Пионерский театр. Сборник седьмой

К ПЬЕСЕ «ЗВЕЗДНЫЙ МАЛЬЧИК»

Пьеса «Звездный мальчик» написана по мотивам сказок известного английского писателя Оскара Уайльда.

Несмотря на то, что эта сказка написана Уайльдом давно, в 80-х годах прошлого века, она и сейчас представляет для нас определенный интерес. И не только потому, что интересен ее сюжет, что написана она ярким, поэтичным языком, что действующие в ней люди обладают индивидуальными и ясными характерами, что столкновения между ними заострены и занимательны, но главным образом потому, что в основе сказки лежит большая гуманная идея.

Уайльд «наглядно» показывает, как уродуют человека злоба, эгоизм, самомнение, жестокость и каким прекрасным могут сделать человека доброе сердце, стремление помочь людям, верность в дружбе.

Тема дружбы занимает большое место в сказке. Дружеское участие дочери Дровосека к Звездному мальчику помогло ему пересилить свое горе, понять причину беды, его постигшей, решиться идти разыскивать мать, чтобы заслужить ее прощение.

Дружба с Лесным мальчиком, основанная на доверии, внимании друг к другу и взаимной помощи, помогла Звездному мальчику в трудную минуту обрести в себе силы и отвагу, преодолеть все препятствия, найти своих родителей и получить их прощение.

В 1-й половине сказки, когда Звездный мальчик не любит никого, кроме себя, он глубоко одинок и несчастлив, хотя и не понимает этого. Настоящее счастье пришло к нему, когда он обрел подлинных друзей, научившись жертвовать своим благополучием ради счастья других.

Основной темой этой сказки, как, впрочем, и всех сказок, является борьба добра со злом (наиболее ярко олицетворенном в образе Волшебника) и победа добра.

Все люди, действующие в этой сказке, делятся как бы на две группы. Одна группа олицетворяет доброе начало, другая — злое.

К первой группе относятся: Дровосек и его семья, Лесной мальчик, родители Звездного мальчика. Ко второй — Волшебник, Маленькая госпожа, ее Тетка, 2-й дровосек. Эти группы находятся в постоянных столкновениях и борьбе. Сам Звездный мальчик, представляющий в первой части пьесы, несомненно, злое начало, после постигшего его удара решительно становится на сторону добра и в лице Волшебника побеждает зло.

Есть еще одна группа действующих лиц, как бы промежуточная, колеблющаяся, — это слуги: Гонец, Слуга в замке, оба стражника. Они не являются активными носителями злого начала, как их господа, но, находясь в подчинении у своих господ, они вынуждены выполнять их злую волю, сами порой страдая от этого.

В процессе работы над этой пьесой вы столкнетесь, несомненно, с трудностями, но их не стоит бояться, так как они вполне преодолимы. Трудности относятся главным образом к исполнению некоторых ролей и к оформлению отдельных сцен.

Приступая к работе над спектаклем, надо помнить, что искусство театра — коллективное и сложное искусство. И поэтому прежде всего следует хорошо организовать работу, определив обязанности каждого. Ведь, помимо распределения ролей, надо подумать и о декоративном оформлении спектакля, его освещении, костюмах, реквизите. Надо определить ответственных за все эти участки работы.

К исполнению ролей следует привлечь в основном учащихся 5, 6, 7-х классов. Причем некоторые роли взрослых могут играть старшеклассники.

З в е з д н о м у м а л ь ч и к у пришлось, как мы видим, прожить сложную и трудную жизнь, прежде чем он сумел загладить свою вину, получить прощение и заслужить право на счастье и любовь близких.

После сцены в замке в пьесе показаны лишь отдельные эпизоды, из которых мы видим, с какими трудностями пришлось ему столкнуться на своем пути (не забудьте, что он ищет мать уже целых три года), но и эти немногие эпизоды дают нам представление о том, сколько мужества, воли и целеустремленности нужно было ему для того, чтобы побороть все препятствия и достичь своей цели.

Роль Звездного мальчика трудна именно тем, что на протяжении этой роли мы видим как бы двух совершенно различных людей. Поведение Звездного мальчика в первой половине пьесы (до того, как он увидел свое уродство) и все последующее его поведение не имеют между собой ничего общего. И тем не менее это один и тот же человек. Трудность работы над этой ролью и заключается в том, чтобы правдиво и убедительно показать, почему и как происходит в нем эта перемена. А для этого исполнителю надо хорошенько понять суть всего происходящего со Звездным мальчиком и уяснить себе причину коренного перелома в его поведении, в его характере.

В 1-й картине мы видим в лице Звездного мальчика бездушного, самовлюбленного эгоиста. Людей, окружающих его, он презирает, смеется над ними. Даже своих сверстников, детей Дровосека, искренне стремящихся дружить с ним, он отталкивает, считая такую дружбу ниже своего достоинства. И заметьте, он даже не испытывает горечи одиночества. Не видя в этой деревне «достойных его» друзей, он готов довольствоваться обществом «единственного своего друга» — собственного отражения в ручье! По крайней мере этот «друг» никогда не противоречит ему, а противоречий он не терпит.

Критическое отношение к себе, замечания, которые ему делают, он просто игнорирует. Вспомните, как спокойно заявляет он жене Дровосека, что ее замечания ему «не надоедают, потому что он их никогда не слушает».

Самомнение его так же беспредельно, как и пренебрежение к людям. Он говорит детям Дровосека: «Вы должны быть мне благодарны уже за одно то, что я позволяю вам со мной разговаривать. Вы должны преклоняться перед моей красотой». И дальше песенка, которой он учит детей, — это восторженный гимн самому себе, превозносящий его действительные и мнимые достоинства.

Именно эти черты — эгоизм и самовлюбленность — привели Звездного мальчика к жестокости. Он бьет Девочку, издевается над беспомощной Нищей, швыряет в нее камнями и, наконец, отказывается от своей матери, прогоняет ее самым бессердечным образом. «Даже детеныш зверя не поступает так со своей матерью, как поступил ты», — говорит ему Дровосек.

