Духи: друзья и враги. Сущности в нашей жизни

Фата-маргана

Обобщить сказанное в предыдущей главе можно следующим образом. У человека пять органов чувств (если не брать в расчет шестое чувство). Каждый орган чувств имеет свое представительство в коре мозга — анализатор и сенсорный датчик, с помощью которого мозг непосредственно воспринимает изменения в окружающей среде (например, орган зрения). В силу обстоятельств могут выйти из строя или изначально не работать как анализаторы, так и датчики. В этом случае возможно спонтанное, а также целенаправленное с помощью обучающих методик замыкание датчика одного органа чувств на анализатор другого органа чувств. В результате человек получает возможность, например, в той или иной степени видеть кожей. Поскольку никто специально не стремится видеть ушами и слышать глазами, то подобные феномены проявляются у тех, у кого в результате несчастного случая или врожденного дефекты не работает какая-то часть сенсорной системы. Однако, если задаться целью и поставить перед собой задачу, то можно обнаружить в себе этот феномен, который при должном упорстве и тренировках можно развивать.

Кроме традиционной схемы от датчиков к анализаторам сигнал может проходить в обратную сторону, когда мы усиливаем зрение. Когда мы стремимся что-то разглядеть, сигнал идет от зрительной коры к глазам. Таким обратным путем может идти зрительная информация из зрительного поля коры к сетчатке глаза. Попав на сетчатку, внутренний образ «распечатывается» на ней, и мы видим то, что не существует на самом деле, но то, что имеется в нашей голове. Перед нашими глазами возникает фантом, который исходит из нашего мозга. Не все умеют разделять фантом от реальной картины, воспринимаемой зрением, но не все и умеют видеть фантомы. Хотя, как ни парадоксально, многое из того, что воспринимают наши глаза и есть фантом. Мы очень часто ошибаемся, принимая мнимое за действительное. Этот парадокс базируется на свойствах мозга, который с большей охотой стремиться увидеть придуманную картинку, нежели реальную. Напомним, что глаза являются частью мозга и принимают непосредственное участие в образном мышлении.

С этих позиций может быть объяснен и феномен коллективной галлюцинации. Очень часто многие люди, собравшись вместе, сонастроенные в едином психологическом ключе, видели то, что не существовало в реальности. Так в 70-е годы команда советского сухогруза, изнывая от скуки во время стоянки в порту Калькутты, пригласила на борт факира, чтобы развлечь себя. Однако вместо развлечения вышел серьезный конфуз. Вся команда оказалась за бортом, включая капитана, т. к. корабль посетили во время представления тигры и львы. И лишь один матрос, спрятавшись за мачту беспрерывно щелкал фотоаппаратом. Когда проявили пленку, то оказалось, что никак хищных зверей на корабле не было. А факир все это время стоял, скрестив руки на груди.

Экстрасенс Валерий Авдеев часто демонстрировал на своих эстрадных выступлениях такой опыт. Он расхаживал по зрительному залу, ему зрители называли марки духов, одеколонов, лосьонов и т. д. и протягивали свои платочки. Едва коснувшись к платочкам Авдеев возвращал их владельцам. И в тот же миг платочки начинали благоухать названным ароматом. Причем запах ощущал не только хозяин платочка, но и все окружающие. Через несколько минут весь зал наполнился самыми диковинными ароматами. Со всех сторон пахло одеколоном, духами, скипидаром, керосином и прочими пахучими веществами, которые называли экстрасенсу люди. Авдеев не знал и половины называемых ему марок духов. Однако их запах с непостижимой скоростью распространялся в зале.

Этот феномен можно объяснить тем, что обонятельное поле мозга того или иного зрителя посылало сигнал к рецептором носа. Авдеев лишь усиливал этот сигнал. В результате, зритель реально нюхал воспроизведенный его же мозгом запах. Другие люди также ощущали этот запах, так как у них точно также активизировались те же зоны мозга, что и у «владельца» запаха. Имело место коллективное индуцирование обонятельной зоны.

В качестве еще одного примера активизации подобного механизма, правда, не сенсорных, а моторных зон мозга, можно привести метод Бронникова. У больных детским церебральным параличом детей нарушена двигательная активность. Сигнал из моторной части коры не проходит до своего адресата — той или иной мышцы. Бронников предлагает таким детям ярко и образно представлять себя сгибающими, скажем руку или свободно шагающими по полу. Через какое-то время занятий показатели тонуса мышц улучшаются, и ребенок становится способен выполнять разные, пока несложные движения. Дальше — больше. Таким образом, сигнал из активированных образных зон мозга, «включает» в работу двигательную систему.

Когда мать гладит ребенка по голове, то, тем самым, она активизирует соматосенсорную часть коры, которая находится у нас на темени. Такая активизация сродни массажу всего тела. Понятное дело, что в состоянии активности кора восстанавливает телесную чувствительность и разблокирует возможные двигательные зажимы и заторможенность.

Однако надо иметь в виду, что все подобного рода феномены происходят не сами по себе, а под воздействием сущностей, которые управляются душой.