"Соттель", школа для одаренных (СИ)

Глава 3: Наставники

Настоящее время

Поместье "Соттель", южное Приграничье королевства людей

Ирмина (Мина) ид Й’орн

В столовой было довольно пусто. Адепты прием пищи уже закончили и разошлись по учебным кабинетам.

За учительским столом обнаружилась только госпожа Стелла Тод, наш нектомаг и алхимик, которая, по своему обыкновению, одновременно и ела, и читала какой-то древний магический трактат в черной кожаной обложке.

— Я уже заказала на кухне твою порцию, Ирмина, — Стелла, не отрываясь от книги, пододвинула мне поднос с едой и щелчком пальцев сняла с обеда заклинание сохранения свежести и температуры. — думала, ты со всеми этими делами и вовсе забудешь поесть. Что, Комитет снова подкинул нам проблему?

— Тара всем уже пожаловалась? — хмыкнула, хватая вилку и с нетерпением накалывая на нее кусочек вареной морковки.

— Ну да. Прибежала сюда вся взмыленная и, по-моему, в перьях в волосах. Говорит, наша гарпия от раздражения обернулась и не захотела менять ипостась, услышав про соседку.

— Раз моя помощь не потребовалась, значит, им с Элайной все же удалось договориться, — отозвалась, обрадованная тем, что проблема с заселением иномирянки вроде как решена. — как твои ученики и подопечные, Стелла? Есть что-то, с чем необходима помощь?

— Все хорошо, обо мне не беспокойся. — произнесла женщина, наконец-то отрываясь от книги и с теплой улыбкой заглядывая мне в лицо.

Как и большинство наставников, госпожа Тод попала в “Соты” практически случайно. Ее посватал мне научный руководитель Алойза, один из тех немногих уважаемых и опытных магов в столице, кто поддерживал нашу с мужем затею с самого начала, еще на стадии оформления идеи открытия школы.

Сам господин Бартлет переезжать в Южное приграничье не захотел: был слишком стар, чтобы что-то так кардинально менять в своей жизни. Однако именно он подкинул мне кандидатуру Стеллы, своей бывшей ученицы, которая давно хотела уехать из Зейраса в какое-нибудь тихое и уединенное местечко на окраине королевства, чтобы спокойно заниматься магической наукой, а не отбиваться от толпы настойчивых ухажеров. Настоящее родовое имя Стеллы звучало как “ид Этас”, то есть по крови она относилась к высшему сословию королевства, что очень ее тяготило, так как подразумевало договорной брак, на котором очень настаивали ее родители и от которого женщина желала куда-нибудь сбежать. Именно поэтому ее со школой контракт был заключен сразу на пятнадцать лет и магически заверен так, чтобы разорвать его почти не представлялось возможным в одностороннем порядке. Стелла сама попросила пойти на этот шаг, чтобы от нее просто отстали.

Поначалу госпожа Тод казалась мне холодной, надменной и отстранённой, несмотря на довольно яркую, я бы сказала роковую внешность — большие темные глаза, длинные угольного цвета волосы и пухлые алые губы. А любовь к черным нарядам делала ее природную красоту еще выразительнее, заставляя всех мужчин вокруг, даже юных адептов, сворачивать головы Стелле вслед и замирать перед ней, как мышь перед змеей.

На деле все оказалось совсем не так.

Как преподавателю некромагии, Стелле Тод просто цены не было: в меру строгая, въедливая, в идеале знающая свой предмет и свое направление магии и что радовало особенно, любящая детей и действительно неравнодушная к их судьбе. А еще мягкая и понимающая, когда это необходимо.

Помимо наставницы по некромагии, господин Бартлет в свое время нашел для меня и учителя по артефакторике, пожилого демона, своего давнего друга. К сожалению, этим летом господин Гойлерис вынужден был нас покинуть и вернуться в родное королевство. В связи с этим я спешно искала нового наставника и очень надеялась, что господин Рашу, вышедший на меня сам через Комитет, подойдет “Сотам” в качестве нового наставника.

— Как дела у Дария? — уточнила я.

