Пионер, 1949 № 02

ИСТОРИЯ БУДУЩЕГО МОРЯКА

Нина Розенкноп

Рис. В. Цельмера

Этот рассказ делится на две части.

В первой - мы даём характеристик) нашего героя, а во второй - рассказываем о том, что с ним произошло.

Первая часть - это классное сочинение Бори Барабанова «Характеристика моего друга». Вот оно:

«Я дружу с Немцовым Василием. В школе мы сидим за одной партой.

Сидим мы, конечно, не так, как Гололовин с Андриановым (мальчики, которые постоянно ссорятся. - Примечание редакции.).

У Немцова волосы всклокоченные, глаза карие и правильные черты лица. Грудь у него широкая, и он этим гордится. Иногда расстегнёт пуговицы на рубашке и показывает мне: вот, мол, грудь моряка.

Одежда у него хорошая, только пиджак немного подводит. Мальчик он неаккуратный. Я всю неделю вижу у него небольшую дыру на пиджаке, он её до сих пор не зашил.

Мальчик он деловитый. Он всегда записывает в тетради главное, что рассказывает учитель.

Он очень любит природу, любит читать и иногда прочтёт какую-нибудь книгу и воображает себя героем этой книги. Один раз я испробовал это на себе. Он ударил меня кулаком по плечу и сказал: «Я чапаевец».

Окружающие относятся к нему хорошо за его ум. Мне он тоже нравится.

Он любит думать о будущем и мечтает стать моряком…»

В этом сочинении мы видим полную и беспристрастную характеристику Васи Немцова. Как и полагается, Боря не скрыл от нас ни хороших, ни дурных черт своего-друга и героя сочинения.

Теперь, когда мы знаем, с кем имеем дело и какой человек Вася Немцов, мы расскажем историю, которая произошла с ним, с будущим моряком, в суровом море, именуемом «грамматика».

…Хорошо тому, кто отплыл в ясный день и сразу взял правильный курс. С Васей, к сожалению, случилось по-другому. Где-то, не то ещё в первом классе, не то во втором, он не выучил первые правила грамматики - и весь его дальнейший путь пошёл из-за этого среди рифов и подводных скал. Они неожиданно выскакивали в контрольной работе, в диктанте, в сочинении, и ошибка за ошибкой, пробоина за пробоиной сотрясали остов корабля. Наконец корабль стал тонуть. Это случилось в шестом классе, когда уже большой путь был за плечами. Шестой класс - это уже открытое море.

Васю обдавало холодом двоек, грозные шквалы зарождались на горизонте второй четверти. Васю охватило отчаяние, и был момент, когда он сложил руки и отдался воле волн: что будет, то будет…

Но разве так поступает настоящий моряк в трудную минуту? Тем более если этого моряка «окружающие уважают за ум», как сказано в сочинении Бори Барабанова.

Нет, настоящие моряки не сдаются! Расправив свою широкую грудь, Вася принялся за дело.

Учительница Зинаида Павловна была удивлена, когда очередное сочинение Вася написал на четвёрку.

Подождав, пока разойдутся все ребята, она подозвала Васю.

- Вася, сознайся, - сказала она, - ты списал у Бори или ещё у кого-нибудь?

Вася сердито мотнул головой:

- Нет!

- Но почему же у тебя на этот раз всё так удачно? Почти без ошибок.

- Я старался запомнить, как пишутся трудные слова, про которые вы рассказы-

вали прошлый раз. Вот и запомнил.

Зинаида Павловна недоверчиво покачала головой. Не раз она встречала мальчиков и девочек, которые в трудную минуту хватаются за соломинку и начинают отчаянно списывать у своих товарищей. Она не сразу поняла, что перед ней стоит представитель одной из самых мужественных профессий. И она попросила:

- Вася, напиши на доске вот такие слова…

Он написал безошибочно.

- Почему они так пишутся?

Вася ответил. И впервые Зинаида Павловна услышала в его ответе ясные формулы грамматических правил.

Однажды вечером кто-то постучал в дверь Зинаиды Павловны. Она открыла дверь и увидела Васю. После первых минут, полных смущения и извинений за свой поздний приход, Вася сказал:

- Зинаида Павловна, я сегодня не понял, почему иногда пишется «в течение», а иногда - «в течении». Объясните мне. пожалуйста.

И лицо Зинаиды Павловны озарилось радостью: перед ней стоял не пустой мечтатель и плохой ученик, а маленький мужественный моряк. В трудную минуту, когда его корабль тянуло ко дну, он нашёл в себе силы и поборол грозный шквал. Он учил грамматику так терпеливо, настойчиво и упрямо, как это и нужно в серьёзном деле.

Вот как поступают будущие моряки!