У вас может возникнуть вопрос: почему же Звездный мальчик стал таким?

Очевидно, здесь играли роль два обстоятельства.

Во-первых, тайна происхождения Звездного мальчика и его имя, внушающее ему уверенность, что он сын звезды, что он не такой, как все. Он действительно не похож на деревенских ребятишек, он изящней и красивей их, и это поставило его в собственных глазах в положение особое, отличное от прочих детей.

Вторым обстоятельством является то, что добрый Дровосек, обладая от природы мягким характером, особенно балует Звездного мальчика, так как тот сирота. Дровосек стремится сделать все, чтобы Звездный мальчик, живя в его доме, чувствовал себя родным и любимым не менее других его детей, и поэтому балует его больше, чем своих собственных ребят. Ведь даже когда Звездный мальчик ни за что ни про что избил Девочку, Дровосек вступается за него, пытаясь оправдать его перед женой: «Ну, ты, жена, того… не очень. Ведь он еще маленький!»

Итак, мы полагаем, что эти два обстоятельства помогли развиться тем отвратительным чертам характера Звездного мальчика, о которых мы говорили выше и которые заглушили хорошие стороны его натуры. А что эти хорошие стороны в его натуре есть — несомненно. И Дровосек, очевидно, прав, когда говорит ему: «А все-таки не верю, что ты такой плохой, каким стремишься себя показать».

То, что Звездный мальчик лишился своей красоты, стал физическим уродом, помогло ему понять свое нравственное уродство, и отсюда начался перелом.

В замке, куда он гордо шел, уверенный в своей неотразимости, ему приходится испытать величайшее унижение. Впервые в его жизни с ним обращаются так, как он сам постоянно обращался с людьми: жестоко, грубо, пренебрежительно. Не сразу он понял это. Не подозревая о своем безобразии, исполненный обычной самоуверенности, он не замечает насмешки в обращении Маленькой госпожи: «дивный ребенок», «очаровательный мальчик», — не понимает, что ее смех, ее «браво, браво» — издевка, как и брошенная ему роза.

Ведь он не может допустить даже мысли, что над ним могут смеяться! И оставшись один, он самодовольно говорит себе: «Я ей понравился, очень понравился!» Бедный маленький уродец! Он даже не догадывается, какую жалкую и унизительную роль играет! Зеркало помогло ему понять это. И потрясение, испытанное им, когда он все понял, настолько сильно, что ему кажется, жить он больше не сможет. Ведь превыше всего на свете он ценил красоту, и теперь, когда он ее потерял, ему кажется, что он потерял все. Никогда больше не сможет он командовать и повелевать — командовать будут теперь им самим. Никогда не посмеет он, жалкий уродец, смеяться над другими — смеяться будут над ним! Вот о чем думает он, в отчаянии сжавшись в комочек на полу. И, может быть, его сердце действительно перестало бы биться, если б не случилось чудо: именно теперь; когда он стал безобразен, унижен, несчастен, к нему в лице дочери Дровосека пришли любовь, дружба, участие.

Сцена с дочерью Дровосека очень важна для исполнителя роли Звездного мальчика. Именно в этой сцене начинается перелом в его сознании, в его понимании людей и жизни. Участие Девочки, ее горячее стремление помочь ему, утешить, облегчить его горе и, наконец, ее, решительные слова: «Что за важность, что ты потерял красоту? Я никому не позволю смеяться над тобой!» — все это послужило для него первым толчком к понимаю безобразия своей жизни, к искреннему стремлению начать жить иначе и заслужить прощение матери.

Между этой сценой и последующей проходят три года. Это тяжелые годы, полные раскаяния и горьких мыслей, годы одиночества и лишений. Звездный мальчик стал за эти годы неузнаваем. Он опять поет песенку, но как не похожа она на воспевание своих достоинств в 1-й картине.

Прочтите эту песенку внимательно. Из ее слов вы лучше поймете, чем он жил все эти годы, сколько горьких минут пришлось ему пережить:

Но этот трудный путь не сломил его воли, он остался непреклонен в решении добиться своей цели:

Звездный мальчик очень одинок. Он пожинает последствия зла, которое натворил. Даже лесные зверушки, к которым он обращается за помощью, отшатываются от него, помня зло, им причиненное. Они уже не верят его ласковым словам.

«Один, совсем один на свете. И никто не хочет мне помочь». Но именно в тот момент, когда отчаяние овладело им и положение его кажется безнадежным, слышится мольба о помощи. Звездный мальчик, забыв свое горе, бросается на помощь и, рискуя своей собственной жизнью, вытаскивает из болота Лесного мальчика. Это первый самоотверженный поступок в его жизни, и он сразу же вознаграждается: Звездный мальчик обретает настоящего друга, который делит с ним дальше все его невзгоды и помогает ему найти мать.

В дальнейшем Звездный мальчик жертвует собой не раз: он готов даже пожертвовать своей жизнью ради спасения Нищего от голодной смерти.

Доброта, отзывчивость к чужой беде и мужество делают Звездного мальчика действительно прекрасным. Он достигает своей цели: находит родителей. Отныне он не одинок. Но теперь счастье не сделает его эгоистом. В первую же счастливую минуту он не забывает о Лесном мальчике, который по праву подлинной дружбы включается в его семью.

Из последней картины мы видим, что Звездный мальчик обрел и другое прекрасное качество — скромность. Обратите внимание, как он ведет себя, когда Нищий его благодарит или когда стражники восхваляют его красоту, и сравните это его поведение с поведением в 1-й картине, где он требует от детей Дровосека постоянного преклонения. А теперь он говорит стражникам: «Я не достоин управлять вами, ибо отрекся от той, которая меня родила».

Л е с н о й м а л ь ч и к — живой и очень любознательный паренек. Он сам проклинает собственное любопытство, которое часто приводит его к беде: из-за него он чуть было не погиб в болоте, из-за него он погасил фонарь, без которого нельзя найти золотую монету. Но его врожденная деликатность не позволяет ему любопытствовать, когда это может быть неприятно или тяжело другим. Так, например, он совсем не расспрашивает Звездного мальчика о его поступке с матерью, а лишь пытается ободрить его, убеждая, что мать его простит.

