковно-приходской школе.

При Градницкой земской школе работала народная библиотека, открытая в 1899 году. В первое время она располагалась при волостном правлении и называлась Новской. Общее количество читаемых книг достигало 647 экземпляров. Работала и школьная библиотека. В 1912-1913 годах в ней насчитывалось 44 читателя и 270 книг. В последующие годы количество читателей росло в связи с повышением уровня образования среди крестьянского населения.

В 1916-1917 учебном году курс обучения в школе составлял 4 года, преподавали священник Образцов М.Н. и 2 учительницы, окончившие епархиальное училище. В этом же учебном году Градницкая школа была преобразована в ШКМ (школу колхозной молодёжи).

Градницкая ШКМ, 1936 год. Из архива Фроловой Л.А.

С марта 1932-го по 1940 год директором школы являлся Матушевич А.А.. В 1935 году учебное здание сгорело, и тогда из деревни Слепнёво перевезли бывший усадебный дом помещиков Львовых, в котором и открыли школу.[103] И много лет Градницкая школа- семилетка находилась в доме, по половицам которого когда-то ступала А.А. Ахматова и Н.С. Гумилёв.

Директором школы в годы Великой Отечественной войны была Анна Ивановна Троицкая. Строгая, всегда подтянутая, интеллигентная, она успешно справлялась с работой в самые суровые годы. Несмотря ни на что, школа была вовремя подготовлена к новому учебному году, силами педагогов и учащихся всегда были заготовлены дрова для отопления на предстоящую зиму. Педагогический коллектив деятельно помогал сельхозартели «Имени Кирова» Селоновского сельсовета: участвовал в сельхозуборке урожая и агитационно-разъяснительной деятельности. Особо старались учителя Троицкая С.М., Лаврентьева А.Ф., Седова В.М., Голубев А.В., Грибкова В.Ф., Николаева А.В.

Дети ходили в школу из соседних деревень, часто за несколько километров. Много ребятишек — из деревни Дуброво. Жители голодали, но в каждой избе жили беженцы! Работали все. Дети создали свою детскую бригаду. Наравне со взрослыми выполняли всю деревенскую работу, особенно по льну. Теребили, чесали. Хлеба в деревне не было — всё для фронта. Правда, выращивали дивную капусту, капустой и жили. Но и её не хватало. Весной 44-го в деревне умер от голода Толик Герастов. Ему всего двенадцать лет было. Эта смерть потрясла всю деревню. Женщины давно просили выдать хоть немного зерна. Но нельзя — поставки. И тут председатель колхоза, женщина, не выдержала: разрешила выдать из амбара по двести граммов на трудодень. Дети были спасены. Но кто-то сообщил в район. Приехали забирать председателя. Но деревня не дала. Кричали уполномоченному: «Забирай и нас!» Двенадцать километров шли за подводой. Плакали, кричали, просили, требовали. И отстояли.

Забота о школьниках — это задача для педколлектива всегда была на первом месте. В 1947 году директор Анна Ивановна Троицкая приютила у себя эвакуированную Таню Афонину (Гончарову Т.И.) из Ленинграда. Не имея собственных детей, она заботилась о ней, как о родной, и оставила неизгладимый след в душе ребёнка. В доме Анны Ивановны было много книг. Были и Дюма, и Вальтер Скотт, и «Пётр Первый» А.Н. Толстого, и «Князь Серебряный» А.К. Толстого. Анна Ивановна жила со своей сестрой, тоже учительницей, родом они были из семьи священника села Лесоклинское, где всегда уважали образованность и воспитанность. Воспитанница Анны Ивановны Троицкой пошла по её стопам — стала учителем. И не просто учителем, а народным учителем СССР, автором книг по методике обучения и воспитания.

Педагогический коллектив Градницкой ШКМ, 1936 год

Учителя Градницкой школы, 1946 год. Во втором ряду, слева, Кавская М.И., Троицкая А. И.

«Здесь были удивительные учителя! Настоящие народные просветители, — вспоминала Т.И. Гончарова, будущий народный учитель СССР, обучавшаяся в Градницах с 1945 года. — Прежде всего, это Анна Ивановна Троицкая, директор школы, учительница географии. Передо мной был живой идеал отношения к своему делу. Она мыла нас, вычёсывала нам головы. В те голодные годы сумела организовать для нас питание. В школе было тепло и уютно, как-то по-домашнему... Сама на уроки всегда приходила чистая, аккуратная. Рассказывала увлечённо. Перед глазами вырастали целые картины. Особенно мне почему-то запомнился рассказ о Камчатке: вулканы, гейзеры, ключи, снежные шапки, а внизу — фиалки и коровки травку жуют». Ко всему Анна Ивановна научила свою подопечную скорочтению. «С тех пор, — говорила Т. И. Гончарова, — читаю быстро и схватываю суть быстро. Это очень помогает в работе».

