Раджа-Йог

Глава вторая

1

Школьные годы уступили место студенческой поре. Автандил Ломсадзе, высокий, замечательно сложенный юноша, студент Политехнического института, продолжал играть в баскетбол в составе сборной команды Грузии. Его высокий рост, подвижность, поразительная меткость плюс высоко развитая интуиция, позволявшая ему предвидеть возможное перемещение игроков на площадке, делали его игру зрелищно красивой и легкой, отчего зрители получали большое удовольствие. Спорт для этого юноши был не только физической нагрузкой, но и подсознательно реализацией своих способностей, о которых он пока не догадывался. Талантливый спортсмен оказывался на площадке в нужном месте и в нужную секунду, он каким-то образом почти беспрепятственно проходил защиту противника. Каждый его выход — точный бросок из-под щита. Не случайно его прозвали Пишто, что в переводе с грузинского означает «ружье, стреляющее без промаха». Под этим именем его знали болельщики, так звали его друзья по команде.

Бабушка Автандила Мария Васильевна не пропускала ни одну газету, в которой печатали об успехах ее любимого внука в баскетболе. В киоске ее хорошо знали и непременно оставляли необходимый ей экземпляр. Бережно сохраняла она эти газетные статьи, перечитывая их вновь и вновь. Подходило время событий, приближающих Автандила Ломсадзе к удивительным переменам в его жизни.

2

Осенняя Москва встретила сошедших с самолета пассажиров сумерками и мелким дождем. Было зябко после солнечной и теплой погоды в Тбилиси. Неприветливый порывистый ветер подталкивал сошедших с трапа людей к зданию аэровокзала. Ребята из сборной Грузии по баскетболу собрались около тренера Михаила Кекелидзе, поставив в ряд свои тяжелые спортивные сумки. Подошли встречающие, и молодые спортсмены гурьбой последовали за ними. Автобус наполнялся рослыми ребятами, кое-кто, согнувшись от непомерно большого роста, пробирался к дальним сидениям. Автобус помчался по вечерней Москве. За окнами море огней, автомобили, окутанные маревом брызг; ссутулившиеся прохожие под зонтиками, шедшие наперекор непогоде. Студенческую сборную по баскетболу «Буревестник» разместили в гостинице ЦСК. Ребята освоились и тут же принялись звонить своим знакомым в Москве.

— Сашок! Привет! Узнаешь?

— Пишто! Когда ты приехал?

— Только что с самолета! — радостно ответил Автандил.

— Ты на соревнования? Сколько здесь пробудешь? — засыпал его вопросами московский товарищ.

— Десять дней. Ты придешь на игру?

— Ты еще спрашиваешь! Обязательно!

Студенческая сборная команда Грузии выступала в классе «А», где играли лучшие команды Советского Союза. Соревнования проходили ежедневно: то утром, то вечером, — и все-таки один день из десяти был свободен. Это был день отдыха. Саша, московский товарищ Автандила, пригласил его на день рождения своего дяди. Заранее чувствуя неловкость оттого, что он никого, кроме своего друга, в этой компании не будет знать, Автандил согласился с неохотой…

Субботним вечером, купив цветы, молодые люди отправились, оживленно болтая, в гости. Автандил ехал по Москве в переполненном трамвае навстречу своей судьбе. Шел 1958 год.

В небольшой московской квартире по случаю дня рождения собрались гости разных возрастов… Товарищ представил Автандила гостям, среди которых был член-корреспондент АН СССР профессор Леонид Леонидович Васильев.

Надо сказать, что Л.Л.Васильев относился к плеяде талантливых ученых начала и середины двадцатого века. Окончив в 1914 году Петербургский Университет, он прошел хорошую школу И.М.Сеченова и Н.Е.Введенского. В числе других молодых ученых он побывал в двадцатых годах в Германии и Франции. Нейрофизиолог по своей основной специальности, он интересовался многими смежными науками. У него на кафедре в Ленинградском Университете работали физиологи и физики, он тесно сотрудничал с медиками в Первом медицинском институте, интересовался гипнозом, тибетской медициной. Его приглашали как консультанта по патопсихологии в клинику тибетской медицины, которая существовала в Ленинграде в конце тридцатых годов. Но чем бы он ни занимался, всегда интересовался закономерностями деятельности головного мозга, и природой телепатических явлений. В середине пятидесятых годов наука о тонких сферах человеческой психики стала вырываться из-под гнета сталинских гонений. Вновь появились научные труды Л.Л.Васильева, который проводил исследования в этой области еще в 30-х годах.

На юбилее Леонид Леонидович оказался не случайно: он был давним другом хозяина дома. Отшумели тосты и здравицы в честь юбиляра, началось чаепитие. Поднимая разнообразные темы, слово за слово, затронули проблемы гипноза и телепатии. И тут Леонид Леонидович, как говорится, «сел на своего конька» и предложил гостям принять участие в импровизированном эксперименте по телепатии.