Жизнерадостный, открытый характер Лесного мальчика, его отзывчивость к чужому горю, скромность и доброе сердце делают его образ чрезвычайно привлекательным. Эти черты его характера, так же как и необыкновенно легкое отношение к своим собственным бедам и к трудностям жизни, помогли ему в его одинокой, жизни в лесу, который стал для него родным домом. Лесные зверушки и птицы относятся к нему как к другу, так как он им никогда не делает зла.

Но вам, очевидно, понятно, что при всех добрых чертах своей натуры Лесной мальчик отнюдь не «святоша». Напротив, ему свойственно веселое озорство, он любит пошутить и даже подшутить — вспомните, как он провел стражников. У него живой ум и хорошая смекалка. Самостоятельная жизнь научила его быстро ориентироваться в обстоятельствах и находить выход из затруднительных положений. Свойственная ему кипучая энергия сказывается и в его движениях: он подвижен, порывист, ему трудно долго усидеть на месте.

Лесной мальчик не склонен к излиянию своих чувств. Чувства он выражает не в словах, а в действиях, в поступках. Он не рассыпается в благодарности, когда Звездный мальчик его спас, ограничиваясь лишь одной фразой: «Здорово ты меня вытащил!» Но зато на деле он доказывает свою благодарность Звездному мальчику всей своей дальнейшей жизнью, всеми своими поступками, преданной, бескорыстной дружбой.

О Д р о в о с е к е автор пишет, что, «несмотря на внешнюю внушительность, характер он имеет мягкий, склонен к беззлобной шутке». Мы видим из пьесы, что все поступки Дровосека подтверждают эту характеристику. Доброта, отзывчивость и любовь к людям определяют его поведение в пьесе, его отношение к окружающим, его оценку происходящих в пьесе событий. Внешний его облик сурового бородача составляет интересный контраст с мягкостью его характера. Он честен и бескорыстен. Он совсем не умеет сердиться. Даже дурные поступки Звездного мальчика не раздражают его, а лишь глубоко огорчают. Его незлобивая, кроткая натура очень ясно выражена в его монологе в 1-й картине, когда он говорит детям: «Запомните, без любви нельзя понять жизни» и т. д. Чужие несчастия огорчают его больше, чем свои собственные, и вызывают в нем стремление любой ценой облегчить их.

Ж е н а Д р о в о с е к а проводит свою жизнь в тяжелом труде и заботах. Нелегко ей при скудном заработке мужа растить троих детей, а тут еще появился приемный ребенок. И тем не менее она без раздумья приняла Звездного мальчика в свою семью, окружив его лаской и заботой не меньше, а, может быть, больше, чем собственных детей. Подумайте, о каких человеческих качествах говорит этот поступок?

Что же касается ее отношения к безобразному поведению приемыша, то тут мы не видим той терпимости, которой отличается ее муж. Жестокость Звездного мальчика глубоко возмущает ее. Она не согласна ни оправдывать эту жестокость, ни мириться с ней. Ее чувство справедливости заставляет ее спорить с Дровосеком. «Если маленький достаточно вырос, чтобы делать зло, значит он вполне большой, чтобы отвечать за это», — говорит она в ответ на заступничество мужа.

Играя жену Дровосека, следует помнить, что это простая, работящая женщина, всегда занятая делом. Чтобы лучше это передать, мы советуем в 1-й картине, когда она выбегает из дому, услышав крик дочери, выйти не с пустыми руками, а либо со скрученным в жгут бельем, которое она отжимала после стирки, либо с веником, которым она подметала пол, и т. д., чтобы было понятно, что ее оторвали от работы. Жена Дровосека деятельная и энергичная женщина. Это видно и во 2-й картине, где она, покрикивая на растерявшегося Дровосека, хлопочет, стараясь привести в чувство Нищую.

Распределяя роли д е т е й Д р о в о с е к а и работая над ними, следует сохранить то различие их характеров и их отношения к Звездному мальчику, которое ясно выражено в пьесе.

Посмотрите, как их описывает автор в начале 1-й картины. 1-й и 2-й с ы н о в ь я Дровосека совершенно не похожи друг на друга. Первый равнодушен, вял, неповоротлив, медлителен. Думает, говорит и двигается неторопливо. Второй — живой, подвижной, скор на выдумки, проворен в движениях. Первый нерешителен и трусоват. Единственно, что его останавливает от шалости, это: «А нам за это не влетит?» Второй — предприимчивый, решительный и любопытный. Первый относится к Звездному мальчику в общем равнодушно. Второй — восхищается им, признает его превосходство и стремится подражать ему, чтобы стать хоть немного на него похожим.

Д е в о ч к а, дочь Дровосека, во многом похожа на свою мать. Она также обладает добрым и щедрым сердцем, так же энергична и предприимчива. Она готова дружить со Звездным мальчиком, но у нее нет и следа той покорности ему и того слепого подражания, с какими относится к нему 2-й сын Дровосека. Она отказывается петь ему хвалебную песню, зная, что он изобьет ее за отказ. Но она не злопамятна. Хотя ей не раз приходилось плакать от грубости и жестокости Звездного мальчика, она всем сердцем откликнулась на его беду и бросилась за ним в замок, чтобы оградить от насмешек, утешить, поддержать. Мы не знаем, как пробралась она в замок, куда, конечно, был запрещен вход простолюдинам, но мы можем представить себе, что это было нелегко. Ей помогли в этом ее предприимчивость, решительность и, главное, горячее желание помочь своему другу, который был так недобр к ней и которому она простила все в час его несчастья.

