Антология Сатиры и Юмора России XX века. Том 16. Анатолий Трушкин

Раздел X Проза для детей

ПЕРВЫЙ. И последний вопрос нашего собрания «Борьба с этой…»

ВТОРОЙ. Подсказкой.

ПЕРВЫЙ. Да, с подсказкой. Не будем скрывать друг от друга, она у нас на уроках еще не это…

ТРЕТИЙ. Не редкость.

ПЕРВЫЙ. Не редкость. И с ней надо вести самую жестокую, самую безжалостную, самую решительную… эту…

ЧЕТВЕРТЫЙ. Борьбу.

ПЕРВЫЙ. Правильно. Если только мы сами хотим ее окончательно и бесповоротно… это…

ПЯТЫЙ. Искоренить.

ПЕРВЫЙ. Вот-вот. Смешно смотреть на того, кто пользуется подсказкой. Он похож на этого… э-э…

ВТОРОЙ. На попугая.

ПЕРВЫЙ. На попугая. Что ему ни скажи, он всё, не думая и это… э-э-э…

ТРЕТИЙ. Повторяет.

ПЕРВЫЙ. Повторяет. А ведь ясно, что подсказка — наш этот…

ЧЕТВЕРТЫЙ. Друг.

ПЕРВЫЙ. Да… Нет! Наш враг. Подсказка, как нам всем прекрасно известно, приносит только… это…

ПЯТЫЙ. Пользу.

ПЕРВЫЙ. Да, пользу!.. То есть нет. Вред! Тем не менее кое-кто из нас вместо того, чтобы думать своей собственной головой, пользуется чужими… этими…

ВТОРОЙ. Калошами.

ПЕРВЫЙ. Чужими калошами. А самое страшное во всем этом то, что человек в конце концов до такой степени привыкает к подсказке, что самостоятельно перестает… это… э-э-э… что самостоятельно перестает… это… ну… ну это… в общем, мне кажется, я всех вас убедил во вреде подсказки. Предлагаю проголосовать. Кто за решительную и окончательную борьбу с подсказкой?.. Единогласно. На этом наше собрание считаю… это… э-э-э… э-э-э.

Все уходят.

Это… э-э-э. Законченным.

ПЕРВЫЙ. Спорим на авторучку.

ВТОРОЙ. Спорим на перочинный нож.

ПЕРВЫЙ. Спорим на футбольный мяч.

ВТОРОЙ. Спорим на коньки!

ПЕРВЫЙ. Спорим на портфель!

ВТОРОЙ. Спорим на велосипед!!

ПЕРВЫЙ. Спорим на фотоаппарат!!!

ВТОРОЙ. Спорим!!!

ПЕРВЫЙ. Коля, иди разбей.

КОЛЯ. А насчет чего спорите?

ПЕРВЫЙ. Насчет чего спорим?

ВТОРОЙ. Я забыл.

ПЕРВЫЙ. И я забыл.

ПЕРВЫЙ. В зоопарк когда приходишь, всегда настроение улучшается.

ВТОРОЙ. Правда, становится как-то веселее… Сейчас слона увидим. Вон он, слон! Спокойный.

ПЕРВЫЙ. А чего ему волноваться? Слонам лучше всех — они самые сильные.

ВТОРОЙ. И обезьянам лучше всех — они самые ловкие.

ПЕРВЫЙ. И ежу неплохо — у него иголки.

ВТОРОЙ. И ужу не хуже, чем ежу.

ПЕРВЫЙ. Ужу, может, и плохо, но не так, как нам.

ВТОРОЙ. Конечно, ужу уроков не готовить.

ПЕРВЫЙ. И родителей ужевых в школу не вызовут.

ВТОРОЙ. И ни у кого из них не вызовут.

ПЕРВЫЙ. Эх! Идем отсюда.

ВТОРОЙ. Идем. Не зоопарк, а одно расстройство!

ПЕРВЫЙ. Это что за ребята?

ВТОРОЙ. Двоечники. Я с ними занимаюсь.

