На золотом крыльце сидели

Мир живой природы

* * *

(Дети бегут широким шагом.)

(Присаживаются, а потом ложатся.)

* * *

(Дети бегут, как лиса, любуясь своим хвостиком, в конце присаживаются.)

Загадки

Висит сито, не руками свито. (Паутина)

Упражнение «паучок»

Руки держать перед собой ладонями вниз. Большие пальцы обеих рук соединить крючком и одновременно шевелить остальными пальцами. Плетя паутину, двигать руками с шевелящимися пальцами вверх, вниз, — по кругу, перед собой, параллельно полу или перпендикулярно ему. В конце можно резко опустить руки вниз, слегка наклонившись, расслабиться — паучок опустился вниз.

Упражнение «улитка»

Положить кулак на кулак, сжатые пальцы смотрят вниз. Верхний кулак — домик, нижний — улитка. Шевелить нижним кулаком из стороны в сторону, «выпустить рога» — указательный и средний пальцы смотрят вперед.

Упражнение «стрекоза»

(Прямые руки вытянуть в стороны, слегка ими покачивать сверху вниз.)

(Присесть на корточки, «покачивая крыльями».)

Упражнение «бабочка»

Положить кисть одной руки на запястье другой. Поднимая руки вверх и вниз, то в одну сторону, то — в другую, помахивать кистями. В конце сложить руки на бедра — бабочка отдыхает.

Загадка

Летит, жужжит, как сядет — молчит. (Пчела)

Упражнение

(На две первые строчки — помахивать кистями рук от себя.)

(На две последние строчки — звать пчелку: помахивать кистями рук к себе.)

Загадка.

Упражнение «лягушка»

Прыгать на корточках, руки перед собой согнуты в локтях, пальцы растопырены.

Загадки

Упражнение «рак»

(Учиться ходить спиной с носка.)

Загадка

Под кустом, под ярусом лежит пояс гарусный. (Змея)

Упражнение «змея»

Держа ладонь ребром, выполнять извивающиеся движения от себя (сначала одной рукой, а затем другой). Змея может ползти с пригорочка на пригорок. Тогда правой рукой справа налево, а левой — слева направо выполнять волнообразные движения. Можно шипеть.

Упражнение «сверчок»

(Приставить сначала правую руку к правому уху, «слушать». Тяжесть тела перенести на правую ногу. При повторении текста выполнять движения левой рукой и ногой.)

(Шагать на месте.)

(«Искать сверчка», освещая путь: сначала сжимают пальчики в кулак, а потом разжимают их — это лучики фонарика, и заглядывать, наклоняясь то в одну, то в другую сторону.)

(Обе руки протянуть вперед — жест просьбы.)

Упражнения «птицы»

(Махать руками — «крыльями».)

(Прощаться с птицами, помахивая им руками.)

* * *

(Выполнять «пружинку» с поворотом в одну и другую сторону, руки на поясе.)

(Обеими руками перед собой нарисовать круг: обе руки вперед — ладонями вверх, затем развести их в стороны.)

(Легко бежать, помахивая руками.)

(Сложить руки за спиной «хвостиком» и «клевать»: кивать головой.)

(Снова бежать, помахивая руками.)

* * *

(Помахивать руками.)

(Руки опустить, сложить их за спиной.)

(По два раза кивать головой: направо, прямо, налево и снова прямо.)

Загадка

Упражнения

(Перед лицом нарисовать круг обеими руками — показать величину головы.)

(Сесть, руки сложить сзади, как хвостик.)

(Поворачивать голову в одну и другую сторону.)

* * *

(Мягко взмахивать руками — «крыльями».)

(Перед лицом соединить руки, скруглив их, изобразить гнездо.)

(Куковать, выглядывая из гнезда.)

* * *

(Хлопать ладонью о ладонь, соединив их у запястья.)

(Присесть на корточки, опустив руки через стороны вниз.)

* * *

(Поднять руку до уровня плеча, согнув ее в локте, ладонь сложить, как птичью головку: 4 скругленных пальца на большом, и идти, слегка покачивая рукой.)

(Легкие взмахи рук в стороны.)

(«Плескать» ладонями воду на себя.)

Примечание. При повторении текста движения выполнить другой рукой.

* * *

(Прыгать на двух ногах, взмахивая руками.)

(Продолжать прыгать, но руки сложить сзади «хвостиком» ладонь на ладонь.)

* * *

(Махать руками — «крыльями».)

(Приставив ладонь одной руки ко лбу, посмотреть в одну сторону, в другую.)

(Присесть на корточки или на одно колено. Руки сложить хвостиком или просто опустить.)