Условия были таковы: один из желающих должен был выйти, оставшиеся выбирали любой один предмет из многих находящихся в комнате… Все присутствующие дружно думали об этом предмете. Новоиспеченный телепат выходил через несколько минут из своего временного заточения и должен был назвать задуманный участниками предмет.

Старинный интерьер квартиры был полон картинами, развешенными по шпалерному принципу, мелкими фарфоровыми статуэтками, расставленными на «породистом» пианино, и множеством других приятных глазу мелочей.

Товарищ Автандила вызвался первым и вышел из комнаты.

— Что задумаем? — спросил кто-то из собравшихся.

— Статуэтку.

— Нет, статуэтка слишком мала, — возразил Васильев. — Лучше что-нибудь покрупнее.

— Тогда шкаф. Он большой и красивый. Гости заулыбались.

— Хорошо. Теперь сосредоточьтесь и думайте только об этом предмете.

Вошел Саша, друг Автандила. Он внимательно стал смотреть на окружающих, пытаясь угадать, о чем они думают. Собравшиеся сочувственно смотрели на юношу, и каждый мысленно повторял:

— Шкаф, шкаф, шкаф…

— Лампа! — радостно сказал Саша. Все рассмеялись.

— Не совсем, — ответил Леонид Леонидович, — вообще-то мы загадывали шкаф, он не очень похож на лампу.

— Кто желает быть следующим? Может быть Вы? — обратился профессор к имениннику.

— Попробую…

Солидный седовласый юбиляр вышел за дверь.

— Ну вот, выгнали хозяина. Что задумаем?

— Кресло…

— Ковер…

— Рюмку…

— Подсвечник… — наперебой звучали голоса.

— Давайте портрет хозяина, — удачно предложил кто-то.

Все сразу согласились. Пригласили «телепата». Когда он вошел, «экспериментаторы» загадочно улыбались. Внимательно, не спеша оглядев комнату, Сашин дядя неуверенно произнес:

— Этажерка?

Собравшиеся отрицательно покачали головами.

— Мы думали о Вашем портрете.

Увы, на должность телепата вы тоже не годитесь, — сказал Васильев.

— Старый уже…

— Дело не в старости…

— Кто следующий? Саша подтолкнул друга.

— Пусть Автандил попробует.

— Я?

— Попробуйте, молодой человек, — предложил инициатор опытов.

Когда за юношей закрыли дверь, кто-то предложил:

— Часы.

Пригласили Автандила.

— Часы, — с порога ответил тот. Все удивились.

— Совпало, — ехидно заметил один из присутствующих.

— Ну что, повторим эксперимент, юноша? — спросил Васильев.

— Я готов.

Он снова вышел.

— Теперь загадаем что-нибудь потруднее, например, зеркало. Вновь Автандил в комнате.

— Зеркало.

Воцарилась тишина. Опыт повторяли еще и еще… Были загаданы цветок на подоконнике за шторой, календарь, незаметно висящий в углу… Автандил не ошибся ни разу. Удивлению присутствующих не было границ, но верил далеко не каждый.

— Вы не устали, молодой человек? — участливо спросил Васильев.

— Нет, не устал.

Озадаченный профессор, веря и не веря таким результатам, в пятый раз сам проводил Автандила по длинному коридору на кухню. Когда они вернулись, юноша уверенно подошел к пианино и, показав на фарфоровую статуэтку, изображающую рыжего сеттера в охоте на утку, сказал:

— Это.

Все были в восторге.

— Разыгрывают, — подумал Автандил. Ему трудно было поверить, что только он один мог так угадывать.

— Давайте продолжим, — в азарте предложили гости.

Но Автандил, сославшись на головную боль, отказался. Васильев участливо спросил, как именно болит голова. Для ученого это было, видимо, важно, он предложил молодому человеку выйти для переговоров. Когда они вышли, Автандил признался, что голова у него не болит, а Васильев с повышенным интересом спросил, где он занимался телепатией, на что юноша растерянно ответил, что вообще не знает, что это такое…

На следующий день после знакомства, предварительно договорившись, Автандил встретился с Васильевым. Они прогуливались по Арбату медленным шагом. Погода была замечательная. Это те теплые дни начала осени, когда такие прогулки приятны, когда только редкие желтые листья, слетая с деревьев, напоминают о том, что кончилось лето. Молодой человек рассказал о себе, об учебе в Политехническом институте на двух факультетах, о занятиях баскетболом и опять подтвердил, что не знает, что такое телепатия.

— Телепатия — это передача и восприятие мысли на расстоянии. Это еще неизведанная область науки. Скажу откровенно, на эти исследования у нас косо смотрят. Если хочешь, я расскажу тебе об этом.

— Конечно, — ответил Автандил, — я буду очень рад. Они зашли в маленький сквер и сели на скамейку под развесистым деревом. Было тепло и безветренно.