М а т ь З в е з д н о г о м а л ь ч и к а. О ее жизни до появления в деревне, где она находит своего сына, нам почти ничего не известно. Тем не менее, если внимательно прочесть пьесу, можно многое себе уяснить. То, что на ее ребенке было богатое янтарное ожерелье и дорогой расшитый золотыми звездами плащ, указывает, что не всегда она была несчастной нищенкой, так же как и отец Звездного мальчика. Очевидно, лишившись ребенка, которого украли разбойники, бедная мать оставила свой дом, свое имущество и ушла бродить по свету в поисках сына, так как не могла жить без него. Так она стала бездомной нищенкой.

Десять долгих лет искала она сына, весь белый свет обошла за эти годы, претерпевая муки голода и холода, испытывая всю горечь одиночества, подвергая свою жизнь опасностям, рискуя умереть где-нибудь на дороге от истощения и усталости. Надежда найти ребенка уже почти оставила ее, когда в злом мальчишке, забросавшем ее камнями, узнает она сына.

Потрясение от этой внезапной встречи настолько сильно, что она теряет сознание. Велико ее участье, когда, придя в себя, она поняла из рассказа Дровосека, что не ошиблась, но еще более велико ее горе, ее отчаяние, когда сын оттолкнул ее.

Н и щ и й — отец Звездного мальчика. Под видом нищего он является дважды, чтобы испытать Звездного мальчика, увидеть, как поступит он, способен ли он ради спасения человека пожертвовать собой, своим счастьем. Нищий должен производить впечатление действительно истощенного, слабого человека, говорит он монотонно, глухим голосом, движется медленно, как бы с трудом передвигая ноги. И совсем другим человеком оказывается он в финале пьесы, когда, сорвав седую бороду, сбросив нищенское рубище и распрямив спину, он является перед нами статным, крепким и совсем еще не старым человеком.

М а л е н ь к а я г о с п о ж а. Читая сцену в замке, вы, вероятно, заметили контраст между внешним обликом этой девочки и ее внутренней сущностью. Внешне это прелестное, хрупкое, нежное создание. Но какой беспредельный эгоизм, какая жестокость скрываются за этой очаровательной внешностью!

Ее даже нельзя назвать злой. Она не зла. Она бессердечна. Если про Звездного мальчика в первой части пьесы мы можем сказать: у него злое сердце, то про Маленькую госпожу вернее сказать: у нее нет сердца. И она по-своему права, когда говорит: «Пускай же впредь все, приходящие играть со мной, совсем не будут иметь сердца».

Жестокость ее никогда не выражается в грубой форме. Она никогда не повышает голоса. Чем больше она сердится на Тетку, тем нежнее звучит ее голосок, тем ласковее становятся слова, обращенные к ней: «золотенькая моя тетушка», «миленькая моя», «бесценная» и т. д. Посмотрите, в какую ласковую форму облекает она свою угрозу: «Я попрошу моего милого папочку, чтобы он приказал вышвырнуть вас, нежно любимая тетушка, из нашего замка».

Автор не называет эту девочку по имени, а просто Маленькая госпожа. И она действительно госпожа. Она привыкла повелевать и командует не только слугами. Она держит в страхе и свою Тетку и, вероятно, своих родителей.

Она глубоко убеждена, что все окружающее существует лишь для того, чтобы доставлять ей удовольствия, развлекать ее, исполнять все ее желания и капризы. Малейшее неповиновение раздражает ее. Жалость, сочувствие к людям — чувства, ей совершенно незнакомые. Слезы Звездного мальчика вызывают у нее смех, его отчаяние забавляет ее. Она не понимает человеческого страдания. Заявление Слуги, что Звездный мальчик не сможет больше танцевать, так как у него остановилось сердце, она воспринимает как остановившийся завод механической игрушки и досадует, что игрушка испортилась.

Т е т к а Маленькой госпожи занимает в замке положение зависимое. Она понимает, что если разгневает Маленькую госпожу, то ее действительно могут выгнать из замка. Тем не менее, будучи сама «из господ», она не может унизиться до роли подобострастной слуги Маленькой госпожи и всеми силами старается сохранить свое достоинство. Например, когда Маленькая госпожа требует, чтобы Тетка сбегала и узнала, почему нет Звездного мальчика, Тетка упорно не двигается с места.

Являясь воспитательницей Маленькой госпожи, Тетка пытается иногда делать ей замечания: «Дитя мое, как ты разговариваешь со старшими!» и т. д. Эта попытка воспитания не имеет успеха: «Если вы не перестанете делать мне замечания, я прикажу поставить вас в угол, оставлю без сладкого и не пущу гулять», — заявляет Маленькая госпожа.

При всей своей зависимости Тетка старается держаться как «аристократическая дама». Она полна определенных представлений о поведении «знати». Держится она подчеркнуто прямо, ходит, «как аршин проглотила». Развязное поведение Маленькой госпожи приводит ее в ужас: «Особа вашего круга не должна проявлять такую веселость в присутствии низших по рождению», — говорит она. Увидев на полу свернувшегося в комочек, рыдающего Звездного мальчика, она восклицает в ужасе: «Так неприлично лежать на полу в чужом доме!»

Эти представления о приличиях, ее чопорные манеры, ее полное подчинение при этом своей питомице делают Тетку жалкой и смешной.

В о л ш е б н и к — олицетворение зла в пьесе. Над городом, властителем которого он является, царит страшное заклятье: здесь никому не положено делать добро. Волшебник стремится укрепить свою власть на вечные времена. Для этого ему нужна монетка червонного золота, за которой он и посылает Звездного мальчика: «Если монетка будет моей, тогда никто не сможет употребить золото на доброе дело и я буду властвовать в этом городе вечно!»

Зло и страх обычно сопутствуют друг другу. И в этом городе власть зла поддерживается страхом. Это явствует из песни стражников в начале 3-го действия.

Интересна перемена, происходящая с Волшебником, когда нарушено заклятье. Переодевшись в лохмотья, наклеив бороду, стараясь, чтобы его не узнали, он пытается убежать из города. Страх, который раньше служил ему, теперь владеет им самим. Этот страх заставляет его упасть на колени перед Лесным мальчиком, молить о пощаде, уверять, что он больше не будет делать зла, станет добрым Волшебником, но никто ему, конечно, не верит.

