Охота на работу. Как не промахнуться в целях жизни

Примечания

1

Хотелось бы, чтобы это определение было понято как продолжение размышления, а не выдернуто из контекста. До нас в начале XX в. Мэри Паркер Фоллет, специалист в области менеджмента, определяла менеджмент как «искусство достижения целей с помощью других людей».

А вообще парадоксы с выдернутыми из контекста, неправильно понятыми, но ставшими крылатыми выражениями в истории случаются сплошь и рядом.

Например, фраза «Религия – опиум для народа», популярная у атеистов, тоже вырвана из контекста. Карл Маркс писал во введении к работе «К критике гегелевской философии права» (1843): «Религия – это воздух угнетенной твари, сердце бессердечного мира, а также душа бездушной ситуации. Подобно тому, как она – дух бездушных порядков, религия есть опиум для людей!» То есть религия уменьшает боль общественного бытия в бесчеловечном обществе – опиум по тем временам относился к медицинским препаратам, хорошим обезболивающим, других не было.

Вернуться

2

По Питеру Сенге «Танец перемен».

Вернуться

3

Там же.

Вернуться

4

Если Вас это утешит— подобные прецеденты в мире есть. Например, известный феномен Силиконовой долины, где работает принцип конкурентного сотрудничества (или сотрудничающей конкуренции), и развитие бизнеса происходит в интересах региона.

Вернуться

5

– Фурманов, что пишешь?

– Оперу пишу, понимаешь.

– А про меня там напишешь?

– И про тебя, Василий Иванович, и про Петьку, и про Анку.

– Вот спасибо!

– Да, опер сказал про всех написать.

Вернуться

6

Уважаемые руководители, не думайте, что это касается только рядовых сотрудников. Самые сложные тренинги – управленческие. А если это 3–4 собственника или коучинг с руководителем – вообще «тушите свет», как говорят мои дети. Периодически приходится напоминать: «Вы меня пригласили, деньги платите, чтобы я выслушивала, какие Вы умные, или все-таки был какой-то запрос ко мне?»

Вернуться

7

Автор множества детских книг. В данном случае речь идет о совершенно замечательной серии сказок о слоненке, мартышке, удаве и попугае, по которым сняты еще более замечательные мультфильмы. «Ненаглядным пособием» была мартышка в сказке «Великое закрытие».

Вернуться

8

Приходит пожилой мужчина к сексопатологу с жалобами на ухудшение потенции. При расспросе выясняется, что половой акт у него бывает ежедневно. Сексопатолог в изумлении: «Для Вашего возраста это идеально. Чего Вам не хватает?!» Пациент: «Да, а мой сосед говорит, что он пять раз в день может». Доктор: «Ну, батенька, и Вы так говорите».

Вернуться

9

В. Вишневский:

Иду с Прекрасной Дамою в лучах большого дня.

И – Грабли Те Же Самые приветствуют меня!..

Вернуться

10

90 % взрослого населения этот анекдот знают. Для остальных краткая политкорректная версия: мальчик с умственной отсталостью с папой у моря. И как ему папа ни показывает, ни рассказывает, ни тычет его в море, мальчик все время спрашивает: см. вверху.

Вернуться

11

В этом отрывке я опиралась на материалы статьи А. Сорокоумова «Что такое коучинг, или Попытка пролить свет на самое популярное и самое непонятное увлечение современных менеджеров и консультантов по управлению».

Вернуться

12

На экзамене профессор спрашивает студента: «В чем измеряется вес?»

Студент, заглядывая в свою шпаргалку: «В килограммах».

Профессор смотрит в свою шпаргалку: «Правильно».

И так со шпаргалками несколько вопросов. Потом профессор спрашивает: «А в чем измеряется напряжение?», и быстро закрывает рукой шпаргалку студенту. Студент, не растерявшись: «В напряжемчиках!», и так же быстро закрывает шпаргалку профессора. Тот: «Правильно».

Вернуться

13

Ну, или почти всегда, есть еще особо талантливые самообманщики – для них я специально поместила в приложении на страницах 49–52 «Руководство для начинающих самообманщиков» из книги В.Г. Кротова.