— Не правда ли, таинственное слово «телепатия»? — сказал Леонид Леонидович. — В переводе с греческого языка «теле» — это «даль», «далеко», «патос» — это «чувство».

— Выходит, чувствовать далеко?

— … Да, правильно. Но не только это! Сложный, очень сложный вопрос! Единичные всплески телепатических явлений мы можем замечать в повседневной жизни. Например, предчувствие несчастного случая. Особенно ярко выражена телепатическая связь между матерью и ребенком, между родственниками и близкими людьми. Некоторые индивидуумы воспринимают отдельные слова, и даже фразы, еще не произнесенные собеседником, но они не придают этому значения. Иногда телепатические явления заключаются в том, что вдруг, вспомнив человека, которого давно не видел, встречаешь его на улице. Случайно ли это?

Автандил выжидательно посмотрел на Васильева.

— Совсем не случайно. Идет процесс общения на подсознательном уровне. Если сказать по-научному, телепатия — это особая форма информации или общения живых существ, выражающаяся в непосредственном (то есть без посредства известных нам органов чувств) влиянии нервно-психических процессов одного существа на нервно-психические процессы другого существа. Чаще и заметнее телепатическая одаренность проявляется в юношеском возрасте. * Телепатия — это еще более совершенное познание мира, способность его полного объемного восприятия. Нужны скрупулезные исследования в этой области. Я хотел бы, чтобы ты мне помог. Ты единственный человек, который так легко воспринимает мысли.

Автандил задумался.

— Можешь сразу не отвечать. Подумай, — добавил Васильев. Автандил как-то сразу поверил профессору, подумал:

*Васильев Л.Л. Внушение на расстоянии. М.: Гос. изд-во политической литературы. 1962. Стр. 14.

«Симпатичный человек, доброта чувствуется…» Смущенный от похвалы, он ответил:

— Я не могу сразу сказать, еще не знаю, какие у меня планы…

— Хорошо, подумай серьезно. Мы скоро откроем лабораторию биотелесвязи.

Леонид Леонидович встречался с Автандилом Ломсадзе еще два раза, подарил ему свою книгу «Сон и сновидения» и еще раз высказал пожелание о сотрудничестве. Они расстались. Пройдет еще два года, прежде чем профессор и молодой человек, одаренный телепатическими способностями, встретятся вновь. После окончания соревнований Автандил вылетел с командой в Тбилиси. Встреча с ученым произвела на него большое впечатление. Ему интересно было встретить такого увлеченного наукой человека, он напомнил мечты его детства. Спустя некоторое время Леонид Леонидович написал Автандилу письмо, Автандил ответил. Они интересовались друг у друга, как дела, не более того. Ломсадзе был надеждой Васильева на реальное подтверждение научной гипотезы о существовании телепатии.

Прошло два года. 1960 год. Автандил Ломсадзе получил от Леонида Леонидовича Васильева письмо, в котором тот сообщил, что, наконец, организовали группу биотелесвязи при лаборатории в ЛГУ (Ленинградском Государственном Университете), где будут проводиться экспериментальные исследования мысленного внушения и передачи мысли на расстояние. У Автандила было тогда свободное время, он посоветовался с мамой. Она новое всегда воспринимала консервативно:

— Вот уедешь, мы тебя совсем не будем видеть, то соревнования, то эксперименты… А ведь ты у нас один!

— Соревнований не будет. Только работа в лаборатории.

— Ты играешь в баскетбол, у тебя хорошо получается. Вот и играй! Зачем тебе эти эксперименты?

Но Автандил думал иначе. Вся жизнь была впереди, и он хотел попробовать свои силы на другом поприще. Для всех окружающих, в том числе для тренера и товарищей по команде, решение Автандила было неожиданным. Ничьи доводы на юношу не подействовали — он вылетел в Ленинград.

3

Три часа, проведенные в воздухе, пока самолет покрывал расстояние от Тбилиси до Ленинграда, позволили Автандилу представить себе свою будущую работу. Она виделась ему заманчиво интересной и непременно успешной.

— Отгадать задуманные предметы я смогу… Интересно, какие еще будут опыты? Участвовать буду только я или еще кто-нибудь? Сколько это займет времени?

Он посмотрел в иллюминатор: океан белых пушистых облаков расстилался под лайнером. У юноши возникла ассоциация с тем, что рассказывал ему его дядя Антон. Замерзшая равнина Ладожского озера, блокадный Ленинград, дорога жизни, которую военный летчик-истребитель Антон Ломсадзе защищал с воздуха от вражеских самолетов. Автандил вспомнил, как впервые увидел дядю после долгого отсутствия: тот явился нежданно-негаданно, непонятно только, почему Автандил за несколько дней до этого безотчетно повторял его имя: «Антон, Антон…» Встрече с Антоном дома, в Тбилиси, радовались не только родные, но и соседи. Праздник продолжался всю ночь. Тяжелые дни войны не изменили легкий, веселый характер Антона.