С т р а ж н и к и должны быть большого роста (сравнительно с другими ребятами). Похожими друг на друга их сделают одинаковые костюмы и грим. Хотелось бы, чтобы один из них говорил голосом низким, другой — высоким. Это было бы хорошо и потому, что тогда их легче будет отличать по голосам и забавней будут их «дуэты», когда они говорят одновременно.

Стражники, несмотря на устрашающую внешность, совсем не свирепы. По природе своей это славные, добродушные парни, ленивые и трусоватые, никакой воинственностью не отличающиеся. Будучи взяты на службу к Волшебнику, чтобы охранять вход в город и «устрашать врага», они очень тяготятся своими обязанностями. И правда, им бы гораздо более подошло пахать землю и отдыхать у домашнего очага, чем стоять навытяжку с алебардами и петь «устрашающую» песню, которая больше всего устрашает их самих. Помните, как 1-й стражник признается: «Когда мы поем эту песню, у меня встают волосы дыбом, а мурашки по спине так и бегают». Будучи неумными и робкими, они поверили Волшебнику, что «страх — основа всего», и сами себе внушают, что «страшно жить без страха».

Пытаясь добросовестно исполнять свою должность, они, конечно, очень несчастны, эти бедные парни. Но им даже в голову не приходит попытаться удрать, для этого они слишком тупы и запуганы.

Чтобы убедиться, что они совсем не злы, обратите внимание на их поведение, когда к городу приходят мальчики. Они решают: «Покажем свою свирепость, докажем начальству, что мы не зря деньги получаем», — и оттесняют мальчиков, крича: «Убирайтесь прочь!» Но делают они это без всякого воинственного пыла, а «для проформы», равнодушно, лишь бы выполнить свою обязанность. Обратите также внимание на то, как испуганы они заявлением Лесного мальчика, что сделали доброе дело, и совершенно по-детски, всхлипывая и шмыгая носами, просят мальчиков не говорить об этом Волшебнику, обещая никогда больше добрых поступков не совершать.

Когда спало заклятие и раскрылись ворота города, стражники преображаются: исчезает вся их внешняя свирепость, они радостно улыбаются и становятся самими собой: простодушными, добрыми, простыми малыми. Они искренне восхищаются красотой и добротой Звездного мальчика и до слез растроганы его встречей с матерью.

2-й д р о в о с е к — личность мрачная, унылая. Этот человек безнадежно смотрит на жизнь. Жизнь его действительно тяжелая, трудная. Он, как и сосед его, 1-й дровосек, вынужден постоянно бороться с нищетой и тяжелым трудом добывать свой хлеб. Но если 1-й дровосек, несмотря на все это, не утратил веры в добро и любовь к людям, то 2-й дровосек озлобился, стал угрюм, неприветлив и раздражителен. Он во всем видит только плохое.

Отвратителен он становится, когда, обезумев при виде «золота», жадно прижимает к себе сверток, боясь, чтобы у него не отняли хоть часть этого «сокровища». Увидев в свертке ребенка, он сначала застыл на месте от неожиданности и растерянности, а затем его отчаяние и ярость вырываются в крик: «Обманули! Ограбили!»

Отвратителен он и в своей жестокости, с которой готов бросить младенца в лесу на верную смерть.

Г о н е ц и з з а м к а. Эта небольшая роль может оказаться довольно трудной для исполнителя, так как сыграть надо человека необычного и чудно́го, как характеризует его автор. Автор указывает, что он и двигается и говорит неестественно, непохоже на других людей.

Очевидно, это старый слуга, запуганный и задуренный своими жестокими господами. Он плохо слышит и поэтому, как все тугие на ухо люди, говорит неестественно громко. Он плохо видит, и поэтому походка его неуверенная, спотыкающаяся. Текст послания он читает важно, чувствуя всю ответственность поручения, на него возложенного. Он так привык в замке постоянно подчеркивать свое почтение к своему господину (из страха, что его могут выгнать из замка и он в старости лишится куска хлеба), что даже здесь, где господа его не видят, он, произнося слово «господин», останавливается и старается изобразить на лице «верноподданническое выражение».

С л у г а в з а м к е — тоже человек, зависимый от своих господ. Ему тоже тяжело живется в замке. Но в его поведении нет и тени подхалимства, угодничества. Он отлично выполняет свои обязанности, за это, очевидно, его и держат в замке, но не теряет при этом своего достоинства. Надо полагать, он ненавидит своих господ, но, будучи вынужден сейчас у них служить, не может это отношение показывать открыто. Это сделало его замкнутым, молчаливым и, казалось бы, ко всему равнодушным и безучастным. На самом деле он не может равнодушно относиться к капризам Маленькой госпожи, ее издевательствам над Звездным мальчиком, ее грубостью по отношению к нему самому, но внешне этого не выражает. Выдержка его беспредельна. Он не говорит ни одного лишнего слова, не делает ни одного лишнего движения. Выражение его лица, как маска, не меняется ни при каких обстоятельствах.

Костюмы к этой пьесе совсем не все надо шить специально. Отдельные части каждого костюма, а иногда и полностью весь костюм можно подобрать из имеющихся у каждого брюк, курточек, рубашек и т. д., добавив к ним несложные детали: шляпу, перья (из бумаги), банты и т. д. Эти детали помогут выразить характер и стиль костюма, придав ему несовременный вид.

Когда нужно что-то сшить, лучше брать недорогие материалы: для более плотных частей одежды — байку, бязь; для более мягких — простую марлю, которой, если ее слегка подкрахмалить, можно придать любую форму. Рисунки действующих лиц помогут вам представить себе общий облик, внешний вид персонажей пьесы, который по возможности мы советуем выполнить. Конечно, некоторые детали костюма и головных уборов могут быть изменены по вашему вкусу и возможностям.