ПЕРВЫЙ. Молодец.

ВТОРОЙ. Не лучше других.

ПЕРВЫЙ. Нет, ты просто молодец!

ВТОРОЙ. Да не хуже других

ПЕРВЫЙ. Я и не знал, что ты такой молодец.

ВТОРОЙ. Я и сам не знал.

ПЕРВЫЙ. И давно ты с ними занимаешься?

ВТОРОЙ. Как получил по географии двойку, так вместе с ними и занимаюсь.

ПЕРВЫЙ. Ну что ты весь день зеваешь?

ВТОРОЙ. Понимаешь, я всю ночь не спал. Мы вчера во дворе в футбол играли, и такая неприятная история получилась: я окно разбил…

ПЕРВЫЙ. И из-за этого окна ты всю ночь не спал?

ВТОРОЙ. Ну, конечно. Знаешь, как в него дует!

ПЕРВЫЙ. Здравствуй.

ВТОРОЙ. Здравствуй.

ПЕРВЫЙ. Ну как ты учишься?

ВТОРОЙ. Хорошо.

ПЕРВЫЙ. Молодец.

ВТОРОЙ. А раньше учился еще лучше.

На сцене стол, на нем ваза с яблоками, тарелка с печеньем и пузырек с микстурой. За столом сидит Толя, читает книгу. Горло его обмотано шерстяным кашне. Раздается стук в дверь, и на пороге появляются Витя и Коля, оба в пальто и шапках. В руках у них невероятно раздутые портфели.

ТОЛЯ. Ой, здравствуйте.

КОЛЯ. А мы тебя навестить пришли.

ТОЛЯ. Вот спасибо, ребята! Проходите. Да не вытирайте вы ноги, проходите. Это здорово, что вы зашли.

ВИТЯ. Гриппом болеешь?

ТОЛЯ. В легкой форме.

КОЛЯ. Ты на всякий случай дыши в сторону.

ТОЛЯ. Конечно, конечно. Я вообще-то уже почти выздоровел.

ВИТЯ. Почти не считается. Да и лицо у тебя еще серое. Ну ничего, сейчас мы тебя развеселим! Коля, включай.

Коля достает из портфеля транзистор, включает на полную громкость.

ВИТЯ. У тебя что, голова болит?

ТОЛЯ. Да, что-то вдруг немного заболела.

ВИТЯ. Аж бледный стал. Коля, открой окно, дай свежего воздуха.

Коля убегает за кулису. Толя начинает ежиться.

ВИТЯ. Вот видишь, ты уже не бледный.

КОЛЯ (подходит к ним). Ты уже синий. А что это у тебя?

ТОЛЯ. Лекарство.

ВИТЯ. Горькое?

ТОЛЯ. Сладкое.

КОЛЯ. Дай попробовать.

ТОЛЯ. Попробуй.

Коля берет пузырек с микстурой, отпивает половину.

ВИТЯ. Сладкое?

КОЛЯ. Сладкое.

ВИТЯ. Дай-ка сам попробую. (Опорожняет пузырек.)

ВИТЯ. Хорошее было лекарство.

КОЛЯ. Ну, что? Мы пойдем, пожалуй.

ТОЛЯ. Куда вы, ребята? Останьтесь. Скучно одному.

ВИТЯ. А ты книги читай.

ТОЛЯ. Я и так читаю, Жюля Верна.

ВИТЯ. Жюля Верна? (Замечает книгу.) Эту? Дай почитать.

ТОЛЯ. Возьми.

Витя запихивает книгу в портфель.

КОЛЯ (Вите). Ну, ладно, прощайся. (Толе.) А то мы прямо из школы.

ТОЛЯ. Вы, наверное, есть хотите. Берите яблоки, печенье.

ВИТЯ. Спасибо, не откажемся. Подержи.

Витя протягивает Толе свой портфель, его примеру следует Коля. Они набивают карманы яблоками и печеньем. Толя шатается от тяжести портфелей.