Мой сын унаследовал от Алойза дар некромагии, поэтому относился к подопечным Стеллы. Вирия же унаследовала мой дар, являлась магом-созидателем, поэтому я курировала ее обучение лично.

— Прекрасно, — отозвалась госпожа Тод. — твой сын обязательно станет хорошим магом, Ирмина, даже не сомневайся. Я обещаю, что сделаю все для того, чтобы он сдал квалификационный экзамен.

— Я рада, — улыбнулась я. — надеюсь, сын больше не надумает вызвать какого-нибудь еще духа так, чтобы нам невозможно было его потом упокоить. Второго домашнего призрака “Сотам” не выдержать. И одного за глаза хватает.

— Ты же знаешь, что Норман сам не захотел покидать “Соттель”, — хихикнула Стелла. — тем более у школы все равно не было своего духа, кроме Хранителя рода. А твой мальчик нас им обеспечил. Жаль, что маги твоего рода проводили ритуалы, снимающие привязку с миром живых после ухода за грань. Можно бы было с ними о чем-нибудь пообщаться.

— Стелла! — закатила я глаза.

— Ох, прости, милая. Понимаю, что снова увидеть близких даже в бестелесной форме для тебя будет слишком тяжело. Не держи на меня обид, ладно? Ты же знаешь, что такова уж моя профессиональная деформация. Мне бы лишь бы пообщаться с кем-нибудь с изнанки.

Я приняла ее ответ и на самом деле не особо на нее обижалась. Стелла еще в первый год здесь предлагала вызвать душу какого-нибудь из моих предков, но нам этого сделать так и не удалось, к сожалению или к счастью. Да и увидеть родителей, которые ушли из моей жизни так рано… Даже не знаю, смогла бы я вообще это спокойно вынести.

— Предупреди, пожалуйста, Нормана, чтобы не надумал пугать новенькую адептку. — попросила я, переходя на другую, менее щекотливую тему.

— Как скажешь, госпожа директор. — кивнула с улыбкой Стелла и снова уткнулась в свой фолиант.

Визуализация. Стелла Тод, некромаг и алхимик

— Почему вы выбрали "Соты”, господин Рашу? Насколько я слышала, вам предлагали место в столичной королевской школе для одаренных, но вы отказались от этого поистине щедрого предложения в пользу нашего скромного заведения на задворках королевства.

Я с любопытством рассматривала фея средних лет, расслабленно сидящего сейчас напротив меня в кабинете. Как и все представители его расы, Авир Рашу был невысок, строен и изящен.

В его голубых с фиолетовыми прядями волосах сверкали серебряные нити, а яркие выразительные голубые глаза сияли, точно драгоценные камни.

Фей одарил меня светлой искренней улыбкой, в ответ на которую мои губы тоже приподнялись. Да, существа его расы обладали многими талантами, в числе которых имелся так называемый “флер очарования”.

— Я наслышан о вашей школе, госпожа ид Й’орн. Вы берете к себе самых… нестандартных учеников, которых все остальные учебные заведения для одаренных считают… хм… проблемными или необучаемыми. Это правда, что в этом году к вам поступил даже кто-то из гномьего княжества?

— Это так. — кивнула я, невольно поморщившись.

Ох, четверо юношей гномов — это одна из моих новых проблем, которая, судя по рассказанному сегодня Кангом, увеличивается в своих масштабах каждый следующий день.

Как и иномиряне, новые адепты соседнего с нами гномьего княжества появились в "Сотах" по инициативе Комитета по контролю за магией. Людское королевство надумало укрепить отношения с гномами, чтобы увеличить обороты торговли между нашими странами, и такой обмен молодыми магами был сделан как раз в качестве жеста дружбы и поддержки добрососедских связей.

Правда, к гномам почему-то поехали юноши и девушки из столичной магической школы, а вот гостей из их княжества запихнули к нам, обосновав это опять же тем, что у нас найдется подход даже к таким нестандартным ученикам.