К о с т ю м З в е з д н о г о м а л ь ч и к а, как видите, совсем не сложен: белая рубашечка навыпуск и темные (черные, коричневые или синие) рейтузы, какие носят конькобежцы, спортсмены, — все это найдется либо у самого исполнителя этой роли, либо у его товарищей. Остается лишь короткий жилетик, который легко сделать из голубой или серой материи.

Превращение Звездного мальчика в уродца сделайте следующим образом. Во 2-й картине, после того как он прогнал свою мать, Звездный мальчик замечает плащ, разворачивает его и примеряет на все лады в глубине сцены, спиной к зрителю. Вот тут-то, закутываясь в плащ, и надо совершить «превращение». Для этого заранее, до начала этой картины, приготовьте на сцене в том углу, где Звездный мальчик будет примерять плащ, большой некрасивый нос и горб. Возясь с плащом, закрывшись им от зрителя, он наденет этот нос на лицо и подсунет на спину, под жилет или под рубашку, горбик. Время для этого много, так как в это время входят Дровосек с женой и довольно долго бранят Звездного мальчика, который, не обращая на них внимания, продолжает возиться с плащом. Когда он оборачивается, они видят горбатого уродца.

Нос сделайте из папье-маше. Лучше сделать не отдельный нос, а вместе со щеками, прикрепив к щекам проволоку, которая, как у оправы очков, загибается за уши. Таким образом нос будет держаться крепко. Горб можно сделать в виде мешочка, набитого ватой или мятой бумагой.

В последней сцене, при следующем превращении Звездного мальчика, ему надо после слов: «Твоя нужда больше моей. Возьми монету», — отдав монету Нищему, отойти вглубь, за башню стены или за большую ель и, пока Лесной мальчик плачет, а стражники, упав ниц, произносят свой текст, быстро вынуть горбик, снять нос и, бросив все это за кулисы, подойти к Лесному мальчику.

О б а с ы н а Д р о в о с е к а должны быть одеты так же, как Звездный мальчик, — тоже в рубашки и трико, но ярче, пестрей и вместе с тем бедней. На трико — заплатки, причем их следует делать другого цвета, чем трико. Рубашки могут быть полосатые или в крапинку. У 2-го мальчика рубашка из-под камзола висит мешком, заправленная в штаны, у 1-го — навыпуск, с пояском.

Л е с н о й м а л ь ч и к одет в длинную клетчатую рубашку навыпуск, полосатые штаны, на ногах — чулки и тапочки, от тапочек идет перевязка крест-накрест до колен. На широкополой шляпе — какой-нибудь лесной цветочек.

1-й д р о в о с е к может быть в обыкновенной современной рубашке навыпуск, с длинными рукавами. Рубашка старенькая, подпоясана поясом из веревки. Штаны черные, светлые чулки, с перевязкой от тапочек.

В прологе поверх этой одежды на нем надет кафтан из бязи, байки или мешковины серого или коричневого цвета и шапка.

2-й д р о в о с е к, участвующий только в прологе, закутан в длинный балахон с заплатами.

Ж е н е Д р о в о с е к а можно надеть любую светлую (лучше белую) кофту с вышивкой, юбка у нее коричневая, длинная, в сборку, с нашитой на подоле черной лентой. Передник вышитый. Полосатые чулки и домашние туфли. Корсажик цвета бордо.

Д е в о ч к а, дочь Дровосека, одета почти как мать. По форме у них костюмы одинаковы, но по цвету разные. Юбочка у девочки голубая, с черной лентой, корсаж коротенький, синий, кофточка белая. И у матери и у дочери на головах чепцы, которые легко сделать из любого белого лоскутика или из подкрахмаленной марли.

М а т ь З в е з д н о г о м а л ь ч и к а может надеть любое длинное белое платье и покрывало на голову из прозрачной легкой материи. В таком виде она предстанет в финале спектакля. Во всех предыдущих сценах, где она является в образе Нищей, надо поверх белого платья надеть темную юбку и большую темную шаль с заплатами. На голове — старенький белый чепец.

Юбку Нищей лучше сделать на завязках сзади (как фартук), чтобы в финале спектакля ее легко можно было развязать и скинуть, так же как в одну секунду можно скинуть шаль и чепец и остаться в белом платье с легким покрывалом на голове.

О т е ц З в е з д н о г о м а л ь ч и к а, изображая Нищего, весь закутан в большой старый, заплатанный плащ.

В финале он легко скинет его и окажется в том костюме, который вы видите на рисунке. Камзол светлый — кремовый или серый, штаны черные и белые чулки. На ботинки надо сделать пряжки из картона (можно их обтянуть материей). Воротник белый можно сделать из накрахмаленной марли и даже из плотной бумаги.

М а л е н ь к а я г о с п о ж а одета нарядно и светло. Платьице у нее может быть из марли, выкрашенной в розовый цвет и обязательно подкрахмаленной. Воротничок можно сделать из белой бумаги, разрисованной светлой разведенной тушью — он будет тогда казаться кружевным. На ногах — белые туфли с розовыми бантами. Белый веер можно украсить, как перьями, гофрированной бумагой, порезанной сверху и загнутой в разные стороны. В волосах белая роза с зеленым листком.

У Т е т к и длинное, до пола, платье. Хорошо, если бы удалось сделать его светло-сиреневым, а безрукавку с шлейфом — темно-фиолетовыми. Перья в прическе могут быть сделаны из бумаги.

К о с т ю м с л у г и желательно сделать из разных оттенков зеленого: темно-зеленая безрукавка, широкие штаны салатного цвета, с зелеными бантами. Рукава можно сшить из марли, очень широкие и в двух-трех местах собрать ниткой так, чтобы получились буфы. Чулки у него полосатые. На туфлях пряжки в форме звезд (из картона). Такие же золотые звезды на поясе и у ворота.

К о с т ю м Г о н ц а должен создавать впечатление когда-то роскошного, даже вычурного одеяния, но со временем сильно истрепавшегося. «Следы былой красоты» видны рядом с заплатами. На очень широких, из белой марли, рукавах — две заплаты разного цвета. Всю верхнюю часть одежды можно выкроить вместе с рукавами из марли. На плечах и буфах эту марлю следует разрисовать. На поясе и буфах — яркие разноцветные полосы. Такие же полосы на одной половине трико.