КОЛЯ (Толе). Что это ты какой-то стал зеленый?

ТОЛЯ. Не знаю. А что у вас в сумках?

КОЛЯ. Гири.

ВИТЯ. Мы, может быть, спортом займемся. Ну, извини, мы в кино опаздываем. Да и ты что-то уж очень стал черный.

КОЛЯ. И заикаться начал.

ТОЛЯ (держит портфели). Что-то в-вы, я н-не заик-кка-юсь. И посидите от-т-дохните.

ВИТЯ. Некогда нам отдыхать. Нам еще нужно Леньку Клюквина навестить. Он тоже болеет.

КОЛЯ. У него ангина в тяжелой форме. Ну ничего, сейчас мы его развеселим!

Забирают свои портфели, уходят. Толя медленно оседает на пол и хватается за голову.

Здравствуй, мама!

Помнишь, ты говорила, что я не смогу работать вожатым? Вот уже пять дней как я в лагере. У меня все хорошо. Больше того, никогда я не чувствовал в себе столько энергии, столько задора, такой кипучей жажды деятельности, как сейчас. Уверен, что это от общения с детьми. Но не каждому передается их жизнерадостность, детей надо понимать, уметь найти с ними контакт.

Не подумай, что хвастаюсь, но мне кажется, я достиг этого. Мы с ребятами прекрасно понимаем друг друга, несмотря на то, что объясняемся знаками. Говорить я не могу, так как сорвал голос в первый же день, а читать мои каракули они не в состоянии, да и что напишешь левой рукой? Правую ребята мне случайно прищемили дверью. Ну да хватит об этом, боюсь, ты подумаешь, что я все-таки хвастаюсь.

Мама, если бы ты видела, какая здесь природа) Сосновый лес! Озера кругом! А воздух! Люди здесь дышат не воздухом, а здоровьем. Меня теперь не узнать. Обязательно приезжай отдохнуть в воскресенье, обязательно. Кстати, если приедешь, запомни, я буду в голубой рубашке, а в руке у меня будет костыль — подвернул ногу, когда лазил за одним мальчиком в овраг. Как увидишь, сразу подходи, это я, не обращай внимания на порезы лица. Ребятишки решили побрить меня ночью. Получилось у них не очень удачно, но как говорится: «Дорого внимание».

Эх, мама, а как здесь кормят! Есть и первое, и второе, и третье. Всё, что хочешь! Мой отряд уже прибавил в весе на сто кг, я сам вчера первый раз покушал. Ел с таким аппетитом, что ребята заплакали и, поверишь, стали приносить мне конфеты, печенье, фрукты. Вот она детская любовь! Отказать было совершенно непедагогично.

Сейчас я лежу в лазарете, но ты не волнуйся, это не от еды, просто утром споткнулся об одного мальчика. Он вчера вечером изучал муравьев и заснул на дороге, другими словами, я разбил себе нос, но это почти незаметно. Ты легко меня узнаешь, я буду в голубой рубашке, с костылем и перевязанным носом… Вот ко мне идут ребята. Какие у них одухотворенные лица! Разве можно не любить детей?! В руках у мальчиков шланг. Опять придумали что-то интересное. Навер…

Мама, они были пожарные, а я «горел». Только выжал белье и постель и сразу же сел за письмо. Ты спрашиваешь, как я сплю ночью, ночью я не сплю никак, потому что ребята играют подушками в войну. А вот в мертвый час я сплю мертвым сном, дети в это время уходят в лес по ягоды. Не бойся, у меня никто не потерялся, даже, наоборот, стало на четыре человека больше. Вот и все. Извини, надо бежать… Я стал «шпионом», а ребята «разведчиками». Они подкрадываются ко мне с какими-то баграми и уже совсем близко. До свидания.

P.S. Нашел свои ботинки, которые потерял на второй день после приезда. Их, оказывается, носит шестилетний Вовик Туриков. Свои он потерял еще в первый день.

