Каждый год в рублёвскую школу приходят десятки малышей семилетнего возраста. Даже третьеклассникам они кажутся смешными, несмышлёнышами.
Кем станут эта малыши в будущем? Ведь они, как молодые яблоньки-дички: что им привьёшь, то и вырастет.
Малыши садятся за парты. Им выдают тетрадки в три косых. Они пишут палочки. Палочки сначала получаются кривые, неуклюжие. Малыши жалуются:
- У меня не получается, я устал.
Но учительница поправляет ребят и заставляет писать снова и снова. И вот палочки постепенно делаются ровнее. За палочками идут буквы, сначала тоже корявые, потом всё более чёткие и правильные. Так постепенно, день за днём, год за годом формируется чёткий, уверенный почерк.
Ребята, приобретают в школе всё больше знаний, всё шире становится их кругозор. И подобно почерку, год за годом в школе складывается характер юных советских людей.
…В сентябре 1928 года среди ребят, впервые севших за парту, был один маленький мальчик. Он сидел тихо, весь красный от волнения.
- Ну, а тебя как зовут? Малыш поднялся и ответил
так тихо, что учительница переспросила:
- Как?
- Вася! - пролепетал малыш.
- А фамилия?
- Ботылёв. А в сентябре 1943 года
троизошло следующее событие. Немцы, занявшие Наворосснйск, готовились к обороне. Наступающая Советская Армия была недалеко. На подступах к городу с суши и с моря немцы лихорадочно рыли окопы, возводили укрепления.