(Встать, показать удивление: развести руки в стороны и слегка поднять плечи.)

* * *

(Взмахивать руками.)

(Положить руки на голову и покачать головой.)

(Взмахивать руками.)

* * *

(Помахивание руками с поворотом то в одну, то в другую сторону.)

* * *

(Помахивать « крыльями ».)

(Встать на одно колено, руки сзади сложить «хвостиком» — ладонь на ладонь.)

(Опустить голову на грудь, расслабиться.)

* * *

(«Звать» птичку, помахивая кистью одной руки к себе, другую ладошку сложить чашечкой.)

(«Сыпать корм» одной рукой на ладошку другой.)

Загадки

Упражнения «лошадки»

(«Натянув поводья», не отрывая носков ног от пола, сильно пружинить ногами, слегка постукивая пятками, сгибая и разгибая руки, двигая ими от себя и к себе.)

* * *

(Быстро и весело «ехать на лошадке».)

(Медленно произнося текст, «ехать» медленно, затем присесть и упасть.)

* * *

(Высокий бег или высокий шаг, руками «держать узду».)

* * *

(Помахивать кистями сверху вниз по четыре раза на каждую строчку.)

(Высокий шаг.)

(Острый бег.)

* * *

(Высокий шаг.)

(Поворачивать голову из стороны в сторону.)

(Перед собой четыре раза «взмахнуть плеточкой», выполняя рукой кругообразные движения.)

(«Натянув поводья», пружинить ногами.)

* * *

(Стучать кулаком по ступне ноги, согнутой перед собой.)

(«Лошадка бьет одним копытом», потом другим: шаркать по полу носком ноги к себе.)

(Пружинить ногами, «держа уздечку».)

* * *

(Высокий шаг, в руках «вожжи».)

(На месте пружинить ногами.)

(Быстро присесть. Можно и упасть, расслабиться.)

* * *

(Легкий острый бег.)

(Прямой галоп.)

(Присесть.)

* * *

(«Натянув поводья», дети «едут на лошадке» высоким шагом.)

(Мелкий острый бег.)

(Прямой галоп.)

(«Натянув сильно поводья», остановиться.)

Загадки

Кто родится с усами? (Кот)

Упражнения

(Ходить мягко, не спеша.)

(Поглаживать воображаемый хвостик,)

(шубку с боков,)

(спинку,)

(грудку.)

(Несколько раз сжимать и разжимать кулаки.)

* * *

(Дети ходят, как котик: не торопясь, легко ступая.)

(Соединив пальцы обеих рук над головой, делают окошечко и выглядывают из него несколько раз.)

(Котик показывает хвостик,)

(поочередно поглаживает лапки.)

Загадка

Упражнения

(«Сделать рога»: указательные пальцы приставить ко лбу, идти топающим шагом.)

(Топать, стоя на месте.)

(Моргать глазами.)

(Грозить пальцем.)

(Идти вперед, « бодая ».)

* * *

(Ходить, топая, ко лбу приставив рожки.)

(Прыгать на двух ногах на месте с поворотом то в одну, то в другую сторону.)

(Пружинить ногами, медленно произнося текст.)

(Быстро проговорить текст и «превратиться в березку»: расслабиться, чуть согнув ноги в коленях, руки отведены от корпуса, висят свободно.)

* * *

(Идти топающим шагом, приставив рожки ко лбу.)

(«Вилять хвостиком» — покачать бедрами.)

(Выразить огорчение: качать головой.)

(Быстро присесть.)

(Упасть.)

* * *

(Приставив рожки ко лбу, ходить топающим шагом.)

(Играть на воображаемой скрипке.)

* * *

(Сделав рожки, дети идут топающим шагом.)

(Перепрыгивают воображаемое препятствие боком то в одну сторону, то в другую.)

Загадка

Упражнения

(Дети идут «гуськом» друг за другом, слегка переваливаясь, руки согнуты в локтях, большие пальцы убрать под мышки — «маленькие крылышки». А у квочки большие крылья — она руками хлопает по бокам.)

* * *

(Высокий шаг с легкими взмахами рук.)

(Остановиться, посматривая из стороны в сторону.)

(Громко кричать или звонко петь, «помахивая крыльями».)

* * *

(Петь, «помахивая крыльями».)

(Присесть на одно колено, поворачивать голову то в одну, то в другую сторону.)

* * *

(Высокий шаг с легкими взмахами рук.)

(Стоя на месте, «помахивать крыльями».)

(Дружно петь.)

* * *

(«Сыпать» корм, массируя большими пальцами остальные от мизинцев к указательным. Выполнить обеими руками.)

(Кивать головой из стороны в сторону — «клевать».)