Автандил оторвал взгляд от иллюминатора, попытался вытянуть затекшие от неудобного положения ноги. Мысленно посетовав на неудачное расположение кресел в самолете, юноша вновь погрузился в свои мысли.

— Интересное все-таки явление — телепатия. Не думал, когда-нибудь буду заниматься наукой… Но раз меня ждут, значит, я нужен?

Васильев встретил Автандила в аэропорту и отвез к себе домой, где первое время жил Автандил, пока его не поселили в гостиницу. На следующий день они шли по гулким коридорам Университета. Вот кафедра физиологии А.А.Ухтомского, напротив дверь в лабораторию Васильева, еще несколько помещений напротив во дворе Университета (о них Автандил узнает чуть позже). Пройдя по узкому коридору, они зашли в комнату, сплошь уставленную электроаппаратурой, затем осмотрели еще несколько комнат.

— Вот здесь мы и будем проводить наши опыты. Тесновато, правда…

Действительно, комната была небольшой с высокими окнами, прятавшимися за длинными шторами. Стояло два стола, один их которых был отгорожен экраном, аппаратуры было мало.

— Ты будешь находиться здесь, правда, этот экран нам не пригодится. Учитывая твои способности, я усложню опыт и буду находиться в другом помещении в конце коридора.

Спустя пару часов они приступили к опытам.

— Вот тебе список предметов, — предложил Васильев Автандилу. — Я уйду в соседнюю комнату и буду мысленно внушать тебе образ каждого из этих предметов в определенном порядке, а ты должен будешь отгадать этот порядок.

Автандил быстро пробежал глазами по списку: стол, здание, шкаф, чемодан, полотенце, тетрадь, куртка, паспорт, автобус, галстук. Ничего сложного!

— Начнем? Ты готов?

— Да, конечно!

Васильев ушел. Смотря в данный ему список, юноша пытался почувствовать, в каком порядке мысленно передает ему профессор образы этих предметов и ставил номера. Через несколько минут Леонид Леонидович вошел в комнату, чтобы проверить результаты. Автандил протянул ему свой листок. Профессор сравнил… Всего четыре правильных ответа!

Автандил опешил… Этого он не ожидал! Васильев, казалось, не удивился.

— Повторим еще раз, — предложил он.

— Конечно, повторим, — тут же согласился юноша.

Опыт снова повторили. Увы, результаты были такие же, не лучше. Автандил расстроился…

Леонид Леонидович, может тогда в Москве в гостях меня разыгрывали?

— Нет, — успокаивал его Васильев, — никто тебя не разыгрывал. — У тебя тогда получалось, потому что ты не волновался. Ты не спеши, не волнуйся.

Автандил вздохнул, он начал сомневаться в целесообразности своего приезда. «Как же так? — думал он. — Я воспринимаю более сложные слова. Даже целые фразы!» Но вслух ничего не сказал.

— Ты ехал сюда, думал, наверное, что серьезные опыты будем проводить, надеялся много успеть, — продолжал профессор. Вероятно, тебе надо отдохнуть. Сегодня больше работать не будем, и в ближайшее время не будем!

«Что же ему мешает? — подумал Васильев. — Может быть, принуждение? Но я вижу, что он охотно принимает участие в опытах… Может быть, нужна адаптация к данной обстановке? Пусть отдохнет недельку…»

— Зачем неделю? Для отдыха мне хватит дня два, — импульсивно сказал Автандил, уловив последнюю мысль профессора.

— Что??… — Васильев изумленно посмотрел в проницательные темно-карие глаза стройного высокого юноши. «Неужели он читает мысли целыми фразами?? Не может быть!» — подумал ученый. Такого профессор Васильев не мог даже предположить!

По настоянию Васильева юноша отдыхал целую неделю. Личных знакомых в Ленинграде у него не было, поэтому все свободное время он совершал экскурсии по городу в одиночестве.

Выйдя из гостиницы, он направился по Невскому проспекту к Адмиралтейству. Минуя прекрасный храм «Спас на крови», отражающийся в водной глади канала Грибоедова, величественный Казанский собор, распахнувший к проспекту свои крылья-колоннады, лютеранский храм, Дворцовую площадь с Зимним дворцом, он повернул на набережную. Широкая Нева отдаляла Петропавловскую крепость, расположенную на Заячьем острове, от Дворцовой набережной, по которой шел Автандил. Пройдя по набережной, он зашел в Летний сад с его неповторимой оградой и тенистыми аллеями, скрывающими дворец Петра Первого и мраморные фигуры статуй. Автандил воочию видел эти замечательные картины северной столицы, которые раньше приходилось ему видеть только на открытках. Выйдя опять на набережную, он услышал объявление об экскурсии в Петергоф и поспешил сесть на речной трамвай, пришвартовавшийся к гранитному парапету Невы…

Вернувшись вечером в гостиницу, он вспомнил феерическое зрелище фонтанов Петродворца и случайного попутчика, который разговорился с ним на обратном пути, когда речной трамвай скользил по глади Финского залива в сторону города. Патетически рассуждая, он повторял старые истины и вопросы, волновавшие людей во все времена.