Анна Ивановна Троицкая родилась в 1891 году в селе Лесоклинское Бежецкого уезда Тверской губернии, в семье псаломщика. Окончила сельскую школу, поступила в Тверское епархиальное женское училище. После окончания 6 классов, в 1908 году, начала преподавать в церковно-приходской школе. Работала там 8 лет, а затем в 1916 году Анну Ивановну перевели в Фешевскую школу на место учителя, призванного на военную службу. Летом 1917 года выехала в Среднюю Азию к брату, который работал на медно-плавильном заводе близ Караганды. Там Анна Ивановна продолжила свою учительскую деятельность в двухклассном русско-киргизском училище. В 1919 году завод закрыли, Анна Ивановна переехала в Акмолинск, где устроилась на работу школьным инспектором. В декабре 1919 года город был освобождён красными, к тому же началась эпидемия тифа. Занятия в школах прекратились, так как там стали располагаться лазареты для больных. Анна Ивановна работала в одном из лазаретов сестрой милосердия и тоже заболела сыпным тифом. После выздоровления работала в Акмолинской школе учителем русского языка в 5 классе, а потом была назначена и заведующей данной школы. В 1924 году по семейным обстоятельствам вернулась домой. Устроилась на работу сначала в Крутецкую, а потом в Фешевскую школы Бежецкого уезда. В 1929 году Бежецкое РОНО назначило Троицкую А.И. учащей Захаровской школой I ступени. В 1931 году после окончания двухмесячных курсов по переподготовке учителей для ШКМ начала работать в качестве учителя математики, физики, а потом и географии в Захаровской ШКМ.

В 1936 году Анну Ивановну перевели на работу в Градницкую НСШ в качестве учителя географии в 5-7 классах и заведующей учебной частью. Она тщательно готовилась к каждому уроку, дополняя его элементами занимательности и самостоятельно изготовленной наглядностью. Успеваемость по её предмету высокая, достигала 99,5%. Кроме того, педагог вела большую общественную работу среди колхозников: проводила беседы, доклады, лекции, работала агитатором в период выборов.

В этом же году устроилась на работу учителем начальных классов в Градницкую школу и сестра Анны Ивановны, Серафима Ивановна Троицкая.

Аня Троицкая. Из архива Козырева В.В.

В 1937 году Троицкая А.И. поступила на заочное отделение пединституту при ЛГУ на географический факультет и в 1941 году готовилась сдать экзамены за курс института, но война не дала сделать этого.

В сентябре 1940 года Анну Ивановну назначили директором Градницкой семилетней школы. И на этом поприще Троицкая А.И. проявила себя как настоящий организатор. По её инициативе вокруг школы был заложен плодово-ягодный сад. Школа в любой обстановке всегда своевременно была готова к новому учебному году. Так, к сентябрю 1942 года был произведён капитальный ремонт школьного здания. Директор сумела привлечь внимание общественности и администрации колхоза. Были найдены плотники, столяры, печники, стекольщики. Председатель колхоза обеспечил тягловой силой для подвоза дров для школы. Таким образом, на 1 сентября школа была обеспечена топливом на 50%, был организован интернат для детей из дальних деревень.

В связи с военной обстановкой Троицкая А.И. сумела перестроить учебный процесс. Война потребовала от школы вооружения учащихся практическими навыками, необходимыми в общем труде и для обороны родной страны. В урочное и внеурочное время Анна Ивановна вместе с другими педагогами обучала школьников ориентировке на местности, простейшим топографическим приёмам, работе с картой.

Анна Ивановна пользовалась большим авторитетом среди местного населения, к ней нередко обращались за советами в личном и общественном плане, и, как писала в характеристике от 28 января 1942 года инспектор Балябкина, «Троицкая, несмотря на свой преклонный возраст, полна сил и энергии работать так, чтобы быстрее помочь фронту разгромить вероломного врага».

В 1949 году Троицкая Анна Ивановна за добросовестный труд в годы войны была награждена орденом Ленина, в 1955 году педагогу было присвоено звание заслуженного учителя РФ.