Магия гномов — поисковый дар, довольно специфична для наших магов, поэтому, думаю, и возиться с ними в других школах никто особого желания не имел. А о наших желаниях, разумеется, не спрашивали, просто всучили этих детей, не забыв при этом напомнить, чтобы мы, цитирую, “не опозорили честь нашего королевства и, не дай Творец, не довели ситуацию до каких-то жалоб со стороны гномов”.

Повезло, что один из наших наставников и мой заместитель по внеклассной работе, господин Закари Или, какое-то время перед началом своего обучения в столице обитал у гномов, хорошо говорил на их языке, разбирался в особенностях их дара и имел кое-какие представления о культуре и менталитете подгорного народа. Ему и пришлось и взять на себя более основательное кураторство над этими адептами, хотя Закари и так в этом году курировал одаренных первого курса. Кому бы еще было по силам заслужить авторитет у гномов, как не магу-разрушителю с боевым опытом и оборотню-пантере?

— Это правда, что они почти не говорят на нашем языке? — заинтересовался господин Рашу.

— Правда, — подтвердила я. — то есть людскому языку этих юношей, конечно, обучали, так как это было одним из моих условий перед принятием адептов в “Соты”. Но наверное, вы в курсе того, что гномы — довольно закрытая, очень своеобразная и, будем откровенны, сложно обучаемая и негибкая к жизни вне своих общин раса. Поэтому юные гномы пока не наладили никакого взаимодействия (кроме вымогательства, да) с другими детьми, а между собой все равно общаются на своем языке, который другие ученики совершенно не понимают. То есть их все устраивает и так, а мы вынуждены искать какие-то подходы и пути, чтобы как-то внедрить этих непростых юношей в жизнь школы, да еще и исключить возникновение каких-либо неприятных ситуаций.

— Прекрасно понимаю, о чем вы говорите, госпожа директор, — отозвался фей. — если это хоть сколько-нибудь вас утешит, я немного говорю по-гномьи и смогу тоже подключиться к индивидуальной работе с этими учениками. Насколько я знаю, артефакторика довольно близка гномьей расе, все же их механизмы и изобретения даже без магии очень ценятся далеко за пределами их собственного княжества.

— Вы правы, — с благодарностью кивнула я. — поэтому буду очень вам признательна, если вы иногда побудете у наставника Или, так сказать, на подхвате. Потому что нам кровь из носу нужно сделать так, чтобы из этих адептов вышел хоть какой-то толк за эти четыре года. Я тоже немного говорю по-гномьи и частично знакома с их порядками, потому что была у подгорного народа в гостях несколько раз во время учебы в аспирантуре, сопровождая супруга в экспедициях. Именно поэтому я осознаю, насколько большую проблему подкинул нам Комитет с этими адептами. У гномов ценится прежде всего сила. Кто сильнее их физически, тот и прав. Магия для них вторична и важна только в том случае, если даст противнику фору в плане некого физического превосходства. Только тогда гномы будут считать этих существ за равных. Применение магии в школе адептами, как вы знаете, строго ограничено артефактами и браслетами, а поединки любого рода и вовсе запрещены до совершеннолетия, так что доказать свое превосходство по силе могут не все адепты, что уже создает нам проблемы с первогодками.

Деталей полученной от Канга Су информации о том, что юные гномы фактически сколотили банду и теперь третируют других учащихся послабее, я фею пока не озвучивала. Решила для начала обсудить вопрос с Закари и продумать стратегию дальнейшего взаимодействия с проблемными гостями из гномьего княжества. К сожалению, открыто наказывать их за проделки — не наш вариант. Потому что тут замешан политический аспект, чтоб магам из Комитета пусто было.

Мы с господином Рашу обменялись понимающими взглядами и немного помолчали.

— Я был знаком с вашим супругом, Алойзом ид Хорном, — неожиданно огорошил меня своим признанием господин Рашу. — встречался с ним пару раз на конференциях по развитию магической науки. Выражаю вам свои соболезнования, пусть и очень запоздало. Ваш супруг был прекрасным магом и удивительным человеком. Очень даль, что с ним случилась такая ужасная трагедия.