— Какой неповторимой роскошью может окружить себя человек! Какой, в сущности, миг в масштабе вечности он являет собой, но данной ему властью эгоистически подчиняет большое количество людей для удовлетворения своих прихотей! Этими красотами, так поражающими воображение, могли раньше любоваться только избранные, а непосредственные их создатели проживали тяжелую, подчас страшную жизнь. Почему такая несправедливость? Почему все люди не могут быть счастливы? Почему не заботятся друг о друге? — говорил он, темпераментно жестикулируя.

Вспомнив слова незнакомца, Автандил подумал: «Моя бабушка такая добрая, она всегда хотела, чтобы всем было хорошо, и, как могла, старалась помочь другим, забывая свои нужды…» Усталость взяла свое, и Автандил, продолжая размышлять, не заметил, как уснул.

В остальные дни он посетил Эрмитаж, Русский музей, походил по магазинам, где продавали всякие мелочи.

После отдыха Васильев возобновил опыты, предварительно спросив молодого человека, есть ли у него настроение проводить их, и в дальнейшем, когда они встречались Для проведения опытов, он всегда спрашивал о его физическом состоянии и настроении. Провели тот же опыт. Получилось! Правда, не все правильно было угадано, но Васильев остался доволен. Продолжили через два дня — опять успешно. Дело пошло!

Угадываю легче, когда делаю это по своему желанию, — сделал вывод Автандил.

Названия предметов постоянно менялись. В список были включены цифры. Результаты с каждым разом становились лучше. Из десяти предметов и цифр Автандил угадывал восемь!

После двух месяцев работы в Ленинграде Автандил, покинув гостиницу «Европейская», где он жил, уехал в Тбилиси, уехал, чувствуя свою причастность к науке, с твердым намерением приехать еще. Впереди его ждали, как обещал Васильев, серьезные опыты.

4

Васильев был далеко не первый ученый, изучающий телепатию. Первый научный доклад на данную тему сделал Крупный английский физик Баррэт. После него опыты по телепатии стали проводить и другие ученые, например, французский физиолог Шарль Рише, который впервые стал использовать термин «мысленное внушение». В 1882 году в Лондоне уже было основано «Общество для изучения загадочных явлений психики». В нем работали крупнейшие ученые — психологи, физиологи и физики, в их числе Герней, Майерс и Подмор. Это они ввели в обращение термин «телепатия».

В России экспериментальными исследованиями телепатических явлений занимался профессор В.М.Бехтерев в основанном им Петербургском институте по изучению мозга и психической деятельности. Туда он и пригласил Леонида Васильева, начинающего физиолога. С 1921 года молодой ученый участвовал в опытах мысленного внушения. Для расширения подобных опытов Бехтерев учредил в 1922 году специальную комиссию по изучению мысленного внушения при институте мозга. В нее вошли психологи, врачи-гипнологи, физики, физиологи, в том числе и Васильев. Комиссия добилась определенных результатов, которыми остался доволен Бехтерев. В резолюции Второго Всероссийского съезда по психоневрологии (январь 1924 г. Петроград) была отмечена необходимость дальнейших исследований мысленного внушения и желательность участия русских ученых в работах Международного комитета психических исследований (организованного за рубежом в 1921 году). После приезда генерального секретаря этого комитета датчанина Карла Фетта в Россию был создан русский комитет психических исследований. В его состав вошли академик В.М.Бехтерев, академик П.П.Лазарев, директор Московского дарвиновского музея А.Е. Котс и ленинградский психиатр Г.В. Рейц, известный за границей своими трудами по мысленному внушению. Впоследствии, после смерти Бехтерева, в состав этого комитета был включен и его ученик Леонид Васильев.

Экспериментальные исследования в области парапсихологии получили дальнейшее развитие в 30-е годы двадцатого столетия. В США ими занимался Раин, в Англии — Соул, во Франции — Дезуаль, в СССР — группа под руководством академика В.Ф. Миткевича. В 1928 году Васильев побывал в научной командировке в Германии и Франции. В Берлине он ознакомился с работой Института парапсихологии и установил контакт с видными исследователями телепатических явлений Е.Ости, А. Руийе, К. Бруном. Во Франции он ознакомился «исследованиями Международного метапсихологического института, созданного Ш. Рише.

В 30-х годах Васильев со своими сотрудниками проводил количественные опыты по предложенной Миткевичем методике на угадывание черного и белого цветов в специальной лаборатории Бехтеровского института мозга (1932–1937 гг.). Цель — выяснить физиологическую природу телепатии. Особый интерес представлял вопрос о физическом механизме передачи мысли на расстояние. Наиболее правдоподобной в то время считалась электромагнитная гипотеза, в соответствии с которой предполагалось, что телепатическая связь устанавливается посредством электромагнитных волн определенной частоты, излучаемых и воспринимаемых мозгом человека.