Вернуться

14

Такой вариант постановки вопросов в качестве шутки я услышала много лет назад на коучинге у Сергея Рогачева. Попробовала «внедрить», придумала название и описание «стиля». Конечно, слов бывает чуть больше – но как работает!

Вернуться

15

Журналистка расспрашивает бабульку-долгожительницу, в чем главный секрет долголетия. Старая женщина говорит: «Та я никогда ни ш кем не шпорила» («ни с кем не спорила» в устах беззубой старушки). «Как?! – возмущается журналистка. – Никогда ни с кем не спорить за всю долгую жизнь?! Так не бывает!» «Шпорила, милая, шпорила», – тут же соглашается долгожительница.

Вернуться

16

Эту фразу в меня когда-то буквально «вложил» Михаил Ефимович, он ее часто повторяет. Насколько я понимаю, это выведенная в постулат идея В. Франкла. Хотя ее многие приписывают разным авторам. Ничего не поделаешь, слишком она органична, как будто растет изнутри. Проверьте…

Вернуться

17

Могу отослать Вас к книге Э. Берна «Люди, которые играют в игры. Игры, в которые играют люди».

Вернуться

18

Ой, каких я совещаний насмотрелась за время своей работы! Вырасту большая, найду время – такую книжку про это напишу!

Вернуться

19

Долго была уверена, что сама придумала эту фразу, а недавно обнаружила ее у Владимира Леви. На пальму первенства не претендую.

Вернуться

20

Эта одна из моих любимых песен Цоя так и называется – «Игра». В ней еще есть замечательные строчки: «Крепкий утренний чай, крепкий утренний лед – два из правил игры, а нарушишь— пропал…»

Вернуться

21

Да и к чужому, кстати, родитель относится так же, если смотреть с позиций выживания вида. Большинство развитых животных защищают детенышей своего вида и рода. Если смотреть с психологической позиции, то создавать безопасность не только своему внутреннему Дитя, но и Дитя партнера по общению и жизни для нас экологично и помогает сохраниться как виду. Ну, хотя бы тем, кто homo sapiens. Если у Вас хватит внимания, терпения и здоровья дочитать до письма про коммуникации и хамство, рассмотрите там эту мысль еще разок. По-моему, очень занятно: нам жизненно важно бережно относиться к чувствам других, чтобы сохраниться как людям.

Вернуться

22

Много лет назад наблюдала очень характерную сценку. Ребенок моих знакомых, ему тогда было от силы года два, очень хотел добраться до полочки, на которой располагались всякие диковинные сувениры, привозимые родителями из путешествий. Полочка была достаточно высоко, и сцена повторялась уже много раз. Малыш вбегал в комнату, глаза у него загорались, он тянул ручки к полочке, проводил ручкой, показывая на полочку, от ее начала до конца, с громким протяжным криком: «Да-а-ай!» А потом происходила удивительная метаморфоза. Он опускал ручки, ссутуливался, глазки гасли, как будто его выключили из розетки, и он строгим, тихим, каким-то старушечьим голоском произносил: «Обойдешься!» Тяжело вздыхал и уходил из комнаты.

Вернуться

23

Это из первых двух заданий, а если Вы их не выполнили, то пусть Родитель быстро скажет: «Ай-я-яй!», а Взрослый организует выполнение – это будет дополнительный практикум по РВД.

Вернуться

24

Этот анекдот я использую как «терапию отчаяния», крайнюю меру в консультациях и тренингах, когда другие аргументы у меня заканчиваются, а народ продолжает просить «ручки подлиннее и головку поквадратнее» – пытается реализовать с моей помощью примитивные сиюминутные желания. У умных и чувствительных он вызывает эффект «удара под дых». Они обижаются, говорят, что я их за дебилов держу. На что я резонно спрашиваю, а за кого они меня держат? Я, возможно, и произвожу впечатление дуры, но не до такой же степени, чтобы дебильные желания исполнять. Обычно этого им бывает достаточно, чтобы больше не проверять ни мои, ни свои умственные способности. Если это не помогает, я считаю случай безнадежным. Вот как сейчас у Вас. Надеюсь, мне удалось Вас немного обидеть?

Вернуться

25

В таком виде схему в нашу работу принесла М. Бурлова, а я расширила трактовку и адаптировала ее.

