На золотом крыльце сидели

Мелкая моторика. Ладушки

Загадка

Потешки

(Ритмично хлопать.)

(«Спать» — положить руки под одну щеку, а при повторении потешки — под другую.)

* * *

(Ритмично хлопать.)

(Помахивать руками и кистями.)

(Руки положить на голову.)

(Качать головой.)

(Помахивая руками, опустить их вниз.)

* * *

(Хлопать: то одна рука сверху, то другая.)

(Развести руки в стороны.)

(Показать два пальчика и, обращаясь к одному ребенку, перед ним развести руки в стороны.)

* * *

(Хлопать в ладоши.)

(Поочередно хлопать одной ладонью сверху по другой.)

(Хлопать ладонями, сложенными чашечками.)

(Протянуть обе руки вперед, разведя их чуть в стороны.)

* * *

(Поднять руки вверх в стороны и радостно улыбнуться.)

* * *

Исходное положение: руку, слегка согнутую в локте, держать навесу. Ладонь повернута к себе. Большой палец приближен к остальным.

(Четыре пальца, кроме большого, шевелятся, изображая ходьбу.)

(Четыре пальца кланяются большому.)

(Большой палец «здоровается» — смыкается с указательным,)

(Со средним,)

(С безымянным,)

(С мизинцем.)

* * *

(Ритмично хлопать.)

(Руки положить под щеку.)

(Стучать ладошками по коленям.)

(Прыгать на двух ногах, мягко взмахивая руками. Можно вместо прыжков выполнять активные пружинки.)

(Взмахивать руками, поднимая их все выше и выше.)

(Быстро положить руки на голову.)

(Качать головой.)

(Руки опустить через стороны вниз.)

(Выразить удивление: руки развести в стороны, голову втянуть в плечи.)

* * *

(На ладошке одной руки другой рукой, собрав большой, указательный и средний пальцы, «варить кашу».)

(Обеими руками звать к себе гостей.)

(Сожалея, развести обе руки чуть в стороны.)

(Протянуть обе руки в одну сторону, прямо, в другую сторону.)

(Одной рукой четыре раза пригибать большой палец другой руки к ладошке.)

(Так же пригибать указательный,)

(Пригибать средний палец,)

(Мизинцу выразить сожаление, можно покачать головкой.)

* * *

(«Варить кашку» — пальцами одной руки, собранными в пучок, выполнять круговые движения по ладони другой руки.)

(Прыгать на двух ногах, сложив руки сзади «хвостиком» — ладонь на ладонь.)

(Мягкие движения кистей к себе.)

(Удивляться, подняв плечи и разведя руки внизу в стороны.)

(Обе руки развести в стороны.)

(Начиная с мизинца, пригибать пальцы к ладони с помощью другой руки.)

(Четыре пальца слегка сжаты в кулак, а большой смотрит вверх. Указательным пальцем другой руки водить из стороны в сторону перед большим пальцем.)

(Грозить указательным пальцем перед большим.)

(Пригибаем сначала один палец к ладони, а потом другой.)

(Обе руки протянуть вперед.)

(Круговые движения руками перед лицом — показать чашечку каши с горкой.)

* * *

(Ритмично хлопать.)

(С укоризной качать головой.)

(Положить руки на лоб.)

(Слегка хлопать кончиками пальцев обеих рук по лбу.)

(Выполнять хватательные движения обеими руками.)

* * *

(Махать руками, как крыльями.)

(Обе руки положить на лоб.)

(Слегка похлопывать кончиками пальцев обеих рук по лбу.)

(Топать ногой четыре раза.)

* * *

Упражнение для одной руки (сначала выполнять движения правой, затем левой рукой).

(Поочередно пригибать пальцы к ладони, начиная с большого.)

(Каждый ребенок называет свое уменьшительное имя и радостно поднимает руки вверх, чуть в стороны.)

* * *

(Движения такие же, как в четырех строчках предыдущего упражнения.)

(Пошевелить мизинцем.)

(Обе руки положить себе на грудь.)

(Протянуть вперед руку с растопыренными пальцами.)

(Сжать пальцы в кулак, другой рукой его поглаживать, затем обе руки прижать к груди.)

* * *

(Шевелить большим пальцем.)

(Большой палец несколько раз смыкать: с указательным,)

(со средним,)

(с безымянным,)

(с мизинцем.)

(Руки согнуть в локте, вращать кистями и одновременно шевелить пальцами.)

* * *

(Можно одной рукой поочередно пригибать к ладони пальцы другой руки. Можно поочередно шевелить пальчиками.)

* * *

(Пригибать пальчики к ладони, начиная с большого.)

(Ритмично хлопать. Одновременно можно притопывать одной ногой.)

* * *

(Показать сначала одну руку с растопыренными пальцами, потом — другую.)

(Жест отчаяния: всплеснуть руками, а затем, схватившись за голову, покачать ею.)

(Пригибать пальчики к ладони, начиная с мизинца. Можно поочередно шевелить пальчиками, начиная с мизинца, что будет детям выполнить потруднее.)

* * *

(Показать обе руки с растопыренными пальцами, руки согнуты в локтях, ладони смотрят вперед.)

(Шевелить мизинцами, остальные пальцы слегка прижать к ладони.)

(Эти же движения безымянными пальцами,)

(средними,)

(указательными,)

(большими.)

* * *

(Вращать одну кисть вокруг другой, согнув руки перед собой.)

(Руками и высоким голосом показать маленький моток: согнув пальцы, скруглив их, присоединить руки; низким голосом, «рисуя обеими руками солнце», показать большой моток.)

* * *

(Прыгать на двух ногах, взмахивая руками, как крыльями.)

(Из-под ладони смотреть то в одну, то в другую сторону.)

(Показать удивление: голову втянуть в плечи, руки развести в стороны и поворачиваться то в одну, то в другую сторону. Выпрямляясь, опускать плечи и руки вниз.)

(Одной рукой пригнуть большой палец другой руки к ладони.)

(Пригнуть указательный палец, средний, безымянный.)

(Шевелить мизинцем, выразить сожаление, качая головой.)

* * *

(Печь «лепешки», поочередно прихлопывая сверху одной ладонью по другой.)

(Продолжать прихлопывать кистью, сложенной чашечкой.)

* * *

(«Нарисовать солнышко» одной или двумя руками и сразу одну руку сжать в кулак, накрыть его ладошкой другой.)

(Убрать ладошку с кулака и, подняв его перед собой, показать большой палец.)

(Поочередно большой палец смыкается с указательным, средним, безымянным пальчиками и мизинцем.)

(Сильно хлопнуть одной рукой по самой середине ладошки другой.)

(Снова рисовать солнце.)

* * *

Перед упражнением кулак одной руки накрывают ладошкой.

(Убрать ладошку и отогнуть мизинчик.)

(Отогнуть безымянный и шевелить двумя пальцами.)

(Присоединить к двум пальцам средний.)

(Три пальца неподвижны, а указательный и большой сгибаются навстречу друг другу — «зовут» братьев.)

(Поднять руку, согнутую в локте и пошевелить пальцами.)