В 1934 году один из телепатических опытов с использованием методики Миткевича успешно продемонстрировали Сеченову. В дальнейшем мысленно внушали уже не цвет, а эмоционально окрашенные объекты, которые внушать было легче. В проводимых опытах по внушению на расстоянии испытуемым, спящим или бодрствующим, обычно передавались рисунки или зрительные образы предметов, те или иные поступки, чувства, но совсем не «мысли». Отдельные слова и их сочетания передавались только в случаях спонтанной телепатии, которые не удавалось повторить в условиях эксперимента. Большое внимание уделялось нахождению оптимальных условий осуществления телепатической связи или, как еще говорят, телепатической индукции.

Исследования, проводимые в течение пяти с половиной лет (до 1938 г.), дали неожиданный результат. Оказалось, что на передачу мысленного внушения никак не влияло тщательное Экранирование внушающего (индуктора) или воспринимающего Внушение (перципиента) человека металлом, который препятствует распространению электромагнитных волн. Это поставило под сомнение правильность электромагнитной теории телепатических явлений. Чуть позже доказали, что, и расстояние не влияет на передачу внушения.

К сожалению, во время Великой Отечественной войны научная связь советских ученых с зарубежными исследователями парапсихических явлений была полностью прервана и не возобновилась после войны.

Лишь в 1956 году Васильев смог установить связь с президентом Парижского международного метапсихологического института Р. Варколлье. А в 1959 году Васильеву удалось выпустить брошюру «Таинственные явления человеческой психики». Одна из глав излагала историю и современное состояние телепатической проблемы, о которой вот уже двадцать лет не упоминалось на страницах советской печати. После опубликования брошюры, вышедшей большим тиражом, на страницах газет стали появляться статьи на когда-то запретную тему — телепатия.

В начале 1960 года, благодаря восстановленным связям с Парижским метапсихологическим институтом, Васильев получал любопытные статьи из научно-популярных французских журналов. В одной из статей подробно описывался сенсационный опыт мысленного внушения, проведенный летом 1959 года на борту американской атомной подводной лодки «Наутилус».

«Лодка с находившимся на ней участником опыта (А) на 16 суток погрузилась на дно Атлантического океана. Другой участник опыта (В), оставшийся на берегу, два раза в день, в строго определенное время, мысленно внушал испытуемому А одну из пяти фигур: круг, квадрат, крест, звезда, волнистые линии. Многочисленные карточки с изображением этих фигур автоматически перемешивались особым прибором, который через равные интервалы времени выбрасывал эти карточки одну за другой. Точно в то же самое время испытуемый А на расстоянии многих сотен километров, через толщу морской воды и герметически замкнутую металлическую обшивку лодки пытался воспринять эти мысленно передаваемые сигналы и записывал их на бумаге. Опыт проводился в условиях безупречного, по всей видимости, контроля за участниками опыта, продолжался 16 дней и дал результат, какой можно было ожидать по теории вероятности: свыше 70 % правильных ответов вместо ожидаемых 20 %.»

Главное значение этого опыта было в том, что он показал возможность передачи телепатической информации через такие среды, которые очень затрудняют радиосвязь (толща морской воды и замкнутая металлическая обшивка подводной лодки). Неизвестный фактор, передающий мысленное внушение, легко преодолевает такие препятствия. Приятно было сознавать, что к такому выводу Васильев со своими коллегами пришел на четверть столетия раньше, еще в тридцатых годах! Американский опыт подтвердил правильность выводов советских ученых. На Ленинградской конференции, посвященной Дню радио, 21 апреля 1960 года в Доме ученых Васильев сделал научный доклад на эту тему. С этим докладом он неоднократно выступал не только в Ленинграде, но и в Москве. Многим стало очевидно, что телепатические явления нельзя игнорировать, их надо изучать. И вот, наконец, в Ленинградском университете в 1960 году организовали специальную группу для изучения телепатических явлений, руководить которой стал Васильев.

К тому времени ученый понимал, что неоспоримыми считаются только экспериментальные данные, получаемые с применением количественных методов изучения мысленного внушения. Нужно овладеть явлениями мысленного внушения в такой степени, чтобы их можно было бы повторно вызывать и демонстрировать всем и каждому. К сожалению, подходящие для таких опытов испытуемые встречались редко. Жизнь преподнесла Леониду Леонидовичу «подарок»: на редкость одаренного юношу Автандила Ломсадзе. Началась работа, о которой ученый мечтал многие годы.

5

Через два месяца Автандил снова в Ленинграде. Все было уже знакомо. Как и в прошлый раз, его поселили в гостиницу «Европейская».