Вернуться

26

Помните анекдот про лося, которого охотник подстерег у водопоя? Лось жадно пьет, охотник в него несколько раз стреляет, через дырочки от пуль хлещет вода, а лось удивленно спрашивает: «Что такое, я пью и пью, а мне все хуже и хуже?» Наши нереализованные желания как пули, через «дырочки» от них утекают наши радость и энергия.

Вернуться

27

Вряд ли я уже полечу в космос, хотя в детстве хотела повторить полет Валентины Терешковой (первая женщина-космонавт, кто не знает). Ну что теперь делать? Так и рваться в полет? На самом деле хотелось «подвигов и славы», т. е. самореализации и самоактуализации. Вот из этого и надо выбирать лучшее из возможного. Консультировать, книги писать – делать вменяемые любимые дела. Чем не полет?

Вернуться

28

Не могу не рассказать еще об одном уроке, уже не таком давнем. Михаил Ефимович присутствовал на моем тренинге в Международной коммуникативной ассоциации. Активно участвовал, честно выполнял все задания, а потом сказал: «Знаешь, я очень рад, что ты лидер в своем направлении. Я могу радоваться твоим успехам, потому что сам успешен. Только успешный человек может радоваться успеху другого».

Вернуться

29

Эта притча тоже подарена мне учителем, имя которого я храню в сердце, но называть не буду. По глубоко личным причинам.

Вернуться

30

Я, как всегда, совместила жанры возвышенного и прикольного и вспомнила анекдот на тему. Идут поминки «братка», погибшего в «разборке». Поднимается его друг (или дружбан – как правильно, не знаете?) и говорит: «Помянем братана Коляна, хороший был человек. Вечная ему память. Ну, и чтоб два раза не вставать – за присутствующих здесь дам!» Видимо, я тоже не люблю «два раза вставать».

Вернуться

31

Подсчитано, что при уходе рядового сотрудника организация теряет от одного до трех-четырех его месячных окладов, а при уходе менеджера высшего звена – двенадцать и более.

Вернуться

32

Тема моего диплома по коучингу – «Русский стиль экзистенциального коучинга». Витиевато, но, согласитесь, красиво.

Вернуться

33

Виктор Франкл, австрийский психиатр и психотерапевт, автор уникального философского и психологического направления логотерапии и экзистенциального анализа. В годы войны по моральным соображениям (не хотел оставлять престарелых родителей на верную гибель) отказался эмигрировать. Прошел четыре концлагеря, остался жив, воплотив свое учение о смысле в страшной реальности концентрационных лагерей. Был одним из организаторов тайной психологической службы из заключенных, помогавшей спасать от самоубийства людей, потерявших смысл жизни и надежду. Прожил долгую плодотворную жизнь (94 года!), активно развивая и пропагандируя учение о ценностях и смысле. Автор множества статей и книг, одна из которых «Сказать жизни “да”. Психолог в концлагере» выдержала несколько десятков изданий общим тиражом более 9 миллионов экземпляров и вошла в первую десятку книг, сильнее всего повлиявших на жизнь людей (по данным общенационального опроса Библиотеки Конгресса США).

Вернуться

34

В современной интерпретации у этой шутки более «черная» версия: «Киллера заказывали? Нет? Аоплачено!» Не смешно, но до неприличия поучительно.

Вернуться

35

В одной из интерпретаций русских корней слова трактуется как «совесть», «со вестью о себе». Здесь тоже весть, как видите.

Вернуться

36

Психологическая шутка: «Как мазохист – я требую садиста!»

Вернуться

37

Псалмы – религиозные песнопения, молитвы, пришедшие в христианство из иудаизма. Авторство большинства из них приписывается царю Давиду.

Вернуться

38

Недавно была на встрече своих одноклассников, и в бытовом в общем-то разговоре о ценностях я произнесла слово «экзистенциальный». Меня попросили не выражаться, потребовали перевода, обозвали «шибко грамотной», а потом просили повторять «на бис» умное слово. У меня замечательные умные грамотные одноклассники, но среди них нет психологов и философов. В данном случае я не ставлю задачи поумничать – это термин, принятый для определения и проблем такого рода, и направления в философии и психологии (от «экзистенция» – сущность).