— Благодарю. — ответила я сухо. Конечно же, за столько лет боль потери стала уже не такой острой. Сейчас она ощущалась как еле-еле затянувшаяся рана в сердце, которая периодически ныла, особенно в те моменты, когда я оставалась одна или смотрела на сына, который с каждым годом становился все более похож на отца и внешне, и характером.

Визуализация. Авир Рашу, фей, наставник по артефакторике

Мы еще немного пообщались с феем. Господин Рашу оставил у меня крайне приятное впечатление, поэтому, не сомневаясь ни мгновения, я сразу же утвердила его на должность наставника по артефакторике. Как я уже говорила, наш предыдущий наставник, пожилой демон, к сожалению, ушел от нас в конце прошлого года, что, безусловно, создало дополнительную проблему, так как до сих пор маги не особо горели желанием идти к нам работать, пусть за эти годы школа для нетипичных одаренных “Соты” и заняла достойное место среди прочих магических школ королевства.

Напоследок я предложила фею небольшую экскурсию по школе, которую решила провести лично. Не скрою, мне в том числе хотелось немного похвастаться перед столичным артефактором тем, что успехи моего детища, вокруг которого в нашей стране, да и за ее пределами в последние годы ходит много разных слухов, нисколько не преувеличены. Ведь все наши адепты-выпускники без исключения успешно сдают выпускной квалификационный экзамен, а многие из них уже окончили университеты.

Разве это не повод гордиться нашими достижениями?

Мы вышли из кабинета и прошли по коридору “учительского” этажа к центральной лестнице. Попутно я показала новому наставнику его кабинет и примыкающую к нему небольшую лабораторию, которую артефактор мог в будущем использовать для своей работы.

По пути мы встретили госпожу Тод, мою помощницу Бьянку и нашего наставника по лекарскому делу и школьного врача, господина Харишвара Шушура, молодого змеелюда, который являлся одним из первых выпускников школы, а затем вернулся после университета к нам уже в качестве преподавателя.

Все встреченные нами работники улыбались мне и приветливо кивали фею. А Стелла даже посмотрела на мужчину с откровенным женским интересом, что было для нее обычно несвойственно. Господин Рашу тоже проводил нашу некроледи заинтересованным взглядом.

Хм… А ведь правил, запрещающих отношения между наставниками в школе нет. Так-так…

— Я чувствую здесь атмосферу дружбы и уважения лично к вам, госпожа директор. Мои будущие коллеги рады находиться здесь, любят это место, как родной дом, а их магия буквально искрит во все стороны. Знаете… это редкость. И подобные ощущения убеждают меня в том, что я сделал правильный выбор.

— Я рада, что ваш дар показывает вам именно это. — кивнула, стараясь не расплыться в широкой довольной улыбке. Да, с коллективом наставников и работников школы мне действительно очень повезло.

Мы спустились на ученический этаж и прошлись по классам. В данный момент все адепты находились на занятиях, поэтому я просто провела господина Рашу по коридору, решив, что представлю его ученикам в столовой во время ужина. Ох, чувствую, что этот преподаватель станет новым любимчиком среди адепток, учитывая присущий феям “флер”, который представители его народа могут только слегка приглушить, но не убрать полностью.

Безусловно, брать красавца-фея наставником было рискованным шагом, учитывая количество юных, влюбчивых девочек-подростков вокруг. С другой стороны, упускать такой ценный кадр стало бы для меня несусветной глупостью. Думаю, господин Рашу, зная свои особенности, сумеет обуздать неокрепшие детские умы, найдет уважительный и безопасный способ бережно обойтись с девичьими симпатиями и направить их бьющую через край энергию в нужное, полезное для обучения русло.

Я рассказала новому наставнику о том, что в данный момент в “Сотах” обучается порядка ста учеников со всех уголков мира и парочка иномирян, которых, как и новую адептку, нам ранее подкинул Комитет. Причем, если Канг Су и Ирина Кущина прибыли к нам с Земли, то еще двое юношей попали в Дей из других миров, в которых также отсутствует магия. С ними, впрочем, особых проблем у наставников не возникало.

Ступеней обучения в школе было четыре, а возраст адептов варьировался от одиннадцати до семнадцати лет.