Перья на шляпе можно хорошо сделать из гофрированной бумаги (розовой или зеленой), крупно ее порезав и загнув в разные стороны. На туфлях — банты. На руках — кольца. Их можно сделать из проволоки и серебряной бумаги.

К о с т ю м ы с т р а ж н и к о в совершенно одинаковы. Верхняя часть их одежды (с короткими рукавами) полосатая, желтая с синим, и красный пояс. Вниз надо надеть черную майку с длинными рукавами, которые будут видны.

На ногах — длинные чулки, причем на одной ноге чулок раскрашен — белые и черные полосы. Остроносые туфли сделать можно так: на собственные обыкновенные ботинки надеть вырезанные из тонкого картона и раскрашенные треугольники с длинным острым углом, привязав их тесемками сзади и под подметкой своего башмака.

На руках у стражников белые перчатки. Шляпы с высокой тульей и с красными бантиками украшены перьями из белой гофрированной бумаги, крупно порезанной и загнутой в разные стороны. За поясом — меч (из картона). Алебарды тоже могут быть сделаны из картона и прикреплены к длинным палкам. «Металлическая» часть их (картонная) должна быть не чисто серебряная, а заржавленная. Фонарики сделайте из деревянных реечек, обтянутых белой бумагой, с вырезанным на одной стороне сердечком. Внутри — электрический фонарик.

И с п о л н и т е л ю р о л и В о л ш е б н и к а можно надеть вниз, под плащ, любую рубашку или майку и штанишки, так как под плащом все равно их не будет видно. Главное в этом костюме — большой широкий плащ, черный с красной подкладкой. Подкладку можно подшивать не на весь плащ, а только спереди, у разреза. На шее — большое жабо из накрахмаленной марли или бумаги. На голове — тюрбан из белой или желтой марли. Красный рубин в тюрбане над лбом сделайте из блестящей красной бумаги. В тюрбан воткните красный цветок; на руках у Волшебника — красные перчатки. В руках жезл с шипами, деревянный.

Исполнителям ряда ролей в этом спектакле потребуются, как вы видите на рисунках, парики, бороды, усы.

З в е з д н о м у м а л ь ч и к у нужен золотистый, длинноволосый паричок.

У С л у г и — белый парик с косичкой. Его можно сделать из ваты, пропитанной крахмалом, на проволочном каркасе. Внутри косички тоже должна быть проволока, чтобы косичка торчала.

У Г о н ц а усы и борода рыжие. У с т р а ж н и к о в — черные, как и у В о л ш е б н и к а. Чтобы усы у стражников и борода у Волшебника имели определенную, как на рисунке, форму, их лучше сделать на проволоке. Материалом для них может послужить пакля или щипаная веревка, выкрашенная в черный цвет. У Волшебника надо еще сделать черные лохматые брови и большой нос (из папье-маше).

О т ц у Звездного мальчика наклейте небольшую светлую бородку в цвет волос, а когда он играет Нищего — сверху подвяжите длинную седую бороду и седые усы (можно из пакли или ваты). На голове — седой парик. Все это Нищий снимает в финале пьесы, когда скидывает с себя рваный нищенский плащ. 1-му д р о в о с е к у тоже понадобятся темные, почти черные, парик и бородка. У 2-го д р о в о с е к а — реденькая рыжеватая бородка.

Класть на лица грим в этом спектакле мы не советуем. Это не нужно, так как лица детей вообще гримировать не следует, а у взрослых действующих лиц соответственный возраст и характер дадут наклейки (бороды и усы) в большей мере, чем этого можно достигнуть гримом.

З а н а в е с для этого спектакля можно оставить самый обыкновенный, нейтральный, однотонный, который может идти и для любого другого спектакля или концерта. Но, если захотите, можно сделать и специальный занавес. Он может быть синий, с звездами, напоминающий плащ, в который был завернут Звездный мальчик, когда его нашли в лесу. Звезды вырежьте из желтой материи или из картона, покрытого золотой краской, и наклейте на занавес. Можно также сделать рамку сцены — звезды на синем фоне, — которая пойдет на весь спектакль.

П р о л о г, действие которого происходит в зимнем лесу, оформить не сложно. Снежные сугробы, которые вы видите на рисунке, самое лучшее соорудить из обыкновенных гимнастических матов, покрытых белой материей. Кое-где, в двух-трех местах, из-за сугробов могут выглядывать прутики или голые ветви кустарника с клочками белой ваты (снег). За сугробом или за кустиками и найдут дровосеки завернутого в плащ младенца. Сесть отдыхать дровосеки могут прямо на сугроб или на заснеженные пни, которые можно сделать из куска древесного ствола, или из ящичка, или даже из небольшого табурета, обернув их картоном с приклеенными кусками ваты.

Для того чтобы создать фон леса, хорошо бы поставить несколько елок на заднем плане. Это тоже можно сделать совсем просто: вырезать из картона несколько елок разной величины, ветви которых покрыты снежными шапками (они показаны на рисунке). Их можно оклеить белой бумагой или покрасить белой гуашью, а концы веток из-под снежных шапок — зеленой. Такие картонные елки можно прикрепить кнопками или маленькими гвоздиками прямо к задней стене вашей сцены. Но можно сделать и иначе: подобные елки нарисовать на материи и повесить как задник.

Как из бумаги сделать сосульки.

Если хотите, можно для этой картины повесить на переднем плане сразу за занавесом гирлянду из сосулек, вырезанную из белой плотной бумаги (ватман).

1-я к а р т и н а — у д о м а Д р о в о с е к а. Как вы видите на рисунке, здесь крыльцо дома, мостик через ручеек, на заднем плане — зеленые кусты. Крышу крыльца можно сделать из фанеры или из толстого картона, красную. Орнамент под крышей вырезать из плотной бумаги. Столбики под крышей обычные, деревянные. Чтобы придать им указанную на рисунке форму, обшейте их сверху картоном, соответственно вырезанным, и распишите его красками. Если удастся, сделайте и дверь в дом с крыльца. Ее тогда придется делать на петлях. Дверь тоже распишите.