Вернуться

39

А. Виноградов, поэт и музыкант.

2. Что эта ценность Вам дает? (обязательно три параметра)

Приложение 2

Исследование ценностных ориентиров, влияющих на выбор

Исследуем абсолютно фантастическую гипотетическую ситуацию.

Ситуация 1. Представьте, что Вы получили наследство самого богатого человека (или нескольких самых богатых, если у Вас и так этого добра достаточно) в мире. Этим наследством управляют попечители, банки, Вам остается роль пользователя. Чем Вы будете заниматься?

(Для очень уставших шутка от Ф. Раневской: «Выйду на пенсию и год буду сидеть в кресле-качалке…» – «Ну, а потом что?» – «Потом начну раскачиваться». После того как «посидите и пораскачиваетесь», будете чем-то заниматься, чем Вам давно хотелось? Именно делать, а не развлекаться и отдыхать.)

Ситуация 2. Случилось невероятное: Вы разорились, и все вокруг тоже. Служба занятости дает всем одинаковое пособие, на которое вполне можно жить, но необходимо выбрать любой вид бесплатной работы по Вашему желанию. Что Вы выберете? (запишите)

А теперь сравните оба выбора и то, чем Вы сейчас занимаетесь. Если все три ответа близки по смыслу, значит, Вы делаете то, что действительно Ваше. Можно только порадоваться за Вас и посоветовать быть бережнее к себе: Вы еще столько можете сделать.

Если совпали первые два, а сегодня Вы занимаетесь другим – предлагаю подумать. Для размышления – пособие из древней мудрости:

Вернуться

40

Франкл В. Человек перед вопросом о смысле // Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 1990. С. 38.

Вернуться

41

В первоначальном варианте была более пессимистическая версия: с приходом стресса во второй строфе и крепким словечком, показывающим, что стало при этом с целями. Освоение навыков управления стрессом создало более оптимистичную считалку.

Вернуться

42

Кто помнит старый мультфильм про котенка с улицы Лизюкова, который бегал-бегал от собаки (тип «кролика»), а потом, побывав в шкуре бегемота, так рявкнул на бедного пса (это уже он «скрестился» со «львом»), что тот убежал без оглядки.

Вернуться

43

А если у Вас еще расстроен кишечник…

Вернуться

44

Лекция на филфаке. Профессор: «Во многих языках слова согласия могут означать отрицание. В некоторых языках двойное согласие может подчеркивать отрицание. Но ни в одном языке нет тройного согласия, выражающего отрицание». Голос с задней парты: «Ага! Щас! Конечно!»

Вернуться

45

Кстати, про внутренний алкоголь. Именно потому, что алкоголь так работает, так же хорошо помогает при стрессе и принятие «наружного» алкоголя. При этом есть одно маленькое, но существенное «но». Уровень внутреннего алкоголя регулируется физиологически. Грубо говоря, нельзя «напиться вусмерть» творчеством или радостью. А поступающий «извне» алкоголь, во-первых, сразу отключает именно этот механизм регуляции, а во-вторых, начинает подавлять продукцию собственного алкоголя. Поэтому радуемся со временем мы все меньше и меньше, а пить приходится все больше и больше. В долгосрочной перспективе это тупик, а не вариант.

Вернуться

46

Я специализировалась на антистрессорных реакциях и активационной терапии у одного из авторов этого открытия – Елены Борисовны Квакиной. Михаил Ефимович Литвак тоже много вложил в понимание стресса. И еще один мой учитель, научный руководитель и друг, Виктор Семенов, также в лаборатории МГУ изучал проблемы стресса и работы с ним. И тема моего нынешнего научного исследования, не поверите— личностное реагирование на рабочий стресс. Поэтому обращайтесь, если что – поможем.

Вернуться

47

«Доктор, это Вы мне три года назад посоветовали, чтобы вылечить стресс и трудоголизм, переключиться на отдых и женщин?» – «Да, я. Ачто, помогло?» – «Да, помогло, только посоветуйте, как переключиться обратно на работу?»

Вернуться

48

В кафе приходит посетитель, на лице которого написана вся мировая скука. Официант ему предлагает алкоголь, тот отказывается: «Один раз пробовал – не понравилось». Сигару? Тот же ответ. Может, какую-либо игру? Ответ не меняется. Тогда официант восклицает: «Буду спорить, что и ребенок у Вас тоже один!»