P.P.S. На одном из багров моя голубая рубашка. Если приедешь, легко меня узнаешь. Я буду с перевязанным носом и костылем. Ну, ладно, побежал.

(доклад председателя совета отряда)

«За отчетный период проделана большая работа. Наш отряд не имеет двоечников. В нашем отряде прошло шесть собраний, три культпохода и два спортпохода.

Мой отряд выпустил семь стенных газет. Мой отряд больше всех собрал металлолома и макулатуры. Моему отряду присудили первое место в соревновании за чистоту в классе.

Кроме того, я обсудил четыре книги и разучил три песни.

Я провел шахматный турнир. Я вел работу с октябрятами и пенсионерами. Я выиграл в футбол у 5-го «Г» и хоккей у 5-го «В».

Я во время слета лучше всех прошелся колонной мимо трибун.

Не выполненным у меня остался один пункт, не проведена беседа «О скромности».

В нашем отряде все любят родную природу. Мы ее любим сильнее всех других отрядов в нашем летнем лагере. Я не знаю, кто еще так любит природу, как мы. Другие отряды, с чем уйдут в лес, с тем и обратно придут. А мы обязательно что-нибудь да принесем. Или деревце срубим — воткнем его перед палаткой и оно у нас дня три стоит как живое; или веток наломаем — у нас тогда не палатка получается, а шалаш. Мы все вместе любим природу и каждый в отдельности. Женя Пузиков муравьев любит, он всегда в лесу муравейники ворошит и раскидывает, чтобы им не тесно было. Витя Камнев гнезда с деревьев снимает и на землю кладет, птенцы тогда, если и вывалятся из гнезда, ни за что не разобьются. Аркаша Лампочкин на деревьях зарубки делает, вроде лесенки, чтобы белкам удобнее было лазить. Вечером мы костры в лесу оставляем, чтобы ночью никто из зверей не замерз. Все обитатели леса нас уже приметили. Только отряд в лес, сразу такой шум кругом поднимается! Птицы кричат, мыши пищат, белки в нас орехами кидаются — вообще все очень рады. А мы, конечно, еще больше стараемся. Чтобы по-настоящему любить природу, надо быть очень мужественным человеком: с Аркаши Лампочкина синяки от орехов не сходят; Витю Камнева птицы здорово поклевали, они ведь целоваться не умеют. Жене Пузикову без сапог уже нельзя в лес входить. Здорово нам достается, но никто и не думает сдаваться. Все мы ходим в синяках и шишках, нас так и зовут «зеленые друзья». Не потому, что мы лес любим, а потому что мы зеленые стали от укусов и царапин. Не знаю, что стало бы с родной природой, не будь нас. Завтра к нам в лагерь придет лесничий. Значит, и до него дошла весть о нашей любви к природе. Будет, наверное, благодарить. По этому случаю мы воткнули перед палаткой сразу три березы. К одной веревочке привязали ежа, к другой белку, к третьей — курицу. Курица хоть и не в лесу живет, а все равно животное или лучше сказать млекопитающее, потому что питается всяким млеком, то есть мелочью, это я для тех, кто не знал. Да-а, чтобы быть «зеленым другом», надо не только любить природу, но и знать ее хорошо. Как мы. Вот и все.

Любите природу, и вы тоже станете «зелеными друзьями». Или «синими», или «красными» — это зависит от того, кто из ваших друзей вас укусит.

Всем известно, что 8-е Марта — Международный женский день. И всем известно, что в этот день надо поздравлять бабушек, мам, сестренок и всех девочек из класса, то есть поздравлять надо вообще всех, не так, конечно, чтобы даже незнакомых на улице, но уж бабушек, мам, сестренок и девочек из своего класса просто обязательно.

Всем всё было хорошо известно, но тем не менее, когда перед началом уроков 7 марта в шестом «В» ребята проскандировали: «Позд-рав-ля-ем!», девочки заулыбались. Им было приятно. Ребята тоже заулыбались. Все уселись за парты, и начался предпраздничный день.

