Сегодня вы зададите кому-нибудь вопрос, ответ на который вы уже знаете или, как вам кажется, должны знать. Спросите в продуктовом магазине, есть ли у них обезжиренное молоко. Встаньте через дорогу от кофейни и спросите кого-нибудь, где находится ближайшая кофейня. Спросите коллегу, как написать по буквам «болезнь Альцгеймера» или в чем различие между снегом и градом. В зависимости от того, о чем и кого вы спрашиваете, при выполнении этого упражнения уровень вашей тревоги будет разниться, поэтому выберите некритичную, по вашему мнению, ситуацию. Если во время такой тренировки вам не будет хватать нагрузки, вы всегда можете задать еще более «глупый» вопрос!
Интеллект часто ассоциируют со знаниями: чем больше мы знаем, тем мы умнее, не так ли? Но это не одно и то же. Знания – это накопленная информация, а интеллект – то, насколько хорошо мы используем эту информацию. Лимбическая система не может провести это различие, поэтому, когда мы сталкиваемся с чем-то неизвестным, у нас активируется ментальность обезьяны: «Если я чего-то не знаю, значит, я глупый». Мы полагаем, что должны демонстрировать свою осведомленность, иначе потеряем уважение окружающих. Когда мы боимся признаться в том, что чего-то не знаем, нам становится очень трудно получить новую информацию. От такой установки толку не будет!
Откровенно высказываясь о том, чего мы не знаем, мы отдаем дань уважения своим высшим ценностям (быть более открытым, чутким и любознательным), которые побуждают нас исследовать жизнь и дают нам больше возможностей для общения с окружающими. Людям, как правило, нравится делиться знаниями: так мы чувствуем свою значимость для общества и способствуем его развитию. Широкий взгляд на вещи, который вам нужно развить с помощью этого упражнения, в данном случае выражается в том, что «задавая вопросы, я не только кажусь умным, но и с большей легкостью устанавливаю доверительные отношения».
Поскольку всегда есть вероятность того, что кто-то дурно выскажется о нас или даже посмеется над нами, когда мы зададим вопрос, в таких случаях нам не избежать чувства стыда и смущения. Это упражнение намеренно активизирует такие эмоции, поэтому вам нужно занять по отношению к ним толерантную позицию. Если вы, задавая вопрос, начинаете дрожать, потеть или краснеть, разведите руки, раскройте грудной отдел (область сердца) и мысленно направьте вдыхаемый воздух в зону дискомфорта. Если из-за чьей-то реакции на ваш вопрос вы ощутили неловкость и смущение, направьте воздух и в эти чувства. Так мы развиваем психологическую устойчивость и учимся быть добрыми к себе, что необходимо для нашего благополучия, сколь бы далекими от идеала ни были наши знания об окружающем мире.
Если сегодня в ответ на ваш вопрос никто не ухмыльнется или не закатит глаза, вы, само собой, ощутите облегчение. Но не забывайте вознаграждать себя за риск, каким бы ни был результат. Если в какой-то момент вы почувствуете приступ стыда при мысли о заданном вами вопросе, вспомните о своей смелости, не скупитесь на похвалы в свой адрес и перенесите браслет доброты к себе с одного запястья на другое. А если у вас случился с кем-то пренеприятный разговор, можете вернуться к упражнению из главы «Как отвечать на критику» (см. выше), чтобы повысить свою самооценку!
Вы хотите быть более спокойным и чаще испытывать чувства радости и веселья? Перфекционисту для этого нужна практика, которую вы найдете в завтрашнем упражнении.