Вернуться

49

Если еще не читали, почитайте книги Михаила Ефимовича, там про это мно-о-ого.

Вернуться

50

Фридрих Ницше.

Вернуться

51

Эта пирамида, пожалуй, известна не меньше пирамид Хеопса. Несмотря на то, что авторство пирамиды официально приписывают Абрахаму Маслоу, к имеющемуся у нас сегодня ее варианту он не имеет отношения. Ни в одной из его публикаций такой схемы нет.

Дело в том, что «Иерархия потребностей» в виде графика появилась в 1975 году в учебнике некоего У. Стоппа, а Маслоу умер в 1970 году, и в его работах, как уже говорилось, не было ни единого графика. Сам же Абрахам считал, что иерархия не является фиксированной и она очень зависит от индивидуальных особенностей каждого человека.

Автор не подстраивал свою теорию под бизнес или рекламу, а лишь пытался ответить на вопросы, в которых, к примеру, бихевиоризм или фрейдизм заходили в тупик. Маслоу просто стремился дать представление о мотивах поступков человека, и его работа носит более философский, нежели методологический характер. Речь идет о людях и их неиспользованном потенциале.

Абрахам Маслоу придерживался позиции, что пятой ступени достигает лишь 2 % всех людей.

Вернуться

52

Имени не называю по этическим соображениям, это человек ныне здравствующий.

Вернуться

53

Я не претендую на единоличное авторство названия, термин «драйв» придумали задолго до меня. Я даже не уверена, что мы были первыми в использовании его по отношению к тренингу. Но могу поклясться, что название программы я придумывала сама, исследования поводила сама, тренинг разрабатывала сама. У меня такая история по жизни: я хорошо чувствую тенденции времени, запросы ситуации, поэтому часто «попадаю в яблочко», находя новое направление или придумывая названия. Впедагогике, в тренинговой работе бытуют общеупотребительные названия и идеи, которым я давала путевку в жизнь. Это я так, немного хвастаюсь. Или жалуюсь. Но, действительно, есть люди и организации, которые пользуются и моими названиями, и разработками. Однажды даже в организацию, с которой я сотрудничала, по сути мне же пришла моя программа (списанная у меня, даже без правок оригинального текста, а стиль у меня специфический, узнаваемый) с предложением поучаствовать. Руководитель компании долго ругалась.

Вернуться

54

Желающим проверить предоставляется список рекомендателей на сайте www.soldatova-company.ru.

Вернуться

55

Треугольник Карпмана – Берна (Karpman drama triangle) («треугольник судьбы», «драматический треугольник», «треугольник отношений») – это социальная и психологическая модель взаимодействия между людьми, созданная на основе трансактного анализа Эрика Берна.

Эта модель была предложена Стефаном Карпманом (Stephen Karpman), продолжившим идеи Эрика Берна, в 1968 году, в статье «Анализ ролей и положений в сказках и жизненных сценариях» («Fairy Tales and Script Drama Analysis») и с тех пор широко используется в психологии и психотерапии.

Этот треугольник называют магическим треугольником, потому что, как только человек берет на себя какую-то роль в этом треугольнике, то уже не он сам, а его роль диктует ему его чувства, реакции, поведение, отношение к другим и т. д.

Вернуться

56

Когда я училась в начальной школе, умственно отсталых детей педагоги почему-то «зашифровали» аббревиатурой УО. Иу нас это считалось очень обидным ругательством. Не перепутайте, пожалуйста, состояния – Вам надо стать ОУ, а не УО.

Вернуться

57

«От великого до смешного один шаг», – сказал Наполеон и не сделал этого шага. Но у Наполеона были последователи… Это, кажется, Феликс Кривин.

Вернуться

58

Причем не мою собственную, это формулировка М.Е. Литвака.

Вернуться

59

Один человек пришел к другу попросить крупную сумму взаймы. Друг согласился помочь, человек просиял, кинулся благодарить, но друг неожиданно добавил: «При одном условии: ты сейчас подойдешь и посмотришь в зеркало!»– «Зачем?!» – «Для того чтобы ты запомнил выражение своего лица, и когда принесешь деньги отдавать долг, оно так же сияло от радости».