Но если делать дверь окажется сложно, задвиньте крыльцо глубже направо, за кулису, так, чтобы на сцене были видны лишь столбы и кусочки крыши. Тогда дверь будет подразумеваться глубже, за кулисой, и может быть не видна. Между столбами и задней стенкой положите маленькие дощечки. На крыльцо ведут две ступеньки.

Мостик через ручей, чтобы придать ему выгнутую форму, лучше всего сделать из фанеры (она легко гнется) и в таком выгнутом виде скрепить внизу рейкой с обеих сторон. Чтобы мост выглядел сложенным из дерева, можно вырезать из картона торцы бревен, как вы видите на рисунке, прибить их к рейке и прорисовать мост. Для прочности его нужны будут еще поперечные рейки посредине. Перила моста — простые палки.

Как сделать крыльцо.

Как сделать мостик (1-й вариант).

Как сделать мостик (2-й вариант).

Ручеек можно сделать из голубой марли, а осоку на бережку — из зеленой бумаги или мочала.

Камень, на котором сидит Звездный мальчик, сделайте из небольшого ящика, придав нужную вам форму разными способами, например, обмазав глиной и прописав красками.

Зелень на заднем плане может быть плоскостная: вырезанная из картона, на подставке, прорисованная зеленой краской.

Столбик с веревкой для белья можно или ставить на подставку (крестовину), или прибить к задним перилам моста.

Скворечник не обязательно делать настоящим, он может быть из картона.

2-я к а р т и н а — в и з б е Д р о в о с е к а. В центре, как вы видите, находится очаг. Чтобы не строить лишней вещи, для очага можно легко использовать крыльцо из предыдущей картины. Для этого поставьте крыльцо на место очага, снимите бумажный орнамент под крышей, положите на балясины доску-полку и поставьте на нее домашнюю утварь: крынку, миску, утюг и т. д. Под этой полкой прикрепите к столбикам три листа картона: один в центре и два по бокам. На большом листе в центре нарисуйте печную дверцу. Если все это будет подготовлено заранее, то «превращение» крыльца в очаг займет не больше одной минуты.

Простой стол, скамьи, табуреты — вот все, что еще находится в комнате.

На скамье — лоскутное одеяло. На полочке аккуратно стоит посуда. На стене коврик — распишите красками кусок холста.

Надо, чтобы, несмотря на бедность обстановки, чувствовалось, что здесь живет хорошая хозяйка — все в доме должно быть опрятно, аккуратно.

Как из крыльца сделать печь.

3-я к а р т и н а — к о м н а т а в з а м к е. Большое окно, которое вы видите на рисунке в центре комнаты, можно полностью вырезать из толстого картона. Раму и переплет выкрасить белой краской, а рисунок, который представляет собой вид из окна, нарисовать красками на том же картоне (черепичные красные крыши, голубое небо и т. д.) или вырезать из разноцветной бумаги и наклеить на картон.

Оба кресла можно сделать, взяв обыкновенные кресла или стулья и придав нужную форму их спинкам, прикрепив к ним спинки, вырезанные из картона. Затем задрапируйте кресла яркой тканью. Кресло маленькое может быть сделано таким же образом из детского стульчика. Оба кресла лучше поставить на подставку — небольшой деревянный станок.

Зеркало также может быть сделано из толстого картона или вырезано из фанеры. Рама золоченая, стекло зеркала или покрыть серебряной краской, или обклеить серебряной бумагой из-под конфет (можно из маленьких бумажек).

Для того чтобы придать всей обстановке праздничный характер — ведь этот день — день рождения Маленькой госпожи, — по первому плану протяните наверху гирлянду. Гирлянду можно сделать из разноцветных бумажных цветов, перехватив в двух-трех местах бантами, или из разноцветных бумажных фонариков, пестрых флажков.

Ковер-дорожку, если не найдется подходящей, сделайте из любой плотной материи (бязь, холст, мешковина и т. д.), разрисовав на ней пестрый узор.

4-я к а р т и н а — л е с н о е б о л о т о. Здесь главное — камыши. Стебли их можно сделать из проволоки или прутьев, обмотанных зеленой бумагой, а коричневые головки — из ваты, окрашенной в коричневый цвет. Подставку для каждой группы камыша сделайте устойчивую, из доски, обклеенной зеленой гофрированной бумагой. Осоку можно вырезать из картона, обклеив его зеленой бумагой, или из мочалы, покрашенной зеленой краской.

Пень, на котором сидит Звездный мальчик, сделайте из табурета, ящика, обернув его плотной бумагой и прорисовав. Куст — из картона, зеленый.

Как сделать камень.

Как сделать камыши и осоку.

5-я к а р т и н а. Все сооружение — части стен, башни и ворота — может быть сделано из фанеры или даже из картона, скрепленного сзади деревянными рейками, как бы рамой. Все это надо прорисовать и прописать красками.

Башни должны быть выгнутые, полукруглые, выгнутая их форма будет держаться, если их скрепить рейками. Чтобы все части этого сооружения стояли крепко, не падали и не сдвигались одна от другой, сделайте к рейкам, которые будут крепить все сзади, небольшие откосы и прибейте каждый откос к полу одним-двумя гвоздями.

Башни можно сделать и плоскими, это гораздо проще. Деревянный каркас обить фанерой или в крайнем случае картоном. Башни распишите под круглые.

Рисунок на воротах лучше сделать аппликацией, то есть вырежьте отдельные детали рисунка из толстого картона, приклейте их или прибейте маленькими гвоздиками на створки ворот. Эти створки сделайте на петлях, чтобы они могли открываться.

Большая ель (вернее, ее часть) с правой стороны сцены также может быть вырезана из картона или фанеры и стоять при помощи откоса.

Как сделать ворота.

Н. Сухоцкая.