Татьяна Ивановна Гончарова, народный учитель СССР, обучавшаяся в Градницкой школе в тяжёлые времена, хотела быть похожей на Анну Ивановну Троицкую, поэтому выбрала профессию педагога. А историю как учительскую специализацию выбрала, наверное, не без влияния ещё одной учительницы Градницкой школы. «Историю преподавала Муза Ивановна Кавская. Когда мы, девочки, увидели её в первый раз, то решили, что перед нами не учительница, а артистка. Она была очень красивая, но строгая. Тепла мы от неё не видели. Может быть, сказалось то, что перед войной умерла её маленькая дочь, а на войне погиб муж... Но первый урок по истории древнего мира прошёл у неё великолепно. Она нам показала каменные орудия эпохи неолита, дала потрогать и сказала, что такие же можно найти и в нашей местности. Этот первый урок захватил всех, у нас появилось рвение к учёбе. На дом она задала нам нарисовать эти орудия эпохи неолита. Я рисовать не умела и свела рисунок с учебника. Получилось красиво... На следующем уроке Муза Ивановна меня очень хвалила. А потом спросила у класса: «Сознайтесь, может быть, кто-то перевёл рисунок из книжки?» Все молчали. Молчала и я. И Муза Ивановна сделала вид, что не заметила. Это был урок учительского такта. Для меня этого было достаточно, чтобы Муза Ивановна осталась в моих глазах великим человеком, человеком, не выставившим ученицу на посмешище во имя мнимого учительского назидания».

Муза Ивановна Кавская — сестра Бориса Ивановича Белобородова — родилась в 1916 году. В 1933 году окончила десятимесячные курсы подготовки учителей неполных средних школ при Бежецком техникуме, в 1936 году заочно — Учительский институт на историческом факультете при Ленинградском государственном университете. Вышла замуж. Молодую семью направили в Градницкую семилетку. Муж Владимир Владимирович вёл математику, Муза Ивановна — русский язык. В 1940 году родилась дочь Евгения. Летом 1941 года семья уехала погостить на родину Белобородовых, в Крапивницу Тульской области. Там и застала их война. Владимира забрали на фронт. Он погиб в 1942- м. Муза Ивановна всю войну работала в школе. В доме во время оккупации жили немцы. Холод, голод, страх за годовалого ребёнка и сестёр — всё пришлось испытать молодой женщине. Но она продолжала обучать детишек.

После войны Муза Ивановна с дочерью вернулась в Градницы, работала учителем истории. Получила ещё один диплом об образовании — могла теперь вести и русский язык с литературой. Когда дочь Евгения окончила начальную школу, переехали в Бежецк. До самой пенсии работала в СШ №3.

Ученики любили и уважали Музу Ивановну. «Уроки русского и литературы, — писала одна из учениц, — стали самыми важными и самыми любимыми уроками. Ведь их преподавала Муза Ивановна! Я не знаю что, но в ней было что-то такое, что заставляло невольно слушать её с необыкновенным вниманием, уважением, ловить буквально каждое слово. И это не громкий голос или знаменитая строгость Музы Ивановны. Это что-то такое — необъяснимое. И я училась и старалась не ради того, чтобы получить хорошую оценку, а ради того, чтобы получить похвалу от Музы Ивановны».

Кавская М.И. Из архива семьи Гавриловых

Кавский В.В. Из архива семьи Гавриловых

***

Педагогический стаж Риммы Михайловны Федориной более 50 лет, причём 40 из них она отдала Градницкой школе. Римма Михайловна была прекрасным человеком, как говорят, с искоркой любви в душе, которую всегда дарила тем, кто был рядом. Римма Михайловна была и прекрасным педагогом, о котором с

благодарностью вспоминают многие её ученики. Родилась в 1932 году в д. Горни Борковского сельского поселения. Тяжёлые детские годы выпали на её судьбу. Мама одна воспитывала четверых детей, но, несмотря на трудности, в 1951 году Римма Михайловна окончила Бежецкое педучилище.

По распределению молоденькую учительницу начальных классов Римму Михайловну Федорину (Петрову) отправили в Хабаровский край, а оттуда на Камчатку. Добиралась до места своего назначения «Кировский комбинат. Седьмой рыбозавод» три месяца. Школа располагалась в полубарачном помещении, во всех четырех классах работала одна. Была и за заведующую, и за завхоза. Ученики — дети сосланных или приехавших по вербовке — были почти ровесниками молодой учительницы, но слушались и уважали её. Римма Михайловна активно участвовала в культурной жизни комбината, пела в ансамбле.

В 1956 году вернулась в Бежецк. Работала в Стёгнышевской школе, с 1965-го по 2005-й год трудилась в Градницкой средней школе. За добросовестный труд награждена нагрудным значком «Отличник народного просвещения», множеством благодарностей и грамот.

Градницкая школа, 1980-е годы. Директор Мартынов А.П.

Учитель Федорина Р.М.