Вернуться

60

Это старый анекдот из серии «черного» юмора, пересказывать не хочется, вспоминайте или догадывайтесь.

Вернуться

61

Трансакция – единица взаимодействия, послание. Собственно, все контакты, которые здесь описаны, называются трансакциями. Анаправление психологии и психотерапии, из которого взяты эти теоретические основы, называется трансактным анализом.

Вернуться

62

Если вдруг не узнали— перечитайте-ка еще внимательно! Гротеск опустите, а вот смысл посланий сопоставьте со своим способом общаться, чего себя-то обманывать? Вообще-то, это описание последовательности нарастания давления в манипулятивном общении, а я никогда не поверю, что Вам не приходилось использовать манипулирование в общении. Не святые же Вы, в самом деле? Осознанно применяемая манипуляция – уже наполовину не манипуляция, особенно если Вы взяли ответственность за результат (посмотрите еще раз карту стратегий общения).

Вернуться

63

Я обожаю «Понедельник начинается в субботу» Стругацких. Там есть момент, когда Наина Киевна Горыныч (такая Баба Яга, сотрудница НИИЧАВО— Научно-Исследовательского Института Чародейства и Волшебства) уговаривает героя, программиста Привалова, отвезти ее на республиканский слет на Лысой горе. Говорящий кот Василий предупреждает его «вполголоса, но явственно»: «Не советую, гражданин… мнэ-э… не советую. Съедят». Я вот тоже… мнэ-э… не советую…

Вернуться

64

Водной из консультаций я как-то случайно, видимо в состоянии аффекта, выдала этот фразеологический оборот о призраках. Он произвел неизгладимое и убеждающее впечатление на моего клиента. Асама я чуть позже сообразила, что использовала заглавную строку из знаменитого манифеста Маркса и Энгельса: «Призрак бродит по Европе – призрак коммунизма». Идея показалась мне перспективной, поэтому мы начали собирать «политическую платформу» для партии изменений (или с большой буквы надо писать?) и материалы в «Манифест».

Вернуться

65

Смотри кривую развития организации в письме «Будем лечить или пусть живет?»

Вернуться

66

Наверное, не все знают или помнят, что это и зачем. Зачем – это тема отдельная, из психологии влияния, но один из основных смыслов – создание и поддержание определенного идеологического настроя. Авнешне выглядело достаточно бессмысленно, но воодушевляюще: группа людей (в пионерском случае, детей) стройными рядами марширует в ногу и скандирует что-нибудь типа: «Больше дела – меньше слов, будь готов – всегда готов!»

Вернуться

67

Не знаю, все ли из сегодняшних читателей помнят фразу и ее автора, В.С. Черномырдина, одного из премьер-министров при Б.Н. Ельцине. По крайней мере, ему приписывается «первопроиз-ношение», кажется по поводу ситуации на выборах.

Вернуться

68

Шелдрейк Р. Семь экспериментов, которые изменят мир. – М.: София, 2004. Остальные источники существуют, по-моему, пока только на английском языке и в статьях— задание для любознательных.

Вернуться

69

Да простят меня Гроф и его последователи – эта теория изложена ими во множестве книг и звучит, конечно же, гораздо сложнее, но, согласитесь, моя формулировка звучит живо и помнится, даже если Вы напрочь забыли, про что там эти самые базовые перинатальные.

Вернуться

70

Я и ее переведу в простенький постулат, а потом уж пусть все теоретики делают со мной, что хотят.

Вернуться

71

Один молодой руководитель очень хорошо говорит об этом: «Мне нравится жить вдоль волокон мира. Тогда я себя замечательно чувствую, быстро двигаюсь и все легко дается. Аесли я “попер” против, то я запутываюсь, вязну и все дается невероятными усилиями. Важно чувствовать и отличать, когда ты “по”, а когда “супротив”». Но ему проще, у него и второе образование – психологическое, и разбирается он со своей жизнью и организацией направленно и осознанно.