— Как дела? — спросил Васильев, который с нетерпением ожидал юношу.

— Все хорошо. Готов к опытам.

— Отлично. Познакомься: это Николай. Сегодня мы будем работать вместе. Он будет индуктором, сейчас он задумает слово и будет его передавать тебе мысленно, а ты, как всегда, будешь перципиентом и постараешься мысленно прочитать это слово.

— Хорошо, — сказал Автандил.

Васильев увел Николая в другую комнату.

— Николай, пусть это слово обозначает определенный предмет. — Начнем с простого.

Через несколько секунд Автандил был готов.

— Телевизор.

— Отлично, — сказал Леонид Леонидович. — Попробуем еще. Опыт провели несколько раз. И каждый раз Автандил с легкостью определял мысленно передаваемое ему слово.

— Давайте усложним опыт, — предложил профессор, не уточняя, как именно собирается усложнять его.

— Николай, — обратился Васильев к индуктору, войдя к нему в комнату, — задумай теперь слово, не несущее предметный образ.

— Радость? Вдохновение? Или из другой области: чаепитие?

— По-моему, лучше слово «радость». Когда Васильев пришел в аудиторию к Автандилу, ответ был уже готов:

— Радость.

— Прекрасно, — сказал Леонид Леонидович. — Ты не устал? Может, сделать перерыв?

— Нет, нет, можно продолжать…

— Тогда попробуем сделать наоборот. Поменяйтесь местами. Автандил, ты будешь мысленно передавать слово, то есть будешь индуктором, а ты, Николай, попробуешь воспринять это слово, то есть будешь перципиентом.

Когда молодые люди заняли свои места, Васильев попросил Автандила взять самое простое слово, «стол». Но, увы… Как ни старался Николай, воспринять он его так и не смог. Снова пришлось поменяться местами, и опыты возобновились по старой схеме: Николай — индуктор, Автандил — перципиент. Эксперименты были не просто успешными, они открывали большие перспективы. Автандил легко воспринимал такие слова, как «траектория», «сюжет», «мгновение», «сомнение», многозначные числа.

Результаты опытов были настолько удивительными, что Васильеву хотелось продолжать и продолжать их. Но опытный в таких делах профессор был осторожен. Слишком много неудач было на его пути.

— На сегодня хватит. Отдыхайте.

До сих пор профессор думал, что для успешных опытов необходима связь между индуктором и перципиентом, то есть они должны быть родственниками или хотя бы хорошо знать друг друга. Только что проведенные опыты доказали, что это условие совсем не обязательно, и у незнакомых людей могут совпадать ритмы посыла информации с благоприятными моментами для ее восприятия. В человеческом организме существуют два аппарата связи на расстоянии: один для посыла, другой для приема; у одних индивидуумов лучше действует «аппарат посыла», у других — «аппарат приема»,* У Автандила на редкость хорошо действует «аппарат приема». У него высокая, непостижимая степень телепатической

*Васильев Л.Л. Внушение на расстоянии. М.: Гос. изд-во политической литературы. 1962. Стр. 88.

способности, и, по всей видимости, она у него врожденная.

В последующие дни опыты продолжались и усложнялись. Менялись индукторы (люди, мысленно передающие), Автандил с легкостью воспринимал любые слова и цифры от любого человека.

Как-то, придя в лабораторию, Автандил увидел женщину лет тридцати. Васильев представил Веру Сергеевну (она не являлась сотрудником лаборатории) как нового помощника в их опытах. Наступил следующий этап усложнения экспериментов.

— Постарайся мысленно прочитать предложение, которое она задумает. Подскажу я тебе только одно: предложение будет состоять из трех слов.

Автандил сосредоточился. Все находились в одной комнате.

— Лес…

Васильев вопросительно посмотрел на «индуктора», та кивнула: «Да».

— Шумит…

Вновь кивок в знак согласия.

— Зеленый.

— Все верно, — сказала Вера Сергеевна.

Опыт повторили не один раз. Последующие предложения состояли не только из трех, но уже из четырех слов и более. Удача сопутствовала экспериментаторам. А может быть, это была не просто удача? Пора было подводить итоги. Васильев подробно записывал каждый опыт.

Васильев стал замечать, что люди, разговаривающие с Автандилом, становятся какими-то вялыми, как будто хотят спать. Природа гипноза не являлась для профессора загадкой, он и сам мог проводить сеансы гипноза. А что если совместить гипноз с телепатией? И Леонид Леонидович поставил серию опытов, в результате которых выяснил, что гипнотическое воздействие может передаваться с помощью телепатии. Напряженная работа вызвала появление каких-то шумов в голове юноши, но увлеченный экспериментами, он не обратил на это никакого внимания, тем более, что он то появлялся, то исчезал. А между тем шумы все усиливались. Васильеву об этом Автандил не говорил.