Урок он и есть урок, ничем не отличается от других уроков даже в предпраздничный день, но перемена!.. Перемена была необычной. Первой это почувствовала Наташа Романова, она почувствовала, как кто-то больно дернул ее за косу. Кто-то оказался Гонкой Светловым. Светлов он только по фамилии, а на самом деле Генка рыжий. Но это к делу не относится. Относится то, что дернул за косу.

— У нас же праздник! — сказала Наташа.

— А уже поздравили, — ответил Генка.

Наташа заплакала. Гена пробурчал: «Шуток не понимаешь», и отошел в сторону.

Не поняли шуток и Галя Цветочкина с Ниной Тепловой, которым Леня Квадратов поменял портфели. Квадратов он только по фамилии, а на самом деле Леня круглый, как мячик. Но это к делу не относится. Относится то, что поменял портфели.

— У нас же праздник! — сказали Галя с Ниной.

— А уже поздравили, — ответил Леня.

Нина с Галей не заплакали, но очень обиделись. Вера Березкина и заплакала и обиделась — Женя Орлов мелом нарисовал на ее парте чертиков. Орлов он только по фамилии, а на самом деле Женя похож на воробья. Но это к делу не относится. Относится то, что нарисовал чертиков.

Еще четверо девочек шуток не оценили, еще трое обиделись, еще две заплакали. В классе стоял шум, рев, гвалт.

В коридоре думали: «Какие веселые, какие догадливые мальчики в этом классе!» Все так думали, но это к делу не относится. Относится то, что ребята не поняли, почему девочки обиделись. Ведь они их «уже поздравили».

Завтра, первого сентября, идти в школу, а только сегодня утром Танечка Богданова вспомнила, что классная руководительница Татьяна Евгеньевна, прощаясь с ними до осени, просила каждого принести в школу рассказ, написанный на тему «Что мне больше всего запомнилось летом».

Не теряя даром дорогого времени, Танечка достала лист бумаги и начала быстро писать.

«Больше всего летом мне запомнилось, как мы с мамой ездили отдыхать к бабушке под город… не помню его названия. Там очень красиво, особенно на речке… которую называют так же, как город. Речка очень богата рыбой… только я не помню какой. А берега у нее все в цветах, их там очень много, но мне понравился больше всех один цветок. Такой он голубенький, местные жители зовут его… зовут его… Они зовут его… не помню как они его зовут

А еще мне запомнилось, как в деревне была гроза. Я это очень хорошо запомнила потому, что все испугались, так как молния ударила в эту… В эту как она ударит, и эта ка-ак загорится!

Но больше всего мне запомнилось, конечно, я этого никогда не забуду, как мы с папой уже здесь дома смеялись… Смеялись мы с ним, смеялись, у меня даже слезы выступили, как мы смеялись. Вот только я забыла, над чем мы смеялись.

И конечно же, я никогда не забуду моря. Оно такое большое и красивое — это Каспийское море, или Черное, или Балтийское. Папа помнит какое. И над этим морем летают чайки. Их здесь так и зовут — каспийские чайки… или черноморские… или балтийские.

Но что мне запомнилось на всю жизнь, это как мы с дядей Колей… Или с дядей Витей?.. Или с тетей Катей?..

Как мы ходили в зоопарк смотреть крокодилов или как их… жирафов.

Дядя Коля — это папин брат… или мамин, или еще чей-то.

Помню, что его зовут дядей Колей. По-моему, дядей Колей, а может быть, дядей Толей. А если не дядей Толей, то, значит, дядей Борей. И вот мы с ним смотрим на крокодила или на бегемота. А он как разинет пасть, крокодил-то… Или бегемот?.. Или дядя Боря?.. Не помню. Но страшно, аж жуть.

Но больше всего я запомнила… больше всего я запомнила или не запомнила… Нет, запомнила, только забыла что. Я, когда вспомню, что я запомнила, то обязательно напишу».

Культурные люди

Двор. Мальчик. Подходит второй.

ВТОРОЙ. Здравствуй!