Вернуться

72

В этой статье мы не будем разбираться, кто или что в случае развития организации «мать» и тем более «отец». В каждом конкретном случае это индивидуальная ситуация с определенным набором строго специфических факторов. Разбирайтесь сами в качестве факультативного домашнего задания. Для подсказки и тренировки возьмите любые свои значимые отношения с другим человеком (дружбу, партнерство, любовь— на выбор). «Матерью», или «маткой», здесь выступают сами отношения и их внешний круг— общие дела, друзья, родственники, возможно дети (те, кто знаком с кибернетикой, могут применить ее в описании системы с внешним контуром). Когда Вы «вырастаете» в этих отношениях, Вам (этой части Вашей личности) с неизбежностью приходится переходить на новый уровень. Каким Вы при этом станете «младенцем» – здоровым, дефективным или вообще мертворожденным (опять же, это только часть Вашей личности, вовлеченная в эти отношения, сами Вы можете быть живее всех живых, но с «маленькой смертью» в душе), это уже одному Богу известно. Ну, и Вам, конечно. Но, вследствие Ваших изменений, отношения либо тоже переходят на новый уровень, либо «погибают», прихватив с собой хороший кусок связанных с ними внешних обстоятельств. Поисследуйте, очень занимательно получается. Столько про свою жизнь становится понятно!

Вернуться

73

В этом месте я обожаю рассказывать сильно тематический анекдот. Сидят два близнеца в утробе незадолго до рождения. Один другому говорит: «Слушай, рождаться скоро, а что-то так страшно. Ты не знаешь, есть ли жизнь после рождения?» Второй отвечает: «Не знаю, не знаю – оттуда еще никто не возвращался!» Не знаю, не знаю, скажу я Вам, ведь мы никогда не бываем прежними и никогда не возвращаемся из изменений назад. Кажется, у Новалиса и несколько по другому поводу есть потрясающая (по крайней мере, потрясшая меня) фраза: «Возврата к наивности нет – лестница, по которой мы поднимались, обрушилась».

Вернуться

74

Сами страхи здесь весьма специфично переплетаются: страх не выжить в этом ужасе, по сути – страх смерти, включает желание выжить любой ценой (жажду жизни). Одновременно появляется страх жизни («предательства матки»), а он тянет за собой желание прекратить эти мучения – жажду смерти. Абсолютно не дифференцированные, на уровне ощущений (детеныш, как Вы понимаете, находится на довербальном, дословесном уровне), эти «четыре в одном» страха таким же «коктейлем» появляются у людей в периоды изменений. Чем тяжелее (иногда субъективно) ситуация, тем более фееричнее и непредсказуемее реакция человека, а внешне все может выглядеть прилично и логически объясняться правильно.

Вернуться

75

Ребёфинг (буквальный перевод – повторное рождение) – телесная дыхательная практика, помогающая прорабатывать и «переписывать» собственные матрицы рождения. Дает возможность личный процесс изменений сделать более интенсивным и гармоничным, также снимает накопленные телесные и эмоциональные зажимы и усиливает интуитивное чувствование изменений.

Вернуться

76

В.И. Ленин. План ГОЭЛРО.

Вернуться

77

Это примеры из мира природы, как гуси в стае поддерживают друг друга и вожака.

Вернуться

78

По статистике, по отношению к изменениям команда распределяется примерно по равным четырем позициям (%): 25— активно «за», 25— активно «против», две другие группы по 25— неактивные, раздумывающие, одни ближе к «за», другие – к «против». Хорошим результатом считается перетягивание «колеблющихся». Из нашего опыта: надо перетягивать активных «против» – за ними переходят практически все. В нашем случае ситуация была нетипичной и опасной – слишком много людей было за Романа, а значит, могли оказаться в активных противниках.

Вернуться

79

Прошло, между прочим, всего четыре месяца от начала их работы.

Вернуться

80

Гражданка одна из России

Влезала, куда не просили:

Из хаты с огнем, из стойла с конем

Пинками ее выносили.

Эту шутку я обнаружила у Екатерины Михайловой в ее книге «Я у себя одна, или Веретено Василисы». Как-то перекликнулось с собственной жизненной позицией. Где меня только не носило и откуда не выносило!