Первые два года после открытия дара ученики занимались в основном изучением общих немагических дисциплин, расширяли свои каналы и обучались основам магической науки, а также алхимии, бытовой магии, введению в мир фамильяров и магических существ, расоведению и общим, доступным всем магам независимо от их направленности, заклинаниям разных видов магии. Ведь любой одаренный должен был знать, напрмер, как упокоить духа, вылечить себе или товарищу рану или магически защититься от нападения.

На третий год обучения адептов разделяли по группам по виду дара и прикрепляли к конкретным наставникам, концентрируясь прежде всего на подготовке выпускников к сдаче квалификационного экзамена, без которого дальнейшее обучение юные одаренные продолжить не могли, как и трудоустроиться по своей специальности.

Мы с господином Рашу как раз пересекали холл, когда я ощутила со стороны лестницы знакомую магию, остановилась и посмотрела в темную нишу, скрытую кадкой с растением.

— Почему вы не на занятиях? — произнесла строго, казалось бы, куда-то в пустоту.

Фей тоже остановился и начал вертеть головой по сторонам, не понимая, к кому я обращаюсь.

— Тимос, почему я должна ловить тебя по всей школе? — продолжила я прищуриваясь. — Или кто-то забыл, чей он фамильяр?

— Мама, мы…

— Ирмина, я…

Из ниши сверкнула пара желтых глаз, а затем показались две фигуры, являющиеся не кем иным, как моими собственными детьми. Моими дорогими прилежными детьми, в данный момент нагло прогуливающими уроки.

— Здравствуйте. — одновременно произнесли Вирия и Дарий, несмело выходя на свет и подталкивая перед собой моего мангута, понуро опустившего голову.

— Это ваши? — улыбнулся фей, с интересом рассматривая моих отпрысков.

— Мои. — вздохнула я. Ну я вам устрою веселье вечером, мои дорогие. И перед новым наставником так стыдно, что прогульщиками оказался никто иной, как дети директора.

— И что же делают юные господа в коридоре в учебное время? — уточнил господин Рашу громко, хотя в его глазах плясали смешинки.

— Не ругай их, госпожа, — затянул Тимос, преданно заглядывая мне в глаза. — это я виноват.

— Тимос-с-с, — шикнула я. Фамильяр вечно прикрывал шалости моих детей и пытался выгородить их в любых ситуациях. Потому что любил их так сильно и преданно, что иногда я даже начинала ревновать.

— Мама, Тимос ни при чем. Мы просто кое-что потеряли и теперь ищем. — произнес Дарий тихо, пряча глаза.

Та-а-ак. Неужели опять что-то натворили?

— Поговорим вечером, — отозвалась я сухо, не желая устраивать разбирательства при постороннем. — а теперь марш на расоведение. Тимос, а ты лично доставишь их на урок и вернешься ко мне сразу же. Понял меня?

— Все сделаю. — закивал мангут, сковал моих неугомонных отпрысков своей магией и буквально унес их в сторону учебного этажа.

Я сделала глубокий вдох и развернулась к фею. Да уж, ситуация.

— Не волнуйтесь, госпожа ид Й’орн. Это останется между нами, — заверил меня господин Рашу. — дети, что с них взять. Я почувствовал, что они действительно взволнованы и опечалены чем-то. И им стыдно за свой проступок, можете даже не сомневаться.

— Благодарю за понимание, господин Рашу, — кивнула я. — а теперь давайте выйдем наружу и пройдем ко входу в жилое крыло через сад. Я познакомлю вас с госпожой Латрис, это наш комендант и экономка.

— С удовольствием, госпожа директор, — с предвкушением отозвался фей. — могу вам честно признаться, что мне здесь все больше и больше нравится. Словно я… вернулся домой, хотя ни разу в “Соттель” до этого не был. Так бывает?

— Бывает, — согласилась с улыбкой. — полагаю, это значит, что вы выбрали для работы правильное место.

— Надеюсь, что это так. — подтвердил мужчина, галантно пропуская меня вперед.

Визуализация. Вирия и Дарий ид Й'орн, дети Ирмины