ПЕРВЫЙ. Здравствуй!

ВТОРОЙ. Ты какую книгу сейчас читаешь?

Первый удивленно смотрит на него, не отвечает.

(Терпеливо.)Ты какую книгу сейчас читаешь?

ПЕРВЫЙ (поражен). Ты что?

ВТОРОЙ. Я спрашиваю: «Ты какую книгу сейчас читаешь?»

ПЕРВЫЙ (крайне удивлен). Ты что? (Крутит пальцем у виска.)

ВТОРОЙ (хватает первого за грудки, трясет его). Я тебя спрашиваю: «Ты какую книгу сейчас читаешь?»

ПЕРВЫЙ (кричит). Ты что?

Борются, падают, катаются по земле. Оба в грязи. Второй поднимает первого, держит его одной рукой за горло.

ВТОРОЙ. Говори! Какую книгу читаешь?

ПЕРВЫЙ (хрипит). Ты что?

ВТОРОЙ (Свободной рукой подбирает лежащий неподалеку камень.)Я тебя спрашиваю как культурный человек культурного человека: «Ты какую книгу сейчас читаешь?» (Заносит над головой камень.) До трех считаю… Один… Два…

ПЕРВЫЙ (кричит). Ты что? Какую книгу?! Каникулы начались!

ВТОРОЙ (роняет камень, глупо улыбается). У меня из головы выпало…

Надежды бабушек питают

Кухня. Бабушка и внук. Внук заканчивает обедать, пьет компот. Бабушка вытирает полотенцем тарелку.

ВНУК. Я сегодня сам уберу.

У бабушки от неожиданности падает и разбивается тарелка.

И осколки тоже сам подберу.

БАБУШКА (сдерживая слезы радости). Наконец-то.

Звонок в дверь. Оба идут открывать. На пороге приятель внука.

ПРИЯТЕЛЬ. Здравствуйте, любезная Наталья Петровна. Разрешите ли войти?

БАБУШКА (таращит глаза на приятеля). Входи.

ПРИЯТЕЛЬ. Благодарю. Очень рад, что нашел вас в полном здравии и в прекрасном расположении духа, чего желаю и впредь.

Внук от неожиданности роняет чашку из-под компота.

ВНУК. Мы же за чистоту начали бороться. ПРИЯТЕЛЬ. За вежливость.

ВНУК. За чистоту.

ПРИЯТЕЛЬ, (сдерживая себя). Извини меня. Пожалуйста, будь так добр… я тебя очень прошу, но мы боремся за вежливость. Можешь позвонить кому угодно.

ВНУК (набирает номер). Вика?.. Мы за что начали бороться? Ага… (кладет трубку). За здоровый отдых. Бабушка, мы пошли гулять!

Оба выскакивают на лестничную площадку, сильно хлопают дверью. Бабушка оседает на калошницу.

БАБУШКА Может, когда-нибудь начнут бороться за помощь бабушкам.

Как гений чистой красоты

Комната. Две девочки.

ПЕРВАЯ. Нам поручили перевоспитать Оглоедова? Поручили!

Вторая в страхе смотрит на подругу, перед глазами у нее возникает дикий образ Оглоедова, он по-людоедски смеется и как звонарь дергает сразу за несколько девчоночьих косичек. Видение исчезает.

ПЕРВАЯ. Во все времена положительное влияние на человека оказывала неотразимая женская красота. Вот! Она ставит на стол два вырезанных из журналов портрета, Моны Лизы и Незнакомки.

Оглоедов тоже человек. Он увидит нас такими и сразу исправится. Выбирай, кем ты станешь.

Вторая пожимает плечами.

Улыбнись.

Вторая улыбается.

Ты вылитая Мона Лиза! Сейчас обрежем тебе косы.

ВТОРАЯ. Зачем?

ПЕРВАЯ. Нам поручили перевоспитать Оглоедова? Поручили!

Перед Второй возникает дикий образ Оглоедова. Видение исчезает. Вторая согласно кивает. Первая уже достала ножницы, лязгает ими.