Вернуться

81

Эту матрицу мы Вам здесь дали в классическом варианте. На самом деле, мы считаем эту матрицу ключевой в наших отношениях не только со временем, но и всеми целями и даже с самой жизнью. Но мы по-другому описываем сектора, отталкиваясь от долгосрочных целей и будущего. К сожалению, в рамках этого издания мы не сможем раскрыть данную тему. Так что ждите следующих книг.

Вернуться

82

Приходит ревнивый муж домой, а жена мило беседует с посторонним мужчиной. Муж в ярости, спускает его с лестницы. На другой день приходит— этот мужчина уже с загипсованной рукой, но опять сидит у его жены. Муж с еще большей яростью и силой вышвыривает его. Так повторяется несколько дней: у «гостя» появляются все новые загипсованные части тела, но он упорно сидит у жены ревнивца. Наконец, потерявший всякое терпение муж хватает запеленатого как кукла в гипс мужика, держит его над перилами балкона и орет: «Я тебе долго буду объяснять – не смей ходить к моей жене!» – «Ну, так бы сразу и сказали, – отвечает несчастный, – а то все намеками и намеками!»

Вернуться

83

Я для себя решила, что если люди могут говорить на иностранных языках, то почему бы и этот привычный для многих язык не отнести к одному из иностранных (или хотя бы к диалектам). А если мы хотим понять человека, говорящего на другом языке, мы ведь учим этот язык и говорим на нем. Тем более что я родилась и выросла на этой земле, а здесь добрая половина людей этим языком неплохо владеют, так что незнакомых слов практически не было, разве что словосочетания и особенности построения предложений. Зато я иногда даже выступаю переводчиком. Без шуток. Мне однажды довелось помогать понять друг друга журналистке и руководителю, говорящему преимущественно на этом языке. Но опыт организации при этом был интересный, и статья получилась приличная. Главное, не путать языковые группы и ситуации.

Вернуться

84

Ян Амос Коменский, 360 лет назад.

Вернуться

85

Чтобы уж не было совсем серьезно и трагично, желающих отвлеку маленьким кейсиком. С одним из руководителей, моим давним другом Алексеем, при подготовке нового этапа развития его компании зашли в тупик. Причем так, основательно: разошлись во мнениях, почти поругались, дошли уже до взаимных претензий. Отчаянье у меня было жуткое, видно было, что все усилия насмарку, что мы друг друга не слышим и уже, видимо, не услышим. Я даже мысленно попрощалась и с проектом, и с дружбой. Уже собравшись завершить разговор и уйти (глупо ведь сидеть и спорить, может, хоть отношения сохранятся, если прекратить «бодаться»), я с «печальным вздохом и смирением в очах» бросила эту фразу про лошадь у водопоя. Алексей, не менее печально, парировал: «А я слышал другое выражение: “Можно привести лошадь к водопою, но попробуйте научить ее плавать на спине”». У меня вдруг резко закончилось отчаянье, потому как образное мышление у меня буйное, и я тут же живо представила нас с Алексеем «в мыле», пытающихся обучить лошадь плавать. И несчастное животное, барахтающееся кверху копытами, с выражением недоумения на морде. Меня буквально скрутило от хохота. Когда же я смогла кое-как сквозь смех донести изумленному столь бурной реакцией Алексею свою пасторальную картинку, его «пробило» тоже. Минут пятнадцать мы не могли остановиться, хохотали как ненормальные, до слез и икоты. Когда успокоились, инцидент был исчерпан. Мы снова смогли спокойно (не считая перерывов на смех) говорить и слышать. Юмор, включившийся вовремя, не дал пропасть дружбе и хорошему проекту. Позже мы сочинили эпиграмму на себя в этой ситуации, она теперь снимает любые наши разногласия:

С печальным вздохом и смирением в очах

Я притащила лошадь к водопою.

Ты ж научил коняку плавать на спине, Что к озаренью привело обоих.

Вернуться

86

По Э. Берну, психологические игры— это совершение последовательных действий (трансакций) с целью получения психологического выигрыша. В этой игре выигрыш состоит с том, чтобы поймать оппонента на несоответствии идеалу или приписать ему то, что не любим в себе: «Сам такой! Попался!» Подробно об этом смотрите у Э. Берна («Игры, в которые играют люди») или у М.Е. Литвака.

Вернуться