Пришло время продемонстрировать результаты. Были приглашены ректор Университета Александров Александр Данилович, который помог Васильеву открыть группу биотелесвязи при лаборатории, и несколько сотрудников Ленинградского Государственного Университета. Автандилу показали человека (он видел его впервые), которого он должен будет усыпить, и увели в соседнюю комнату. Автандил, Васильев, ректор и сотрудники университета были в одной комнате.

Автандил знал, что делать… Он сел в кресло, не спеша удобно устроился, закрыл глаза, сосредоточился… Через минуту сказал:

— Готово. Он спит.

Все присутствующие на эксперименте вошли в соседнюю комнату. Человек сидел на стуле, закрыв глаза, и спал. Ученые с недоверчивостью обошли спящего.

— Неужели на самом деле спит? — сомневался один.

— Не спит, наверное, притворяется, — мелькнула мысль у другого.

— Договорились ребята и спектакль перед нами разыгрывают, — подумал скептически настроенный третий и, незаметно для других достав из кармана ключи, как бы «случайно» уронил их. Тишину комнаты нарушил резкий звон упавших ключей. Виновник шума недоуменно пожал плечами, всем своим видом говоря: «Не понимаю, как они могли выпасть?» Но окружающие на него не смотрели, они не сводили своих глаз со спящего человека. Он не шелохнулся. Никого не удивило, когда через несколько секунд «случайно» упал стул. Внимание всех было приковано к продолжавшему спать. Никакой шум ему не мешал. Его сон был глубок и крепок.

Результаты опытов были признаны. Оставалось разбудить спящего, что Автандил и сделал. Васильев посмотрел на юношу — тот выглядел усталым. Тревожно спросил:

— Как ты себя чувствуешь?

— Неплохо, только устал немного, и в голове какой-то шум…

— Какой шум?

— Ну, не знаю… Шумит что-то…

— Шум появился только сейчас?

— Да нет, уже несколько дней, но был непостоянным, а сейчас усилился.

— Это плохо. Почему сразу не сказал?

— Да я не обратил внимания.

— На все надо обращать внимание. Будем наблюдать за этим явлением. А пока отдохни несколько дней… Я тебе позвоню.

Опыты теперь проводили реже в надежде, что шумы исчезнут, когда Автандил отдохнет. Но, увы… Надежды были напрасны. Леонид Леонидович понял, что надо что-то делать… Но что?

Автандил продолжал работать в лаборатории, работать увлеченно, иногда на экспериментах присутствовали какие-то люди, но это бывало редко. Он не обращал на них внимания, думая, что это сотрудники Университета. В опытах он заметил одну закономерность: чем сложнее опыты, тем больше у него появлялся дискомфорт… шумы. Даже когда уехал домой в Тбилиси, они не исчезали. Раньше, когда он не знал о своих способностях, эти шумы он не чувствовал. Появилась слабость, он долго восстанавливал силы после опытов. По-видимому, он тратил много энергии. Требовалось восполнять утраченную энергию. Он делать этого не умел… Васильева этот факт очень беспокоил. Он сказал Автандилу, что об этой проблеме думает уже давно.

— В каждой области знаний есть своя школа: в науке, технике, медицине и т. д. Любая школа с древних времен совершенствуется, на нее влияет цивилизация. Рост различных научных знаний меняет ее, и тем не менее, школа всегда остается школой. Область наших изысканий специфическая, и, тем не менее, и в этой области есть своя школа. Я вижу, как ты устаешь от опытов, значит, надо научиться, как быстро и эффективно восстанавливаться. В Индии есть школы йоги. Тебя могут научить очень многому. Если мне удастся добиться для тебя поездки в Индию, ты поедешь?

Автандил смотрел на Васильева несколько секунд не мигая… Решалась его судьба. Не зная и не понимая, чем может ему помочь эта поездка, но полностью доверяя профессору Васильеву, он ответил:

— Если Вы считаете эту поездку необходимой, я готов поехать.

Лишних вопросов Автандил не задавал. Васильев попросил его сделать фото на документы. Юноша съездил домой в Тбилиси, сообщил родным о своей командировке на год, отметив про себя, что они не удивились, уже привыкли, что он все время в разъездах. Потом вернулся в Ленинград. Документы были уже оформлены, билет приобретен. Васильев многое сделал сам. Автандилу Ломсадзе сказали, что через неделю он уезжает. Они вылетели в Москву. Леонид Леонидович проводил Автандила на своей служебной машине в аэропорт. После теплых напутственных слов профессора Автандил поднялся по трапу в самолет. Индия! Колыбель для развития психических и энергетических способностей. Как удалось Васильеву организовать крайне необходимую поездку одаренного молодого человека в Индию, осталось тайной. В феврале 1964 года Автандил Ломсадзе, командированный Академией наук СССР, вылетел на самолете Москва — Бомбей в замечательную загадочную страну, имея при себе багаж молодости, здоровья и непостижимой телепатической одаренности.