Лестничная площадка: Дверь. Звонок. К звонку тянется рука. Глухое треньканье, шаги — дверь открывается. На пороге стоит улыбающийся Оглоедов.

Он на секунду застывает, затем перестает улыбаться, куксится, кривится, дергает глазом, щекой, опускается на колени и говорит: «Я больше не буду-у-у».

На лестничной площадке застыли «Мона Лиза» и «Незнакомка» — два огородных чучела. Они победно смотрят на Оглоедова.

Подарок

Квартира. Звонок. Дверь открывает нарядно одетый, улыбающийся мальчик.

На пороге другой нарядно одетый, улыбающийся мальчик.

— Поздравляю с днем рождения!

— Спасибо. Проходи.

— Сейчас подарок достану, потерпи.

— Да не надо никаких подарков.

— Вот. Лимоны. Здесь пять штук.

— Спасибо. Проходи.

— Они очень полезные. В них витаминов больше, чем во всех остальных фруктах.

— Спасибо. Проходи.

— Три пятьдесят килограмм.

— Спасибо. Проходи.

— Что ты все «спасибо, проходи»? Тебе, может, подарок не нравится?

— Нравится.

— «Нравится», а сам даже не попробовал.

Именинник, морщась, ест лимон. Гость ревниво наблюдает за ним.

— Чувствуешь, как лимон тонизирует? От лимона у человека сразу настроение поднимается, он становится бодрым, энергичным. От лимона человек становится красивым.

— Спасибо. Проходи.

— А ты ешь лимоны.

Мы видим, что именинник доедает последний лимон.

— Их сейчас нигде не достанешь, лимоны-то. Не сезон им. Сейчас они — редкость. А они очень полезные. В них все витамины есть: А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, а больше всего Ц.

Именинник лежит на носилках «Скорой помощи».

Гость продолжает говорить:

— А Ц самый полезный витамин среди всех витаминов. Ему равных нет.

— Спасибо.

— И они долго не портятся. И их как хочешь употребляют. Хочешь в чай, хочешь в пирог, хочешь так ешь.

Улица. Носилки вкатывают в машину «Скорой помощи».

— Лимон — лучший подарок. Хотя, конечно, не в этом дело.

— Спасибо.

— Дорого внимание.

Воет сирена. Машина уезжает.

Очень плёхо

Автобус. На задней площадке два мальчика. Входит контролер, проверяет билеты.

КОНТРОЛЕР (мальчикам). Ваши билеты.

ПЕРВЫЙ. Мы есть плёхо понимать по-русски.

ВТОРОЙ. Очень плёхо.

КОНТРОЛЕР. Понятно. Откуда сами? (Кладет руку себе на грудь.) Мы есть Россия. (Кладет руку на грудь мальчика.) Вы есть?

ПЕРВЫЙ. Мы есть… Бразилия.

КОНТРОЛЕР. Столица России есть Москва. Столица Бразилии есть?..

Мальчики потерянно смотрят друг на друга.

ПЕРВЫЙ. Столица Бразилии есть… Париж.

КОНТРОЛЕР. Давно из Парижа?

ПЕРВЫЙ. Из Парижа… месяц как назад тому.

КОНТРОЛЕР. У нас здесь в какой школе учитесь?

ПЕРВЫЙ. Мы есть 54-я школа. Пятый «А» класс.

КОНТРОЛЕР. А как ваши фамилии?

ПЕРВЫЙ. Моя фамилия есть… де Канарейкинш.

ВТОРОЙ. А моя фамилия де Сидоров.

Автобус останавливается.

КОНТРОЛЕР. Выходите. А еще я сообщу в школу номер 54, что Канарейкин и Сидоров плохо знают географию и могут опозорить нас перед иностранцами.

Мальчики стоят на пустыре.

ВТОРОЙ. Эх, ты! «Париж — столица Бразилии». Лопух!

ПЕРВЫЙ. А что?

ВТОРОЙ. А то, что Париж — столица Англии!